2024年教师先进事迹材料（16篇）

年优秀教师先进事迹材料（精选16篇）事迹材料可以起到引导读者熟悉先进，学习先进的作用。那么关于老师先进事迹材料有哪些呢？以下是我整理的一些老师先进事迹材料，仅供参考。

2024年优秀老师先进事迹材料篇1

__是上马街道一名一般的幼儿老师，从教近30年，她甘于奉献、爱岗敬业，深得孩子们的宠爱、家长的好评。2022年，上马街道中心幼儿园新园建成以来，__担当业务园长，工作中她勇于担当，从建园初期的教学规范管理到面对全区开放时的汇报沟通，她的专业态度和专业力量得到同行的欣赏。工作中她勤恳踏实、不叫苦不叫累，“低调不自卑，自信不张扬”是她工作力量的真实的写照。“和善、真诚有大爱”是同事们对她为人处事真实的评价。

锁定责任，仔细做事。建园初期，中心幼儿园是14个教学班的规模，由于幼儿园是新建园所，每天都有许很多多说大不大、说小不小繁琐的事情，看到园长的电话一个接一个、忙得不行开交的情形，苟老师深感做为园长的帮手应尽的责任，于是她下定决心挑起重担。那段时间，供货商会时不时来幼儿园送玩教具，而且不定时间来园，常常是晚上8、9点钟来送货，苟老师便从家中赶回幼儿园和同事一起清点物品，常常是一干到半夜，由于工作细致、专心做事，所经手的物品没有一点失误。除此之外，她带领十多名老师加班加点布置活动室，清扫园内外卫生，将整个幼儿园整理得干洁净净、井井有条。那一年，由于她工作繁忙，，总是在下班后将正在上幼儿园大班的儿子送给婆婆，再返回幼儿园，处理手头工作，常常忙到半夜才拖着疲乏的身子回到家中，那段时间儿子失去了对她的依恋，她的存在对儿子来说好像可有可无。面对这一切，苟老师没有退缩，她坚决地说：“仔细工作是我的责任，为了我喜爱的事业，付出再多也无悔”。

传帮带教，携手同行。对待同事她总是以春风拂面般的暖和走进每个人的心怀，同事们有什么疑难杂事都情愿找她聊聊说说，哪怕是一件鸡毛蒜皮的小事，她也总是不遗余力地去关心她们解决。

又是一年小班幼儿入园季，小班招收了一个小胖墩，班主任是刚刚参与工作两年、特别优秀的青年老师张老师。由于小胖墩在家中娇生惯养，使他形成了唯我独尊的共性，从入园第一天起，他便几乎打遍了班里的小伴侣，咬人、推倒小伴侣等攻击行为时不时发生。当苟老师巡察到班里的时候，发觉了这个状况，她除了教给张老师一些教育方法之外，还放下手头的工作每天呆在班里，观看孩子的表现，关心老师看护班里的孩子，陪他们一起午餐、午睡，有时连饭都顾不上吃。那段时间，家长们时不时找上门来，张老师常常忙着跟这个家长解释、跟那个家长赔礼，有的家长还会爆粗口，无计可施的张老师常常偷偷抹眼泪。看到张老师愁眉苦脸的样子，苟老师心疼极了，夜里她辗转反侧怎么也睡不着，饭也吃不香，总在查找解决问题的策略。查阅资料、跟班带教、和老师一起进行家访、邀请家长来园沟通，渐渐地她和张老师找到了改善孩子行为的方法：“敬重孩子的个体差异因人施教，了解孩子的共性特点和爱好点，抓住闪光点扬长避短，以优势带动劣势；准时进行家园沟通，提出合理化建议，实施家园共育”。功夫不负有心人，找对了方法，孩子的`行为习惯改善了很多，渐渐从小淘气成为小伴侣的好伙伴，老师的小帮手。看到孩子的进步，家长也向老师表示诚心地感谢。度过了最困难的时间，张老师感谢地拉着苟老师的手说“苟老师，没有您的关心，我真的撑不下去”。苟老师语重心长地对张老师说：“工作中并不都是一帆风顺的，经受越多阅历越丰富，有付出就会有收获，看到孩子的进步，班级工作、家长工作越来越好，你还觉得累吗？”一句话使张老师释然，再也不觉得幼师工作的苦与累。

充分利用展现开放成就成长。上马中心幼儿园是一所省级示范性幼儿园，每学期都会主动在区级共同体单位和街道幼儿园进行展现开放。做为幼儿园的教研骨干，为使开放活动取得更好的效果，每次活动苟老师都会全身心投入。活动前与园长商讨确定开放活动主题，围绕主题制定具体的活动方案。每个环节严格把关，备课、写教案、走进班级示范带教，一遍遍不厌其烦地跟进指导。正是由于她这种细致仔细的工作态度，使得每次开放活动都能圆满胜利，促进老师们成长的同时进一步提高了幼儿园在全区的教育知名度。

开展真教研。作为幼儿园的业务骨干，她带领老师开展真教研，努力讨论教学工作，乐观参加各项教育科研活动，鼓舞老师剖析工作中存在的问题，找出不足和差距不断改进，为后续更好地开展教育工作打好基础。经过不懈努力，她和受指导的多名老师在市、区及街道各类教学评比活动中取得优异成果，园内多项教科研成果在省、市、区级评比中喜获佳绩，__个人也获得城阳区教学能手、城阳区优秀老师、城阳区学前教育工作先进个人等荣誉称号，个人事迹在街道教育系统内进行广泛宣扬。

热衷公益，传递爱心。__老师热衷于社会公益活动，一家人乐观参与“大手拉小手，牵起爸妈的手”环境爱护和一些力所能及的社会公益活动。在家人的大力支持下，__除了乐观参与每年单位组织的“六一”节和中秋节的捐助活动外，还主动在春节和中秋节期间走访困难群众，为他们送去暖和传递真情。

