2022年秋季学校开学返校疫情防控工作方案六篇范文

2022年秋季开学疫情防控工作方案

为了全力做好学校新冠疫情防控工作，根据相关文件通

知精神，结合我校实际，制定本方案。

一、开学前准备工作

（一）完善工作预案

1.根据疫情防控的统部署，我校将师生生命安全和身体

健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案,

明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，

落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处

理能力，切实做好疫情防控工作。

2、成立疫情防控小组

（1）学校新冠疫情应急处理领导小组

组长：校长

副组长：副主任

成员：各班班主任及安保人员疫情防控工作

领导小组职责：负责统指挥、协调、管理和研究、部署

全校的疫情防控工作；听取工作汇报，确定工作方案，部署

应急救援工作；负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫情

发展，及时向上级教行部门报告有关信息，汇报疫情防控工

作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重大问题。

校长是学校预防新第一责任人，其职责为负责统指挥、

协调、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；听取工作汇

报，确定工作方案，负责与上级应急指挥系统的联络，根据疫

情发展，及时向上级行政部门报告有关信息，汇报疫情防控

工作进展情况；研究解决疫情处置工作中的重大问题；副主

任是本工作具体责任人，其职责是部署应急救援工作，督导

班主任完成师生复学前后的安全防疫工作，教育教学工作，

线上先下街接工作；班主任是本班级直接责任人，其职责是

每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席

的学生，要了解掌握病因、及时追踪，并做详细记录。

(2)宣传工作领导组

组长：XXX

成员.XXX、XXX、XXX、XX

职责：及时收集整理疫情防控动态信息和防控工作报道。

准确掌握信息、做到及时反馈。提高工作效率，引导正确舆

论。收集相关证据，打击不实言论。一旦出现舆情按以下程

序及办法处理：首先做好信息研判。对可能引发重大舆情的

突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，

做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。在日常工作

和生活中通过报纸、电视、网络媒体等渠道，密切关注新冠

疫情动态。其次及时反馈信息。小组成员发现舆情问题后，

应立即首先向主管领导报告，并向宣传工作组组长报告。相

关负责人对舆情事件进行初步分析，需要形成书面汇报材料,

并及时续报事件处置进展和可能衍生的新情况。宣传工作组

接到汇报后，有针对性地布置处置工作，根据事件严重程度

决定是否召开全校舆情应急处置工作会议，并及时向有关部

门通报事件发展状态及相关信息。

再次关注实时动态。对新冠疫情怀着的突发重大舆情被

消除或趋于平稳后，要对事件实行动态实时跟踪，关注舆情

的传播及处置结果后续影响，并及时采取应对处置措施，坚

决防止同一舆情事件再次发生及扩大。

(3)后勤保障工作领导组

组长：XXX

组员：XXX、各班主任。

职责：

1.要在开学前要做好教室、厕所以及学生的活动场所的

通风及消毒防杀工作。做好供水设施的清洁、消毒工作。提

供给学生的生活饮用水，开学前必须监测合格才能使用。

2.要储备足量的个人防护用品、消毒剂和温度计，洗手

装置旁必须配备肥皂或洗手液等。

3.建立校疫情防控工作领导组、班级、家长三级防控工

作联系网络，做好教师开学前培训，积极开展联防联控。

4.严格执行教职工和学生晨午检制度。利用考勤签到和

晨午检学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上

报工作，每天对办公室和教室进行通风换气。

5.严格落实疫情防控时期门卫管理制度。严禁非本校教

职员工、学生进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、

测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课

期间封闭管理，学校离校后要及时封闭校园，并对校门周边、

大门进行消毒、通风。

6.持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作,

依托微信群、公众号、班级群、钉钉群等信息平台，广泛宣

传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教

职工和学生。引导教职工和学生及时关注权威发布，关注本

地疫情防控动态、联防联控的政策措施，消除教职工和学生

的忧虑和恐惧心理。

7.积极做好消毒物品（消毒液、医用酒精等1洗涤用品

（香皂1一次性手套、红外体温测量仪（水银体温表痔防控

物资采购和储备。设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的

垃圾桶。在卫生室设置留观室，配备必要的防护用品。要科

学合理有效使用物资、经费、安排专人进行管理，避免滥用

和浪费。

（二）建立信息台帐

1.按照上级部门要求，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位

教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，做好统计排查。

2.加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报

告”“零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。

（三）防控措施

1.开学前对全校进行一次彻底的消杀，全面开展卫生运

动，全方位改善学校环境卫生，净化教室、厕所等重点区域

和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为

广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

2.要提前对春季开学进行科学研判，制定开学疫情防控

工作预案，备全、备足监测设施设备，确保开学时开展学生

疫情监测。

3.开学时，对假期出省的或经过疫区的，在返回入学时,

开展健康检测。开学后，要严格落实学校传染病防控措施，

做好学生晨午检、因病缺勤、病因追查与登记等工作。

