2025届天津市静海区瀛海学校高二生物第一学期期末考试模拟试题含解析

2025届天津市静海区瀛海学校高二生物第一学期期末考试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图1、图2中的甲、乙两种生物之间反映出的种间关系分别是A.捕食和竞争 B.竞争和捕食C.互利共生和竞争 D.互利共生和寄生2．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列对内环境稳态及其调节的分析，错误的是（）A.内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果B.当内环境稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢的紊乱C.内环境稳态是指内环境的温度、渗透压等理化性质维持在一个相对稳定的状态D.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆渗透压降低进而引起组织水肿3．如图为反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），下列说法正确的是（）A.若刺激d处，神经纤维膜外的局部电流方向与兴奋传导方向相同B.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号C.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是双向的D.切断d后刺激b，会引起效应器引起效应，不属于反射4．果蝇刚毛和截毛是由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因（B、b）控制的，刚毛对截毛为显性。两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为XXY的截毛果蝇。下列叙述正确的是（）A.亲本雌果蝇的基因型是XBXb，亲本雄果蝇的基因型可能是XBYb或XbYBB.XXY截毛果蝇的出现，会使该种群的基因库中基因的种类和数量增多C.刚毛和截毛这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传规律，但不表现伴性遗传的特点D.亲本雌果蝇减数第一次分裂过程中X染色体条数与基因b个数之比为1：15．果蝇（2n=8）是遗传学研究的经典实验材料，科研人员将XEY的雄蝇和XEXe的雌蝇杂交产生F1，F1中偶然发现一只三体果蝇XeXeY。该三体在形成配子时，性染色体中任意两条联会后分离，另一条随机分配到细胞的一极。下列说法错误的是（不考虑其他变异）（）A.该三体果蝇的出现原因是减数第二次分裂后期含Xe基因的姐妹染色单体未分离B.该三体果蝇的形成属于染色体变异，这种变异会导致基因种类增加C.该三体果蝇与正常果蝇杂交，子一代中出现三体果蝇的概率为1/2D.该三体果蝇的细胞中最多会出现18条染色体6．一对色觉正常的夫妇，他俩的父亲都是色盲，在他们所生的子女中，色盲儿子的几率、色盲女儿的几率和男孩中色盲的几率分别是A.1/4、0、1/2 B.1/2、0、1/4 C.1/2、1/4、0 D.1/2、0、1/27．1946年，科学家从高等植物中成功分离出生长素。下列有关生长素及其应用的叙述不正确的是（）A.单侧光导致生长素分布不均匀，使植物表现出向光性B.松树顶芽产生的生长素通过极性运输抑制侧芽的生长发育C.植物体的根对生长素的敏感程度大于芽和茎D.用生长素类似物处理扦插枝条生根时不需要考虑使用的浓度8．（10分）细胞免疫和体液免疫分别要依赖于效应T细胞和浆细胞，下列关于这两种细胞的叙述，正确的是（）A.无论是初次免疫还是再次免疫，浆细胞都有两个来源B.效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同C.T细胞可以分泌淋巴因子，促进B细胞增殖、分化D.浆细胞分泌抗体的方式是胞吐，需要载体蛋白且要消耗ATP二、非选择题9．（10分）某二倍体植物（2N=12）是闭花受粉植物，其杂种产量高、品质好、耐病性强。育种工作者培育出了某三体新品种（如图），通过该三体自交产生F1，发现雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲将其用于杂交育种。已知雄性可育（Ms）对雄性不育（ms）为显性；椭圆粒种子（R）对长粒种子（r）为显性。三体植株在减数第一次分裂后期，形态正常的两条同源染色体分离，较短的染色体因结构特殊随机分配，且含有较短染色体的雄配子不能授粉。回答下列问题：（1）三体植株形成是_____变异的结果。鉴定F1是否是三体最简捷的方法是_____。除此之外还可选取其_____（分生区/伸长区）材料制成装片，进行镜检。（2）在杂交育种中，选择雄性不育植株作为母本的优势是不必进行_____。若以F1为实验材料，欲继续获得雄性不育植株，请设计实验，简要写出实验思路：_____。（3）该三体的细胞在减数分裂时可形成_____个正常的四分体。