工作中虽然取得点滴成果，但还需不断进取，在今后的工作和学习中，__老师肯定会全力发挥自己的带动作用，努力做到高起点、高标准、严要求，以优秀老师为榜样，努力提升自身综合素养，不断提高教育教学水平和教科研力量，使自己成为一名优秀的幼儿老师。

“专心做幼教，牵手共成长”将来的道路任重而道远，__老师将以满腔热忱实现她的人生追求！

2024年优秀老师先进事迹材料篇2

__是开发区试验幼儿园一名一般的保育老师，该同志喜爱幼教事业，多年来在保育岗位上兢兢业业、任劳任怨，没有高亢激扬的誓言，有的只是全心全意为孩子们服务，不仅在孩子心中树起了慈母般的形象，而且得到了园领导和同事们的全都好评。

__喜爱自己的本职工作，在工作中时刻牢记自己的责任，能做到在岗在状态，人到心到，把爱孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，作为自己工作中永恒的主题。这学年__担当小班的保育老师，对于小班新入园的孩子来说，从熟识的环境换到生疏的新环境，许多孩子的反应都是可怕、哭闹。为了尽快地让孩子们克服分别焦虑，适应幼儿园的生活，该同志和其他配班老师一起，用爱心细心地呵护每一个孩子，她仔细学习幼儿心理学，把握这个年龄段幼儿的心理、生理特点，努力在稳定新入园孩子的心情上下功夫，特殊在一日活动环节中细致入微地关注体弱和有特别需要的孩子，让孩子们在最短的时间内接受了老师并适应了这个新环境。新入园的孩子爱哭，泪水、鼻涕特殊多，心情一波动还简单大小便在裤子里，她不怕脏，准时关心孩子擦干脸上的泪水，擦净脸上的鼻涕，对大小便在身上的孩子，准时关心清洗与替换洁净的衣服，也让家长们充分感受到——孩子交给你们我们放心，这是需要爱心加细心加急躁才能获得家长们的信任。

在工作中，__还虚心地学习各类专业的保育学问，严格执行保育工作一日工作流程，仔细把握卫生所颁发的幼托机构卫生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，细心做好体弱儿童和肥胖儿童的特别护理；在户外活动时，她依据天气的变化，活动量的大小，时时刻刻关注着孩子，有针对性的赐予护理，对体弱多病等特别群体的孩子赐予细致。周到的照看，她还懂得幼儿的健康不仅仅指的是幼儿不生病就是健康了，还要包括幼儿的`心里健康，这样才是健康的孩子。

多年来，__当过各个年龄层次的班级保育老师，始终具有喜爱幼儿的职业情感，关怀、了解、爱惜和敬重每一位孩子，在乐观引导、促进孩子们全面进展的过程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是现在的保育工作不仅仅是停留在打扫卫生、搞好孩子们的饮食等这些日常的工作上。她在坚持做好规范操作的同时，将保育工作渗入到幼儿的一日活动环节之中去。此外，她还留意与家长沟通，指导年轻家长如何科学育儿，提高他们的哺育学问，主动与班级的配班老师协商，真正做到了保教结合。

鉴于__的表现，2022—2022年度被评为“爱岗敬业”先进个人；2022—2022年度被评为保教先进个人。

2024年优秀老师先进事迹材料篇3

谁为青春阳光代言，谁为幼儿保驾护航，谁追梦在幼教路上?是她，就是她，开发区试验幼儿园幼儿老师：__，一位布满活力、散发自信的青年老师。在她的身上我们感受到仔细踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。20__年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她，踏上幼教之路已有7年，7年来，她努力着、收获着、进步着……

一、青涩走向成熟

她爱好广泛，除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。俗话说“学高为师，身正为范”，在生活中、工作中她时刻牢记自己的身份与职责，在注意学问学习的同时留意自己高尚道德情操的培育，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。先后在如皋东皋幼儿园、高新区试验幼儿园和现在的开发区试验幼儿园工作的她天生有一份对孩子的爱心、急躁和责任心，她很宠爱小伴侣，在小伴侣的眼里她是可亲可爱的姐姐、是活泼开朗的伙伴、是温顺和善的妈妈。在和孩子们的交往中她慢慢成熟，慢慢积累了不少与孩子沟通沟通的好方法，慢慢地从青涩走向成熟……但，她并不满意于这些，由于她知道这些只是一名幼儿教育工应当具备的最起码的素养。

二、从成熟走向成长

成熟自信的她乐观上进，历经生活的考验，一路走来，收获累累：20__年通过自身的努力拿到了华东师范高校的本科学历证书；近几年获得市局举办的“八礼四仪”优秀教案评比一个一等奖，四个二等奖；区“平安、宣扬先进个人”等称号；市级公开课《好玩的空气》收到好评；乐观参加课题讨论，撰写论文并胜利发表在《成才之路》《教育》等杂志上。在平常的工作中她擅长组织开展各种活动，《圣诞参会》《我当小妈妈》等活动，先后在《如皋教育》《皋人》等电视网络平台上进行报道，引起了良好的效果。

成长路上，她说：做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就飞翔蓝天！她是这样说的，也是这样做的，她时刻牢记着自己的神圣使命，努力克服不足，脚踏实地立足于幼教岗位，用始终如一的热忱实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们、把青春奉献给幼教事业！

2024年优秀老师先进事迹材料篇4

彭__是一名2000年入党的老党员，参与工作至今，始终战斗在教育教学工作的第一线，担当数学老师和班主任工作。在工作岗位上他严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，努力完成各项工作任务；作为一名共产党员，他时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特殊是在教育同学方面，他能做到言传身教，以自己的人格魅力去感化同学，赢得师生的好评。

一、忠诚教育，修师德

作为一名共产党员，彭老师认为只有把党组织对党员的要求落实到详细工作中，才能体现党员的先进性，身体力行老师的职业道德，加强师德修养，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业抱负，才符合新时代对老师的要求，才能做一名优秀的共产党员。为此，他乐观参加学校的教育教学改革和进展事业，着力将老师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注意家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时到处对自己严格要求，查找不足准时更正。

