2023-2024学年江苏省百校联考高一下学期5月份阶段检测历史试卷（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE2江苏省百校联考2023-2024学年高一下学期5月份阶段检测历史试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）前19课。一、选择题（每题有且仅有一个正确〖答案〗，每题3分，共16题，合计48分）：1.古代人类创造了辉煌灿烂的文明，某些区域相对领先，其中某一古代文明区域创造了多个“世界之最”，包括最早的铁器、最早的史诗、最早的文字等。这一古代文明是（）A.古代埃及 B.古代西亚 C.古代印度 D.古代希腊〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是古代西亚。根据材料和所学知识可知，冶铁技术最早出现在西亚地区；最早的史诗是西亚的《吉尔伽美什》；两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，是迄今所知世界上最早的文字，在西亚流行数千年；因此这一古代文明是古代西亚，B项正确；古埃及象形文字不是最早的文字，排除A项；最早的铁器是在古代西亚，排除C项；古希腊的《荷马史诗》不是最早的史诗，排除D项。故选B项。2.下图是不同时期发现的不同“三兔共耳”图案，即三只兔子共用三只耳朵，首尾相接，追逐奔跑。这可以说明（）A.亚非欧文明之间存在交流 B.世界文明具有多元一体的特征C.经济发展推动文明的交流 D.“三兔共耳”图案起源于中国〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是古代世界。根据材料和所学可知，“三兔共耳”图案在不同时期、不同文化和地域中都有发现，如中国、埃及和德国，说明了文化在亚非欧文明之间存在交流，A项正确；多元一体是对中华文明特征的概括，并不是世界文明的特点，排除B项；材料涉及文明的交流，但并未揭示经济发展和其关系，排除C项；材料涉及中国的“三兔共耳”图案，但无法证明“三兔共耳”图案就一定起源于中国，排除D项。故选A项。3.下表所示为中世纪西欧封君与封臣关系的相关描述。由此可见，中世纪西欧（）一“效忠”。封臣不得损伤封君的肢体，不得泄露他的秘密、出卖他的城堡以致危及他的安全，不得败坏他的声誉，不得违抗他作为法官的权威，不得损害他的财产，等等二“帮助”。这是封臣最重要的义务，包括为封君服军役、向他提供协助金和物资等三“劝告”。封臣有义务出席封君召集的会议，提出意见来帮助封君，这种会议兼具封君法庭和封建主议事会的性质，审理的案件主要是封臣之间或封臣与封君之间发生的纠纷A.封君直接控制基层社会 B.法律明确封臣与封君关系C.封臣实际权力严重受限 D.封臣须对封君承担许多义务〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。据本题材料可知，中世纪西欧封臣需要对封臣“效忠”“帮助”“劝告”，说明封臣须对封君承担许多义务，D项正确；封建领主控制基层，封君并不能直接控制基层社会，排除A项；材料只提到中世纪西欧封君与封臣关系的相关描述，并不属于法律，排除B项；封臣地方自主权较大，实际权力严重受限不符合史实，排除C项。故选D项。4.1524年，大维齐尔（相当于宰相一职）易卜拉欣·帕夏被指派前往埃及平叛。平叛胜利后制定了关于教育与保护孤儿的法规，又结合埃及土地与税收的实际情况，制定了新的赋税法规，确定了埃及每年应向政府纳税的总额。材料可以用来说明（）A.希腊化时代希腊文化中心逐渐东移 B.拜占庭帝国的繁盛局面达到了顶峰C.优越地理位置促成阿拉伯帝国强盛 D.奥斯曼帝国重视法律手段管理埃及〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（亚洲）。根据所学知识可知，奥斯曼帝国存在的时间是1299—1923年，材料中的时间正处于这一时期，且材料中的“制定了关于教育与保护孤儿的法规”“制定了新的赋税法规”说明奥斯曼帝国以法律管理埃及，D项正确；根据材料中的时间“1524年”及所学知识可知，“希腊化时代”指的是从亚历山大远征到罗马征服托勒密埃及之间大约300年，与材料中的时间不符合，排除A项；1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡，与材料中的时间不符，排除B项；8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，与材料中的时间不符合，排除C项。故选D项。5.下图展现的是阿兹特克人将从特斯可可湖中捞起的淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地的情景。阿兹特克人的这一做法（）A.旨在清除淤泥以利养殖 B.为国家的扩张作了思想准备C.利于人口和财富的增加 D.是领先世界的农业耕作方式〖答案〗C〖解析〗本题是多类型单选题，据题干设问词可知是目的题、影响题，据材料时间信息得出准确时空是中古时期美洲。根据材料并结合所学知识可知阿兹特克人的这一做法是形成“浮动园地”，随着栽培时间的增加，耕地面积也会增加，这有利于增加收成，促进人口和财富的增加，C项正确；“形成浮动园地”主要是用来农耕，并不是用来发展养殖业，排除A项；耕地不足会成为国家对外扩张的原因，“浮动园地”有利于扩大耕地面积。且“浮动园地”促进农业发展，提供的是物质基础而非思想准备，排除B项；材料中没有将“形成浮动园地”这一耕作方式与世界其他地区的农业耕作方式进行对比，无法得出领先世界的结论，排除D项。故选C项。6.英国议会于1701年通过《王位继承法》，规定：凡非出生在英国者不得担任议员和政府官员，非经议会两院的奏请，国王不得免除终身任职的法官的职务；国家的一切法律与条例非经议会通过，均属无效。这反映出（）A.英国议会权力开始高于王权 B.资产阶级通过立法维护民主C.国王仅扮演仪式性政治角色 D.体现了工业资产阶级的诉求〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1701年的英国。根据材料“英国议会于1701年通过《王位继承法》，规定：凡非出生在英国者不得担任议员和政府官员；非经议会两院的奏请，国王不得免除终身任职的法官的职务；国家的一切法律与条例非经议会通过，均属无效。”可知，英国通过《王位继承法》限制王权，强化议会权力，说明资产阶级用立法手段维护民主制，B项正确；英国1689年通过《权利法案》，议会的权力开始高于王权，排除A项；英国责任内阁制形成后，君主立宪制最后形成，国王成为扮演仪式性政治角色，排除C项；工业革命发生在18世纪中后期，此时工业资产阶级的力量还没有完全崛起，排除D项。故选B项。7.在前工业社会，当一个儿子或女儿找到配偶，他或她就必须离开父母而建立自己的新家，这就是英国传统的“新居原则”。研究表明，到19世纪中期，在普雷斯顿等工业城市，父母与已婚子女共同居住的现象变得十分明显。英国社会“新居原则”的打破（）A.导致人口出生率上升 B.改善了城市居住条件C.促使晚婚晚育普遍化 D.提高了社会保障水平〖答案〗A〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（西方）。根据材料信息，随着工业革命的兴起和发展，工业城市人口增多，住房紧张，这使得英国的家庭结构发生了变化，父母与已婚孩子共同居住的现象较为普遍，A项正确；人口增多，会增加住房的紧张，排除B项；“普遍”说法绝对，排除C项；材料没有涉及社会保障的发展，排除D项。故选A项。8.