含有7条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为_____。（4）若该三体植株自交，所结的长粒种子占80%，且发育成的植株均为雄性不育，其余为椭圆形种子，发育成的植株可育。该结果说明三体植株产生的含有6条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是_____，这可能与较短的染色体在减数分裂时的丢失有关。10．（14分）在实验室里，将相等数目的甲、乙两种单细胞生物用相同的培养液分别放在两个容器中单独培养，得到如图1所示结果；将这两种生物放在一个容器中混合培养，得到如图2所示结果。下列叙述正确的是（）A.若增加或减少容器中培养液的量，图1中的曲线不会发生变化B.从图1可以看出这两种生物单独培养时种群的增长都不受自身种群密度的限制C.若把这两种生物放在自然界的同一环境下，可能不会出现图2所示结果D.从图2可以推出两种生物混合培养时竞争强度的变化是由强到弱11．（14分）科学家研究发现细胞膜上葡萄糖转运载体（GLUT）有多个成员，其中GLUT1~3的生理功能不受胰岛素的影响，GLUT4对胰岛素敏感，其作用机理如下图1所示。II型糖尿病患者发病有两大原因，一是胰岛素分泌不足，二是部分个体存在胰岛素抵抗。医生通过胃转流手术（GBP）治疗过度肥胖病（其过程如图2所示），意外发现进行GBP后多数II型糖尿病患者的胰岛素抵抗现象减弱，血糖几乎恢复正常。研究发现，空肠壁上有一种内分泌细胞，在葡萄糖刺激下分泌肠促胰素（GLP-1），GLP-1能够增加靶细胞对胰岛素的敏感性，从而减轻胰岛素抵抗。请回答下列问题：（1）因胰岛素分泌不足，细胞对葡萄糖的________减少，导致血糖显著高于正常值，细胞膜上的GLUT1~3的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于________，以保证细胞生命活动的基本能量需要。（2）据图1分析，当胰岛素与蛋白M结合之后，引起________的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。（3）据图1分析，下列因素中可能会引发胰岛素抵抗的有________（填字母）。a.体内产生蛋白M抗体b.体内产生胰岛素抗体c.信号转导蛋白缺失d.胰高血糖素与其受体结合发生障碍（4）科研人员为进一步探究GBP减轻胰岛素抵抗的机理，设计四组实验如下表所示，用25%葡萄糖给大鼠灌胃30分钟后，测量大鼠血糖和血液中GLP-1含量。发现GBP处理的两组大鼠血液中GLP-1含量明显增加而血糖明显降低。据此，科研人员认为GLP-1及其类似物可以作为II型糖尿病治疗的一个重要靶点。①请在下表空格处填写内容，补充完善科研人员的实验设计方案。组别大鼠类型手术处理1II型糖尿病模型鼠A____2B____假手术3C____GBP4正常大鼠D____②综合题①________；②__________。（5）根据材料并结合你所学过的内容，写出II型糖尿病的防治措施：________（写出一条即可）12．长期压力会导致人体内环境紊乱，严重时会引发抑郁。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质，其信号传递机制如图1所示。脑内5-羟色胺等单胺类递质功能失调（突触前膜再摄取过多）是解释抑郁病因的经典理论。SSRI是一类新型抗抑郁药，其作用如图2所示。请回答：（1）当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，突触小泡膜与突触前膜融合，5~羟色胺以______________的方式释放后再与______________结合，实现了神经元之间的信息传递。（2）据图分析SSRI的抗抑郁的作用机制_____________。（3）抑郁症患者除接受必要的药物治疗外，还可通过哪些方式来应对情绪波动，请提出合理的建议________。（答出一点即可）

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】据图分析，图1中甲乙两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系，甲是被捕食者，乙是捕食者；图2中甲、乙都以丙为食，则甲乙之间为竞争关系，A正确。故选A。2、C【解析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统调节活动，共同维持内环境得相对稳定状态叫做内环境稳态，内环境的相对稳定包括内环境的化学成分及理化性质的相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、内环境稳态是各种器官、系统共同调节的结果，调节机制是神经-体液-免疫调节网络，A正确；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当内环境稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢的紊乱，B正确；C、内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度等各种理化性质以及各种组成成分等，保持相对稳定的状态，C错误；D、食物中长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而使血浆内进入组织液的水分多于回流的水分，引起组织水肿，D正确。