人教版初中物理八年级下册课时8 第七章 第3节重力（一） 教案

7.3《重力》（第1课时）教学设计广州市番禺区毓贤学校魏晓丹一、教材分析持力、浮力等知识学习非常重要。二、学情分析测量重力，探究重力与质量之间的关系，培养学生科学探究的能力。三、学习目标1.能通过分析生活现象得出重力是由于地球的吸引而产生的。G=mg,并会进行简单计算。四、教学重难点教学重点：重力概念的理解；探究重力大小与质量的关系。教学难点：测量重力、实验数据分析和图像处理。五、教学过程教学环节教师活动设计意图同学们，大家好！我是广州市番禺区毓贤学校的魏晓丹老师,今天我们学习八年级物理第七章第三节《重力》。让学生明确本节课学习学习目标指导下面是本节课的学习目标：1.能通过分析生活现象得出重力是由于地球的吸引而产生。2.经历探究重力的大小与什么因素有关的实验过程，目标，带着目的进行学习。有助于学生课堂中明确听课目标，更加专注。了解重力大小与质量的关系。3.能正确书写重力大小与物体质量的关系式G=mg,并会进行简单的计算。1.引入通过视频展示空军跳播放视频：空军跳伞伞，给学生视觉冲击，激发学习兴趣。2.生活情境分析提供丰富的生活情境，播放视频：抛渔网、下雪、熊猫摔跤让学生根据大量实例总提问：为什么情境中的物体都会往下落。结归纳。连接第一节力的知识，思路。加深学生对运动和力之间关系的理解，引出重力。3.重力定义在实例分析的基础上，明确重力的含义和表的吸引而产生的力叫重力，用符号G表示。达。播放视频：重力特点通过趣味视频，介绍重重力力的受力物和施力物，上的物体。更能激发学生兴趣。分析地球表面和空中物物体会受到重力作用吗？体，加深学生对重力作用的理解。力的作用。大气层以内的物体都受到重力的作用。4.重力对物体的作用列举重力在生活中的实播放视频：生活中的重力现象例，让学生了解重力的了解生活中苹果落下，运动项目蹦极、滑雪、跳水，在生活中的应用。自然景观瀑布等，都是由于重力的作用而产生的。通过列举山体滑坡和高引导思考：重力对生活有益，也存在危害的地方。空抛物的不利影响，教育学生要保护环境，预作用，会带来许多危害。防高空抛物，在物理课播放视频：高空抛物，木板将汽车砸坏。堂这个渗透生命教育、列举高空抛物的危害，教育学生预防高空抛物。环境保护教育。1.失重是什么播放视频介绍失重的特播放视频：太空授课片段——叶光富太空行走点，给学生以直观的感在大气层之外的太空中，物体受到地球的吸引力很受，加深对失重现象的理解。失重2.失重对生活的影响联系生活实例，了解失重环境下许多运动都无等运动吗?法进行。播放视频：航天员在太空的运动方式。体会重力对我们生活的邓亚平介绍太空运动器械。重要影响。1.猜想与假设通过感受提出猜想，让问题情境发生，激发学所需力的大小相同吗？可能与什么因素有关系呢？习兴趣。猜想：重力大小可能与质量有关。2.实验目的明确实验目的。探究重力的大小与质量的关系。3.实验器材介绍实验器材，明确每测力计、钩码（50g）、铁架台。一种器材的作用。介绍测力计示数等于钩重力的大小。码的重力，为二力平衡的学习打下基础。4.实验步骤明确实验步骤，改变自逐次增加钩码数量，分别测出钩码所受重力。变量质量，测量重力。探究5.实验表格培养学生自主表格的能重力质量力，科学规范的设计实大小m/kg验记录表格。与质重力量的G/N关系重力注意物理量的符号和单位。的大5.进行实验学生实验，因为电视课小观看视频：实验过程堂，故以教师展示实验6.数据分析在G-m图像中，将数据描点连线。会通过数据分析，总结出得到重力和质量成正比关系。7.实验结论强调实验结论，为重力物体所受重力与它的质量成正比，G=mg,重力的单位和质量的关系应用打下是N，质量的单位是kg，g的单位N/kg,g=9.8N/kg基础。8.拓展延伸拓展学生对物理知识的介绍影响重力常数g的因素。认识，为万有引力的学介绍重力和质量的区别和联系。习打下基础。重力将解决习题变为解决问和质为50kg，g=10N/kg。量关（1）体重秤测量的是什么物理量？增加物理与生活的联系的（2）小雪在该地受到的重力是多大？系。计算（3）如果小红雪在月球上，她的质量和重力是否发生改变？1.重力的定义通过课堂小结，总结归课堂由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，用符号G纳知识。小结表示。2.重力与质量的关系G=mg，质量、重力的单位。7.3《重力》（第1课时）答疑设计广州市番禺区毓贤学校魏晓丹教学环节教师活动设计意图重力漫画情境：小明从广州买了一条鱼，重力为19.57N,通过漫画情境，激发学和质拿到哈尔滨是变为生的学习兴趣。加强物量情了？理与生活情境的联系，境实帮助学生轻松突破难例点。测力以表格的形式梳理，简计和单明了，浅显易懂。天平重力和质量的区别和联系。的使用太空播