马克思曾有这样一段著名的论述：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。历史可以从两方面来考察，可以把它划分为自然史和人类史。但这两方面是不可分割的；只要有人存在，自然史和人类史就彼此相互制约。”这段论述可用于说明马克思主义（）A.揭示了社会发展的必然规律 B.运用唯物史观探究历史C.指明了无产阶级解放道路 D.在实践中不断丰富发展〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是马克思强调自然史和人类史相互制约，可知人类社会的发展以自然科学为基础，人类社会又会推动自然科学的进一步发展，这符合唯物史观，Ｂ项正确；社会发展的必然规律是由低级到高级发展，和材料无关，排除Ａ项；材料和无产阶级的斗争无关，排除Ｃ项；材料没有强调实践，排除Ｄ项。故选Ｂ项。9.下面两幅漫画揭露了（）A.南美洲文明衰落存在着必然性 B.新老殖民主义的一丘之貉行径C.古巴对世界市场依赖程度加深 D.欧洲列强掀起瓜分世界狂潮〖答案〗B〖解析〗据本题次题干的设问词可知，该题是本质题。据本题时间信息可知准确时空：近代（美国）。据材料及所学可知，1898年，美国打着门罗主义旗号，发动美西战争占领古巴，从所谓“援助者”摇身变成实际统治者，左图为美国讽刺西班牙对古巴的殖民统治的漫画，右图为当时揭露美国欺凌古巴漫画，漫画是对古巴形象的丑化，这两幅漫画揭露出美国和西班牙新老殖民主义者实为一丘之貉的本质，B项正确；漫画主旨是西班牙和美国对古巴的暴政，并未涉及文明衰落，排除A项；漫画中虽然体现了西班牙和美国对古巴的暴力行径，但体现不出古巴对世界市场的依赖，排除C项；材料只涉及殖民者侵略古巴一国，排除D项。故选B项。10.拉美国家独立后，天主教在各国制定的宪法的第一条或头几条被确立为国教，得到宪法的尊重和保护，其对财产和意识形态及文化教育事业的控制依然如故。这一现象（）A.根源是拉美地区社会主义经济发展不充分 B.表明拉美国家普遍建立起政教合一的制度C.制约了拉美国家政治经济的进一步发展 D.得益于宗教改革对拉美独立运动的推动〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是特点题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（拉丁美洲）。据材料“天主教在各国制定的宪法的第一条或头几条被确立为国教，得到宪法的尊重和保护，其对财产和意识形态及文化教育事业的控制依然如故”可知，独立后的拉美国家的财产、意识形态和文化教育事业等依然受天主教控制，反映出拉美国家民族民主运动不够彻底，这一状况制约了拉美国家政治经济的进一步发展，C项正确。“社会主义”说法错误，排除A项；政教合一是指国家元首和宗教领袖同为一人，政权和教权由一人执掌，独立后的拉美国家普遍建立的是世俗政权，排除B项；拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立，而宗教改革开始于16世纪，与材料时间不符，排除D项。故选C项。11.一战后，梁启超认为，英雄、伟人，充其量只能“开风气之先”，而时代思潮，无不由群众运动而成，因此，史家应该研究人类社会的“共业”。历史也往往表现为民族史，故而史学有一个重要功能，即启发民族自觉，培养“民族心”。这一观点（）A.不利于改变传统史学只关注帝王将相的局面 B.有利于促进中华民族开始觉醒C.强化史学在塑造民族意识方面的作用 D.推动了史学研究技艺的发展〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（中国）。据题可知是一战后的中国，由“史家应该研究人类社会的“共业”。历史也往往表现为民族史，故而史学有一个重要功能，即启发民族自觉，培养“民族心”可知材料在强调史学的功能：培养民族心，C项正确；由“史家应该研究人类社会的“共业”可排除A项；早在鸦片战争后，中华民族已经开始觉醒，排除B项；材料未涉及史学研究技艺，排除D项。故选C项。12.如表为《1913-1937年俄国/苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表》，据此可知苏联（）项目年份191319281932①1937世界世界世界欧洲世界欧洲工业总产值553221机器制造业442121电力15107432注：①与资本主义各国在1929年的生产规模比较。A.实施新经济政策的必然性 B.斯大林模式有明显的弊端C.优先发展重工业成效显著 D.借鉴了西方工业发展经验〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：1913-1937年的俄国、苏俄、苏联。根据材料数据变化和所学可知，1937年，苏联工业产值在欧洲占第一，世界占第二，这主要和斯大林开展五年计划有关，其优先发展重工业，助推了苏联工业化的实现，C项正确；新经济政策在1928年就已经被废止，排除A项；斯大林模式的弊端主要体现为轻重比重失调，材料未涉及，排除B项；西方国家工业化道路是从轻工业到重工业，苏联是优先发展重工业，因此借鉴了西方工业发展经验的说法错误，排除D项。故选C项。13.1938年3月18日墨西哥总统卡德纳斯通过电台向全世界宣布了石油国有化改革的声明，从即日起墨西哥将十七家外国石油公司收归国有，其中包括皇家壳牌、新泽西美孚、加利福尼亚标准石油公司等石油巨头的墨西哥分公司。这一举措（）A.标志世界殖民体系在拉美的瓦解B.加快墨西哥民族独立的步伐C.使墨西哥摆脱对外国资本的依赖D.推动墨西哥民族经济的发展〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1938年墨西哥。根据材料中的“从即日起墨西哥将十七家外国石油公司收归国有”信息可知这些举措推动了外资企业国有化,打击了外国垄断资本对墨西哥经济的控制,推动了墨西哥经济的发展，D项正确;据所学可知，拉美地区殖民体系瓦解是在二战后，时间不符，排除A项；B项错误，1938年以前墨西哥已经独立，排除B项；材料中墨西哥政府的举措只是打击了外国垄断资本对墨西哥经济的控制，并没有摆脱对外国资本的依赖，排除C项。故选D项。14.在下列选项中，史实和结论都正确的是（）选项史实结论A1936年，日本以扩大对外侵略为基本国策日本军部法西斯运动开始B1936年，意大利和德国结成轴心国二战欧洲战争策源地形成C1941年，德国入侵苏联苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场D1945年，成立联合国实行“全体一致”原则A.A B.B C.C D.D〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：二战时期（世界）。根据所学可知，1941年6月，德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场，C项正确；1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”，是日本军部法西斯运动开始，排除A项；1936年，意大利和德国结成轴心国，至此二战亚洲、欧洲两个战争策源地形成，排除B项；1945年，成立联合国，实行大国一致原则，排除D项。故选C项。15.人们习惯上将“马歇尔计划”理解为美国拉拢西欧国家组建资本主义经济阵营的一项计划，而“经互会”则是以苏联为首的社会主义阵营为应对“马歇尔计划”而建立的经济互助机构。但实际上，“马歇尔计划”官方名称为欧洲复兴计划，其成员国构成起初并没有特指西欧各国之意，甚至最初曾考虑给予苏联及东欧社会主义各国以相同的援助，因遭到苏联拒绝而最终术能成行。