4.严格落实师生的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、

隔离和复课制度等，一旦发现传染病或疑似病例，应及时报

告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、

早处置。杜绝带病上班、上课。如有发烧、咳嗽等呼吸道感

染的症状，应居家休息，减少外出接触他人要佩戴口罩。

二、开学具体工作

（一）严格执行各项预案

1.加强疫情防控领导及人员配备等组织管理工作，相关

人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

2.落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学

生晨午检制度，缺课师生及缺课原因的登记，统计和追踪工

作。对发现的发热咳嗽等不适症状的教职工和学生，第一时

间安排在隔离室进行隔离，并立即上报上级部门。开学后，

学校在门口设立检测站，一生一档，教师分组对学生进行进

校前体温检测及消毒工作，具体分工如下：

周一:XXX

周二：XXX

周三：XX

周四：XXX

周五：XXX

学生上午及下午上学前要在家测量一次体温，并上报班

级群，体温正常的方可上学，不正常的上报后，家长要及时

就医，班主任要做好追踪。上午学生在门口测量体温后，到

洗手池按七步洗手法洗手后方可进入教室。

第一节下课后，学生饮用学生奶前必须洗手，用餐后再

次测量体温。第二节课间操做好眼保健操。下午学生在门口

测量体温后，到洗手池按七步洗手法洗手后方可进入教室。

第一节下课后再次测量体温。

3.严格落实疫情防控”随时报、日报告、零报告”制度,

按时、精准报告教育办，不迟报、漏报、瞒报。

（二）及时补充物资储备有计划采购补充医用口罩、一

次性手套、消毒液、酒精、香皂等消耗性物资，保障日常消

毒清洁工作及时有效开展。

（三）加强教育教学秩序管理

1.全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划，教

学内容安排，强化有针对性的辅导。

2.错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送

学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到

孩子后及时离开。

（四）持续保持校园环境卫生

1.加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进

行消毒和清扫，经常开窗通风，保持室内空气流通。

2.对水龙头、门把手、地面、桌面等物体表面进行消毒，

洗手池要有洗手皂。

（五）加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因

工作需要来访人员须进行严格登记、测量体量，禁止未佩戴

口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，与教育教学

无关的聚急性活动一律暂停。

（六）具体责任区划：各班教室：本班班主任，公共区

域（厕所、操场、洗手设备设施）XXX,隔离室：XXX0

2022年秋季开学疫情防控工作方案

为妥善做好2022年秋季开学准备，在科学、规范、高

效、有序开展新冠防控工作的同时，做好学校教育教学管理

工作，根据相关文件要求，结合学校办学实际，特制定2022

年秋季开学工作方案。

一、工作目标与原则

以构建学校预防为主、联防联控的防控新冠工作管理和

应急处理机制为目标，坚持“早发现、早报告、早诊断、早

隔离、早治疗”的工作原则，切实保障教职员工与学生的身

体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序。

二、组织机构

学校设立新冠疫情防控工作领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX、XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

新冠疫情防控工作领导小组下设办公室、办公室设在总

务处，办公室主任由XXX同志兼任，学校专班联系人由XXX

同志担任。

设综合协调组：组长XXX

防控指导组：组长XXX

物资保障组：组长XXX

教学管理组：组长XXX

宣传舆情组：组长XXX

督导检查组：组长XXX

副组长：XXX

三、职责与制度

学校明确各部门的责任分工，按照“谁主管、谁负责,

谁主办、谁负责”的原则，细化各自职责，做到既各司其职

又密切配合，落细落小落实各项防控措施，确保各项工作责

任到位。

1.健全制度。疫情报告及应急处置制度、师生晨午晚检

制度、因病缺勤病因追查与登记制度、健康教育制度、卫生

清洁通风和消毒制度等（各班级由班主任负责，备课组由备

课组长负责）。

2.联防联控。建立并强化学校、年级、班级、家长四级

防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，采用信息技

术支持防控体系建设。建立与属地卫健（疾控机构、定点医

疗机构）、社区联防联控机制，共同做好校园疫情防控工作

（XXX、XXX）0

3.监督督导。成立防控督导组，组长：XXX,组员：XXX、

XXX、XX,检查督促各项疫情防控措施的落实情况，保存好督

导记录（负责人：XXX）

四、工作措施与分工

（一）开学前工作要求

1.开学前，制定了《致家长学生的一封信》，做好学生

分批返校时间安排，返校路上乘坐交通工具注意事项，对学

生、家长的要求等，做好各项开学准备。（负责人：XXX、XXX）

2.指导师生进一步学习《学生在校防控与学习要求明细》

《学生在校一日防控流程》《教师工作期间防控规范》（负责

人：各年级教导处）。

3.开学前一周，由班主任通过线上主题班会形式，组织

学生进行疫情防控常识、《在校期间学生防控与学习要求》

《学生在校一日防控流程》培训（责任部门：各年级教导处）。

4.教师提前返校，先周备课、制作导学案及课件。各年

级召开视频会议，组织教师认真学习《在校期间防控与学习

要求》，按照要求安排好教师的常规有关工作。（负责人：XXX、

XXX）

5.抓好集备，规范教案撰写。一个教室只安排一个备课

组进行教研活动，集备期间间隔一米距离就坐，戴好口罩，

做好防护。

6.住宿安排。学生返校后，各级部提前梳理在校住宿学

生名单，统计好这部分学生的姓名、班级、宿舍号后报给政

教处，由政教处统协调宿舍调整。（负责人：XXX、XXX）

（二）开学前防控要求

1.加强特殊XX监测。

各年级摸排开学前14天学生健康状况、中高风险地区

旅居史、接触史等，并建立健康状况台账，严格按照疫情防

控要求处理。进一步摸排符合以下条件的人员进行核酸检测:

一是有发热等可疑症状的；二是本人或家庭成员为密切接触

者的；三是14天内本人或家庭成员有疫情重点地区（含境

外）旅居史、接触史的；四是21天内所居住社区（村居）

发生疫情的。做好4类重点人群摸排，并建立台账。（负责

人：XXX、XXX）

2.彻查食堂食品原材料。

开学前，要对食堂食品原材料进行彻底排查，禁止高风

险食品、三无食品进入校园，彻底清除腐烂变质、超出保质

期的食品及食品原材料；要从正规渠道冰鲜禽肉，严禁采购

食用野生动物，确保食品原材料安全。（负责人：XXX、XXX）

3.开展卫生整执行动。

开学前应按照《新冠预防性消毒操作指南》，安排物业

人员开展环境卫生清洁整执行动，对教室、办公场所、食堂、

运动场、图书馆、宿舍、厕所、操场等重点区域和公共场所

环境卫生进行消杀，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。相关

废物要进行有效消毒处理。按规范配足食堂、公共卫生间等

区域的水龙头、洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗

手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。在适当位置设

立标识鲜明的废弃口罩垃圾桶。落实专人负责定期清洁消毒,

做到上午、中午、下午期间开窗通风，保持空气流通，做好

记录。（负责人：XXX、XXX）

4.开展培训及宣传教育。

干部教师提前返校，提前准备好疫情防控知识宣传材料

（包括视频、图片、文字等）。返校后，组织干部老师进行

防疫卫生健康知识宣传教育；多种形式开展体温监测、清洁

消毒、应急处置等培训。按照作息时间和“新常规”对一天

学习和生活各环节进行反复演练，对存在的卫生和安全隐患

立即无条件整改。对可能出现的特殊情况进行应急处置演练,

提高干部教师公共卫生服务意识、自我保护和应急处置能力。

（负责人：XXX、XXX；责任部门：各年级教导处）

5.设置隔离场所。

根据防控要求，学校分别将试验楼两个教室设置为备用

隔离教室，隔离室内防控设施齐全，配备口罩、体温计、消

毒剂、取暖等必备的防控物资，要做好物资配备清单和使用

记录，在开学前按照消毒规范消杀到位，上课期间学生出现

特殊情况，要按应急方案处理。（负责人：XXX、XXX）

每个宿舍楼设立一个隔离宿舍，男生1号楼XX舍，女

生2号楼XX舍，提前准备好床上用品，对宿舍进行消毒，

同时防控设施齐全，配备口罩、体温计、消毒剂等必备的防

控物资，要做好物资配备清单和使用记录，对学生在宿舍期

间出现特殊情况，要按宿舍应急预案处理。（负责人：XXX、

XXX）

6.排查校园安全隐患。

全面排查教师班车、校舍、楼面附着物、消防设备、教

育教学设备、仓库、报警设施，全面检测食水电暖，严格危

化品管理。健全疫情防控期间教师班车管理制度，提前对司

机进行培训，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体

表面进行消毒，做好校车、教师班车的通风和防控物资储备

等工作。(负责人：XXX、XXX)

(三)开学当天工作要求

1.实行错时错峰分批次返校。

乘私家车到校的学生，车辆到达区域停车，学生下车后,

家长立即离开，不允许家长入校。学生按照教师和工作人员

要求，有序间隔2米站队测量体温，体温正常学生进校，体

温超过37.3七的学生到隔离室，班级通知所属社区、家长接

回就诊，年级跟进落实情况。(负责人：XXX、XXX)

2.校门口学生入校秩序安排。

(1)秩序维护组：XXX、6名保安。

负责校门口安全保护，疏散车辆，设置警戒线，引导学

生佩戴口罩在校门东口排成2路纵队，从东门测量体温有秩

序入校，年级主任维持秩序协助管理家长及学生。

(2)收表组：各年级安排负责教师负责收缴回执表，

规范存档；

(3)测温组：各年级安排负责教师。

负责给进校的学生测量体温，体温超过37.39的不得入

校，带入留观区由校医进一步检测，体温仍超过37.3匕的由

所属社区、家长带回，到定点医院进一步检测。

(4)应急组：XXX、XXXo

负责对发热学生进行隔离和初步检测，负责对临时隔离

室的管理。

(5)帮扶组：各年级安排负责教师。

3.班主任层面。全体班主任当天住校，组织好三次体温

检测及登记。开学当天所有班主任提前到教室等候学生，进

行体温检测，组织观看《开学第一课》，布置开学后学生学

习与防控要求，错时下课，错时入厕，错时吃饭，错时进宿

舍，教室按时开窗通风、做好消毒等工作。(负责人：各班

班主任)

4.政教处提前分配好宿舍，提前做好宿舍管理人员的培

训与演练。(负责人：XXX、XXX)

5.就餐工作要求

(1)划定班级就餐区域，餐桌上贴好标号(间隔贴号,

同向而座)。(负责人：XXX)

(2)错时吃饭，学生到位后立即吃饭，错时30分钟。

(3)分好班级打坂窗口，学生到位后依次站队，间距2

米，有序打饭，打好饭后立即到班级区域，按序坐好吃饭,

吃饭结束后餐盒归位立即离开。(负责人：XXX,教导处)