唐校长曾经说过：一个优秀老师，要甘于平淡，但是不能甘于平凡，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在一般老师中树立典范。从今以后，彭老师始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以为同学一生的幸福奠基作为工作信念，以爱架起与同学相处的桥梁，来暖和同学的心灵；在教学中，敢于创新，敢于突破，乐观投身到学校三环五步课题教学改革中，主动担当课题讨论任务，课改中走在了老师的前列并取得了肯定的成果。如在学区赛课中获得了一等奖，县赛课获得二等奖。指导的薛丽老师在县级赛课获得二等奖。

二、喜爱同学，树师德

师爱是师德之魂，对同学的喜爱是老师道德的重要标志，也是对老师最基本的要求。作为一名班主任老师师，在教育教学过彭中，彭老师始终坚持以同学为本的指导思想，关爱同学，努力培育同学正确的人生观、价值观和世界观，用剧烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育同学。

我们农村学校的同学，班上有百分之七、八十是留守同学，父母在外打工，公婆由于学问、观念等缘由对孩子疏于关怀和教育，有的孩子会产生这样或那样的心理上问题，如过早的产生了叛逆和颓废的心理问题等。发觉问题，他总是乐观跟科任老师沟通，同时准时与家长沟通，弄清晰产生问题的缘由，急躁、细心地与孩子交通心谈，关心他们发自内心的转变。用包涵和爱心去感化他们，把他们引向胜利的道路。

记得在参加三、一班的主题队会时，孩子们说：我们都很幸运，也很幸福，由于遇到了爱我们的家长，遇到了特殊棒的老师。感动的话语时常萦绕在耳边，我们也为有这样一名优秀党员老师而感到骄傲。

三、欢乐教学，练师德

彭老师是一名数学老师，当一名精彩的数学老师是他努力的方向。在教学改革中，他主动投身到学校三环五步课题教学改革中，担当课题讨论任务，乐观探究，勇于实践，虚心向老老师学习，常常共同讨论，主悦耳课，形成自己独特的教学风格，找到一套培育同学各种力量的切实可行的方法。他鼓舞同学主动学习，在自学自悟建立自己的学习方法，在互动释疑中乐观参加到课堂中来，让同学成为课堂的仆人，给同学多一点思索问题的时间，多一点学问消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验胜利的愉悦环境，让同学互动起来，让课堂活起来；解放同学的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以同学为主体，在探究中学习，在参加中进展。在学困生的转化上，彭老师尤其煞费苦心，他在班级中组建了学习帮扶小组，针对不同的学困生选用不同的指导小老师，并自己加班，为每一位学困生制定不同的补习方案，和补习习题。利用中午课余等时间对学困生进行一对一学习帮扶，取得了不错的效果。

据除此之外，彭老师乐观参与学校、学区等各级各类的数学教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，把学到的阅历再转换为理论，并指导自己的教学实践，也毫不吝啬地在学校的教研中与老师们一起共享。

回首过去，展望将来，作为新世纪的优秀老师，一名战斗在教育一线的共产党员，相彭__老师会用自己的学问和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起同学将来抱负的风帆。

2024年优秀老师先进事迹材料篇5

“以事业为重，专心灵育人。”是市__学校老师赵从事教育教学工作的真实写照。

十一年前，踏着自己恩师走过的路，年仅十八岁的赵娟圆了儿时的幻想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师

当赵娟踏入熟识的教室，看到一个个天真可爱的孩子时，心情无比感动，她把全部精力投入到了教育教学工作中去。但由于她太年轻，很多家长对她不信任，有的甚至找学校领导要求把孩子调到别的班去，这使她感觉到极大的压力，几乎想要打退堂鼓了。在学校领导和老师的鼓舞下，她把压力变成了动力，暗下决心，肯定要干出成果，肯定要用自己的行动证明，她是一名称职的人民老师。从今，她一面对老老师请教管理班级的阅历，一面在抓教学上狠下功夫。为增加集体分散力、调动同学学习乐观性、全面提高同学的素养，她广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有阅历的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人，两个月下来，她负责的班级学风深厚、秩序井然。她赢得了同学的`心，赢得了家长的赞许。

为了适应新世纪教育工作的需要，赵娟把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素养。为了练好一般话，她一遍遍地跟着电视播音员练发音。在练习过程中，她发觉自己在念“j”“q”“x”时舌头总是前置。为了订正自己的读音，她一有空闲就练这几个拼音，一段时间下来，舌头红肿了，但历经苦寒终得梅花扑鼻香，同学纷纷反应，听赵老师读课文真是一种享受，令她欣慰的是，同学的一般话水平也快速提高了。

为了提高自己的教育教学水平，赵娟仔细学习优秀老师胜利的教学阅历，乐观参与各种教学竞赛，不断积累阅历。在课堂教学中，她能教善导，坚持以同学为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。__年11月赵娟参与了黑山市十大名师评比大赛，大赛历时一年多，她在激烈的竞争中脱颖而出，以肯定优势名列前茅，被黑山市教育局授予十大名师称号。娴熟的教学基本功和丰富的教学阅历，使她驾驭课堂的力量越来越强。她执教的语文课《少年闰土》获黑山市教学竞赛一等奖，《张石匠拜师》获省教学竞赛三等奖。在教学实践中，她乐观投身于教育科研，担当了省级重点科研项目，所撰写的多篇论文在国家、省市获奖。

她信任:用爱的和弦，会奏出美的乐章

作为一名老师，不仅要教给同学学问，更重要的是教会同学做人，而这就需要老师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。赵娟认为“爱心是宏大的，是老师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”