上述材料描述的现象给我们的启示是（）A.需从历史背景中理解历史概念的内涵 B.“马歇尔计划”的准确内涵尚无定论C.综合学术成果即可还原历史概念内涵 D.历史解释的建构根植于国家利益需要〖答案〗D〖解析〗本题是最佳选择题。时空是现代的世界。根据材料“‘马歇尔计划’理解为美国拉拢西欧国家组建资本主义经济阵营的一项计划”与“而‘经互会’则是以苏联为首的社会主义阵营为应对“马歇尔计划”而建立的经济互助机构”结合所学知识可知，“马歇尔计划”是以美国拉拢西欧国家组建资本主义经济阵营的一项计划，而“经互会”是以苏联为首的社会主义阵营而建立的经济互助机构，这些本来不是其概念的本来意义，是根植于国家利益需要而建构的历史解释，D项最佳；“需从历史背景中理解历史概念的内涵”的观点正确，但是材料主旨为“历史解释的建构根植于国家利益”，A项次佳；“马歇尔计划”的准确内涵是有定论的，B项错误；“综合学术成果即可还原历史概念内涵”的说法绝对化，C项错误。故〖答案〗为：D项（3分）；A项（1分）；B项（0分）；C项（0分）。16.1960年，英国推行特别存款制度，规定：所有商业银行都需按照英格兰银行发出的征集通知的要求，将一部分储备资产存入英格兰银行的特别存款账户中，利息按国库券利息计算。该制度（）A.开启了英国金融国有化进程 B.是针对“滞胀”危机的有效应对C.加强了防范金融风险的能力 D.顺应了当时国际货币体系的要求〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1960年（英国）。根据材料可知，20世纪60年代，英国强制要求商业银行在英格兰银行的特别存款账户中存入一部分储备资产，这一制度可以增强国家的金融储备和公众信心，有利于提升应对金融风险的能力，C项正确；“开启了”的说法错误，排除A项；“滞胀”危机是20世纪70年代爆发的经济危机，与材料时间不符，排除B项；当时的国际货币体系是以美元为中心的布雷顿森林体系，英国推行特别存款制度与当时国际货币体系的要求并不符合，排除D项。故选C项。二、非选择题（合计52分）：17.阅读材料，完成下列要求。材料一在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统；另一方面，帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。——摘编自晏绍祥《高中统编<中外历史纲要（下）>世界上古中古史内容解读（上）》材料二地中海沿岸各个文明之间存在着相互借鉴和影响的现象，早在19世纪后期和20世纪初就已经被学者们注意到了。德国著名古史学家迈耶的《古代史》本来写的是西方的古代史，但他把地中海地区视为一个整体，因此，从古代埃及和两河流域开始叙述。20世纪初出版的《剑桥古代史》的主编伯里也认为，西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找，而要到古代埃及和两河流域那里寻根。因此该书写的是西方古代史，却也是从古代埃及和两河流域开始的。——摘编自《文化交流与传播教师教学用书》材料三“堕落之海”一说源自柏拉图的著名论断。柏拉图认为一个理想城邦应远离海洋这个又咸又苦的邻居，……海洋会使城市充斥商人和小贩，培育的灵魂具有易变和多疑的习惯，从而使公民不仅相互之间不信任和不友好，也对全人类不信任和不友好，并由此产生出众多精巧的罪恶。不唯柏拉图对海洋持有消极看法，古希腊哲学家大多倡导城邦的自给自足。为了减少海洋给城邦带来的恶劣影响，他们所构建的理想城邦大多离海岸有一定距离。换言之，在古希腊哲学家看来，便捷的交通不利于维护城邦的正常秩序。——摘编自陈思伟《微观生态视角下的地中海研究——评地中海史研究》（1）根据材料一并结合所学知识，分析波斯帝国形成的原因及其产生的影响。（2）结合材料二和所学知识，指出近代欧洲学者从古埃及和两河流域开始写西方文明的原因。（3）综合上述材料及所学知识，从古代文明的产生和发展中，我们能得出怎样的认识？〖答案〗（1）形成原因：农耕文明的优势使其具备扩张潜能；依靠军事征服建立；依靠军队和官僚体系维持；继承西亚地区传统的君主专制制度。影响：促进中东地区经济文化的发展与繁荣；为后继者提供了宝贵的历史经验；成为东西方文明交流的重要中介。（2）原因：地中海沿岸文明之间的相互借鉴和影响；将地中海地区视为一个整体来研究；希腊、罗马作为西方文明的发源地，深受古埃及和两河流域文明的影响。（3）认识：各个区域文明相对独立地发展；古代文明具有多元特征，应该尊重文明的多样性；文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。不同地理环境对文明的生产方式、政治制度、民族性格等方面影响巨大；同时周边环境则影响着文明之间的交流与发展；地理环境影响生产方式，生产方式是造成文明多样性发展的根本原因。〖解析〗【小问1】本题是原因、影响类材料分析题。时空是波斯帝国时期。原因：根据材料“在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。”可得出农耕文明的优势使其具备扩张潜能和依靠军事征服建立；根据材料“这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统”可得出依靠军队和官僚体系维持、继承西亚地区传统的君主专制制度。影响：根据材料“帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。”可得出促进中东地区经济文化的发展与繁荣；结合所学可得出波斯帝国为后继者提供了宝贵的历史经验；成为东西方文明交流的重要中介。【小问2】本题是原因类材料分析题。时空为古代世界。原因：根据材料“地中海沿岸各个文明之间存在着相互借鉴和影响现象”可知，地中海沿岸文明之间的相互借鉴和影响；根据材料“德国著名古史学家迈耶的《古代史》本来写的是西方的古代史，但他把地中海地区视为一个整体，因此，从古代埃及和两河流域开始叙述”可知，将地中海地区视为一个整体来研究；根据材料“西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找，而要到古代埃及和两河流域那里寻根。因此该书写的是西方古代史，却也是从古代埃及和两河流域开始的”可知，希腊、罗马作为西方文明的发源地，深受古埃及和两河流域文明的影响。【小问3】本题是认识类材料分析题。时空为古代世界。认识：根据材料“帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。”及所学可知，各个区域文明相对独立地发展；古代文明具有多元特征，应该尊重文明的多样性；文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。根据材料“在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。”“柏拉图认为一个理想城邦应远离海洋这个又咸又苦的邻居，……海洋会使城市充斥商人和小贩，培育的灵魂具有易变和多疑的习惯，从而使公民不仅相互之间不信任和不友好，也对全人类不信任和不友好，并由此产生出众多精巧的罪恶。”及所学可知，不同地理环境对文明的生产方式、政治制度、民族性格等方面影响巨大；同时周边环境则影响着文明之间的交流与发展；结合所学可知，地理环境影响生产方式，生产方式是造成文明多样性发展的根本原因。18.阅读材料，完成下列要求材料一阿拉伯帝国建立后，地中海东部、南部和西部海岸，红海和波斯湾的整个海岸以及阿拉伯海的北部沿海地区，全部掌握在阿拉伯人手中。