6.开学当天，提前安排物业人员对校门口及周边进行消

毒，应急分队全体成员提前到位，做好各项准备，迎接学生

返校。（负责人：XXX）

（四）开学后工作安排

1.开学后第一周：各备课组通过梳理暑假期间学生的学

习情况，查缺补漏，制定《开学后衔接方案》；各年级梳理

暑假期间个别学生存在的问题，尤其是边缘生，特长生等，

通过安排个别辅导方式解决。（责任部门：各年级教导处）

2.统筹安排好几个会议：班主任会、备课组长会和教师

例会，按照我校工作规范要求进行，每周集备正常。（责任

部门：各年级教导处）

3.统筹安排本学期的教学进度，不急于赶进度，从而造

成“夹生饭”。各备课组制定出详实可行的教学计划；各级

部应加大课堂听课力度，深入课堂听课，做好指导，打造高

效课堂。（责任部门：各年级教导处）

4.规范开设课程。按照课程方案、课程标准开齐、开足、

开好课程，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。

重视艺术、体育、综合实践活动、传统文化等课程，加强法

治教育、安全教育、心理健康教育、生命教育，按要求开齐

开足开好实验课，组织好学校课程教学和学生社团指导工作。

体育老师提前安排好学生上下午大课间的活动、以及体育课

的安排，体育课明确划分好各班体育课的具体地点，以增强

学生体质、集体活动为主，不再组织学生参加球类活动和自

由活动，避免接触性交叉传染；心理老师做好学生的心理疏

导，备好课准备好培训课件。（负责人：XXX）

5.上课时师生配戴口罩，单人单桌，尽量扩大间隔，不

采用小组围坐形式。实施错时下课、错时放学，组织学生错

时分批上厕所，尽量做到不聚集。（责任部门：各年级教导

处）

6.组织好学生笔记本、纠错本的检查展评工作。（责任

部门：各年级教导处）

（五）防控要求

1.加强教职员工自我防控。教职员工坚持每天自测体温

2次，对体温超过37.3C的，应及时就诊并向学校报告，不

得带病上班。坐班车的老师全程佩戴口罩，按最大间距就坐,

上车前测量体温，到校后登记、测体温，注意前后间隔1米

以上。开私家车的老师在校门处停车测体温、登记信息。办

公室要整洁卫生，坚持每天两次消毒，酒精喷壶和消毒液由

备课组长到卫生室领用，消毒结束送回，以消除安全隐患。

每节课间视天气情况通风5分钟，第二节课后大课间通风

20-30分钟。多人在办公室办公必须佩戴口罩，无特殊情况

不得串岗。教师进公寓必须登记、测体温。

2.实施错时分散就餐。适当延长就餐时间，拉大餐位距

离，最大限度降低教师就餐时的人员密度。采取分餐、打包

等多种方式，减少聚集用餐，禁止面对面用餐。公共餐具和

饭菜由工作人员统分发，禁止自行取用。

3.禁止举行大型活动。疫情解除前，按照“非必须，不

举办”原则，禁止举行大型活动；如必须举办，要提前请示，

同意后方可执行，同时必须做好参加活动人员的体温检测,

控制人员密度。不得举办跨班级的大型活动。

4.落实新常规。实施疫情防控期间新的学校管理常规。

每周一升旗仪式以室内为主，采取班级承办方式，运用广播

或教室录播系统进行。不统组织学生到操场聚集上操，可分

散在适合的区域内采取合适的方式进行锻炼。上课时师生戴

口罩，单人单桌，尽量扩大间隔。实施错时下课、错时吃饭、

错时洗刷、错时回宿舍，组织学生错时分批上厕所，做到不

聚集。年级例会采用钉钉直播，学生会采取校园广播形式,

班主任会、备课组长会议在多媒体教室，人与人间隔在1米

以上。老师们要勇于担当、乐于奉献，为保证课间良好秩序、

宿舍午晚休秩序，使学生不聚堆、不打闹、分散如厕，尽最

大可能减少交叉感染，年级将安排班主任老师、部分员老师、

年轻教师进行楼层值班，提前安排值班表。（责任部门：各

年级教导处）

5.加强监控力度。各级部安排课间走廊、宿舍楼层值班

老师，要求学生戴好口罩，不扎堆，不串班，不串宿舍、不

串楼层，错时入厕。（责任部门：各年级教导处）

6.落实好学生每天三次测温。学生早、中体温检测由班

主任负责，分别在早上大早读结束前、上午第四节课结束前、

下午第四节课结束前、晚自习第三节课结束前，由任课老师

或者值班老师负责组织。（责任部门：各教导处，班主任）

7.校园环境防控要求。

A.各区域卫生与消毒管理措施

（1）教室（负责人：班主任，落实人：级部主任，检

查部门：防控督导组）：

教室由各班级自行负责消杀，使用“84”消毒液喷雾消

杀，班主任务必安排好消杀值日生，指导、检查、落实消杀

情况，确保消毒效果。班级每天将消毒信息填写完整后上报

消毒液由总务处统配置，每天值日学生带喷雾器到总务

处领取，喷雾器妥善使用保管，如有损坏及时更换。

（2）办公室（负责人：各处室负责人、备课组长，落实

人：处室负责人、级部主任，检查部门：防控督导组）

各办公室每天自行喷雾消杀，总务处负责配好“84”消

毒液。作业橱、衣橱、电话等使用擦拭消毒。

（3）公共区域（负责人：XXX；XXX；落实人：XXX,检查

部门：防控督导组）

走廊、开水房、楼梯、扶手、卫生间等公共区域每天由

保洁人员用拖布进行2次84擦拭消毒，中午及晚自习后使

用喷雾器进行2次喷雾消毒。

（4）饮水设备：（负责人：饮用水管理员XXX,落实人:

XXX,检查部门：防控督导组）

饮水设施使用75%医用酒精擦拭消杀，水嘴使用含酒精

的白色洁净纱布擦拭，外观表面使用含酒精的蓝色纱布擦拭。

每天一次。

(5)公寓楼：(负责人：物业保洁员XXX；落实人：XX)

防疫期间每日上午8点半，下午2点半对宿舍进行全面

消毒，对每个宿舍开窗通风不少于一个小时，在学生回宿舍

两小时前关窗保暖。

(6)校园环境：(负责人：物业保洁员XX,XX；落实人:XX,

检查部门：防控督导组)

校门口，垃圾房及垃圾投放区每日上午、下午及晚上各

消毒一次。

(7)其他区域：办公楼、实验楼的各功能教室由各位

管理员负责消杀，公共区域由物业负责消杀。(负责人：负

责人：XXX,管理员老师，落实人：XX,检查部门：防控督导

组)

(8)食堂每天餐后由保洁员进行消杀(负责人：食堂

保洁员XXX,落实人：XXX,检查部门：防控督导组)

B.消毒要求

(1)消毒药品及配比：“84”消毒片：1片+1L水；“84”

消毒液：1瓶+100L-200L水(不同浓度根据说明配比)

