小学教师工作总结反思8篇

第第页学校老师工作总结反思8篇学校老师工作总结反思篇1总是在停下脚步回首的时候，才惊觉时间飞逝如电。转瞬间又是一年过去了，想想自身已经参加工作5个年头了。自身身上也多了几分成熟和稳重这是我的成长。静心想想感叹这一年的忙、感慨这一年的累、收获这一年的成长。要总结自身在聚源路的工作情况用一个字“忙”在恰当不过了。都说副科轻松不用批改作业，不用为教学质量发愁。这可能是我们的科目性质、目的的不同，我们是不用为以上的事情繁忙，但我们也有自身的“任务”，很琐碎但学校文化也必不行缺的事情。进到学校就是每天马不绝蹄，一天四、五节的课让我真真正正的体会到“累”。都说班主任是最忙的，我想说其实大家都特别累。忙不完的活动、比不完的各种竞赛让我应接不暇。今年我代表郑东新区参加郑州市中学校音乐老师优质课大赛，为了这次竞赛我下足了劲，也很珍惜这次机会，赛一次课真的是费心劳累。为了能更多的接触学生更好的驾驭课堂我不得在用完我们学校的学生后借校上课，期间少不了就得麻烦跟我搭班的四位班主任。但当我不好意思打通电话的那一刻他们那么的爽快答应了，我真的觉得心里暖暖的，虽然我不能用华丽的词语去描述你们，但我真心的说一声感谢！一次竞赛不但是一次成长也是一次团结的体现，这次竞赛我收获了郑州市一等奖称呼，但我更想说的是这是我们音乐组团结的体现。你们的陪伴给了我温暖，你们的鼓舞给了我信心，你们的支持给了我气力。我想说这个荣誉是属于我们大家的，这是我们大家的成绩，只是由我把它呈现出来了这是我的感谢。这个学期我仍旧是在大队部工作，上学期的磨练让我适应了这里的繁忙。大队部的工作是那么的琐碎，从订立每月的活动、辅导学生的值周、每周的升旗仪式、学生的日常行为规范检查等等只要跟学生有关系的都是大队部的工作。大家都觉得上课挺累的，但有时我真的宁愿多上几节课，上完了课剩余的时间都是自身的。但在大队部每天都有不同的事情等着你去做。有时候我跟办公室的邵老师开玩笑说：“程老师不在办公室挺好的，我们就没有忙不完的事情了。”是的我们有时真的盼着程老师不在办公室这可以让我们多一点喘气的时间。一有活动我们上完课都是一路小跑的到了办公室就跟着程老师去活动现场，有时候一忙一天都喝不上几口水。但我在大队部的这学期给我最大的感受是忙并欢快着，虽然没有定时下过班，没有真正的坐在凳子上看看报纸，没有真正的属于自身的时间，但每天都能听到我们办公室的笑声，我跟邵老师都觉得我们很幸运跟了一位好领导，他能让你特别愉快的去干活，虽然累但它教会了我们成长。琐碎的工作看似平常但是很磨练人，它要求你心细、头脑快捷、要有想法。这是我这学期在大队部成长的经验也是最大的收获。这是我的收获。这就是我匆促忙忙的一年，让我学会了在平常中找成绩；在琐碎中找成就；在繁忙中找欢快！学校老师工作总结反思篇2随着学年的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年思想情况总结如下：本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。定时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作布置，做事认真负责；并能自发遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自身，以便更好地适应教育发展的形势。1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧捉住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，沟通教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参加市学校数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不绝学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为学校数学学科教学能手。2、教学管理。认真组织好老师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为老师个人、学校积累业务资料；每学年初订立好学校工作计划并督促实施落实。乐观参加培训与学习，分别沟通培训心得，了解名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真研讨新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段快捷运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的本领。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的孱弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，乐观查找与教材有关的资料，帮忙学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，捉住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平启程，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的乐观性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，自动探究、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释显现的问题，提出解决的方法和措施，并乐观培养学生的动手本领。不绝提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过研讨教材、研究实在教学方法，订立了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，常常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，而且每到重点节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和老师的全都好评。学校老师工作总结反思篇3本学期是我担负学校英语教学工作的第一个学期。在学校英语教学方面可以说是毫无经验。