文晶是赵娟班里的同学，父母离异后，跟父亲一同生活。由于缺少双亲的关爱，文晶行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，赵娟没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关怀他、爱惜他。在一个秋风萧瑟的早晨，她在教室里见到文晶，却见他只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，赵娟感到一阵揪心的痛。她赶忙脱下自己的绒衣给文晶穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷。”了解到由于爸爸昨晚没回家，他没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，赵娟又领他去吃饭。父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子掌握不住自己的情感，泪水夺眶而出。

2024年优秀老师先进事迹材料篇6

幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的同学。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见抱负扣击天堂的回响。这就是我——一名一般学校数学老师兼班主任。我于20__年9月参与工作，至今已经整整15年了。在这15年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿健壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这15年的辛勤工作，谈一谈对师德的熟悉和体会。

一、以德树人，倾注师爱。

苏霍姆林斯基说：“老师要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，却又是非常脆弱的，一不当心露珠滚落，就会破裂不复存在”。因此我对全部同学倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。

1、加强自身思想修养和职业道德修养。

教书育人是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶、教育同学。老师的一言一行都会通过同学的眼睛在其心灵上留下深刻的印象，对他们的思想起着无声无息的影响作用。在孩子的眼里，老师是一切美妙事物的化身和仿效的榜样，是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是同学道德的先导。因此，我非常注意自身的思想教育和师德修养，时时刻刻要求做一个一个品德高尚的人。

2、适时进行思想品德教育。

我深知：一个人假如思想品德不好是危急品，所以一贯重视同学思想品德教育和良好行为习惯的养成，通过班会课适时对同学进行品德教育。

20__年秋，我刚接过三班级二班的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，同学没有养成良好的行为习惯，个别同学对别人的东西（中性笔、钢笔、橡皮等）较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。一次我的一支钢笔放在讲台上不见了，我就委婉的说：“哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师”，一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，我利用队日时间，进行了一次品德教育，让同学找一找班内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。或许是班会起了作用，其次天上午，我在室外值班，顺手把包放到讲台上，值完班后再拿包时，发觉丢失的那支钢笔“物归原主”了。我兴奋极了，不仅仅为那支失而复得的钢笔，更为一颗迷失心灵的回归。放学时，我把这件事告知了全班同学，并告知同学们，老师为他感到傲慢，由于他能够战胜自己，知错就改。我对同学们说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改，我还领先带领全班同学把掌声送给了那个孩子。从今，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。

3、敬重同学，爱护孩子的自尊心。

爱同学，就是要敬重同学。老师一个慈爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起同学潜在的能量，有可能转变孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。那是三班级的时候，我正在进行一次单元测试，突然，有一个女生报告，刘同学尿裤子了，我马上走过去，看到地面上有水，旁边其它同学捂着嘴笑，有的还笑出了声音，这时尿裤子的女孩脸红了，无地自容，我问她：“你怎么不报告呢？”孩子回答说：“我报告了，你没听着。”我马上说：“这不是你的错，都怪老师没听着。以后有要紧的事，大点声。”其它同学停止了笑。事后，这个尿裤子同学的奶奶告知我，她孙女把此事都告知了她，她们一家人都特别感谢老师。爱护了孩子的自尊心，也得到了回报——这个孩子的学习成果大幅度提高。

二、不断充电，提高师艺

教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。我把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平常刻苦学习理论和文化学问，不断提升专业水平。教学上更是潜心讨论教材教法，广采他山之石。先后参与区、市各种老师培训，多次参与教材培训，倾听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，我围绕课改理念，深刻领悟课标内涵，精确     把握、仔细钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我把各种教学方法有机地结合起来。一份付出，一份收获。每次大小考试，我所教的`班级都是名列前茅。

三、以人为本，竭尽师责

人们常说：“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。我用自己的实际行动，为这句话做了最好的演绎。

工作中，我任劳任怨，勇挑重担。从20__年到20__，连续四年担当了两个班的数学课兼一个班的班主任，还担当了学校数学教育工作及学校的图书管理工作，工作量居全校之首，工作任务繁重。但对待教学，我依旧兢兢业业，一丝不苟。第一不是我追求的目标，我只想让同学们，学有所成，学有所获。现在所教的班级共有55个孩子，55个孩子就是55份沉甸甸的责任，我尽量不让一个孩子掉队，55本作业厚厚地堆在我面前，我一本本专心地批阅着，我用百分之百的爱心和百分之一百二十的责任心对待孩子们。

四、立身炼志，正师德。

班级管理中，我一视同仁，公平对待每一位同学。包括座位，一周一换，每人向后移动一个位，同时向右移动两个位，高的坐矮凳子，矮的坐高凳子，对每一个同学负责。

我常想：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。我不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中关心其他老师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象

在与同学亲热交往中，我发觉每个同学都有他们可爱的闪光点，善待差生，用自己的爱心去换取他们的信任和信念。从生活和学习上多关怀他们，做他们的良师益友，坚持多表扬，少批判，本着“晓之以理，动之以情”的原则，关心他们形成良好的品行。培育同学勤俭节省的好习惯。树立“我为人人，人人为我”的思想。

我管理的班级，班风正，学风浓，班级比较和谐，班级分散力强。我在十几年的班级管理中，深深感悟到：班级管理事无巨细，班级是一个大家庭，管理好一个班级并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有超群的管理艺术。遇到问题不能盲目、冲动，要擅长动脑，冷静分析，找到解决问题的突破口，对症下药，才能取得事半功倍的效果。

书山有路，我是拓荒者；学海无涯，我是引路人。从踏上教坛的那天起，我就在青春的芳草地里编织着一个漂亮的梦，那就是做一个优秀的学校老师。十几年来，我辛勤耕耘，用爱心、急躁和才智，把幻想一点点变成现实！

我喜爱这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着盼望”