(2)消毒方法：喷雾消毒：用于室内空气、地面、垃

圾桶等。擦拭消毒：用于地面、桌面等

(3)消毒范围：空气、地面、讲台、课桌椅、垃圾桶、

卫生工具、门窗把手等可使用喷洒消毒，接触频率较高的门

把手重点消杀，可使用抹布擦拭消毒，30分钟后用清水擦拭

干净。开关可张贴便签纸，每天更换。

(4)开窗要求：房间内使用喷雾消毒前应关闭门窗后

实施，喷洒后需密闭30至60分钟。非消毒时间应保证每天

开窗通风，上午下午各不少于1小时。

(5)消毒频率：确保每天1-2次，班级确保每天使用

完1片“84”消毒片配比的溶液，办公室确保每周使用完1

瓶“84”消毒液配比的溶液。

五、疫情处置应急方案

学校制定行之有效的应急预案，一旦出现新冠疑似或确

诊病例，立即启动应急预案，快速响应，进行应急处置，按

程序逐级报告。

1.发现发热病例的处置

(1)班主任第一时间电话报告校医(XXX)o通知家长,

发热学生离开教室后，让其他学生离开教室，到操场或备用

教室活动，对教室进行全面消毒，30分钟后方可进入教室。

(2)校医(XXX)接班主任通知后快速响应，做好有效

防护，将发热学生带到校园外临时隔离点，为其检测体温,

做好记录，等待家长来接；告知家长带孩子到定点医疗机构

发热门诊就诊，并将医院诊查结果及时反馈给班主任；校医

向学校校长（XXX）汇报，疫情报告人（XXX）向辖区卫生部

门（XXX街道社区服务中心XXX）及区教体相关科室（体卫

艺科XXX；XXX）报告；在辖区卫生部门指导下，对隔离室、

教室的地面、桌面、门把手及空气进行消毒。

（3）家长带学生去医疗机构发热门诊就诊，等待检查

结果，学生居家或医院隔离。家长向班主任反馈医院诊查结

果。

（4）学生如未感染新冠，待医疗机构确认健康后方可

返校。学生如感染新冠，学校立即启动应急预案，按疑似或

确诊病例的处置程序采取对应措施。

2.发生疑似或确诊病例的处置

学校密切关注教职员工与学生的身体状况，发现身体异

常者，立即上报并及时送往定点医疗机构诊治，如果接到疾

病预防控制中心报告，某学生诊断为疑似或确诊病例，学校

立即应急响应，快速核实学生所在年级、班级、活动轨迹等，

第一时间电话上报上级相关部门并及时进行书面报告。经核

查，如果学生近14天之内不在学校，学校按照常规开展防

控工作，并协助卫生、社区等部门做好相应处置工作；如学

生近14天之内在学校，在卫健部门的指导下，应立即将该

班师生进行隔离，立即排查与病例的密切接触人员，并对全

校师生进行全面排查；协助区疾病预防控制中心对全校各室

及公共区域进行全面消毒；对密切接触者实行集中隔离或医

学观察；协助卫生部门开展流行病学调查和卫生学处置。病

愈时须经疫情防控专家评估确定无传染性后方可返校等。

3.案例处理流程

老师在讲课过程中注意到，XX（化名）同学精神不佳,

并偶有干咳。王老师即可暂停了课堂教学，经过询问得知，

张明同学感到乏力、胸闷，浑身发冷。

处置流程：

（1）语文教师X老师：一是作为第一响应人应第一时

间将情况告知校医和班主任，并确认张明戴好口罩；二是做

好教室通风、维护课堂秩序等工作。

（2）校医（XXX）:一是接到报告迅速做好自身防护（穿

好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），把XX及其个人物

品带到留观室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过

37.3°C,并做好相关记录；二是通知班主任联系家长，带XX

到医院发热门诊就诊；三是向XX详细了解密切接触人员情

况、在校活动路线，并电话向分管领导进行汇报；四是学生

接走后，组织人员对留观室进行全面消毒；五是关注XX就

诊情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告校

防控指挥小组及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末

消毒。

（3）班主任：一是在分管领导指导下，测量其他同学

体温，确认体温正常的学生带到隔离教室上课，体温异常的

学生交由校医（XXX）进行有效隔离；二是接校医（XXX）确

认信息后，立即通知家长到校接学生，提醒不使用公共交通

工具；三是向其他学生了解XX在校活动路线以及密切接触

者，做好相关记录，上报分管领导；四是密切观察，若其他

学生出现发热情况，第一时间联系校医（XXX）进行处理；

五是持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症；六是

请教导处根据需要调整班主任授课安排，优先处理发热学生

的后续工作。

（4）分管领导：一是接到校医（XXX）报告后，立刻报

告学校主要负责人；二是指导班主任组织无症状学生到隔离

教室上课，安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课

安排；三是组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用

75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、

橱柜等进行全面消毒；四是如隔离班后续无新增发热情况,

正常放学；如发热学生确诊为新冠患者，立刻报告学校疫情

防控工作领导小组组长，组长确认后，将相关信息报告社区

相关人员。

（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立

刻启动应急预案，全面调度指挥防控工作；二是详细了解情

况后，立刻向上级教育主管部门领导报告，具体汇报医院诊

断、密切接触者情况及学校应对工作等；三是向全体师生说

明情况及采取的措施，稳定师生、家长情绪，开展相应的卫

生宣传教育，提高师生的预防和自护意识；四是安排分管安

全领导，做好学校安保工作，关注网络舆情动态。

（6）总务主任：一是责成食堂工作人员安排好隔离班

级学生就餐，通知送餐至隔离教室，对该班使用过的餐具单

独洗消，并关注食品留样，再次清查相关食品安全管理工作;