我始终认为学校英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵奉并听从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢快课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生确定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好学校英语教学的紧要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案订立好教学计划，依据学生的实际学习情况和向其他老师取得的经验，不绝地加以改善修改；在教授学生知识时，不厌其烦，耐性教导学生，还耐性地辅导学生复习遗漏知识；在教授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮忙后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，重视师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习乐观性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。学生的作业总是定时及时地批改，并认真地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自身的学习鉴于自身在学校英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，认真收集有助于学校英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自身的.语音和语调标准。以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠快捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不足，以致于成绩不理想。总之，由于本人缺少学校英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补自身在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。学校老师工作总结反思篇4时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，难免回首过去的一学期是紧张而又繁忙的，是欢快而充实的。既有成功的喜悦，又有失败的灰心。为了使自身能够更快地成长起来，也为了使自身更加明确今后的教学及管理目标，我对本期的工作总结如下：1、学期初，我就为自身定下了本期培养优秀班干部的目标。因此，在平常我注意与班干部沟通；中队会时间，我注意对他们进行引导和示范；我还注意发挥小班干部的特权（值日时做好分工，若有人不听调配，让他直接找我……）正式由于重视对学生进行磨练和培养。班上的“陈寒茹、王子璇、马莹博、程思懿”等同学已能胜任自身的工作，干自身应当干的事，尽自身应当尽的职责，在班干部的相互搭配之下，我们班同学已学会了上自习课。2、教学中，我注意教给学生方法。如：在给学生讲手抄报的制作方法时，我思路清楚，对学生讲解耐性而细致，学生们在边听边实践中，取得了可喜的成绩，班上已有三分之二的学生能够独立地完成一份手抄报且效果特别好，为中高班级甚至以后的学习奠定了基础。3、注意培养学生养成课文阅读的习惯。本学期初，我让学生将自身所看的童话故事书的名字在我这进行登记，然后每天让学生至少读一篇，读完这本之后再将下一本要读的书名报给我。为了使学生所读的内容得以落实，也为了激发学生的阅读兴趣和欲望，我们班每周五下午的时间是学生呈现自身课外阅读之收获的时间（讲童话故事）4、本期我仍然坚持让学生每周写1—2篇规定主题的短文，写后我及时地批改，每次都选取优秀的作为范文在班上进行朗读。不但激发了学生的习作欲望，也能让好的作品与大家一起共享。现在我们班的“何舒婷、李健英、程思懿、马莹博、王钧杰、李涵熙“等同学不但能写一段话，还能将一个故事叙述完整，小短文。5、注意对后进生进行特殊辅导，付出爱的同时，我也收获了欢快。例如：在学期末，我们班的“贾泽昊、郑文豪、张嘉森、陈晓帅”这几位同学在咱学习午托部，中午不休息还扰乱其他人，甚至有时还在教学楼内乱跑，午托部的老师也拿他们没方法。我就让他们中午1点钟到教室，给他们布置作业，我来辅导。本是班上的“后进生”（聪颖但很懈怠），可经过前段时间的特殊辅导之后，本次期末考试都在90分以上，其中陈晓帅和郑文豪都考了96分，列入了优秀的行列。6、平常注意与学生沟通沟通，现在倍受学生欢迎，我的语文课也同样成立学生的最爱。人们常说：“只有爱好你这个老师，才会爱好你所上的课。”我用我的"人格魅力赢得了学生的拥戴，也收获了喜悦，我们班的语文成绩获得了班级第一名。7、我率领我们教研组的老师们乐观教研，认真完成学校交给的各项工作。8、与同时相处融洽，合作愉快。9、本人能够坚持写博客，且有精品博文受到关注。1、自身的理论知识学得不足坚固结实，面还不足广。在下期的教学之余，多读一些课外书，来拓展自身的知识面。2、平常的班主任工作尽管已取得确定的成绩，但对个别的后进生还没有充分的耐性，这是我应当改进的。3、教学上，还应不绝地学习，不绝地反思，不绝的进步，使自身的课堂教学水平再上一个新的台阶。4、平常还应在辅导学生方面再乐观一些，踊跃地进行习作引导并投稿……最终，我不过说我的工作做得多优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着，收获着，进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。学校老师工作总结反思篇5一个学期又过去了，时间太匆促。在这个学期我担负四班级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的引导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自身的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：一、基本情况分析：这学期我担负四班级两个班语文教学工作，四（1）班的学生经过我四年的学习强化与教育引导，这个班的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。而四（2）班我这个学期才接受，大部分的同学还没有习惯我的教学方法，各种良好的习惯还没有养成，课堂气氛都是死气沉沉的，这个班有几个女同学的成绩很优异但仍有大部分学生因基础差，与班级队伍有确定的差距，这个班与四（1）班也有确定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使两个班级总体成绩上一个新台阶。