福建省福州市福清市2022-2023学年三年级上学期语文期中试卷

福建省福州市2023-2024学年三年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识（共44分）1．看拼音，写词语。lǚxíngnǎpàyuànqiángjúhuāguīzézhīzhūguóqíshuāngbì2．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A．融化（lónɡ）犹豫（yù） B．小径（jìnɡ）跺脚（duǒ）C．几乎（jī）缤纷（bīnɡ） D．稍息（shào）偶尔（ǒu）3．下列词语书写有误的一项是（）A．摇头晃脑提心吊胆 B．秋高气爽五彩缤纷C．争先恐后百衣百顺 D．层林尽染口干舌燥4．根据句意，下面句子中画线的词语可用哪个词语来替换？（）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！A．密密麻麻 B．争先恐后 C．争强好胜 D．争奇斗艳5．下列诗句中的加点字，理解正确的是哪一项？（）A．菊残犹有傲霜枝（犹豫） B．白云生处有人家（生长）C．远上寒山石径斜（小路） D．知有儿童挑促织（挑选）6．下列句子中加点的成语运用有误的是哪一项？（）A．北风吹着口哨走来，到处金桂飘香，培培决定去院子里堆雪人。B．时值国庆，秋高气爽，我们一家一起去鼓浪屿旅游。C．不知谁喊了一声“老师来了”，教室里立刻变得鸦雀无声。D．弟弟眼疾手快，接住了即将掉在地上的语文书。7．下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）A．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。B．小女孩着急地问：“妈妈，阿甜怎么不见了？”C．“没关系，知错能改还是好孩子。”老师轻声安慰明明。D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”8．下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的是哪一项？（）A．夜空中的星星眨着眼睛，好像在对着你微笑。B．地上长满的鹅黄色野花像一块铺在水边的黄色地毯。C．我们远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！D．美丽的彩虹就像一座七彩桥高挂在雨后的天空。9．下列句子中依次应填入的词语正确的一项是（）①狐狸想：我得去____它的来访。②听了这个故事，我们都被____了。③我们要时刻怀着一颗____的心。A．①感动②感恩③感谢 B．①感谢②感恩③感动C．①感谢②感动③感恩 D．①感动②感谢③感恩10．下列书籍与作者对应有误的一项是（）A．《安徒生童话故事》安徒生B．《稻草人》王一梅C．《格林童话故事》格林兄弟搜集整理D．《飞鸟集》泰戈尔11．“猴子向动物王国里的高手们拜师学艺，想学习更多的本领，____。”如果将这个故事继续往下编，下列预测不合理的一项是（）。A．它向老鹰学习空中飞翔，经过努力，它终于成功了。B．它向河马学习在水中游泳，差点淹死，它很失望。C．它向母鸡学习下蛋，鸡大婶告诉它，猴子是下不了蛋的。D．它向黑熊学习掏蜂蜜，结果差点儿被蜜蜂蜇（zhē）死。12．按要求完成句子练习。（1）潮湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）（2）他把书从睡着的孩子手中拿了出来。（改为“被”字句）（3）用修改符号修改病句。____________________________________________________________________________________________①听了这个故事，深受感动。____________________________________________________________________________________________②经过治疗，小明的病已经恢复了健康。____________________________________________________________________________________________③讨论会上，他首先第一个发言。____________________________________________________________________________________________13．根据所学知识填空。（1）每一首诗既是一首深情的歌曲，也是一幅美丽的图画。从“萧萧梧叶送寒声，”中，我读出了诗人的思乡之情；从“荷尽已无擎雨盖，”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象。（2）长辈经常用“，无理寸步难行”来劝告我们做人要讲理。二、阅读理解（共26分）阅读短文，完成练习。拉车[俄]克雷洛夫ㅤㅤ天鹅、虾和梭子鱼三个是好朋友，它们商量拉一车东西送到城里去。ㅤㅤ这天，它们把车子准备好了，试了试，觉得一点儿也不重，大家都觉得应该不费什么力气。可是当它们开始拉车时，不管怎么拉，车子都一动不动。ㅤㅤ天鹅走起路来笨笨的，飞起来却又快又轻巧。它想了想，用绳子的一头拴住车子，自己拉住绳子的另一头。然后，它伸展洁白优雅的翅膀，轻盈地往天上飞。ㅤㅤ梭子鱼根本不会走路，它就用绳子拴住车子，拉着绳往池塘底下猛地一拽。ㅤㅤ虾走路的样子，谁看了都会为它着急。它只会往后蹦，看起来笨拙极了。它也把绳子绑在车上，拉着绳子往后挣。它们三个干得很卖力，谁也不偷懒。ㅤㅤ可是忙了半天，回头一看，车子还是停留在原处，一动不动！ㅤㅤ眼看天就耍黑了，三个好朋友都很着急。它们只好停下来检查一下是不是车子有毛病。可是仔仔细细地检查过后，它们发现车子是完好无损的。ㅤㅤ这样拉了半天，车子依然纹丝不动。此刻，三个好朋友已经累得动不了了。眼看天色已晚，它们商量过后，决定先回家休息，第二天再来拉车。ㅤㅤ明天，它们能拉得动车吗？（有删改）14．梭子鱼是用什么方法拉车的？（）A．拉着绳子往后挣。 B．拉着绳子往天上飞。C．拉着绳子往前面拽。 D．拉着绳子往池塘底下拽。15．“它们只好停下来检查一下是不是车子有毛病”，下列选项中，对句中“毛病”一词的理解正确的是哪一项？（）A．生病 B．故障 C．疾病 D．症状16．它们这样拉了半天，为什么车子依然纹丝不动？（）A．车坏了。 B．它们在偷懒。C．天气不好，影响拉车。 D．它们没有往同一个方向使劲。17．这篇寓言故事主要想告诉我们什么道理？（）A．做事要团结一致，才能达到目标。B．人多力量大，坚持才能胜利。C．看到别人有困难要及时去帮忙。D．拉车时候车子一动不动就要停下来检查。18．看到它们出了这样的状况，你肯定也很着急。假如它们向你求助，你会给它们提哪些好的建议呢？请至少写出两条。____________________________________________________________________________________________阅读。池塘中的怪物ㅤㅤ一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点儿怪，水一下变浑啦！”ㅤㅤ小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”ㅤㅤ小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”ㅤㅤ山羊听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗？”ㅤㅤ小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗它们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”ㅤㅤ山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢？ㅤㅤ红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点儿怪，可没有说有怪物啊。”ㅤㅤ这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊！”19．下列句子哪一项是红蜻蜓说的话？（）A．池塘中有点怪，水一下变浑啦！B．那你为什么说池塘中有怪物呢？C．池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！D．池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！20．与“池塘中哪有什么怪物啊！”意思相同的是（）。A．池塘中有怪物。 B．池塘中有什么怪物呢？C．池塘中怎么会有怪物？ D．池塘中不会没有怪物。21．听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？____________________________________________________________________________________________22．“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？____________________________________________________________________________________________三、表达运用（共30分）23．读到下面这些题目，你想到了什么样的故事？选择其中一个题目，发挥想象，把故事写下来。写完后读一读，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。《帽子的秘密》《厨房里的悄悄话》《一张神奇的纸》