……12世纪末13世纪初，中国的罗盘传到阿拉伯，从此阿拉伯人的航海更得到迅速的发展。可以说，在中古时代，横跨印度洋的海上贸易主要由阿拉伯人掌握。他们成为欧、亚、非中古贸易的主要中介商，在推进世界经济交流，文化发展方面，起了很大的作用。先进的亚洲的许多发明创造，如有名的中国火药、罗盘、印刷术，印度的数字，可能都是由阿拉伯人通过海上传向世界各地的。——摘自马克垚主编《世界文明史》上册材料二随着哥伦布远航美洲，印度洋、太平洋这些远离欧洲人的水域到16世纪成了欧洲人从事殖民和贸易活动的舞台。中国和欧洲是新的世界贸易的两个终端，由这个时代两条最主要的商业航线连接着。绕好望角而来的葡萄牙人在16世纪初到达中国，西方国家与中国贸易多经好望角跨越印度洋从西而来。经南美跨越太平洋而来的西班牙人也接踵而至，开通了太平洋丝绸之路。西班牙政府每年都派遣大帆船，来往于墨西哥与菲律宾马尼拉之间。西班牙从美洲掠夺到大银，用来交换中国丰富的商品，丝绸、瓷器、茶叶等源源不断地流入西方。太平洋丝绸之路的贸易利润惊人，但却控制在西班牙人手中。18世纪末19世纪初，在自由贸易的世界大潮的冲击下，以垄断为特色的马尼拉大帆船贸易的地位急剧下降。——摘编自张顺洪等《明清时代的中国与世界》（1）阅读材料一、并结合所学归纳中古时代阿拉伯人在印度洋贸易中的地位？分析这一地位形成的主要原因？阿拉伯人的商业活动对世界文明的发展起了什么作用？（2）根据材料二并结合所学知识，指出西班牙控制太平洋丝调之路的有利条件。（3）根据材料二并结合所学知识，简述新航路开辟后世界贸易格局的演变。〖答案〗（1）地位：中古时代的阿拉伯人垄断了印度洋贸易。原因：阿拉伯帝国疆域辽阔、政治稳定、经济繁荣；中国指南针传入阿拉伯，阿拉伯人航海技术提高。作用：促进东西方经济文化交流；促进西欧文化发展。（2）有利条件：率先开辟到美洲的新航路；墨西哥和菲律宾都是西班牙殖民地；在美洲获得了大量白银；先进的造船航海技术；政府支持。（3）演变：地区性贸易发展为世界性贸易；欧洲开始主导贸易格局；阿拉伯人丧失传统的贸易优势。〖解析〗（1）本题是背景类、影响类材料分析题。本题时空是：中古时期（阿拉伯）。地位：根据材料“阿拉伯帝国建立后，地中海东部、南部和西部海岸，红海和波斯湾的整个海岸以及阿拉伯海的北部沿海地区，全部掌握在阿拉伯人手中”可知中古时代的阿拉伯人垄断了印度洋贸易。原因：根据材料“阿拉伯帝国建立后”结合所学知识可知阿拉伯帝国疆域辽阔、政治稳定、经济繁荣；根据材料“中国的罗盘传到阿拉伯，从此阿拉伯人的航海更得到迅速的发展”可知中国指南针传入阿拉伯，阿拉伯人航海技术提高。作用：根据材料“他们成为欧、亚、非中古贸易的主要中介商，在推进世界经济交流，文化发展方面，起了很大的作用。先进的亚洲的许多发明创造，如有名的中国火药、罗盘、印刷术，印度的数字，可能都是由阿拉伯人通过海上传向世界各地的”可知促进东西方经济文化交流；促进西欧文化发展。（2）本题是背景类材料分析题，时空是：近代世界。有利条件：根据材料“随着哥伦布远航美洲，印度洋、太平洋这些远离欧洲人的水域到16世纪成了欧洲人从事殖民和贸易活动的舞台”可知率先开辟到美洲的新航路；根据材料“经南美跨越太平洋而来的西班牙人也接踵而至，开通了太平洋丝绸之路。”结合所学知识可知，墨西哥和菲律宾都是西班牙殖民地；根据材料“西班牙从美洲掠夺到大银，用来交换中国丰富的商品，丝绸、瓷器、茶叶等源源不断地流入西方”可知在美洲获得了大量白银；根据材料“西班牙政府每年都派遣大帆船，来往于墨西哥与菲律宾马尼拉之间”可知先进的造船航海技术；政府支持。（3）本题是特点类材料分析题，时空是：近代世界。演变：根据材料“随着哥伦布远航美洲，印度洋、太平洋这些远离欧洲人的水域到16世纪成了欧洲人从事殖民和贸易活动的舞台”可知地区性贸易发展为世界性贸易；欧洲开始主导贸易格局；结合第一小题的〖答案〗分析可知，阿拉伯人丧失传统的贸易优势。19.阅读材料，回答问题。材料大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，她或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。这一时期人文主义的学术成就推动了西方社会哲学家与匠人的联合。在这一时期，学者和艺术家可以接近的不仅有柏拉图和亚里士多德，还有欧几里德和阿基米德，后者曾促进了数学和物理学的研究。更重要的是从各门生物科学中得到的鼓舞。工匠拥有古代的旧技术，并在旧技术上添加了中世纪期间的新发明。同样，学者们提供了关于被重新发现的古代和关于中世纪的科学的种种事实、推测及传统做法。这两种途径的融合是很缓慢的，但最终，它们引起了一个爆炸性的联合——科技革命。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》根据材料并结合所学知识，任选一个角度自拟论题，并进行简要论述。（要求：论题明确，史论结合；表述成文，阐述完整；逻辑严密，条理清晰。）〖答案〗示例：论题：人文主义推动了近代科学技术的产生和发展。论述：文艺复兴的精神内核是人文主义，当时的思想家、艺术家歌颂人性，崇尚理性和智慧，主张探索人与自然，反对迷信盲从，这些思想激发了欧洲人对世界、对各个知识领域的浓厚探索兴趣。随着文艺复兴从意大利扩展到整个欧洲，人们对自然界的认识也发生了革命性变化。伽利略通过实验发现了自由落体定律等物理学定律，开创了以实验科学为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。哥白尼坚持日心说，开启了一场天文学的根本性革命，不仅铺平了通向近代天文学的道路，而且开启了整个自然界科学向前迈进的新时代。至此，脱离教会束缚的自然科学和哲学开始获得飞跃的发展。综上所述，文艺复兴推动了欧洲思想解放，促进了怀疑精神、探索精神的传播，为近代科学革命的到来提供了思想基础。〖解析〗本题是论述题之选择观点说明题，时空是文艺复兴时期的世界。论题：根据材料“这一时期人文主义的学术成就推动了西方社会哲学家与匠人的联合”得出论题是人文主义推动了近代科学技术的产生和发展。论述：从文艺复兴的内容角度论述是文艺复兴的精神内核是人文主义，当时的思想家、艺术家歌颂人性，崇尚理性和智慧，主张探索人与自然，反对迷信盲从。在从这些内容的影响角度论述是这些思想激发了欧洲人对世界、对各个知识领域的浓厚探索兴趣。随着文艺复兴从意大利扩展到整个欧洲，人们对自然界的认识也发生了革命性变化。从近代自然科学产生的角度论述是伽利略通过实验发现了自由落体定律等物理学定律，开创了以实验科学为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。从近代科学技术的发展角度论述是哥白尼坚持日心说，开启了一场天文学的根本性革命，不仅铺平了通向近代天文学的道路，而且开启了整个自然界科学向前迈进的新时代。至此，脱离教会束缚的自然科学和哲学开始获得飞跃的发展。最后总结概况论题是综上所述，文艺复兴推动了欧洲思想解放，促进了怀疑精神、探索精神的传播，为近代科学革命的到来提供了思想基础。20.阅读下列材料，回答问题。材料一美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，使非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。——摘编自马克思《资本论》材料二19世纪末20世纪初，亚洲的社会发生了深刻变化。一方面，帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机：另一方面，亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒。在这种情况下，亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮。古老的亚洲开始觉醒。材料三我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。为了作好向共产主义过渡的准备（通过多年的工作来准备），需要经过国家资本主义和社会主义这些过渡阶段。……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变（在需要急剧转变的时候），现在我们开始勤奋、细心、刻苦地（虽然还不够勤奋，不够细心，不够刻苦）学习实行一种新的转变……——列宁《十月革命四周年》（1）根据材料一并结合所学知识，简要分析西方早期殖民扩张的影响。（2）根据材料二并结合所学知识，概括亚洲觉醒出现的原因。（3）材料三是列宁哪一年写的文章？材料体现了列宁对社会主义建设道路的哪两次探索？分别指出这两次探索在农业方面的措施。〖答案〗（1）影响：给印第安人带来了巨大的灾难，遭到了杀戮抢劫；非洲人口下降，劳动力大量丧失；欧洲引发价格革命和商业革命，取得资本原始积累，推动资本主义发展；贸易中心转移；世界开始成为一个整体，世界市场雏形出现。（2）原因：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机；亚洲各国民族资本主义的发展，民族资产阶级和无产阶级的壮大；西方先进思想的传播，促进了亚洲各国民族意识的觉醒。（3）时间：1921年。探索：战时共产主义政策；新经济政策。措施：余粮收集制，粮食税。〖解析〗【小问1】本题是评价类材料分析题。时空是16世纪以来（世界）。影响：依据材料“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井”可知，给印第安人带来了巨大的灾难，遭到了杀戮抢劫；依据材料“使非洲变成商业性地猎获黑人的场所”可知，非洲人口下降，劳动力大量丧失；西欧在进行血腥的殖民扩张和掠夺时，赚得盆满钵满，引发了欧洲引发价格革命和商业革命，取得资本原始积累，推动资本主义发展，贸易中心转移和世界开始成为一个整体，世界市场雏形出现。【小问2】本题是背景类材料分析题。时空是19世纪末20世纪初的亚洲。原因：依据材料“帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机”可知，帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机；依据材料“亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒”可知，亚洲各国民族资本主义的发展，民族资产阶级和无产阶级的壮大；依据材料信息并结合所学知识可知，启蒙运动思想传播到亚洲，促进了亚洲各国民族意识的觉醒。【小问3】本题是特点类材料分析题。时空是近代俄国。时间：依据材料“需要经过国家资本主义和社会主义这些过渡阶段”可知，时间是1921年。探索：依据材料“我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”可知，战时共产主义政策；依据材料“三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变（在需要急剧转变的时候），现在我们开始勤奋、细心、刻苦地（虽然还不够勤奋，不够细心，不够刻苦）学习实行一种新的转变”并结合所学知识可知，1918——1922年，内战时期实行战时共产主义政策，保障了战争的胜利，战胜利后战时共产主义政策不在适用于当时的苏俄，产生了统治危机，为了应对危机，颁布了新经济政策。措施：结合所学知识可知，战时共产主义政策中关于粮食的是余粮收集制；新经济政策关于粮食的是粮食税。江苏省百校联考2023-2024学年高一下学期5月份阶段检测历史试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）前19课。一、选择题（每题有且仅有一个正确〖答案〗，每题3分，共16题，合计48分）：1.古代人类创造了辉煌灿烂的文明，某些区域相对领先，其中某一古代文明区域创造了多个“世界之最”，包括最早的铁器、最早的史诗、最早的文字等。这一古代文明是（）A.古代埃及 B.古代西亚 C.古代印度 D.古代希腊〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是古代西亚。根据材料和所学知识可知，冶铁技术最早出现在西亚地区；最早的史诗是西亚的《吉尔伽美什》；两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，是迄今所知世界上最早的文字，在西亚流行数千年；因此这一古代文明是古代西亚，B项正确；古埃及象形文字不是最早的文字，排除A项；最早的铁器是在古代西亚，排除C项；古希腊的《荷马史诗》不是最早的史诗，排除D项。故选B项。2.下图是不同时期发现的不同“三兔共耳”图案，即三只兔子共用三只耳朵，首尾相接，追逐奔跑。这可以说明（）A.亚非欧文明之间存在交流 B.世界文明具有多元一体的特征C.经济发展推动文明的交流 D.“三兔共耳”图案起源于中国〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是古代世界。根据材料和所学可知，“三兔共耳”图案在不同时期、不同文化和地域中都有发现，如中国、埃及和德国，说明了文化在亚非欧文明之间存在交流，A项正确；多元一体是对中华文明特征的概括，并不是世界文明的特点，排除B项；材料涉及文明的交流，但并未揭示经济发展和其关系，排除C项；材料涉及中国的“三兔共耳”图案，但无法证明“三兔共耳”图案就一定起源于中国，排除D项。故选A项。3.下表所示为中世纪西欧封君与封臣关系的相关描述。由此可见，中世纪西欧（）一“效忠”。封臣不得损伤封君的肢体，不得泄露他的秘密、出卖他的城堡以致危及他的安全，不得败坏他的声誉，不得违抗他作为法官的权威，不得损害他的财产，等等二“帮助”。这是封臣最重要的义务，包括为封君服军役、向他提供协助金和物资等三“劝告”。封臣有义务出席封君召集的会议，提出意见来帮助封君，这种会议兼具封君法庭和封建主议事会的性质，审理的案件主要是封臣之间或封臣与封君之间发生的纠纷A.封君直接控制基层社会 B.法律明确封臣与封君关系C.封臣实际权力严重受限 D.封臣须对封君承担许多义务〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。据本题材料可知，中世纪西欧封臣需要对封臣“效忠”“帮助”“劝告”，说明封臣须对封君承担许多义务，D项正确；封建领主控制基层，封君并不能直接控制基层社会，排除A项；材料只提到中世纪西欧封君与封臣关系的相关描述，并不属于法律，排除B项；封臣地方自主权较大，实际权力严重受限不符合史实，排除C项。故选D项。4.1524年，大维齐尔（相当于宰相一职）易卜拉欣·帕夏被指派前往埃及平叛。平叛胜利后制定了关于教育与保护孤儿的法规，又结合埃及土地与税收的实际情况，制定了新的赋税法规，确定了埃及每年应向政府纳税的总额。材料可以用来说明（）A.希腊化时代希腊文化中心逐渐东移 B.拜占庭帝国的繁盛局面达到了顶峰C.优越地理位置促成阿拉伯帝国强盛 D.奥斯曼帝国重视法律手段管理埃及〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（亚洲）。