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，见解叙述的独到，都是引导学生感悟的紧要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认得，填补空白。三、重知识迁移重课内外结合以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣味味、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有心让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行呈现、沟通，这是激发学生课外阅读兴趣的紧要方法。也会大大激发学生在平常学习中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。四、加大训练数量，提高作文水平本学期，我始终比较重视训练学生的写作本领一般要求学生能把句子写得完整、通顺。尽可能用上学过的好词，以及用上比方或拟人的修辞手法。把文章写得比较形象生动。为了实现这一目标，本学期我布置学生每大周练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾，有时仿写几句话，有时补写课文，对于教材中要求写的作文，每一篇我都认真去引导，在学生写好后，我又认真去批改。对孩子们文章中比较好的句段我都要画上波浪线。批改完作文后，我都利用一节课的时间重点进行讲评。让学生站起来念自身作文中画波浪线部分，感受成功之喜悦；对于作文中普遍存在的问题也认真地进行讲解，让孩子们能针对自身作文中的问题进行再修改，尽力让他们自身改出好文章来。为此，学生在大量的训练中获得了不少经验，不但有了写作的兴趣，而且作文写得真实、生动起来。五、本学期中使自身感到缺憾并决心改正的有以下几点。1、少数个别学生的`学习习惯比较差，还有待进一步引导改正。如：不能自发地完成作业，作业中字迹潦草。2、部分学生的阅读本领不足强。以后要多训练，加强阅读方法引导。六、今后努力的方向和计划1、进一步加强理论学习，深入推动课程改革，在实践中不绝探究、反思、总结。2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，加强现代信息技术为教学服务的手段。3、教学中重视学习方法的引导，特别是写作方法的引导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题引导，重视对学生良好学习习惯的培养。在今后的工作中，我将勤奋学习，不绝提升自身的素养，努力研讨教学教法，使教学工作迈上一个新的台阶。学校老师工作总结反思篇6我在教育工作岗位上工作8年了,在平平常常、忙繁繁忙中，我又度过了一个学期。回顾这一学期的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、多而杂，我始终没有放弃做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自身力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。同时我的领导和同事们对我还提出了一些确定的看法以及建议。因此我针对他们提出的一些建议，从中我还找寻自身在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：一、我在教书育人中存在的问题：第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作本领的培养不足。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用欠妥。第四，教学理论研究和教学实践的结合不足。第五、专业理论知识还不足丰富。第六、与学生以及家长之间的沟通不足，学生管理方面比较粗放。第七、对自身的课堂要求还不足严格。第八、外出听课太少了。二、存在问题的原因：1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自发性有所降低，为了应付完成语、数、英等作业，就因此将美术作业扔在一旁不去完成。2、又由于美术学科是不怎么起眼的学科，有的学生抱着无所谓的态度在课堂上，在加上大部分的学生家长对美术学科的无知，因此就造成了一大部分学生无法完成美术作业的现象。3、对于美术新课程标准的学习还不足深入，在新课程的实践中思考得还不足多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；4、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不足细和实，没实现自身心中的目标；三、整改的措施：教学的关键是老师的引导、方法要恰当，要培养高素养的学生首先要有高素养的老师。学校老师处了要有坚固结实的学科知识和教学技能外，还要有童心和母爱，要爱心育人。1、加强学习，不绝提高思想业务素养“学海无涯，教无止境”，只有不绝充电，才略维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自身树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催赶着我不绝学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自身在教育教学方面不绝进步。通过这些学习活动，不绝充实了自身、丰富了自身的知识和见识、为自身更好的教学实践作好了准备。2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的`教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。我任教一班级和三班级2个年段的美术课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，快捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同班级采用不同的批改方法，使学生对美术课更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我上的《我心中的太阳》等美术课中，我偏重培养学生的综合实践本领和创新思维本领。