新课标体育与健康大单元作业设计 人教版 二年级上册 《跳跃与游戏》

体育与健康

单元作业设计

二。二二年三月

目录

一单元内容.........................................................1

二单元分析.........................................................1

三单元学习与作业目标..............................................3

四课时学习与作业目标..............................................4

五单元作业设计思路.................................................5

六课时作业.........................................................6

七单元质量检查作业................................................14

体育与健康单元作业设计

、单元内容

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

体育二年级第二学期人教版跳跃与游戏

单元组织方式0自然单元口重组单元

序号课时名称对应教材内容

1模仿动物跳第三单元

2集体双脚连续向前跳第三单元

课时信息

3跳单双圈第三单元

4立定跳远第三单元

5跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑第三单元

、单元分析

课标要求

本章内容在《义务教育体育与健康课程标准（2012年版）》（以下简称《课程标准》）中

属于“水平一运动技能一一跳跃与游戏”项目。教学中，教师要帮助学生形成以下重要概

念和能力。

学生能掌握双脚

轻巧落地的方法

初

学生培养学生

会

罗

学果断、克

双

单

、服困难的

脚

跳

起意志品质

充分发挥学生运动参

与、运动技能、身心健

康和社会适应的能力

1

教材分析

跳跃是人体基本身体活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中

跳跃与游

跳跃是最基本的动作之一，是低年级基本身体活动的重要教材，深受学生的喜

戏教材内

爱。通过学习跳跃动作和游戏，可以锻炼身体，发展下肢力量和跳跃能力，促

容的价值

进身体灵敏性、协调性等身体素质，为以后学习跳远、跳高打下初步基础。

本单元是小学体育跳跃系列，由五课时组成。各种方式的跳跃与游戏是掌

握跳跃基本动作和发展跳跃能力的重要内容，如跳单双圈是一项发展腿部力量

和身体协调能力的教材，也是帮助学生学习单脚起跳，双脚落地的诱导性练习；

跳跃与游

立定跳远和集体双脚连续向前跳、蛙跳等动作，是发展腿部爆发力和身体协调

戏教材的

性、灵巧性的有效手段；跑几步一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑，是该阶段学生

设计思路

发展跳跃动作的手段，也为今后学习急行跳远和蹲踞式跳远奠定了基础。

为提高学生练习的主动性、积极性，内容上巧妙地安排了对应的游戏。发

展了学生的跳跃能力，增强了练习兴趣，为其终身体育奠定了基础。

跳跃与游要充分利用场地、器材的变化，采用情境教学模式、比赛手段和自主、合

戏教材搭作学习方式，活跃课堂气氛，激发学生以情入境、以境乐练，真正体验运动的

配建议乐趣，既激活学生参与体育活动的热情，又提高了跳跃与游戏教学的效果。

学情分析

小学生正处于长身体、长知识的重要时期，要对他们实施好学校体育教育，才能为终

身体育打下良好的基础。二年级学生生性贪玩，自控能力差，认知能力不够完善。想要通

过体育锻炼让他们身心得到发展，还要在体育锻炼的形式上下功夫。所以，把学生都喜爱

的“游戏”活动融入到课堂中来，把学生应学的体育技能通过游戏的方式传授给他们，提

高学生学习兴趣。在游戏过程中注重发挥学生主体地位，发挥学生的学习积极性和学习潜

能，让他们能在心情愉悦的情况下主动学习，喜欢学习，乐于参加体育游戏活动，提高学

生的体育学习能力。

2

、单元学习与作业目标

单元学习目标与作业目标关系图谱

学习

目标V

学习学习

vaaannai目标5./学习、・目标2itMasaa

FWfflTSfWI乎习学习刊

目标4目标3式――

单单元学习目标单元作业目标

元

学

习激发学生对体育的兴趣，能积极主动地通过作业练习激发学生对体育的兴

1

与参加体育活动。趣，能积极主动地参加体育活动。

作

业

目

标学习并掌握跳跃的基本动作，掌握双起通过练习提高学生掌握双起双落和轻

2

双落和轻巧落地的运动技能。巧落地的运动技能。

练习的过程中发展学生下肢力量及身

3发展下肢力量及身体的协调性、灵敏性。

体的协调性、灵敏性。

树立学生信心，体验到在游戏及比赛中练习的过程中学生能体验到在游戏及

4

学到知识及取得成功的快乐。比赛中学到知识及取得成功的快乐。

充分培养学生勇敢、果断、积极进取、通过练习能充分培养学生勇敢、果断、

5

不断创新的精神。积极进取、不断创新的精神。

3

四、课时学习与作业目标

1.知道几种动物跳跃的方式和特点

学习目标2.能够形象、生动地模仿几种动物的跳法

3.能够积极、主动的模仿，认真、刻苦的练习

1.掌握几种动物跳的方式和特点

课作业目标2.通过模仿动物跳提高身体的协调性

时

3.提高自主练习的积极性、主动性，养成认真、刻苦的习惯

作业类型技能类体能类

作业功能课后练习

1.知道此项练习的名称和动作方法

学习目标2.能够做到动作协调、节奏连贯

课

3.能够愉快的参与活动并积极主动的练习

时

学

第

习

二1.知道此项练习的名称和动作方法

课

与

时作业目标

作2.提高动作协调性、节奏连贯性

业

3.养成积极主动的练习习惯

目

标

作业类型技能类体能类

作业功能课后练习

1.能用语言表述跳单双圈的方法和过程

2.能够协调、连贯地完成练习动作，做到单踏有力，双落轻巧

学习目标

3.体验运动的快乐和成功的喜悦，培养学生认真练习，不怕吃

苦的能力

第

三.熟练地掌握跳单双圈的方法

课1

时

作业目标2.发展弹跳力，提升动作的熟练度

3.培养学生对此项的兴趣和不怕吃苦的能力

作业类型技能类体能类

作业功能课后练习

4

跳

动作和

道具体

，知

作表象

远的动

立定跳

生清楚

习学

过练

1.通

法

标

学习目

地

轻巧落

冲，

膝缓

腿屈

出，双

前跳

体向

地，展

力蹬

脚用

2两.

的能力

真锻炼

吃苦认

和不怕

的精神

极向上

活泼积

养学生

第3.培

四

的方法

远技能

立定跳

高学生

课1.提

时

目标

作业

力

地的能

同时落

跳、

时起

脚同

生双

展学

2.发

的能力

真锻炼

吃苦认

和不怕

的精神

极向上

活泼积

养学生

3.培

类型

作业

能类

类体

技能

能

作业功

习

课后练

过程

及起跳

作方法

表述动

的语言

用自己

学生能

习，

过学

1.通

上提，

屈膝

踏跳，

贯一脚

动作连

进中，

做到跑

学生能

过练