假如说，每个孩子都是明天的。太阳，那么，我要用满腔的爱托起他们！

2024年优秀老师先进事迹材料篇7

我叫__，女，生于1981年，20__年从事教育教学工作，大专学历，学校二级老师。20__年教学以来担当數學学科教学工作和班主任工作。目前是学校二班级數學老师兼班主任。在从事教育工作的3年中，我始终站在教育工作的前沿。让每一位同学在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标；学高为师，德高为范是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与各种政治学习和政治活动，乐观参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工学习，并仔细写心得体会。工作期间，我既教书又育人，常常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直；在学习上要乐观进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教育同学喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、仔细教学，潜心教研。

作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅《学校语文老师》、《学校教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，而我则循循善诱的引导，做好同学的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育同学上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念，在生活中，我得到同学的信任，了解同学的精神世界，准时对同学赐予指导和关心，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成果在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中乐观探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我乐观观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范老师观摩课、x师范高校博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平。我乐观参与乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作方案，并组织实施，使工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运作正常。

三、关爱同学，无私忘我。

作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是二班级同学年龄小，生活自理力量弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。要让同学成材，身心健康成长，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关怀同学的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的留守孩由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了肯定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满意孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很生疏，亲情关系消失了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的转变。为此，我给同学分组，利用校信通、飞信等形式，让同学每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行沟通，汇报他们在校的状况。我心中始终记着这样一句话：做同学生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时间里，我不但取得了家长的放心，同学也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更信任同学，敬重同学，我信任每一位同学都有自己的制造强项，每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我乐观组织开展读书活动、学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现同学各方面的才能，进展共性。让同学自己组织、自己管理、自己进展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了同学精神生活，促进了同学综合素养的全面进展。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面，本人在校、在乡都名列前茅，赢得了同学和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评比都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这盼望的田野上！

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观带领全体老师探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥老师为主导的作用，取得了明显效果。乐观开展建立书香校内特色活动，鼓舞同学多读书、读好书，在全校掀起了让读书成为习惯让书香溢满校内的读书热潮，并借此时机在09年带领全体语文老师申报了市级小课题《学校生课外阅读力量培育讨论》荣获三等奖；

在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，细心设计教学过程，板书设计，了解同学实际，采纳恰当的教学方法，做到心中有同学，胸中有教法，教学目标明确，教学内容精确     无误，既注意了学问的传授，又注意同学力量的培育，激发了同学的学习热忱和学习爱好，让同学开心地学习，健康地成长。他多次担当学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰嘉奖。在近几年的教学中，所任教学科成果名列前茅，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的全都好评。07年09年连续三年年终考核为优秀老师。

我并不认为当老师肯定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱同学超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成其次个家；把同学近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的才智和爱心。这对任何一名老师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，我始终注意抓好后进生转化工作。

曾经在担当班主任期间，严格要求是我对同学的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持严格要求，严中有爱的原则，为同学身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的暖和，主动融合到集体中来，主动参加建设维护这个集体。

我校位于城乡结合处，特别的地理环境，造成了特别的生源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我特别关怀，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关怀他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶方案与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活布满信念，其中耿玉玉被评为米东区优秀少先队员的光荣称号。有一个叫林胖胖的男孩子，几年前母亲离家出走，父亲常年在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事当心翼翼。了解这些状况后，我主动找他谈话，让他担当班干部，常常与老师、同学沟通，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成果也有了明显进步，大家的关爱和鼓舞让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举，我所带班级的同学自信、乐观、大方，班风班貌好。

教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。

2024年优秀老师先进事迹材料篇8

__，男，彝族，__县__镇学校高级老师。20__年参与工作，20__年加入中国共产党。参与工作以来，一向站在学校数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上悄悄的挥洒汗水，培育幼苗。他以自我的行动践行着一个老师的职责，他以自我的工作实绩赢得了同学、家长以及学校的信任和确定。他忠于党的教育事业，勇于挑重担。在新课程改革和推动素养教育中起到模范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下：

一、坚决信念，关怀他人

作为一名老师，他注意师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自我的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。进取学习教育教学理论学问并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的老师和同学。凭借一颗赤诚的心，他在__灾区，先后带头捐款、交纳特别党费等形式向灾区人民捐献爱心__余元。

二、钻研教学，狠抓教学质量

x老师，今年担当五（1）班数学教学工作，他与班主任团结全都、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级的各项工作逐步升级。

五（1）班上一年的成果不容乐观，连任他们的班主任和科任老师都被迫“降级”了，好多老师一谈到这个班级都摇头摆手，不敢理解这个差班。作为一名共产党员，剧烈的职责感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他全部休息的时间。在教学中他发觉只做学问点的灌输难以起到良好的教学效果，同学也不易于理解。

为了解决这个问题，他想尽了方法，收集了许多的资料，做了许多的尝试，尽量将枯燥的数学学问与理论实际相联系，发觉数学乐趣，培育同学爱好，使同学在生活中学习数学，用数学解决生活中问题。他鼓舞同学多提问题，不懂就问，与此同时他还留意收集整理同学对教学问题的反馈看法。由于同学是教学的.直接施予对象，同学听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满意同学对于教学上提出的各种要求。一向以来他仔细严谨，虚心谨慎，不仅仅严格要求自我，还严格要求同学，每一天坚持让同学做5道题，针对不一样层次的同学，他设计了不一样的训练题型，使好、中、差的同学都能够得到训练、进展。当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。可是这也使他得到了极大的熬炼和提高。

三、做同学的“益友”

此刻的同学靠硬性要求是不成的，x老师尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时到处为班级着想，力争帮忙班内有困难的同学，班级中消失和可能消失的个别问题。准时找个别同学谈话，了解情景并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风快速扭转，同学们的学习热忱也就高涨起来，成果也直线上升了。在平常的工作中，他能主动的关怀同学，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是慈父一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注意关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，专心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩处、多确定；少质问、多鼓舞；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康欢快地成长。一位家长说：“x老师不仅仅是孩子的老师，也是孩子的伴侣，他使班上的同学树立了学习的信念、生活的信念，身心健康愉悦地成长。”

x老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个同学的心灵，对自我班级同学，无微不至，关怀备至。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是x老师作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。