根据所学知识可知，奥斯曼帝国存在的时间是1299—1923年，材料中的时间正处于这一时期，且材料中的“制定了关于教育与保护孤儿的法规”“制定了新的赋税法规”说明奥斯曼帝国以法律管理埃及，D项正确；根据材料中的时间“1524年”及所学知识可知，“希腊化时代”指的是从亚历山大远征到罗马征服托勒密埃及之间大约300年，与材料中的时间不符合，排除A项；1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡，与材料中的时间不符，排除B项；8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，与材料中的时间不符合，排除C项。故选D项。5.下图展现的是阿兹特克人将从特斯可可湖中捞起的淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地的情景。阿兹特克人的这一做法（）A.旨在清除淤泥以利养殖 B.为国家的扩张作了思想准备C.利于人口和财富的增加 D.是领先世界的农业耕作方式〖答案〗C〖解析〗本题是多类型单选题，据题干设问词可知是目的题、影响题，据材料时间信息得出准确时空是中古时期美洲。根据材料并结合所学知识可知阿兹特克人的这一做法是形成“浮动园地”，随着栽培时间的增加，耕地面积也会增加，这有利于增加收成，促进人口和财富的增加，C项正确；“形成浮动园地”主要是用来农耕，并不是用来发展养殖业，排除A项；耕地不足会成为国家对外扩张的原因，“浮动园地”有利于扩大耕地面积。且“浮动园地”促进农业发展，提供的是物质基础而非思想准备，排除B项；材料中没有将“形成浮动园地”这一耕作方式与世界其他地区的农业耕作方式进行对比，无法得出领先世界的结论，排除D项。故选C项。6.英国议会于1701年通过《王位继承法》，规定：凡非出生在英国者不得担任议员和政府官员，非经议会两院的奏请，国王不得免除终身任职的法官的职务；国家的一切法律与条例非经议会通过，均属无效。这反映出（）A.英国议会权力开始高于王权 B.资产阶级通过立法维护民主C.国王仅扮演仪式性政治角色 D.体现了工业资产阶级的诉求〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1701年的英国。根据材料“英国议会于1701年通过《王位继承法》，规定：凡非出生在英国者不得担任议员和政府官员；非经议会两院的奏请，国王不得免除终身任职的法官的职务；国家的一切法律与条例非经议会通过，均属无效。”可知，英国通过《王位继承法》限制王权，强化议会权力，说明资产阶级用立法手段维护民主制，B项正确；英国1689年通过《权利法案》，议会的权力开始高于王权，排除A项；英国责任内阁制形成后，君主立宪制最后形成，国王成为扮演仪式性政治角色，排除C项；工业革命发生在18世纪中后期，此时工业资产阶级的力量还没有完全崛起，排除D项。故选B项。7.在前工业社会，当一个儿子或女儿找到配偶，他或她就必须离开父母而建立自己的新家，这就是英国传统的“新居原则”。研究表明，到19世纪中期，在普雷斯顿等工业城市，父母与已婚子女共同居住的现象变得十分明显。英国社会“新居原则”的打破（）A.导致人口出生率上升 B.改善了城市居住条件C.促使晚婚晚育普遍化 D.提高了社会保障水平〖答案〗A〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（西方）。根据材料信息，随着工业革命的兴起和发展，工业城市人口增多，住房紧张，这使得英国的家庭结构发生了变化，父母与已婚孩子共同居住的现象较为普遍，A项正确；人口增多，会增加住房的紧张，排除B项；“普遍”说法绝对，排除C项；材料没有涉及社会保障的发展，排除D项。故选A项。8.马克思曾有这样一段著名的论述：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。历史可以从两方面来考察，可以把它划分为自然史和人类史。但这两方面是不可分割的；只要有人存在，自然史和人类史就彼此相互制约。”这段论述可用于说明马克思主义（）A.揭示了社会发展的必然规律 B.运用唯物史观探究历史C.指明了无产阶级解放道路 D.在实践中不断丰富发展〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是马克思强调自然史和人类史相互制约，可知人类社会的发展以自然科学为基础，人类社会又会推动自然科学的进一步发展，这符合唯物史观，Ｂ项正确；社会发展的必然规律是由低级到高级发展，和材料无关，排除Ａ项；材料和无产阶级的斗争无关，排除Ｃ项；材料没有强调实践，排除Ｄ项。故选Ｂ项。9.下面两幅漫画揭露了（）A.南美洲文明衰落存在着必然性 B.新老殖民主义的一丘之貉行径C.古巴对世界市场依赖程度加深 D.欧洲列强掀起瓜分世界狂潮〖答案〗B〖解析〗据本题次题干的设问词可知，该题是本质题。据本题时间信息可知准确时空：近代（美国）。据材料及所学可知，1898年，美国打着门罗主义旗号，发动美西战争占领古巴，从所谓“援助者”摇身变成实际统治者，左图为美国讽刺西班牙对古巴的殖民统治的漫画，右图为当时揭露美国欺凌古巴漫画，漫画是对古巴形象的丑化，这两幅漫画揭露出美国和西班牙新老殖民主义者实为一丘之貉的本质，B项正确；漫画主旨是西班牙和美国对古巴的暴政，并未涉及文明衰落，排除A项；漫画中虽然体现了西班牙和美国对古巴的暴力行径，但体现不出古巴对世界市场的依赖，排除C项；材料只涉及殖民者侵略古巴一国，排除D项。故选B项。10.拉美国家独立后，天主教在各国制定的宪法的第一条或头几条被确立为国教，得到宪法的尊重和保护，其对财产和意识形态及文化教育事业的控制依然如故。这一现象（）A.根源是拉美地区社会主义经济发展不充分 B.表明拉美国家普遍建立起政教合一的制度C.制约了拉美国家政治经济的进一步发展 D.得益于宗教改革对拉美独立运动的推动〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是特点题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（拉丁美洲）。据材料“天主教在各国制定的宪法的第一条或头几条被确立为国教，得到宪法的尊重和保护，其对财产和意识形态及文化教育事业的控制依然如故”可知，独立后的拉美国家的财产、意识形态和文化教育事业等依然受天主教控制，反映出拉美国家民族民主运动不够彻底，这一状况制约了拉美国家政治经济的进一步发展，C项正确。“社会主义”说法错误，排除A项；政教合一是指国家元首和宗教领袖同为一人，政权和教权由一人执掌，独立后的拉美国家普遍建立的是世俗政权，排除B项；拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立，而宗教改革开始于16世纪，与材料时间不符，排除D项。故选C项。11.一战后，梁启超认为，英雄、伟人，充其量只能“开风气之先”，而时代思潮，无不由群众运动而成，因此，史家应该研究人类社会的“共业”。历史也往往表现为民族史，故而史学有一个重要功能，即启发民族自觉，培养“民族心”。这一观点（）A.不利于改变传统史学只关注帝王将相的局面 B.有利于促进中华民族开始觉醒C.强化史学在塑造民族意识方面的作用 D.推动了史学研究技艺的发展〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（中国）。据题可知是一战后的中国，由“史家应该研究人类社会的“共业”。历史也往往表现为民族史，故而史学有一个重要功能，即启发民族自觉，培养“民族心”可知材料在强调史学的功能：培养民族心，C项正确；由“史家应该研究人类社会的“共业”可排除A项；早在鸦片战争后，中华民族已经开始觉醒，排除B项；材料未涉及史学研究技艺，排除D项。故选C项。12.