1.2地球的运动（学生版）七年级上册地理讲义（人教版）

第2节地球的运动目标导航目标导航课程标准了解地球自转和公转的特点，用地球的运动特征解释一些地理现象。能指出地球上五带划分的界限，说明各带特点。命题角度以世界热点或结合日常生活(如正午太阳高度变化、昼夜长短等)为切入点，考查地球在公转轨道上的位置及对应的地理现象。知识精讲知识精讲知识点01地球的自转项目地球自转定义地球绕着地轴的旋转运动方向:自西向东。地球的自转从赤道上空看是自西向东;从北极上空看是时针方向;从极上空看是时针方向,可简记为“北逆南顺”。周期（约为24小时）产生的地理现象①更替由于地球是一个不透明的球体,因此任何时候太阳只能照亮其中的一半，另外一半就处于黑夜状态,随着地球的自转,地球上就产生了昼夜更替现象。如右图(阴影表示黑夜,光亮表示天白昼)②时间差异。由于地球不停也自西向东自转,因此东方地点的时间总是早于西方地点的时间,这样就产生了时间的差异。可以总结为“东边的时间总比西边的早”。同一地方的人们,每天也经历着清晨正午傍晚一子夜清晨的连续变化。【微点拨】昼夜现象是由于地球是一个不透明的球体。太阳照亮的一面为白昼，未被太阳照亮的一面为黑夜。昼夜更替现象是由于地球的自转形成的。昼夜长短变化产生于地球公转。【即学即练1】下图中的箭头表示地球自转方向，N、S分别表示北极南极其中自转方向标注正确的是()A.①③B.①④C.①④D.②③【即学即练2】下左图是某个半球的经纬网图。根据图中信息判断，A点的经纬度是（）A.(30S,30°W)B.(30°N,30°E)C.(30°N,30°W)D.(30°S,30°E)知识点02地球的公转1.公转的概念项目地球公转定义地球围绕太阳的绕转运动方向自向。周期产生的地理现象①太阳直射点的位置移动；②中午太阳高度的变化；③昼夜长短的变化；④四季的划分；⑤五带的划分。2.地球公转产生的现象(1)太阳直射点的移动：地球在绕太阳公转的一年中太阳直射点总是有规律地在N和S之间往返移动。太阳高度的变化规律（二分二至日均指北半球）地区夏至日夏至日至冬至日冬至日冬至日至次年夏至日北回归线及其以北地区最大由大变小最小由小变大南回归线及其以南地区最小由小变大最大由大变小南北回归线之间的地区每年有两次太阳直射,直射时最大,其他时间随太阳直射点的远离或接近而变小或变大昼夜长短的变化（以北半球为例）节气时间太阳直射点昼夜长短极昼极夜春分3月21日前后赤道全球昼夜平分夏至6月22日前后北回归线昼夜(越向北昼越长)北极圈及其以北为，南极圈及其以南为极夜秋分9月23日前后赤道全球昼夜平分无冬至12月22日前后南回归线昼夜(越向北昼越短)北极圈及其以为极夜，南极圈及其以南为四季划分季节月份成因夏季6、7、8月夏至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较多,形成夏季冬季12、1、2月冬至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较少,形成冬季春季3、4、5月春分日和秋分日前后一段时间,地面获得的太阳光热比夏季少,比冬季多.分别形成春季和秋季秋季9、10、11月（5）五带的形成①划分依据：各地获得太阳光热的多少②五带的分布③五带特征温度带范围特点阳光直射现象极昼极夜现象北寒带66.5°N～90°N终年严寒有北温带23.5°N～66.5°N四季分明无无热带23.5°～23.5°S终年炎热无南温带23.5°～66.5°S四季分明无南寒带66.5°S～90°S终年严寒无【微点拨一】地球公转【微点拨二】太阳直射点移动规律图【微点拨三】夏至指一天，夏季指6、7、8三个月。同样秋分、冬至、春分与秋季、冬季、春季也不一样读图完成1——3题【即学即练1】下列法定节日属于我国二十四节气的是(）A.清明节B.端午节C.中秋节D.春节【即学即练2】2018年6月14日地理学考,当天地球在公转轨道上的大致位置是()A.甲、乙之间B.乙、丙之间C.丙、丁之间D.丁、甲之间

【即学即练1】天安门广场正午旗杆影子长短随季节变化而变化，下列节气中，杆影最短的是()A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日【知识拓展】2016年11月30日,联合国教科文组织将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。能力拓展能力拓展【典例1】甲乙两图分别是冬至日和夏至日上海某教室中午时分的太阳光照示意图。读图回答问题。(1)甲、乙两图中,属于冬至日太阳光照情况的是图,室内单位面积获得太阳光热较多的是图(2)甲图所示的当日,太阳直射的纬线是北极圈以内出现现象。(3)用箭头在“地球公转示意图”中标出地球的公转方向。