2022年中考化学冲刺专题-空气之谜（有答案）

2022年中考化学冲刺专题一空气之谜

一、单选题

1.空气是一种重要的自然资源，下列关于空气各成分的说法中，错误的是

A.空气中氧气的质量分数约为21%

B.氮气化学性质不活泼，可用于保护气

C.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”

D.二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物

2.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是

A.量取到的液体体积比规定体积偏小——量取时采用俯视的方式

B.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——氧气不纯

C.制取02气体时，始终收集不到02——收集02的集气瓶没盖严

D.验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5——红磷过量

3.空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是

A.炼钢过程用到的氧气

B.磁悬浮列车用到的氮气

C.用于生产氮肥的氨气

D.制作电光源的稀有气体

4.“环境保护，以人为本”。从2000年6月起，新调整的贵州空气质量指标中指出，影响贵州空气质量的一组主要

污染物是

A.二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物

B.二氧化硫、二氧化氮、氧气

C.二氧化碳、氮气、氧气

D.二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物

5.下列有关催化剂的说法正确的是

A.在化学反应后其质量减小

B.催化剂只能加快化学反应速率

C.在化学反应后其化学性质不变

D.过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锌作催化剂

6.下列物质的性质与用途不相符合的是

A.氧气支持燃烧，在宇宙航行中要用到氧气

B.氧气具有氧化性，可以供给呼吸

C.氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气

D.稀有气体化学性质很不活泼，用作电光源

7.“青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标，我县己经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造

燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是()

A.使用无磷洗衣粉预防水体富营养化

B.淘汰黄标车减少汽车尾气污染

C.深埋废旧电池减少重金属污染

D.使用低毒、低残留农药减轻环境污染运用图示法可以帮助我们巧学化学

8.下列关于物质的变化说法不正确的是

A.葡萄酿酒是化学变化B.红磷燃烧是化学变化

C.工业制氧气和实验室制取氧气都是化学变化D.干冰升华是物理变化

9.有关空气中一些成分的说法错误的是

A.氮气可作保护气B.稀有气体可用于制作霓虹灯

C.氧气可起助燃作用D.二氧化碳是一种空气污染物

10.下列说法正确的是

A.空气的成分按质量计算，氧气约占21%

B.很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性

C.二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物

D.稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源

二、填空题

11.许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化

学反应速率的。

(1)硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈。

(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量MnCh时分解加速。

(3)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量10%的稀盐酸，前者先反应完。

12.化学是一门以实验为基础的学科，在做实验的过程中我们有一些细节要注意：做硫在氧气中燃烧实验时，在集

气瓶底部放入一些水，其作用是;在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在瓶底也要放一些水或细沙，其目的

是o

13.现有下列物质：①二氧化碳②氧气③氢气④氢气⑤氮气，请选择适当的物质填空(填序号)：可代替氢气作为

探空气球的气体是;能使带火星的木条复燃的是;可以燃烧的气体是:可以充入食品包装袋

内的保护气是:能使澄清的石灰水变浑浊的气体是。

14.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。

(1)写出仪器a的名称：。

(2)用高锦酸钾制取一瓶氧气，试管口放一团棉花的目的是,反应的化学方程式为

(3)为使铁丝燃烧成功，最好采用收集氧气。

(4)点燃火柴后，伸入集气瓶的适宜时刻是。

三、实验题

15.根据下列装置图回答问题。

(1)实验室用高铳酸钾制取比较纯净的氧气，应选择的装置组合是(填字母序号)，反应的符号反应式为

。在受热分解过程中，某变量y的变化趋势如图所示，则y可以表示o

B参加反应的高镒酸钾质量

C固体中钾元素的质量D固体中剩余氧元素的质量

(2)氯化氢气体不与水反应，实验室里，氯化氢气体只能采用D装置来收集，由此推知氯化氢气体的性质有

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的符号反应式为

(4)如果选用200mL的G装置收集氧气，要求氧气含量为80%,则应事先在G装置中装mL的水(取整数),

氧气应从端进入(填字母序号)。

16.氧气是一种重要的气体。小颖在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，再依次进行实验：①插入带有火星的木条;

②加入少量二氧化镭；③插入带有火星的木条。

带有火星

的木条

(1)当出现带有火星的木条的现象时，说明试管中有大量氧气产生。

(2)实验产生氧气的化学方程式为,该反应属于(填基本反应类型)。

四、计算题

17.实验室用高镒酸钾来制取氧气。经探究，生成氧气的质量约是高铳酸钾质量的l/10o

(1)现有高镒酸钾32g,大约能生成氧气的质量是多少？

(2)这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中，最多装几瓶？(氧气在该条件下的密度为1.429g/L)

(3)小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气。请问一个人一天吸入

人体内的氧气约为多少升？(计算结果取整数)

18.在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，小明进行了如下的实验：图1的集气瓶中装有80%的水，用排水法收集氧

气后，集气瓶中仍留有15%的水，如图2所示。

(1)铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中仍留有少量水的原因是

(2)铁丝在氧气中燃烧的表达式是。

(3)图2集气瓶气体中氧气的体积分数是多少？(写出计算过程)

19.空气中氧气的体积分数约为21%,氮气的体积分数约为78%。小江老师让同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水

法收集;集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星的木条复燃。请计算：

空气

(1)本实验瓶内收集的气体中氧气体积分数约为;

(2)另一同学需要2.5g氮气(氮气密度为1.25g/L),理论上她大致需要空气多少升(结果保留两位小数)。

参考答案:

1.A

2.A

3.C

4.A

5.C

6.D

7.C

8.C

9.D

10.D

IL(1)增大反应物浓度，可以加快化学反应速率

⑵使用催化剂，可以加快化学反应速率

⑶增大反应物之间的接触面积，可以加快化学反应速率

12.(1)吸收产生的二氧化硫气体，防止污染空气(2)防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂

13.(1)③②⑵④⑤(3)①

14.(1)铁架台防止高镒酸钾进入导管，堵塞导管(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T(3)排水

法待火柴快燃尽时

(2)AB150b

15.⑴CF2KMiiO4==K2MnO4+MnO2+O21易溶于水⑶

MnO2

16.(1)复燃⑵2H2。2=^2凡0+02T⑶分解反应

17.(1)3.2g(2)18瓶(3)3628L

18.(1)防止熔化的四氧化三铁溅落瓶底使瓶底炸裂

占燃

⑵3Fe+2O2=^jFe3O4

(3)69.1%

解：集气瓶气体中氧