答案解析部分1．【答案】旅行；哪怕；院墙；菊花；规则；蜘蛛；国旗；双臂【解析】【分析】“旅行”不要写成“履行”；“哪怕”注意“哪”和“那”区分开来；“院墙”注意“墙”不要写成“强”；“菊花”不要写成“句话”；“规则”注意不要写成“归责”；“蜘蛛”注意“蛛”和“珠”区分开来；“国旗”不要写成“国企”；“双臂”注意“臂”和“肩”区分开来。故答案为：旅行、哪怕、院墙、菊花、规则、蜘蛛、国旗、双臂【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。2．【答案】D【解析】【分析】A.有误。“融化”的“融”，应读“rónɡ”。

B.有误。“跺脚”的“跺”，应读“duò”。

C.有误。“缤纷”的“缤”，应读“bīn”。

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查字音的辨析。辨析字音时首先分辨汉字是否为多音字。如果不是多音字，注意声母、韵母、声调的拼写规则；如果是多音字，要结合汉字的含义与用法来辨析。3．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C.有误，百依百顺：形容事事都顺从别人，毫不违背。故“百衣百顺”的“衣”错误。故答案为：C【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。4．【答案】B【解析】【分析】“你挤我碰”你挤一下，我碰一下。形容你不让我，我不让你的意思。近义词”争先恐后”。故答案为：B【点评】考查了辨析近义词的能力。近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。5．【答案】C【解析】【分析】A．有误。“菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》。意思是：只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。”犹”是”仍然”的意思。

B．有误。”白云生处有人家”出自出自唐代杜牧的《山行》。意思是：在那生出白云的地方居然还有几户人家。”生”可理解为在形成白云的地方。

C．正确。”远上寒山石径斜”出自出自唐代杜牧的《山行》。意思是：深秋时节，沿着远处的石子铺成的倾斜小路上山。”径”是”小路”的意思。

D．有误。”知有儿童挑促织”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。意思是：料想是孩子们在捉蟋蟀。”挑”是”挑弄、引动”的意思。故答案为：C【点评】考查了诗歌的翻译。做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，通过朗读、感悟，细细揣摩，慢慢体会。诗歌中重点字词的意思需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，也可联系诗句整体进行分析解释。6．【答案】A【解析】【分析】A．运用有误。金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。与语境不相符。

B、C、D无误。故答案为：A【点评】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确。

D．有误。当提示语在引用语中间时，提示语后面是逗号。正确的是：“哎呀！”狐狸说道，”原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”故答案为：D【点评】本题考查学生正确运用标点符号的能力。首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积的标点符号的作用去解答题目。8．【答案】A【解析】【分析】B、C、D都运用了比喻的手法。