如表为《1913-1937年俄国/苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表》，据此可知苏联（）项目年份191319281932①1937世界世界世界欧洲世界欧洲工业总产值553221机器制造业442121电力15107432注：①与资本主义各国在1929年的生产规模比较。A.实施新经济政策的必然性 B.斯大林模式有明显的弊端C.优先发展重工业成效显著 D.借鉴了西方工业发展经验〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：1913-1937年的俄国、苏俄、苏联。根据材料数据变化和所学可知，1937年，苏联工业产值在欧洲占第一，世界占第二，这主要和斯大林开展五年计划有关，其优先发展重工业，助推了苏联工业化的实现，C项正确；新经济政策在1928年就已经被废止，排除A项；斯大林模式的弊端主要体现为轻重比重失调，材料未涉及，排除B项；西方国家工业化道路是从轻工业到重工业，苏联是优先发展重工业，因此借鉴了西方工业发展经验的说法错误，排除D项。故选C项。13.1938年3月18日墨西哥总统卡德纳斯通过电台向全世界宣布了石油国有化改革的声明，从即日起墨西哥将十七家外国石油公司收归国有，其中包括皇家壳牌、新泽西美孚、加利福尼亚标准石油公司等石油巨头的墨西哥分公司。这一举措（）A.标志世界殖民体系在拉美的瓦解B.加快墨西哥民族独立的步伐C.使墨西哥摆脱对外国资本的依赖D.推动墨西哥民族经济的发展〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1938年墨西哥。根据材料中的“从即日起墨西哥将十七家外国石油公司收归国有”信息可知这些举措推动了外资企业国有化,打击了外国垄断资本对墨西哥经济的控制,推动了墨西哥经济的发展，D项正确;据所学可知，拉美地区殖民体系瓦解是在二战后，时间不符，排除A项；B项错误，1938年以前墨西哥已经独立，排除B项；材料中墨西哥政府的举措只是打击了外国垄断资本对墨西哥经济的控制，并没有摆脱对外国资本的依赖，排除C项。故选D项。14.在下列选项中，史实和结论都正确的是（）选项史实结论A1936年，日本以扩大对外侵略为基本国策日本军部法西斯运动开始B1936年，意大利和德国结成轴心国二战欧洲战争策源地形成C1941年，德国入侵苏联苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场D1945年，成立联合国实行“全体一致”原则A.A B.B C.C D.D〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：二战时期（世界）。根据所学可知，1941年6月，德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场，C项正确；1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”，是日本军部法西斯运动开始，排除A项；1936年，意大利和德国结成轴心国，至此二战亚洲、欧洲两个战争策源地形成，排除B项；1945年，成立联合国，实行大国一致原则，排除D项。故选C项。15.人们习惯上将“马歇尔计划”理解为美国拉拢西欧国家组建资本主义经济阵营的一项计划，而“经互会”则是以苏联为首的社会主义阵营为应对“马歇尔计划”而建立的经济互助机构。但实际上，“马歇尔计划”官方名称为欧洲复兴计划，其成员国构成起初并没有特指西欧各国之意，甚至最初曾考虑给予苏联及东欧社会主义各国以相同的援助，因遭到苏联拒绝而最终术能成行。上述材料描述的现象给我们的启示是（）A.需从历史背景中理解历史概念的内涵 B.“马歇尔计划”的准确内涵尚无定论C.综合学术成果即可还原历史概念内涵 D.历史解释的建构根植于国家利益需要〖答案〗D〖解析〗本题是最佳选择题。时空是现代的世界。根据材料“‘马歇尔计划’理解为美国拉拢西欧国家组建资本主义经济阵营的一项计划”与“而‘经互会’则是以苏联为首的社会主义阵营为应对“马歇尔计划”而建立的经济互助机构”结合所学知识可知，“马歇尔计划”是以美国拉拢西欧国家组建资本主义经济阵营的一项计划，而“经互会”是以苏联为首的社会主义阵营而建立的经济互助机构，这些本来不是其概念的本来意义，是根植于国家利益需要而建构的历史解释，D项最佳；“需从历史背景中理解历史概念的内涵”的观点正确，但是材料主旨为“历史解释的建构根植于国家利益”，A项次佳；“马歇尔计划”的准确内涵是有定论的，B项错误；“综合学术成果即可还原历史概念内涵”的说法绝对化，C项错误。故〖答案〗为：D项（3分）；A项（1分）；B项（0分）；C项（0分）。16.1960年，英国推行特别存款制度，规定：所有商业银行都需按照英格兰银行发出的征集通知的要求，将一部分储备资产存入英格兰银行的特别存款账户中，利息按国库券利息计算。该制度（）A.开启了英国金融国有化进程 B.是针对“滞胀”危机的有效应对C.加强了防范金融风险的能力 D.顺应了当时国际货币体系的要求〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1960年（英国）。根据材料可知，20世纪60年代，英国强制要求商业银行在英格兰银行的特别存款账户中存入一部分储备资产，这一制度可以增强国家的金融储备和公众信心，有利于提升应对金融风险的能力，C项正确；“开启了”的说法错误，排除A项；“滞胀”危机是20世纪70年代爆发的经济危机，与材料时间不符，排除B项；当时的国际货币体系是以美元为中心的布雷顿森林体系，英国推行特别存款制度与当时国际货币体系的要求并不符合，排除D项。故选C项。二、非选择题（合计52分）：17.阅读材料，完成下列要求。材料一在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统；另一方面，帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。——摘编自晏绍祥《高中统编<中外历史纲要（下）>世界上古中古史内容解读（上）》材料二地中海沿岸各个文明之间存在着相互借鉴和影响的现象，早在19世纪后期和20世纪初就已经被学者们注意到了。德国著名古史学家迈耶的《古代史》本来写的是西方的古代史，但他把地中海地区视为一个整体，因此，从古代埃及和两河流域开始叙述。20世纪初出版的《剑桥古代史》的主编伯里也认为，西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找，而要到古代埃及和两河流域那里寻根。因此该书写的是西方古代史，却也是从古代埃及和两河流域开始的。——摘编自《文化交流与传播教师教学用书》材料三“堕落之海”一说源自柏拉图的著名论断。柏拉图认为一个理想城邦应远离海洋这个又咸又苦的邻居，……海洋会使城市充斥商人和小贩，培育的灵魂具有易变和多疑的习惯，从而使公民不仅相互之间不信任和不友好，也对全人类不信任和不友好，并由此产生出众多精巧的罪恶。不唯柏拉图对海洋持有消极看法，古希腊哲学家大多倡导城邦的自给自足。为了减少海洋给城邦带来的恶劣影响，他们所构建的理想城邦大多离海岸有一定距离。换言之，在古希腊哲学家看来，便捷的交通不利于维护城邦的正常秩序。——摘编自陈思伟《微观生态视角下的地中海研究——评地中海史研究》（1）根据材料一并结合所学知识，分析波斯帝国形成的原因及其产生的影响。（2）结合材料二和所学知识，指出近代欧洲学者从古埃及和两河流域开始写西方文明的原因。（3）综合上述材料及所学知识，从古代文明的产生和发展中，我们能得出怎样的认识？