故选C。3、D【解析】反射弧通常是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成的。据题图分析，e是感受器，d是传入神经，c是神经中枢，b是传出神经，a是效应器，I是突触前膜，II是突触后膜。【详解】A、若刺激d处，神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同，与膜外的电流方向相反，A错误；B、II是突触后膜，上面含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性结合，使得相应离子通道打开，将化学信号转化为电信号，B错误；C、兴奋在离体的神经纤维上具有双向传导的特点，在反射弧中只能单向传导，C错误；D、切断传入神经后刺激传出神经，会引起效应器对刺激做出应答，但不是通过完整的反射弧来实现的，所以不属于反射，D正确。故选D。4、D【解析】分析题干信息可知，控制该性状的基因位于X和Y染色体同源区段上，因此雌果蝇有三种基因型：XBXB、XBXb、XbXb，雄果蝇有四种基因型：XBYB、XBYb、XbYB、XbYb。【详解】A、根据题意可知，两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为XXY的截毛果蝇，该截毛果蝇的基因型一定为XbXbYb，Y染色体一定来自于亲本中的雄果蝇，因此亲本雌果蝇的基因型是XBXb，亲本雄果蝇的基因型一定是XBYb，A错误；B、XXY截毛果蝇的出现不会改变基因库中基因的种类，B错误；C、控制该性状的基因位于性染色体上，因此会表现为伴性遗传的特点，C错误；D、亲本雌果蝇的基因型应该为XBXb，减数第一次分裂过程中染色体已经完成复制，X染色体有2条，并且b基因复制后有2个b基因，因此X染色体条数与基因b个数之比为1：1，D正确。故选D。5、B【解析】分析题干信息可知：三体果蝇的形成属于染色体数目变异，这种变异会导致基因数目的增多，不会导致基因种类增加。【详解】A、分析题干信息可知：双亲的基因型为XEY×XEXe，则该三体果蝇XeXeY的出现是因为母本减数第二次分裂后期Xe基因没有分离导致，A正确；B、三体果蝇的出现属于染色体变异，这种整条染色体变异不会导致基因种类的增加，B错误；C、该三体果蝇能产生四种类型的配子XeXe、Xe、XeY、Y，与正常果蝇杂交，后代有1/2的概率是三体果蝇，C正确；D、三体果蝇含有9条染色体，在分裂过程中，最多在有丝分裂后期出现18条染色体，D正确。故选B。6、A【解析】试题分析：一对色觉正常的夫妇，他俩的父亲都是色盲，故他俩的基因型分别是（XBY×XBXb）→（1/4XBY、1/4XBXb、1/4XbY、1/4XBXB），所以在他们所生的子女中，色盲儿子的几率是1/4、色盲女儿的几率是0男孩中色盲的几率是1/2，A正确。考点：本题考查色盲的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、D【解析】生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，能发生极性运输和非极性运输，相对集中地分布在生长旺盛的部分。极性运输是从形态学上端运输到形态学下端，非极性运输在成熟组织中通过韧皮部进行。【详解】A、由于单侧光的照射，生长素发生横向运输，背光侧生长素多则生长的快，向光侧生长素少，故植物表现出向光性，A正确；B、芽对生长素的浓度较为敏感，顶芽产生生长素向下运输，在侧芽部位积累导致侧芽的生长发育受到抑制，B正确；C、各器官对生长素敏感度的大小依次是根＞芽＞茎，C正确；D、生长素类似物对植物插条的生根情况有很大影响，在不同生长素类似物浓度、不同时间下处理插条，其影响程度一般不同，D错误。故选D。8、C【解析】体液免疫的过程是病原体被吞噬细胞吞噬、处理，暴露出抗原决定簇，呈递给T淋巴细胞，T淋巴细胞接受刺激后分泌淋巴因子并将抗原呈递给B细胞，B细胞在淋巴因子的作用下增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体将抗原消灭。【详解】A、初次免疫时浆细胞来源为B细胞增殖分化产生的，再次免疫时浆细胞的来源是B细胞和记忆细胞，A错误；B、效应T细胞和浆细胞的遗传物质相同，只是基因的选择性表达导致细胞结构与功能不同，B错误；C、T细胞可以分泌淋巴因子，能够促进B细胞增殖、分化，C正确；D、浆细胞分泌抗体的方式是胞吐，不需要载体，需要消耗ATP，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.染色体（数目）②.观察种子颜色③.分生区（2）①.人工去雄②.