A选项让“星星”赋予人的特点”眨着眼睛”，运用了拟人的手法。故答案为：A【点评】考查修辞手法的解析和运用。首先要了解常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞手法。9．【答案】C【解析】【分析】感动：指受外界事物的影响而激动。感恩：指对别人所给的帮助表示感激。感谢：指用言语行动表示感激。

①结合语境，应选填词语“感谢”。

②结合语境，应选填词语”感动”。

③结合语境，应选填词语”感恩”。故答案为：C【点评】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。10．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。

B．有误，《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。故答案为：B【点评】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。11．【答案】A【解析】【分析】A．不符合预测。因为猴子没有翅膀，不能学会飞翔。

B、C、D符合预测。故答案为：A【点评】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。12．【答案】（1）秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。（2）书被他从睡着的孩子手中拿了出来。（3）听了这个故事，我深受感动|经过治疗，小明已经恢复了健康|讨论会上，他第一个发言。【解析】【分析】（1）例句是拟人句，据此仿写。

（2）改为“被”字句。把”书”放在句子前面，用”被”相连。

（3）修改病句。①缺主语，添加”我”。②词语搭配不当，去掉”的病”。③词语重复，去掉”首先”。

故答案为：（1）秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开；（2）书被他从睡着的孩子手中拿了出来。（3）听了这个故事，我深受感动|经过治疗，小明已经恢复了健康|讨论会上，他第一个发言。

【点评】考查了句子仿写、改写句子、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。13．【答案】（1）江上秋风动客情（2）有理走遍天下【解析】【分析】（1）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”意思是：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。该句出自《夜书所见》，是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗，是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。

（2）“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是只要你有道理，在哪里都是行得通的。但是你要是没有道理，那无论在哪里都会十分艰难。故答案为：（1）江上秋风动客情；（2）有理走遍天下【点评】本题考查了学生对于古诗句和名言警句的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。【答案】14．D15．B16．D17．A18．商量好前进的方向，朝着同一个方向用力|让天鹅喊口号，大家齐心协力。【解析】【点评】本题考查学习理解短文内容，做此题要了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。14．考查学生对文章内容的理解。阅读句子“梭子鱼根本不会走路，它就用绳子拴住车子，拉着绳往池塘底下猛地一拽”可知答案。

故答案为：D15．考查学生对词语的理解。结合语境，他们怀疑车子动不了是因为出了故障，因此”毛病”一词的意思是故障，

故答案为：B16．此题考查学生对文本内容的理解。细读短文，天鹅、虾、梭子鱼拉车方向不同：天鹅”拉着绳子往天上飞”，梭子鱼”拉着绳子往池塘底下拽”，虾”拉着绳子往后挣”，它们没有往同一个方向使劲，所以拉了半天，车子依然纹丝不动。

故答案为：D17．此题考查学生对文章主旨的把握。这篇故事告诉告诉我们团结就是力量，任何一个集体只有团结一致，才能形成强大的合力，达到预期的目标。我们合作时应根据每个人的能力做出正确分工，只有把劲往一处使，才能把事情做好。

故答案为：A18．考查了思维拓展。针它们犯的错，写出具体办法即可。如：我会给它们提这些建议：①商量好前进的方向，朝着同一个方向用力；②让天鹅喊口号，大家齐心协力。

故答案为：商量好前进的方向，朝着同一个方向用力|让天鹅喊口号，大家齐心协力。​​​​​​​【答案】19．A20．C21．镇定自若，仔细调查询问，查明原因。22．大鲤鱼。我是从大鲤鱼的话中知道的。【解析】【点评】本题考查学习理解短文内容，做此题要了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。19．考查对文段内容的理解。结合“红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：'池塘中有点儿怪，水一下变浑啦！”可知答案为A。

故答案为：A20．考查句子的理解。”池塘中哪有什么怪物啊！”意思是池塘中没有什么怪物。C选项意思是：池塘中没有什么怪物。A、D选项意思是池塘中有怪物。B．是问”池塘中有什么怪物”。

故答案为：C21．考查对文段内容的理解。结合”你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗””那你为什么说池塘中有怪物呢”可知，山羊镇定自若，仔细调查询问，查明原因。

故答案为：镇定自若，仔细调查询问，查明原因。22．考查对文段内容的理解。结合文段结尾段可知，这句话是大鲤鱼说的。

故答案为：大鲤鱼。我是从大鲤鱼的话中知道的。23．【答案】厨房里的悄悄话夜深了，主人的一家都进入了甜蜜的梦乡，厨房里的锅、碗、勺、铲、刀等说起了悄悄话。“呵，主人睡着了，厨房就是我们的天地了！”铲子大声叫起来。刀说“今天我们就来说说各自的本领，看看谁的本领大。”碗大摇大摆地走过来，说：“我的本领最大了！主人烧好饭，盛哪呀？当然盛我这里。如果没有我，主人怎