山东省日照市东港区日照港中学2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题(无答案)

2024-2025学年度上学期七年级单元考试道德与法治试题考试范围：七上1-3课；考试时间：50分钟注意事项：1．本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号等填写在试卷和答题卡规定的位置上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。2．第I卷每小题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不得分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。第I卷（选择题共50分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分）1．七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到兴奋的同时又有点迷茫。中学生活对我们来说（）①是学习生活的新开始 ②是小学生活的延续，没什么特别的③意味着新的机会、新的可能 ④意味着新的目标和挑战A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．下图是小冀同学的初中生活剪影，由此可得出关于“初中阶段”的最合适的结论是（）研学活动A．为我们的发展提供新的机会 B．对我们的成长提出新的要求C．我们能实现自己的一切梦想 D．是规划未来之路最重要时期3．“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（）①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的多种机会③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段A．①② B．①③ C．①④ D．②④4．进入中学以后，我们作出的改变，能体现适应中学生活新变化的是（）A．坚持独立的个性，不要听其他人的意见B．环境变了，积极作出自我调整C．把学习当做第一任务，不参加学校其他的活动D．只跟小学时熟悉的同学交往5．今年9月，小林告别了6年的小学生活，进入中学。面对新学校、新集体、新同学，你认为他可以（）①多参加集体活动，积极展现自己 ②不考虑其他，只需要好好学习③积极与同学交往，并友好相处 ④重新塑造一个“我”，敢于表达，超越自我A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．习近平总书记在2024年新年贺词中说到“今天的中国，处处是拼搏的身影，处处是日新月异的创造，新时代气象万千，新征程催人奋进”。这启示刚入初中的我们应该（）A．直面挑战，放弃兴趣爱好，专心学习 B．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础C．绝不能放纵自己，务必做到十全十美 D．志存高远，确定特别宏大的目标7．同学们分享了自己实现目标的好方法、好习惯。以下你认同的有（）①小林制订了“好习惯养成计划”并请老师和同学们监督②姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记③小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己④小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．一名七年级的同学认为：“以前我还小，不在乎别人怎么看我，但是现在不一样了，我都13岁了，我已经不再是小孩子了。我希望对自己有一个正确的评价。”对此，该同学（）①要学会正确、全面地认识自己 ②只要学习好，得到老师认可就行③要学会欣赏自己、接纳自己 ④学会从生活实践中认识自己即可A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．“不必仰望别人，自己亦是风景。”这句话启示我们要（）A．顺其自然，随遇而安 B．唯我独尊，我行我素C．享受青春，及时行乐 D．接纳自己，欣赏自己10．“抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我．．．”歌词中“我相信我就是我”给你的启示是（）①自己是独一无二的，不必在意他人和社会②展示自己的风采，接纳自己的全部③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人A．①② B．②③ C．①③ D．②④11．“你可以不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你可以不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你可以不是最强壮的，但你可以是最乐观的。”这告诉我们（）①要认识到每个人都有自己的优点和缺点②接纳自己需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实③要认识到自己的独一无二，学会欣赏自己④会欣赏自己的人是骄傲自大的，无法欣赏他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．某校七年级学生填写“自我鉴定表”时，在“优点”一栏内写得很多，而在“缺点”一栏内则写得很少，许多同学甚至都没有填写。这一现象从一定程度上反映出大多数学生（）A．自信心强，想独自改正缺点 B．非常优秀，只有优点，没有缺点C．能够接纳自己的全部 D．不能全面客观看待自己，认识自己13．戴尔•卡耐基说：“记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画．．．不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地，不论好与坏，你只能在生命的乐章里奏出自己的音符。”