2024年优秀老师先进事迹材料篇9

优秀老师先进个人事迹材料一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血……。这就是肇源县__乡中学老师__的真实写照。__，男，汉族，中学一级老师，19__年__月诞生，19__年__月成为__乡__学校的一名老师，由于工作业绩突出于19__年，被调入__乡中学并任教至今。

自参与工作以来，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己，把爱心洒在同学柔嫩的心田，把团结融在老师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和广阔老师以及__乡广阔群众的全都认可。连续多年被评为县级优秀老师，模范班主任，优秀德育工。三十几载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。现将该同志的先进事迹状况介绍如下：

刚刚毕业时，__与其他同龄人一样，怀揣着美妙的幻想。然而当他刚踏上__村学校那片土地时，却有些震动：斑驳陈旧的校舍，尘土飞扬的小道，简陋狭小的办公室，一个个求知若渴的同学。想与现实的巨大反差，让他有点茫然失措了。他提着简洁的行李来到学校为他支配的宿舍，看到一房杂物以及几厘米厚的灰尘，他真正感觉到了条件的.艰苦。可当他第一次走上神圣的讲台，面对着那些祈求的目光，和那一声声稚嫩的童音时，他发觉，自己找到了多年幻想的起点，心底燃烧着一团烈火。从今以后，他总是一个人拖着疲乏的身子走向寂寥的宿舍；于深夜人静时在孤灯下批改作业，仔细备课。

当时的__乡是一个纯农业乡，经济比较落后，老师的收入极其低下。就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力，条件艰苦不足以让他退却，倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。为了这群孩子，更是为了转变家乡的面貌，他痛下决心——投身杏坛，以教为乐。

“没有爱就没有教育”，这是邓老师从事教育工作的座右铭，他始终认为：“没有教不好的同学，只有不会教的老师。”一年三班同学__就是一个很典型的例子，生性好动的他总爱在课堂上给老师们添麻烦，不是这节课和同桌讲小话，就是那堂课要做小动作，一句话“大错不犯，小错不断”，办公室里经常会看到他的影子。自从开展“交心”活动以来，邓老师多次找他谈话，并针对他的详细状况，实行了急躁劝说从宽处理的原则，每天的课堂上，哪怕他只有一点小小的进步，就准时表扬他，有一点转变就适时鼓舞他。在邓老师宽严有加，细心浇灌下，__看到了自己的缺点和不足，也看到了老师对自己的盼望，他变了。如今，这位曾令很多老师头痛的孩子在今年以582分的成果，考入了东北石油学院。

对同学严而有度，用爱与同学沟通，用真诚与同学相处，他常常对同学们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是伴侣，假如你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来询问。”同学们认为他是一个值得信任的好老师，所以下课后她的身边围满了同学，针对同学的各种问题，他总是热忱而又急躁解答，因此同学们都说：“邓老师既是一个教学阅历丰富的老师，又是关系融洽的好伴侣。”在他的教育下，同学们都养成爱学习，爱劳动，敬重师长，爱好广泛的好习惯。是的，在同学们心中，邓老师是他们的良师、是益友，用他们的话说：“老师，老师，我爱你，就像老鼠爱大米”，有的同学还为她写了一首歌：“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是盼望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”

邓老师深知“教学是一门永无止境的艺术”，为了不断地追求这门无止境的艺术，他迈出了不息的步伐。多年的教学实践中，他刻苦钻研课堂教学艺术，广泛地阅读教育教学杂志、教学专著。为了求得鲜活的教学阅历，不仅拜同校的老师为师，还乐观争取外出学习的机会。如今又把学习转移到了网上，凡是有课堂实录或视频在线的网站，他乎找遍了，一有空就下载下来听，有时一天还听两节，只要有学习的机会他不放过。正是靠着这样一种勤奋好学的精神，的教学水平有了很大的提高，并形成了深受同学欢迎的教学特点——生动活泼、重点突出、注意积累、培育迁移。教学中她坚决摒弃那种“老师一言堂，同学瞪眼望”的一潭死水般的课堂气氛，注意激发同学爱好，乐观营造有利于相互探讨，自主学习的氛围，极大地活跃了课堂气氛，为加强师生沟通、生生沟通供应了有利条件。同学们反映，在邓老师的课堂上，同学听课再也不是一种被动的应付，而是成了一种主动参加的享受。

邓老师就是这样一个人，一个把爱心全部给了同学的人，一个把自己都交给了工作的人，一个把青春都奉献给了教育事业的人。有人曾问他“你这样累吗？”邓老师笑着道：“谁会不累？但假如我的‘累’，能换来同学的发自心底的微笑，能浇开同学才智的花朵，能扶同学走上光辉的大道，我情愿再累一点！我情愿累上一辈子！”

这就是__，一位三十几年如一日的老老师。他用爱心与奉献诠释了老师的神圣，用坚守与承诺浇灌了满园桃李。

2024年优秀老师先进事迹材料篇10

她勤于教学，擅长育人，始终把立德树人放在最核心的.位置，用自己的努力争做有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。她仔细做好各项工作，在备课时，查阅资料、了解学情，仔细书写教学设计，乐观履行学校“三备”理念。

在课堂上，她主动融合现代教育技术，充分调动同学的乐观性，注意体验式、探究式、合作式教学方法，体现新课标理念和学本课堂教学理念。她每周累计批改作业650余本，对学困生不断鼓舞，晓之以理，授之以法，急躁教育，促进后进生学习习惯不断改进，学习成果大幅度提升，所授班级中考英语成果优良。她曾指导同学获得学科竞赛省级一等奖2人次，市级一等奖2人次，市级二等奖1人次，在全区“建五好校内创品质学校”校长论坛上执教公开课。