二是加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒；三是安排后勤

保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括走廊地面、楼梯、

扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消毒，听从疾控

机构安排做好终末消毒工作。

4.及时做好舆情应对

重点关注因暂停组织大型活动、学校停课、班级集体隔

离等方面引发的舆情动态，在疫情防控指挥小组部署下，快

速处置。学校畅通家校沟通，及时回应师生和社会关切，加

强交流合作，提高家长教育水平，使家长成为学校发展同盟

军。（负责人：XXX）

六、工作要求

（一）加强组织领导。要充分认识做好防控新冠疫情的

重要性、艰巨性，各级部各部门要切实切实加强对此项工作

的领导，制定切实可行的应急预案和工作方案，确保领导到

位、责任到位、措施到位、管理到位。

（二）强化责任落实。要落实疫情防控主体责任，校长

负总责，各年级由年级教导主任负责，各班级由班主任负责,

学生宿舍由政教处主任负责，各功能室和实验室由教科室主

任负责，食堂、门卫和公共区域由总务处主任负责，加强与

校医沟通协调，联防联动，确保各项工作有序进行。主要负

责人要强化责任担当，坚决做到守土有责、守土担责、守土

尽责。

（三）落实考核奖惩。学校将对各年级、各部门有关防

控措施落实情况开展督导检查，严格责任追究制度，对工作

不到位，出现较大问题的部门和个人将进行责任追究。要充

分报道年级和部门疫情防控的典型措施，大力宣传涌现出的

感人事迹，大力弘扬积极防控、共克时艰的正能量。

2022年秋季开学疫情防控工作方案

为全力做好学校新冠疫情防控期间的开学工作，根据相

关文件精神，结合学校的实际，制定本方案。

一、开学前准备工作

（一）完善工作预案

L根据疫情防控的统部署，我校将师生生命安全和身体

健康放在第一位，制定完善疫情防控应急预案，明确疫情防

控的组织管理、具体举措、预警与应急处置等内容，落实防

控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，

切实做好疫情防控工作。

2.疫情防控工作领导小组，校长任组长，相关副校长为

副组长，办公室、教务、学工、财务、招办、后勤等部门负

责人和相关人员为成员。领导组下设办公室和具体业务工作

小组（具体组织机构及人员名单和工作职责另外行文予以明

确）

3.建立学校疫情防控工作领导小组、合作伙伴单位、班

级、家长四级防控工作联系网络，同时与XX医院、XXX卫生

院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。

4.制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用

考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问

询和登记、上报工作。每天消毒组人员对教职工工作场所和

教室进行消毒和通风换气。

5.制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校

教职员工、学生及商业服务进入校园，对确需进出校园人员

进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员

进入校园。疫情期间所有在校员工和学生一律在学校食堂和

餐饮店就餐，不得点外卖送餐。

6.持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作,

依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、

LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，

确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引

导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动

态、联防联控的政策措施，消除教职员工和学生的忧虑和恐

惧心理。

7.积极做好消毒物品（消毒液、医用酒精等）、洗涤用

品（洗手液、香皂）、口罩（若干）、红外体温测量仪等防控

物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消

毒物品的垃圾桶。要科学合理有效使用物资、经费，安排专

人进行管理，避免滥用和浪费。

8.设置隔昌留观室，对有发热、干咳、乏力等身体不适

等症状的人员及时进行隔离留观。

（二）建立信息台账

1.全面排查登记教职员工（包括校内食堂、商店服务）

和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、

学生返校前14天的身体健康状况，建立暑假期间有重点疫

区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或

身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人

要密切关注并给予人文关怀。

2.加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零

报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。

（三）做好教学安排

1.结合实际制定延迟开学的教学工作方案，安排2022

年秋季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前安排好

教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供

线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生

安排好居家学习和生活。

2.根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学

后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐

慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展

师生心理健康教育。

（四）开展爱国卫生运动

1.要以防控新冠等传染病为重点，全面开展爱国卫生运

动，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、

运动场馆、实训车间、厕所等重点区域和场所环境卫生改善

整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大

师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必须

配备肥皂或洗手液。

2.做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、

教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校

教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导

学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

3.做好食堂、饮用水的安全管理。严格落实食堂从业人

员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨

检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家

禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员

严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行