(4)甲、乙两图中，夏季高考期间中午时分太阳光照情况比较接近的是图，此时地球公转至图“地球公转示意图”中字母所在的位置附近。【典例2】一天中身影长短变化现象与（）A.地球公转有关B.地他球自转有关C.四季更替有关D.二十四节气有关分层提分分层提分题组A基础过关练1.地球的自转方向是()A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南2.地球自转的周期是()A.一小时B.一年C.一月D.一天3,很多时候球迷要半夜看足球世界杯直播，那是因为（）A.他们白天要上班B.球赛就是半夜举行C.地球自转引起的时差造成的D.地球公转引起的时差造成的4.2019年2月4日(除夕)22时，全球华人同步参与央视春晚微信抢红包，法国巴黎的华同时参与则是当地时间14时，造成这种时间差异的主要原因是(）四季的变化B月球公转C地球公转D地球自转5.图中序号代表的北半球节气及日期，正确的是(）①春分3月21日前后B.②冬至9月23日前后C.③秋分12月22日前后D.④夏至6月22日前后读五带的划分示意图，完成6——7题。图中四点中,属于热带的是(）A.aB.bC.cD.d7.有极昼极夜现象的是()A.aB.bC.cD.d8地球上极昼、极夜现象出现的范围是()A.北极圈及其以北地区和南极圈及其以南地区B.极圈到回归线之间的地区C.南极圈及其以北地区和北极圈及其以南地区D.南北回归线之间的地区题组B能力提升练1.下列四幅图中，能正确表示地球自转方向的是()读地球自转方向示意图，根据箭头方向判断，图中方框内应填字母(）EB.NC.SD.W3.在赤道上，地球自转的速度约为坐地日行()A.2000千米/时B.1666千米/时C.3000千米/时D.2555千米/时4.同一经度的各地在同一天内(）A.地方时相同B.季节相同C.看到日出的时刻相同D.自转一周的运动距离一样远读地球公转示意图，完成5——6题。5.2019年6月7日是中国的传统节日端午节。这一天，地球公转到图中的处附近。()A.①B.②C.③D.④6.此时，北京的昼夜长短状况是()A.昼夜平分B.昼短夜长C.昼长夜短D.极昼现象7.2020年6月18日(晴),贝贝在南宁市某地进行了“立竿见影”的探究活动。读下图，从日出到正午，竹竿影子长度的变化规律是(）A逐渐变短.B.逐渐变长C.先变短再变长D.先变长再变短读图，完成下列各题。(1)地球公转的周期是。(2)当地球运动到图一中的A处时,太阳直射在(纬线)上;当地球运动在图一中C、D之间时,南宁市的昼夜长短情况是。(3)南宁市某学校的小明同学在探究学习活动中分别在图一的四个节气当天正午时刻测量学校旗杆影子长度,并运用地图的有关知识绘制出了图二和图三。据图回答：小明学校的教学楼位于旗杆的方向；图三中甲、乙、丙、丁四幅旗杆影子示意图，为冬至日观测到的是幅；6月14日初中学业考试时，小明学校的旗杆影子长度最接近幅，此时，地球应运动在图一①②③④段中的段。(4)图三中甲、乙、丙、丁四幅旗杆影子示意图，为春分日观测到的是，,为夏至日观测到的是。(5)若此地位于南半球,则为春分日观测到的是，为夏至日观测到的是。题组C培优拔尖练2020年我们经历了冬的严寒、春的温暖，广西南宁市的同学们在4月17日迎来了盼望已久的复学时刻。读地球的公转示意图，完成下面两题。1.复学时,地球运动在公转轨道上的位置大致是()A.甲乙之间B.乙丙之间C.丙丁之间D.丁甲之间2.下列现象由地球公转产生的是()A.白昼黑夜交替B.地方时间不同C.太阳东升西落D.春夏秋冬四季下图是朋友圈发的2020年6月21日拍摄的日环食图片,据此完成下面两题。发生日环食时,地球在其公转轨道上的位置处于下图()A.①附近B.②附近C.③附近D.④附近4.此时,我国北方地区()A.昼长夜短B.低温少雨C.河流进入枯水期D.常受到沙尘暴侵袭太阳能热水器是将太阳光能转化为热能的集热装置(如下图)。从理论上讲,要达到最佳集热效果需让太阳光垂直照向集热管面。我国幅员辽阔，南北跨度大,若使太阳能热水器达到最佳集热效果，安装时,太阳能集热管面的倾斜角度应根据当地的纬度进行适当调整。据此并结合下面示意图,完成下面三题。5.若该图表示我国北方地区同一时间不同纬度四地的太阳能热水器安装示意图(假设安装效果最佳),则四地按纬度由南向北依次排列的顺序应该是()A.①②③④B.②①④③C.④②③①D.①③②④6.为了使太阳能热水器的集热效果达到最佳,山东省某城市的某中学学生根据一年四季的太阳光照不同,对自己家太阳能热水器集热管面的倾角进行了调整,如上图所示。则四图中表示冬季的是()A.①B.②C.③D.④7.若上面四图表示我国北方某地根据一年四季太阳光照调整太阳能热水器示意图,则下图地球公转的四个位置中，在图④所示季节内的是()A.aB.bC.cD.d8.广西南宁市某中学初一学生学习了地球运动的知识后,地理老师安排了测量日影变化规律的实践活动