2024年优秀老师先进事迹材料篇11

小李，男，1965年7月诞生，2022年9月加入中国共产党，现为滨江区浦沿中学语文老师。从2022年开头始终被评为区教育系统骨干老师、区学科带头人，多次获区、校先进班主任荣誉称号、多次获区征文指导老师优秀奖。他撰写的论文《构建和谐班级建设文明集体》在第十五届全国中学校班集体建设理论研讨会上获二等奖，其他论文还在杭州市、滨江区范围内获得各种不同奖项。

一、春风化雨，润物无声。

在二十七年的教同学涯中，有整整二十四年坚守在班主任工作岗位上，是该校现任班主任中班龄最长的老师，这在全区乃至全市也极为罕见，其中大部分时间带的是任务最重、责任最大的初三毕业班。带班有一套的他，采纳民主管理、阶梯式目标教育的方法管理班级，曾带过的班级从未消失过一例重大违纪大事，几乎每个学期都被评为学校示范班级，三次被评为区先进班集体。所带初三班级曾连续三年，中考前三所上线人数均在十人以上。所带初一、初二班级，长期以来优秀率、合格率、平均分均居区、校前茅。

二、源头活水，新叶催春。

在教学中，他勤于钻研，擅长学习，将语文美育于语文教学中，讲课幽默风趣，文本挖掘收放自如，有自己独特的教学风格，深受同学宠爱，都将他的课堂变成是一种享受。所任教班级的语文成果历年来均居区、校前茅，是浦沿中学“轻负高质”的先进老师，也是滨江区语文教学界的中流砥柱。作为优秀典型代表，他多次在全区中学校教学连接等会议上作观点报告。

三、暗香浮动，万紫千红。

在教学团队管理中，身为浦沿中学语文教研组组长、学科组长的他，无私共享自己的阅历体会，带动全组老师刻苦钻研、迎接变化，关心语文组老师特殊是青年老师健康成长，使他们快速成长、脱颖而出，整个语文组形成了一种团结健康向上的风气。迎难而上、勇于在困难险种任务中挺身而出是他始终保有的一个优秀品质，1996年，学校班级扩大，他毅然挑起了两个初三、一个初二共三个班的跨班级语文教学重担；1998年，他又担起了三个初二班的语文教学兼一个班的班主任的重任，两项工作都精彩完成。

光走进班级；很多个夜晚，她带着欣慰和倦意回家。

二、用无私的奉献去诠释老师的本色

源于对老师职业的.无限喜爱，她二十一年如一日，在工作中悄悄奉献，因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍得是属于自己的时间和活动。从教以来，她不记时间，不记酬劳，关注着班级里每一个同学的进展和进步。她大量的时间都是在办公室、同学宿舍、家访中度过。今年5月底，86岁的老父亲大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦记同学的中考，其次天便在同事与同学惊异的目光中走进教室。她上初三的女儿在日记中写到，“我不是妈妈的孩子，妈妈的孩子是她同学。”作为晚辈，她没能尽孝道；作为母亲，她不称职，但事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，她无怨无悔。

三、用爱的心泉塑造美妙的心灵

她始终以为，没有爱就没有教育，不把爱融入到教育中的老师不能称为好老师。她为师德准则是：捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在微小中，用行动去感染同学，带动同学，教育同学，教同学学会做人，学会做事，学会合作，用师爱激发同学成人、成材。12年6月3号，张明的父亲因病在医院去世，她知道，他父母在他6岁时离婚，为了能让他安心中考，他叔叔。村干部和我打算一起瞒着他，她把张明的吃。睡支配在自己家里，周末也支配同学一起学习，并打电话让他妈妈来探望他……中考后了解真相的他，哭得泪流满面，临走时给我深深地鞠了一躬。同学周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，与谁同桌都吵架，同学们对她远远躲之。为了彻底转变周田，她先是找周田谈心，周田根本不说什么。几次下来，收效甚微，她没有泄气。她知道周田喜爱画画，便利用学校书画展的机会，鼓舞她参与竞赛，她发觉周田的眼神略微闪动了一下。她知道她的`预定方案要奏效了，于是，便奇妙地在一节班会上对周田身上的优点表演了一番。事后，又找周田谈了心。经过她的努力，最终使周田转变了自己，性格开朗了，与同学友好相处，重新融入到班集体中了。

四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂

只有共鸣的生命，才会有激情和制造。所以在新课改的讨论中她把建立新型的师生关系融入于日常的教学，力争创建宽松、民主、公平的课堂气氛，激发同学的情感，坚决同学的学习意志，进而形成乐观地学习动机。在课堂教学中，她及编、导、演于一身，采纳形式多样的探究，以同学为中心，全员参加，全程参加，体验式教学，以同学进展为本，从而使教与学形成共鸣，收到良好的课堂效果。

五、用自己的言行去影响每一位同学

老师是以其全部行为和整个人格来影响同学，老师的一切行为应当成为同学的表率。在日常生活中，她一贯严格要求自己，到处以身作则，要求同学做到，自己先做到。要求同学不讲脏话，她带头使用文明用语。寒冷冬日，她带头提前进班。开头时，往往是我第一个到，后来，比她早到的同学越来越多。整个学期，很少有同学迟到。早退。劳动。清扫，她挥汗如雨干在前面，坚持到最终；要求同学按时完成作业，她首先做到准时批改每一份作业和试卷。下午放学时考完试，为保证其次天早上把卷子发给同学准时反馈，连夜批改，常常工作到深夜。同学接到批完的试卷，惊异之余更感动，还有哪一个不去仔细订正呢？正因如此，多年来，她所带班级的英语成果，无论优秀率。平均分。还是及格率，都名列前茅；2022年2月宋丹等三位同学参与全国青少年英语口语大赛，获得省级三等奖。

六、用求实钻研的养料去滋养明日的果实

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对同学日趋简单的思想和多样的心理，紧靠对同学的关爱。紧靠时间和汗水的付出，是难以为继的。她深深地懂得，良好的师德体现在对同学的关爱，对事业的奉献，更体现在老师专业化进展上。钻研教材，讨论学情，提高业务水平，是她从教以来不懈的追求。人们都说：若想给同学一杯水，老师应有一桶水，而她却力求教会同学挖水。为此，她从未间断过自我学习，自我充电，自我加压，并珍惜每一个外出学习。听课的机会。多次在国家级。省级报刊上发表论文。