这段话启示我们（）①要接纳自己，并自我完善 ②要相信自己是独一无二的，谁都无法代替③要学会欣赏自己 ④人的优势和不足是天生的，不能改变A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．道德与法治课上，老师运用头脑风暴法，鼓励学生在短时间内找到改正缺点的方法。下面四位同学改正缺点的方法中值得借鉴的是（）①小亮：我可以请老师帮忙，寻求改正缺点的方法②小婷：我决定从最难改正的缺点开始，逐一突破③小乐：我把自己主要缺点都列举出来，具体描述④小军：我每改正一个缺点，就奖励自己买一绘本A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．“一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这启示我们（）A．专注于自己的长处忽略缺点 B．相信自己不考虑他人意见C．接纳自己拒绝一切负面评价 D．尊重个体差异做更好自己16．小军的学习成绩十分优秀，但学校期末表彰优秀学生时，他榜上无名。你认为小军应采取的态度是（）A．无所谓，我还是我，该怎么活还怎么活B．都是睁眼瞎，懒得理他们C．老师也糊涂了，不说了，自己明白就好D．好好想一想，被评上的同学好在哪里，我也比照学一下17．下列是老师与学生的一段对话：老师：“你如何做更好的自己？”小江：“我_。”小江正确的回答可以是（）A．不喜欢政治，所以只学习语数英 B．擅长演讲，主动参加演讲比赛C．上课认真听，可以不用记笔记 D．不打算做班长，因为会妨碍学习18．2023年杭州亚运会的中国代表团运动员平均年龄25岁，其中很多“00后”出征并取得佳绩，他们对运动的热爱和坚持，让人们看到了新生代的力量和潜力。在青年人的字典里没有“不可能”，青春总能创造无限可能。下列做法有利于激发潜能的有（）①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要③通过积极合作，与他人共同完成任务④通过心理暗示，相信自己永远不会失败A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．“如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想；如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会荒废。”对此，你的理解是（）A．生命的韧性就体现在是否拥有梦想B．梦想让我们产生不切实际的想法，使我们遭遇挫折C．梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力D．梦想总是高于现实，再怎么努力也无法实现20．“志不立，天下无可成之事。”这启示我们做有梦想的少年，应当（）A．树立远大志向 B．紧扣时代脉搏 C．提高道德修养 D．掌握科学知识21．“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。以下有关说法正确的是（）A．只有科学家等大人物的梦想才能实现 B、志向是人生的航标，是奋斗的原动力C．只要树立梦想，就能实现 D．梦想就是空想，是难于实现的22．2024年5月3日，习近平总书记在寄语新时代青年中讲到：“实现中国梦是一场历史接力赛”，习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，要展现自信自强、刚健有为的精神风貌。材料中的梦指的是（）A．超越世界上所有的国家 B．勤于思考，努力上进C．实现中华民族伟大复兴 D．涵养品格，提升自我23．初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（）①小强利用课余时间阅读科幻小说 ②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏③小鹏在家经常主动做家务活 ④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．下面几位同学对于学习的理解，你认为正确的是（）①小河：我们可以照搬其他同学的学习方法②小雯：学习包括知识的获取以及学会如何做人等③小安：学习只是在学校里读书、听课、写作业④小西；学习没有终点我们终生都需要学习A．①② B．②④ C．③④ D．②③25，暑期，江西省许多学校参观井冈山，开展以“领略壮美山河，感悟井冈山精神”为主题的研学活动，让同学们实地感知江西红色文化、感悟精神力量、聆听中国故事、见证中国奇迹。对此认识正确的是（）A．参观井冈山占用暑期休息时间，不利于学习B．学习不仅仅局限在学校，参观井冈山也是学习C．学习就是接受和掌握，参观井冈山不是学习D．参观井冈山是一种活动形式，没有任何意义第Ⅱ卷（非选择题共50分）26．【中学时代】阅读材料，回答问题。（共15分）中学时代，这是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。（1）初中阶段对我们成长的重要意义是什么？（6分）（2）中学生活的序幕刚刚拉开，作为初中阶段的我们应如何做好规划？（9分）27．【人贵自知】阅读材料，回答问题。（共10分）为了让同学们更好地认识自己，从而对自己的学习和未来发展有明确的目标和规划，某中学师生认真填写了“发展性综合素质报告单”。在小明的报告单上，留下了这样一些评价：写给自己的话我个子很高，爱打篮球；性格比较外向，人缘很好，特别容易和同学们“打成一片”，学习认真刻苦，但成绩总不理想；有时下定决心让自己变得更有主见，但一遇到事情又会以失败告终……老师寄语你是一个遵守纪律、关心集体的学生，学习认真，但缺乏明确的目标；性格外向，是班级里的“开心果”，但有时会过于在意他人的评价，不敢展示真实的自己，老师希望你能够继续努力！（1）发展性综合素质报告单中小明是通过哪些途径来认识自己的？（4分）（2）小明应该如何对待老师对他的评价？（6分）28．阅读材料，回答问题。（共25分）【憧憬未来】每