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示范幼儿园大班健康教案教学设计：绿色食品和垃圾食品教案名称：大班健康领域活动——绿色食品和垃圾食品设计意图：教学目标：1.知道绿色食品和垃圾食品的定义，能分辨出生活中常见的绿色食品和垃圾食品。2.了解绿色食品对身体健康的好处，知道垃圾食品对身体健康的不良影响。3.形成正确的饮食观念，养成健康的饮食习惯。教学难点与重点：重点：掌握绿色食品和垃圾食品的定义，能正确分辨生活中常见的绿色食品和垃圾食品。难点：了解绿色食品对身体健康的好处，知道垃圾食品对身体健康的不良影响，形成正确的饮食观念。教具与学具准备：教具：故事课件、图片、实物、分类卡片等。学具：画纸、彩笔、贴纸等。活动过程：一、热身活动（5分钟）1.组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。2.教师引导幼儿谈谈在进行体育活动时需要注意什么，如合理饮食、保持运动等。二、主题活动（15分钟）1.教师讲述故事《绿色食品和垃圾食品》，引导幼儿了解绿色食品和垃圾食品的定义。2.教师展示生活中常见的绿色食品和垃圾食品的图片，让幼儿分辨并说出它们的名称。3.教师组织幼儿讨论：为什么绿色食品对身体健康有益？垃圾食品对身体健康有哪些不良影响？4.教师发放分类卡片，让幼儿将卡片上的食品分为绿色食品和垃圾食品。三、实践操作（5分钟）1.教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的绿色食品。2.教师组织幼儿展示自己的作品，让大家分享喜欢的绿色食品。1.教师引导幼儿谈谈在本节课中学到了什么，如绿色食品和垃圾食品的定义、区别以及正确饮食的重要性。2.教师鼓励幼儿在家庭中尝试制定合理的饮食计划，养成健康的饮食习惯。课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：在本次活动中，我发现了几个需要重点关注的细节，它们对于幼儿理解和掌握绿色食品和垃圾食品的概念至关重要。1.故事情境的引入：我选择了《绿色食品和垃圾食品》这个故事作为活动的开场，它以生动有趣的方式介绍了绿色食品和垃圾食品的概念。我发现，通过故事情境的引入，幼儿能够更加直观地理解这两种食品的区别，以及为什么应该选择绿色食品。2.图片和实物的展示：在活动中，我展示了生活中常见的绿色食品和垃圾食品的图片，并准备了相应的实物。我发现，通过图片和实物的展示，幼儿能够更加直观地分辨出这两种食品，并记住它们的名称。3.讨论环节：我组织幼儿进行了讨论，让他们分享对绿色食品和垃圾食品的认识。这个环节非常重要，因为它让幼儿有机会表达自己的想法，并从同伴的分享中学习到更多的信息。4.实践操作：我让幼儿画出自己喜欢的绿色食品，这个环节既能让幼儿发挥创造力，又能让他们进一步巩固对绿色食品的认识。在活动中，我也注意到了一些难点。比如，让幼儿理解垃圾食品对身体健康的不良影响。为了克服这个难点，我通过故事、图片、实物和讨论等多种方式，让幼儿能够更加全面地了解垃圾食品的危害。我

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