选择茶褐色种子种植后进行自交（3）①.6##六②.1/2##50%（4）4：1【解析】据图分析，该植株的基因型为MsmsmsRrr，由于形态正常的两条同源染色体分离，较短的染色体因结构特殊随机分配，故产生的配子为msr和MsmsRr，其中，msr的配子是正常的配子，MsmsRr的配子是异常的，不能和雌配子结合，则雄性个体产生的配子只有msr能与雌配子结合，两种雌配子的种类为msr和MsmsRr，则受精卵为msmsrr和MsmsmsRrr，故三体自交产生F1的基因型为msmsrr（黄色雄性不育）和MsmsmsRrr（茶褐色雄性可育）。【小问1详解】三体植株是指细胞中染色体多了一条染色体，是染色体数目变异的结果；结合分析可知，三体自交产生F1的基因型为msmsrr（黄色雄性不育）和MsmsmsRrr（茶褐色雄性可育），由于茶褐色种皮为三体，故观察是否是三体最简捷的方法是观察种皮的颜色；观察染色体数目可选择分生区的细胞，染色体变异在光学显微镜下能看到，因此鉴定F1是否为三体还可选取分生区材料制成装片，进行镜检。【小问2详解】该二倍体植物（2N＝12）是闭花受粉植物，选择雄性不育植株作为母本进行则需不要进行去雄处理；以F1为实验材料，若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择茶褐色（MsmsmsRrr）的种子种植后进行自交，可以获得雄性不育系（msmsrr）。【小问3详解】正常体细胞中含有12条染色体，该三体新品种的体细胞中多了一条较短的染色体，而较短的染色体不能正常配对，故在减数分裂联会时能形成6个正常的四分体；减数第一次分裂后期同源染色体分离，由于较短的染色体随机移向一极，因此含有7条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为50%。【小问4详解】根据题意分析，该三体植株自交受精卵为msmsrr和MsmsmsRrr，分别表现型为黄色雄性不育和茶褐色可育。题干信息“该三体植株自交，所结的种子80%为黄色雄性不育，其余为茶褐色可育”，说明母本产生的msr=80%，MsmsRr=20%，即含有6条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例4：1。【点睛】本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质、可遗传变异在育种中的应用，减数分裂过程中染色体的行为变化等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题。10、C【解析】结合题干和图示可知，甲、乙两种单细胞生物用相同的培养液分别放在两个容器中培养，种群数量都能呈S型增长曲线；甲、乙两种单细胞生物用同样的培养液放在一个容器中混合培养，则出现竞争关系，甲种单细胞生物在竞争中取得优势，呈S型增长曲线，乙种单细胞生物在竞争中处于劣势，最终被淘汰。【详解】A、增加或减少容器中培养液的量，相当于资源和空间增加或减少，图1中的曲线中存活个体数一定会发生变化，A错误；B、图1中甲、乙两种生物种群数量都呈S型增长曲线，当种群密度增加时种内斗争加剧，因此两种生物单独培养时种群的增长均受自身密度的限制，B错误；C、自然界的环境条件复杂，甲、乙两种群受天敌、食物、气候等多种因素影响，一般不会出现实验条件下物种在竞争中灭亡的情况，C正确；D、图2中两种生物混合培养时竞争强度由弱到强再到弱，D错误。故选C。11、（1）①.摄取、贮存、利用（仅答摄取或吸收也对）②.维持细胞对葡萄糖的基础转运量（2）（含GLUT4的）囊泡与细胞膜（3）a、b、c（4）①.GBP②.II型糖尿病模型鼠③.正常大鼠④.假手术⑤.GLP-1分泌增加⑥.增强靶细胞对胰岛素的敏感性（5）加强运动，控制饮食／减肥／注射GLP-1【解析】胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成。外源性胰岛素主要用来治疗糖尿病。【小问1详解】胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的利用，因此胰岛素不足，细胞对葡萄糖的摄取、贮存、利用减少；GLUT1~3的生理功能不受胰岛素的影响，可以维持细胞对葡萄糖的基础转运量，以保证细胞生命活动的基本能量需要（如胰岛素功能障碍时）。【小问2详解】结合图示可知，胰岛素与M蛋白结合后，释放信号给囊泡，囊泡上有GLUT4，对胰岛素敏感，该囊泡与细胞膜融合，提高了细胞对葡萄糖的转运能力。【小问3详解】结合图示可知，胰岛素与蛋白M结合，若体内产生蛋白M抗体，则蛋白M抗体与蛋白M结合，引发胰岛素抵抗，a正确；胰岛素抗体会与胰岛素结合，导致胰岛素无法与蛋白M结合，引发胰岛素抵抗，b正确；信号转导蛋白缺失，会使胰岛素的作用减小甚至没有，引发胰岛素抵抗，c正确；胰高血糖素与其受体结合发生障碍与胰岛素的作用无关，不会引发胰岛素抵抗，d错误。故选a、b、c。【小问4详解】探究GBP减轻胰岛素抵抗的机理，自变量为GBP的有无，对象为II型糖尿病小鼠和正常小鼠，因此一共有四组，第1组为II型糖尿病模型鼠+GBP处理，第2组为II型糖尿病模型鼠+假手术处理，第3组为正常大鼠+GBP处理，第4组为正常