《声声慢（寻寻觅觅）》课件 统编版高中语文必修上册

声声慢李清照学习目标1.了解李清照的生平，并通过作品初步了解

其创作主题及风格。2.捕捉词中的特定意向，并联系作者遭遇感

知词中凄凉意境，深入体味词人“愁”的

内涵。3.初步感受婉约词的特点。李清照

（1084年3月13日—约1155年），号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。与辛弃疾并称“济南二安”。作品集：《漱玉词》《易安居士集》等。代表词作：《如梦令（昨夜雨疏风骤）》

《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》等走近作者李清照所作词，前期多描写爱情生活、自然景物，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟蹊径，语言朴实清新，音节自然流畅。论词强调协律，崇尚典雅，著有《论词》，提出“词别是一家”的观点，进一步确立了词体在文学中的独立地位。走近作者《声声慢》是李清照南渡以后创作的。在公元1127年，赵明诚因为奔母丧南下金陵，而后李清照也于秋季南下，明城家的书册由于兵变被焚，这一系列不幸接踵而至。接着在公元1129年，赵明诚因病去世，李清照失去了丈夫的支持。金兵入侵浙东、浙西后，李清照饱尝颠沛流离之苦，她必须追随流亡中的朝廷由健康到浙东，所有藏书几乎全部丧失。在这样的背景下，李清照独自承受着国破家亡、丧父之痛和颠沛流离的痛苦，她将这所有的哀伤与无奈，她和着血泪写下了千古绝唱《声声慢》，用这一曲抒情长调，艺术的表现了自己晚年的生活状况和内心情感。背景资料文学常识婉约词是指自花间词以下，以温庭筠、柳永、李清照、周邦彦等词人为代表的词派，他们的词表情达意一般崇尚含蓄婉转，充分发挥了词“专主情致”的特点。修辞委婉、表情柔腻。婉约词在取材方面，多写儿女之情，离别之绪;在表现方法上多用含蓄蕴藉方法将情绪予以表达，其风格是绮丽的。婉约词出现较早，从唐五代以温庭筠(花间鼻祖)为代表的“花间派”开始，继有宋初的欧阳修、晏殊、晏几道，与欧、晏同时的柳永，虽在词的表现方法上大有改进，但仍未脱离婉约风格。之后，又有秦观、贺铸，李清照继起。解题声声慢：原调名《胜胜慢》。慢：即慢词、慢曲，为词的长调。慢曲比较适合表现复杂曲折幽深的感情。

寻寻觅觅（

mì

）

戚戚（qī）乍暖还寒（

zhà

）

（huán）

憔悴损（

qiáo）（cuì

）

字词梳理重点词义1.戚戚：悲愁、哀伤的样子。2.将息：养息、休息。3.憔悴：凋零、枯萎。4.损：相当于“极”，表示程度极深。5.堪：可以，能够。6.怎生：怎么，怎样。7.次第：光景，状况。寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急。雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁/堪摘。守着/窗儿，独自/怎生得黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得！声声慢用低沉舒缓的语调和语气吟读突出词句中的重音读出惨淡的意境、凄清的氛围朗诵节奏

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。译文：

苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，我不由感到悲惨凄凉。乍暖还寒的时节，最难保养休息。

三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。

译文：

饮三杯两杯淡酒，怎么能抵得住傍晚之时寒风急袭？一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识

上阙

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。译文：

院子里堆满了菊花，都已经憔悴枯萎，如今还有谁来采摘？冷清清地守着窗子，独自一个人怎么熬到天黑？

梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！译文：

细雨打在梧桐上，一直下到黄昏时分，绵绵细雨还是发出点点滴滴的声音。这种光景，一个愁字怎么能概括得了！下阙上阙从一个人寻觅无果，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅。下阙由秋日高空转入自家庭院。园中开满了菊花，秋意正浓。诗歌层次思考：这首词的词眼是什么？愁(一)直接抒情：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。叠词形成音律的回环往复，加强了词的音乐性。品味：叠字的妙处！词人怎样入愁？寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