带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩。对公

共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，

开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备

洗手液或肥皂供师生使用。

二、开学后具体工作

（一）严格执行各项预案

1.加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，

相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

2.落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学

生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和

追踪工作。对发现的发热、干咳、乏力等不适症状的教职员

工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由医疗保障组

立即上报属地防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。

3.严格落实疫情防控”随时报、日报告、零报告”制度，

按时、精准报告当地防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏

报、瞒报。

（二）及时补充物资储备

物资保障组要有计划采购补充医用口罩、一次性手套、

洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工

作及时有效开展。

（三）建立家校联动机制

持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全

体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求,

督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足

营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解

因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情

况，给予关心关爱。

（四）加强教学秩序管理

1.全面了解假期学生学习状况，合理安排教学计划、教

学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有

针对性的辅导，实施分类教学，落实安排后的教学方案。

2.尽量不组织开展校级间大型教学和教研活动，如因特

殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门

指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量

缩短活动时间，并控制参与人数。

3.严格控制大型活动，暂停全校性升旗仪式、年级会议

等大型活动。每周一升旗仪式可以班为单位每周安排一个班

进行。学校开学安全第一课等需要全体学生参与的集会等活

动以广播形式开展。坚持以一个班级及以下为单位开展教育

教学活动。

4.持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保

证正常作息，增强身体素质。

5.原则上不召开学校教职员工大会。可利用网络平台或

学校广播召开会议，或在室外召开会议，尽量缩短会议时间，

控制参会人数。不组织开展全校性教学和教研活动，倡导网

络教研，通过电话、视频、微信等方式开展教研活动。

（五）持续保持校园环境卫生

1.加强人员密集场所卫生管理。各班级每天要对教室进

行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场

馆、教师办公室、实训车间、厕所等，以及校舍和公共活动

场所由消毒组负责积极进行清扫与消毒。

2.有水龙头的地方特别是公共卫生间均配置杀菌香皂

等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、门把手、水龙头等

物体表面进行消毒。

（六）加强校园安全工作

严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行

严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入

校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育

教学无关的大型活动一律暂停。

2022年秋季开学疫情防控工作方案

为全力做好新冠疫情防控工作，有效切断病毒传播途径,

防止疫情在我校发生、蔓延，切实保障全体师生身体健康和

生命安全，根据近期疫情防控相关要求，结合我校实际，特

制定本工作方案。

一、组织机构：

组长：XX

副组长：XX

组员：体卫处、安保处、政教处、各年级组、各班班主

任

二、返校条件：

1.有重大疾病、传染病、肺结核等尚未治愈，暂缓入校；

有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠的学生，暂缓入校,

但需向学校申请报备，待治愈后，经学校复核治愈证明后方

可入学报到。

2.所有师生员工需持“健康码”绿码、14天行程码，并

进行体温检测和疑似症状排查，14天内无高、中风险地区和

境外旅居史，且满足在营居住满14天，健康码为绿码且显

示接种完成的师生方可返校。若健康码显示其它颜色且未接

种，一律暂缓入校。

3.鉴于目前国内疫情防控形势，根据上级文件要求，所

有外出的师生员工必须在X月X日前返回XX,凡到过高、中

风险地区师生员工一律实施“14+7”隔离观察，即“集中隔

离医学观察14天，2次核酸检测；解除集中隔离后再加7天

居家隔离观察，1次核酸检测”的管控措施。若有高、中风

险旅居史或者确诊和疑似病例接触史的，返回后应立即向学

校和社区报告，遵从学校和社区疫情防控管理。在隔离期满,

解除隔离观察后，须提供相关检测报告和证明，经学校查验,

符合相关规定后，方可入校。否则一律暂缓入校。

三、具体措施：

1.各年级组制定合理的错时、错峰返校方案。

2.安保处加强门卫管理，对进入校园所有人员需进行体

温监测和疑似症状排查，并要求主动出示“健康码”绿码

（无智能手机者，要出示打印好的开学前一天的离线健康码

和个人接种信息）、扫场所码，凭码进入校园。

3.各年级组负责督促和收齐本年级所有学生的“学生

体温和健康登记表”和“健康码”绿码、个人接种信息，然

后年级组分类汇总，最后交体卫处。

4.毕业班开学，年级组要主动掌握上课教职员工返校前

14天的体温和健康状况，要求提供“健康码”绿码和个人接

种信息的电子档，然后由年级组汇总、打包，交体卫处。其

它年级开学时，教职员工仍需提供“健康码”绿码和个人接

种信息的电子档，教师由教研组长负责，后勤职员工人由总

务处XX主任负责。

5.各年级开学后，必须严格按照新冠疫情防控常态化要

求执行，做到“一日三检”，体温和健康监测表由年级组收

集汇总，然后交体卫处，继续执行“日报告制”和“零报告

制度”，做好因病缺勤追踪记录。

6.集中消毒杀菌和常规消毒杀菌相结合。

第一阶段：毕业班开学前的准备，X月X日全校集中进

行消毒杀菌；其它时段每三天进行一次消毒杀菌。

第二阶段：其它年级开学前的准备，X月X日全校集中

进行消毒杀菌。

学校秋季开学疫情防控工作方案

金风渐起，秋意方浓，2022秋季开学将如期而至，学校

正积极做好各项工作，等候师生员工的归来。

当前，我国新冠疫情“外防输入、内防反弹”工作压力

仍然存在，而常见呼吸道传染病在秋冬季流行将增加新冠疫

情防控的难度和复杂性。根据应对新冠联防联控机制、及上

级部门的相关要求，特制订学校《秋季开学防疫工作方案》，

请全体家长、全校师生员工知悉。

一、增强防疫自觉