〖答案〗（1）形成原因：农耕文明的优势使其具备扩张潜能；依靠军事征服建立；依靠军队和官僚体系维持；继承西亚地区传统的君主专制制度。影响：促进中东地区经济文化的发展与繁荣；为后继者提供了宝贵的历史经验；成为东西方文明交流的重要中介。（2）原因：地中海沿岸文明之间的相互借鉴和影响；将地中海地区视为一个整体来研究；希腊、罗马作为西方文明的发源地，深受古埃及和两河流域文明的影响。（3）认识：各个区域文明相对独立地发展；古代文明具有多元特征，应该尊重文明的多样性；文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。不同地理环境对文明的生产方式、政治制度、民族性格等方面影响巨大；同时周边环境则影响着文明之间的交流与发展；地理环境影响生产方式，生产方式是造成文明多样性发展的根本原因。〖解析〗【小问1】本题是原因、影响类材料分析题。时空是波斯帝国时期。原因：根据材料“在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。”可得出农耕文明的优势使其具备扩张潜能和依靠军事征服建立；根据材料“这个帝国一方面继承了此前亚述、新巴比伦、米底和埃及等先驱者的遗产，实行君主专制统治，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系与税收系统”可得出依靠军队和官僚体系维持、继承西亚地区传统的君主专制制度。影响：根据材料“帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。”可得出促进中东地区经济文化的发展与繁荣；结合所学可得出波斯帝国为后继者提供了宝贵的历史经验；成为东西方文明交流的重要中介。【小问2】本题是原因类材料分析题。时空为古代世界。原因：根据材料“地中海沿岸各个文明之间存在着相互借鉴和影响现象”可知，地中海沿岸文明之间的相互借鉴和影响；根据材料“德国著名古史学家迈耶的《古代史》本来写的是西方的古代史，但他把地中海地区视为一个整体，因此，从古代埃及和两河流域开始叙述”可知，将地中海地区视为一个整体来研究；根据材料“西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找，而要到古代埃及和两河流域那里寻根。因此该书写的是西方古代史，却也是从古代埃及和两河流域开始的”可知，希腊、罗马作为西方文明的发源地，深受古埃及和两河流域文明的影响。【小问3】本题是认识类材料分析题。时空为古代世界。认识：根据材料“帝国首次把古代埃及文明区、两河流域文明区和古代印度以及希腊文明的部分地区整合在一个统一的帝国中，促进了埃及、西亚、希腊和印度等古代不同文明之间的交流。”及所学可知，各个区域文明相对独立地发展；古代文明具有多元特征，应该尊重文明的多样性；文明的扩张客观上促进不同文明之间的交流。根据材料“在农耕文明发展的基础上，公元前6世纪波斯人征服包括两河流域、小亚细亚、埃及和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起历史上第一个横跨亚非欧三洲的大帝国。”“柏拉图认为一个理想城邦应远离海洋这个又咸又苦的邻居，……海洋会使城市充斥商人和小贩，培育的灵魂具有易变和多疑的习惯，从而使公民不仅相互之间不信任和不友好，也对全人类不信任和不友好，并由此产生出众多精巧的罪恶。”及所学可知，不同地理环境对文明的生产方式、政治制度、民族性格等方面影响巨大；同时周边环境则影响着文明之间的交流与发展；结合所学可知，地理环境影响生产方式，生产方式是造成文明多样性发展的根本原因。18.阅读材料，完成下列要求材料一阿拉伯帝国建立后，地中海东部、南部和西部海岸，红海和波斯湾的整个海岸以及阿拉伯海的北部沿海地区，全部掌握在阿拉伯人手中。……12世纪末13世纪初，中国的罗盘传到阿拉伯，从此阿拉伯人的航海更得到迅速的发展。可以说，在中古时代，横跨印度洋的海上贸易主要由阿拉伯人掌握。他们成为欧、亚、非中古贸易的主要中介商，在推进世界经济交流，文化发展方面，起了很大的作用。先进的亚洲的许多发明创造，如有名的中国火药、罗盘、印刷术，印度的数字，可能都是由阿拉伯人通过海上传向世界各地的。——摘自马克垚主编《世界文明史》上册材料二随着哥伦布远航美洲，印度洋、太平洋这些远离欧洲人的水域到16世纪成了欧洲人从事殖民和贸易活动的舞台。中国和欧洲是新的世界贸易的两个终端，由这个时代两条最主要的商业航线连接着。绕好望角而来的葡萄牙人在16世纪初到达中国，西方国家与中国贸易多经好望角跨越印度洋从西而来。经南美跨越太平洋而来的西班牙人也接踵而至，开通了太平洋丝绸之路。西班牙政府每年都派遣大帆船，来往于墨西哥与菲律宾马尼拉之间。西班牙从美洲掠夺到大银，用来交换中国丰富的商品，丝绸、瓷器、茶叶等源源不断地流入西方。太平洋丝绸之路的贸易利润惊人，但却控制在西班牙人手中。18世纪末19世纪初，在自由贸易的世界大潮的冲击下，以垄断为特色的马尼拉大帆船贸易的地位急剧下降。——摘编自张顺洪等《明清时代的中国与世界》（1）阅读材料一、并结合所学归纳中古时代阿拉伯人在印度洋贸易中的地位？分析这一地位形成的主要原因？阿拉伯人的商业活动对世界文明的发展起了什么作用？（2）根据材料二并结合所学知识，指出西班牙控制太平洋丝调之路的有利条件。（3）根据材料二并结合所学知识，简述新航路开辟后世界贸易格局的演变。〖答案〗（1）地位：中古时代的阿拉伯人垄断了印度洋贸易。原因：阿拉伯帝国疆域辽阔、政治稳定、经济繁荣；中国指南针传入阿拉伯，阿拉伯人航海技术提高。作用：促进东西方经济文化交流；促进西欧文化发展。（2）有利条件：率先开辟到美洲的新航路；墨西哥和菲律宾都是西班牙殖民地；在美洲获得了大量白银；先进的造船航海技术；政府支持。（3）演变：地区性贸易发展为世界性贸易；欧洲开始主导贸易格局；阿拉伯人丧失传统的贸易优势。〖解析〗（1）本题是背景类、影响类材料分析题。本题时空是：中古时期（阿拉伯）。地位：根据材料“阿拉伯帝国建立后，地中海东部、南部和西部海岸，红海和波斯湾的整个海岸以及阿拉伯海的北部沿海地区，全部掌握在阿拉伯人手中”可知中古时代的阿拉伯人垄断了印度洋贸易。原因：根据材料“阿拉伯帝国建立后”结合所学知识可知阿拉伯帝国疆域辽阔、政治稳定、经济繁荣；根据材料“中国的罗盘传到阿拉伯，从此阿拉伯人的航海更得到迅速的发展”可知中国指南针传入阿拉伯，阿拉伯人航海技术提高。作用：根据材料“他们成为欧、亚、非中古贸易的主要中介商，在推进世界经济交流，文化发展方面，起了很大的作用。先进的亚洲的许多发明创造，如有名的中国火药、罗盘、印刷术，印度的数字，可能都是由阿拉伯人通过海上传向世界各地的”可知促进东西方经济文化交流；促进西欧文化发展。（2）本题是背景类材料分析题，时空是：近代世界。有利条件：根据材料“随着哥伦布远航美洲，印度洋、太平洋这些远离欧洲人的水域到16世纪成了欧洲人从事殖民和贸易活动的舞台”可知率先开辟到美洲的新航路；根据材料“经南美跨越太平洋而来的西班牙人也接踵而至，开通了太平洋丝绸之路。”结合所学知识可知，墨西哥和菲律宾都是西班牙殖民地；根据材料“西班牙从美洲掠夺到大银，用来交换中国丰富的商品，丝绸、瓷器、茶叶等源源不断地流入西方”可知在美洲获得了大量白银；根据材料“西班牙政府每年都派遣大帆船，来往于墨西哥与菲律宾马尼拉之间”可知先进的造船航海技术；政府支持。（3）本题是特点类材料分析题，时空是：近代世界。演变：根据材料“随着哥伦布远航美洲，印度洋、太平洋这些远离欧洲人的水域到16世纪成了欧洲人从事殖民和贸易活动的舞台”可知地区性贸易发展为世界性贸易；欧洲开始主导贸易格局；结合第一小题的〖答案〗分析可知，阿拉伯人丧失传统的贸易优势。19.阅读材料，回答问题。材料