我今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地方、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在辅导班的教学中，我都以培养学生本领，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用3、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的活动，还有部分的学校美术宣传工作，我都能乐观的搭配。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热诚把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。4、加强反思，及时总结教学得失。美术教学中有特色、有创意的东西还不足多，我想在今后的美术教学中，让每个学生都能参加，并动手操作，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创祥坂学校美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。学校老师工作总结反思篇7本学期我能本着新的教学模式这一主线进行授课。力求把生本带进课堂。本着少教多学，先学后教的原则来培养学生的自主学习，和小组合作学习的本领来提高有效的课堂教学。1、在预习这方面。从一开学，我就抓学生的前置预习作业，每天上新课时先让学生呈现汇报预习作业。刚开始学生相像一点都不重视，每天只有一部分学生能完成，后来，我就把预习的好的进行呈现称赞，鼓舞。这一来影响了一大片，渐渐的完成预习作业的同学越来越多了，质量也越来越高了。有的同学家长每天还能认真批改。就这样始终坚持到现在。同学们也养成了预习的习惯，他们的乐观性，自动性都表现出来了。整个课堂有了变化。2、在小组合作学习方面。三人为一小组，组长分工。成员是好中差搭配的。每次课堂上哪怕是一个小小的问题，只要学生解决不了就小组合作学习。共同解决。有时看到学生讨论的快要吵起来了，其实就是要这样的效果，基本上做到了人人参加。3、学习新课标。为了提高有效的课堂，能实现好的效果，我认真研讨新课程标准，课前认真备课，修改教案，依据学生的实际情况进行教学设计，选择合理的教学方法，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。4、提高业务水平方面在教学中为了提高自身的教育教学水平，我充分利用学习时间，加大阅读量，阅读了《学校数学教育》《数学新课程标准》、等书籍，通过听讲座，写好学习笔记，听参加式培训课，听名师讲课，网络听课，等来提高自身的业务水平。5、作业批改方面在布置作业时争取做到有针对性，有层次性。紧要有平常训练、综合作业、单元综合作业，单元测试题，用不同类型、不同难易程度的练习题使学生的知识得到巩固，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业过程中显现的错误，及时进行矫正、辅导，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。6、培优转差工作在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，躲避了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发兴趣。为了对学生的情况有全面的了解，我常常与家长沟通，相互了解家中和学校的情况。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。7、乐观参加课题研究通过研究课题，不绝总结，我对新的教学模式有了认得，对于自主探究，小组合作的学习方式对低班级学生本领正在培养，我也有了自身的好的应用的做法。课题的实施研究，在学校领导的引导下，我积累有关课题的料子，把课题研究贯穿在教学活动中，进一步提高了自身的的科研本领。我紧要培养的是学生的计算本领，策略是：1、每天坚持做到每天算。最少10道。尤其学生对100以内退位减和进位加是难点。口算，采用多种形式，多种方法练习，让学生在竞争活动中实现娴熟的目的。2、课中不疏忽。每堂课的课堂教学中，我有心识的引导学生进行口算，有针对性的对关键部分进行强化练习。让他们相互当小老师，自身出题给同桌批改，在给别人纠错的时候同时也提高自身的口算正确率。课堂上还采取“小医生”找病因竞赛的形式，让学生在竞赛中取得知识。同时我还重视对口算本领强的同学称赞，有心识地引导其他同学向他们学习等。3、课后不放松。每天课后，都给学生布置确定的口算练习任务，有和同学合作练习，有和家长合作练习，有自身独立练习等多种形式。如让他们轮流当小老师，给其他同学出题计算，小老师推断他们是否算对，回家和父母竞赛谁对的多，谁做的快。坚持做到每天在家5分钟口算训练。经过我坚持不懈的努力，学生的口算速度和准确度都有了确定程度的提高。所带教学班级在各类教学竞赛、评比情况本学期我班在数学思维本领竞赛中在同班级中获得第一名。1、对教材还是研讨的不足透彻2、教学经验还是不足，好好多学习3、大量的读书4、培优扶差工作要抓落实1、认真研讨教材，连续加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生本领的培养。2、对学困生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习。4、通过听评课。外出学习。网络资源等平台，提升自身的文化素养和教育教学本领。5、渐渐培养一班级学生良好的学习习惯。6、在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。学校老师工作总结反思篇8本学年我担负了学校一班级的教学工作，已经很久没有教学校一班级了，因今年我校老师减员，这届入学儿童中有几个素养较差的学生，由于难以提高教学质量等诸多原因，老师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务承当下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面将教学工作情况做一个总结：一、运用新课标理念在教学中，认真学习《学校语文新课标》理念，依据新课标精神和学生的年龄特点，认真订立“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。透过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，偏重于主观认得。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来引导教学，让