动作

环境感受若有所失寻觅无果处境冷清心境清冷凄苦无告沉痛凄厉感情基调：哀婉凄凉、愁苦惨淡赏

析“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这三句话有何表达效果？七组叠词由浅入深、由表及里，极为精当的展现了词人的心路历程和内心难以名状的复杂感情，这十四字无一“愁”字,却字字含愁，声声是愁，节奏由疏转密，具有如泣如诉的音韵效果，文情并茂的描写了词人凄苦无言的凄凉心境。（二）间接抒情（借景抒情）淡酒北雁黄花梧桐急风细雨愁这些意象分别有何特殊意义？营造了怎样的意境？意象：酒与酒有关的诗句①艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》②呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

——李白《将进酒》

③酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》④何以解忧？唯有杜康。——曹操酒是“愁”的象征赏

析“乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！”传达出词人怎样的思想感情？“乍暖还寒时候，最难将息。”明写天气气候，实写内心感受，生活一下子跌入痛苦的深渊，只有借酒浇愁。“淡酒”并非是酒淡，而是愁情太重，酒力压不住愁情，自然觉得酒味淡，这是词人的主观感受，写出来词人的愁绪之深和难以排遣的苦闷。意象：风这些意象分别有何特殊意义？营造了怎样的意境？“风急”又有什么表现效果

“急”字给人以迅猛、寒冷之感，风之急可见身之冷、心之凄，渲染愁情。与风有关的诗句我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——晏殊人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰容若风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。

——杜甫《登高》这些意象分别有何特殊意义？营造了怎样的意境？意象：雁为什么作者看到“雁”会伤心?为何又说是旧时相识？①古人用大雁传书，寄托思念，看见大雁也有怀乡思人之情；大雁看着是旧时相识，但旧时光已经不再，收信的人也已经不在了。面对此情此景词人饱含亡夫之痛，也有岁月无情远去之苦。②大雁为了躲避北方的寒流，往南飞。让词人联想到南渡飘零为避难的自己。大雁可以再飞回北方，但人却只能客居江南，体现了词人有国破家亡之苦。③雁声凄切（悲凉感）这些意象分别有何特殊意义？营造了怎样的意境？意象：黄花“黄花”既是憔悴无人怜惜的菊花，也是作者自喻，比喻自己憔悴的容颜，孤苦飘零的晚境。“有谁堪摘”：反问，强调无人可摘，怀人伤己，表达作者孤寂之情。这些意象分别有何特殊意义？营造了怎样的意境？意象：梧桐、细雨

梧桐是哀愁的象征，雨也是哀伤、愁思的象征；秋雨绵绵，落在叶上，打在心上，绵绵的细雨就像词人细细密密的愁思，无穷无尽。

这几句渲染了满目凄凉、满耳苦雨声的凄苦的气氛。恰好和词人孤苦凄凉的心情融为一体。既然是细雨，为何作者听得那么清楚？以动衬静，写出来环境之寂静，作者愁思不断，夜不能眠的情状，听了一晚的夜打梧桐的声音，更生悲凉。意象-意境-情感意象：淡酒、晚风、过雁黄花、梧桐、细雨意境：冷清、凄婉、愁苦之境添愁、助愁情感：赏

析“这次第，怎一个愁字了得！”在全词中有什么作用？直接抒情。前面所写，未见“愁”字，而使人感到愁绪绵绵，但终是不吐不快。到篇末，词人的感情已经无法压抑，终于在结尾处爆发，以一个反诘句，十分自然的收束全词。物是人非，深哀剧痛，这光景，一个“愁”字怎么概括的了呢？这个结尾，将词人积蓄已久的怨愤喷泄而出，精警有力，余味无穷。知识补充反诘句反诘句是反问句的一种，主要采用是非问和特指问格式。这种句式通过疑问的形式表达确定的意思，以加强语气，具有追问、责问的意味。反诘句的语用功能：是加强语势，强调陈述，可以用来表达陈述