全体师生必须坚决克服麻痹思维、松懈情绪和侥幸心理,

思想上高度重视，行动上坚决落实。学校将进一步完善常态

化疫情防控工作机制，做到“思想不松，机制不变，队伍不

散”。开学后，严格实行疫情防控”日报告、零报告”制度。

二、坚持体温检测

按照“错区域、错层次、错时、错峰”原则，师生员工

有序返校，避免人员聚集。所有进入校园人员均要查验健康

码，检测体温；外来人员进入校园，在查验健康码、认真做

好体温检测的同时，严格实行实名登记；寄宿学生未经学校

批准，不得离开学校。同时，坚持体温通道值班制度，加强

值守巡查。

三、落实防控措施

1.安全出行

师生员工尽量不去人员密集场所和通风不良场所，出入

公共场所要严格遵守常态化疫情防控要求，要做好个人防护,

佩戴口罩，保持安全距离，坚持勤洗手，做好清洁消毒。

2.严格监测

师生员工做好开学前14天自我健康状况监测，在开学

报到时，需上交纸质版14天健康卡（暑期已下发）、健康码、

行程码，配合学校核查体温。报到入校前，如有发热、咳嗽、

乏力、流涕等症状，请暂缓报到，在取得医疗机构疾病诊断

证明、排除新冠后方可入校。

3.平安返校

提倡有条件的师生员工返校时尽可能避免乘坐公共交

通工具。有中高风险地区旅居史的师生员工须如实向学校报

告，返校时，须持有抵X前7日内核酸检测阴性证明或出示

包含核酸检测阴性信息的健康通行码“绿码”，并进行体温

检测，正常者方可入校。如无法提供核酸检测阴性信息，到

达学校后需接受核酸检测或集中隔离医学观察。

四、防控知识要点

秋季是常见呼吸道传染病的高发季节，将增加新冠疫情

防控的难度和复杂性。关于呼吸道传染病，我们应了解哪些

知识，做好哪些预防工作呢？

1.什么是呼吸道传染病？

呼吸道传染病是由病毒、细菌、支原体、衣原体等多种

病原体引起的可通过呼吸道传播的传染性疾病。不同的呼吸

道传染病临床表现不同，可表现为发热、头痛、肌痛、皮疹、

乏力、咳嗽、咳痰等，严重者可发生并发症，病情进展快,

可导致死亡。

2.常见的呼吸道传染病有哪些？

常见的呼吸道传染病主要有季节性流感、麻疹、流行性

腮腺炎、水痘、风疹、猩红热、流行性脑脊髓膜炎等。人感

染高致病性禽流感是新发呼吸道传染病。

3.呼吸道传染病是怎么传播的呢？

传染源主要是病人和病原携带者。病原体主要通过空气

飞沫或气溶胶传播。健康人吸入感染者大声讲话、咳嗽、打

喷嚏时形成的含有病原体的飞沫和气溶胶后就可能被感染,

也可以通过直接接触和间接接触传播。

4.如何预防呼吸道传染病？

一要注意居室通风，减少和抑制病菌病毒繁殖。尤其是

图书馆、教室、宿舍、机房等，但每次通风时间不宜过长,

以15-30分钟为宜，保持空气流通，保证空气新鲜，提高室

内空气的相对湿度。

二要加强锻炼，增强体质，提高自身抗病能力。同时,

保持正常的生活规律，注意劳逸结合，避免过度劳累，减少

心理压力，提高机体抵御疾病的能力。

三要注意多饮水，均衡饮食，少吃辛辣食物，多吃易消

化和富含维生素的水果蔬菜。生食蔬菜水果前应仔细清洗。

牡蛎等贝壳类水产品应烧熟煮透后再吃。生熟分开，做到食

物分开、刀具分开、餐具分开、储存分开。

四要加强自我保护意识，未雨绸缪。注意保持勤洗手、

勤洗澡、勤换衣、勤晒衣服和被褥等良好的个人卫生习惯,

饭前便后、外出归来以及打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后，都要

立即用流动水和肥皂洗手；打扫室内卫生应采取湿式方法。

传染病流行期间，尽量不要去人流密集和空气不流通的公共

场所，比如医院、商场等。

五要接种疫苗。接种疫苗是预防相应传染病最经济、最

有效的措施，尤其是儿童、中老年人及体质虚弱者，如每年

接种流感疫苗可有效预防流行性感冒。

静谧的校园等待已久，让我们一起努力共战疫情，平安

健康，幸福重逢！

2022年秋季开学疫情防控工作方案

为深入贯彻上级部门会议精神，做好学校秋季学期疫情

防控工作，根据有关文件要求，结合教育实际，制定工作方

案如下：

一、总体要求

落实上级有关部门关于疫情防控的决策部署和省、市、

县工作要求，坚持至上、生命至上的理念，大力弘扬伟大抗

疫精神，坚决克服麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，从严从

实从快抓好秋季学期疫情防控工作，切实维护师生员工生命

安全和身体健康。

二、基本原则

（一）坚持属地管理。学校领导小组（指挥小组）要落

实属地责任，完善联防联控机制，加强组织领导和监督指导,

用最严格的要求、最严密的防范、最严实的措施，为秋季开

学做好充分保障和准备。

（二）落实学校主体责任。学校认真履行疫情防控主体

责任，压紧压实书记校长”第一责任人”责任以及领导班子

其他成员“一岗双责”，将防控责任落实到每一个岗位、每

一位人员。

（三）实行“一校一案”。学校要根据实际情况，制定

落实防控闭环措施、应急预案、物资储备等疫情防控方案,

确保无死角、全链条做好秋季学期疫情防控工作。

（四）错时错峰返校。学校按原计划开学，要综合考虑

返校学生人数、生源地分布、区域疫情风险等级等因素，科

学组织师生开学返校。

（五）精准科学防控。严格按照上级有关工作规定和要

求，根据疫情发展形势和学校实际，及时调整方案、优化防

控措施，扎实做好疫情防控和教育教学工作。

三、重点措施

（一）认真做好开学前准备

1.制定开学工作方案。学校要严格按照有关要求，结合

实际制定完善开学工作方案，明确开学时间和返校安排，细

化日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等

各项工作措施。各学校要通过“致师生员工一封信”等形式,

提醒做好返校途中个人防护，确保将学校疫情防控要求通知

到每个人。

2.加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续14

天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。

学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、

保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健

康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居

史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息

“日报告”“零报告”制度。职业中专新疆班要提前将师生

员工名单通报属地疾控机构，做好核酸检测准备。

3.做好重点人群检测。各学校要严格按照要求，做好

“应检尽检”新“三类人群”核酸检测，并及时通过教育系

统疫情防控平台报送核酸检测信息。新“三类人群”包括:

（1）有发热等可疑症状的；（2）开学前14天内本人或家庭

成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有

接触史的；（3）开学前21天内所居社区（村居）发生疫情

的。

4.加快推进疫苗接种进度。学校要在卫健部门、疾控机

构指导下，做好12-17周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸

底统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长

陪同及时接种。

5.做好应急物资储备。学校要根据新冠疫情防控重要医

疗物资储备（配备）指导方案，在开学前至少储备可供使用

1个月以上的防护和消杀物资，要求师生员工日常自备一次

性医用口罩。

6.进行全面消毒清洁。学校要开展爱国卫生运动，在开

学前要彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等

场所进行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、

超市开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水

机和二次供水的蓄水池进行