人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，她一路走来，一路收获。所任班级多次被评为市级”先进班集体”，她被评为”同学满足老师”，连续三届被评为”骨干老师”，2022年9月被评为滕州市优秀老师，2022年9月被评为滕州市十佳班主任。在今后的历程中，她将连续用执着与喜爱续写人生的追求，用拼搏和实干使事业上更上一层楼。

2024年优秀老师先进事迹材料篇12

在三尺讲台，她慷慨激扬；在评课现场，她睿智而真诚。

她在基础教育的最前沿不辍耕耘近一个甲子。她开了近2000节公开课，近50堂公开课被录像、传播，成为半个多世纪以来语文课的经典教案；她坚持真心教学，真爱育人，81岁高龄仍不舍讲台，她的教育理念和教育实践影响了千千万万的师生。她就是全国教书育人楷模、上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级老师小于。

站上讲台，就是我的生命在唱歌！小于用一生的实践写成这句话。

真爱育人，课肯定要教到同学心中

上个世纪80年月初，电视直播小于的公开课《海燕》。大上海万人空巷，人们纷纷守在电视机前一睹她的师者风采。

于老师的语文课就是有魔力，时隔20多年，上海外国语高校附属双语学校老师沈一敏记忆犹新：上于老师的课，不是在学习课文，而是在跟高尚的人物谈话，是在文字的绚烂世界中飞翔。

学语文就是学做人，伴随语言文字读写听说训练渗透认知教育、情感教育和人格教育，语言文字不是单纯的符号系统，而是一个民族熟悉世界、阐释世界的意义体系和价值体系。这既是小于几十年语文教学实践的阅历总结，也是在语文教学中体现素养教育的一种崭新理念。小于常说，教课肯定要教到同学的心中，要把民族精神和爱国主义渗透其中。

几十年春风化雨，小于教过各类同学。1975年，她带了全校最乱的一个班级。然而，在小于眼里，每个孩子都有向善、上进之心。她利用各种机会给孩子们讲抱负信念，找同学一个个谈心。1977年，这个班级被评为上海市先进集体，其中两个班的高考录用率达100％。

浇花要浇根，育人要育心。老师要喜爱同学、了解同学，才能真正触摸到孩子们的心灵。小于说，只有把爱播撒到同学的心中，他们心中才有你的位置。在50多年的教育生涯中，小于曾不顾腹部刚动过手术，背着一名发着高烧的同学走了十几里泥路送到医院，也曾把逃学的孩子一个个找回来上课

教学改革教育方法要随时代转变

在教《卖油翁》时，小于预备了一枚铜钱，当讲到卖油翁取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿时，她出示了这枚铜钱。同学边听边看，既领悟了沥字之妙，又赞叹老翁的绝技。

从1951年站上讲台，小于就始终在探究中学语文教学的最佳方法。

在教学上从来不重复，即使是同一篇课文反复地教，也是如此。在教育界，小于被公认为语文教学改革的形象代言人。

小于说，其实自己在教学实践中也在不断反思。她一度认为语文只是一种交际工具，但随着时代进展，她开头思索语文的文化内涵，以及在语文教育中综合培育同学语言力量、道德情操和文化素养的问题。

1978年，小于提出教文育人的思想，即以全面进展的`人为培育目标，构建了以思维训练为核心的语文教育理论。1996年，她提倡弘扬人文的主见，引发了全国范围的语文性质观的反思，促进了语文学科从应试教育向素养教育的转变。

时代在变化，同学在变化，我们的教育方法也要随着转变。小于说，老师对孩子们不要轻易说不。一些老师埋怨现在同学太淡漠，其实他们没有走进同学的内心。老师在传授学问的同时也要浇灌同学们情感这块盐碱地，必需找准切入点。孩子们喜爱周杰伦的歌，我也去仔细听，发觉他的歌风格独特，歌词也有文化含量，最主要的是自我沉醉式的演唱适合独生子女的自我倾诉。做教育，要知其然，知其所以然。

在教学之余，小于还不断总结探究教学实践的阅历。她主编的《现代老师学概论》已成为全国老师职后进修的材料。《小于文集》六卷本也已出版。

活的教育同学命和使命结伴同行

不要让题海毁了孩子！好好钻研学科的规律，将语文教学与民族精神教育、生命教育无缝焊接，唤醒孩子青春的心灵一次教学研讨活动中，小于字字句句掷地有声，回响在礼堂中每一位老师的耳畔。青年老师们说，小于就是活的教育学。

教书除了传授学问、进展智力，最重要的是熏陶思想。老师要站在时代和民族进展的高点上，将平凡的工作和孩子的今日、祖国的明天联系在一起。今日的同学质量，就是明天的国民素养，更是后天的民族竞争力。小于经常对青年老师说。

为了让青年老师尽快成长，她首创了老师与老师的师徒带教方法，即组成培育的三级网络师傅带徒弟、教研组集体培育、组长负责制。

当老师，小于始终忙得不亦乐乎。从上世纪80年月开头，小于就开头带教全国各地的青年老师。如今，她还在为上海名校长名师培育基地和上海语文学科德育实训基地带教。除了担当华东师大、首都师大、上海师大、上海高校4所高校的兼职教授，81岁高龄的小于还义不容辞地担起了培训国家级骨干老师的重任。她不顾年事已高，风尘仆仆地赶到江苏、浙江等地讲学；她还通过远程教育网，为云南、新疆等地老师讲授她的教育理念、教学阅历。

我一辈子的生命，和肩负着的历史使命结伴同行。小于说，假如下一辈子还叫我选择职业，我仍旧选择这永久光辉绚烂、青枝绿叶的教育事业！

采访手记

曾多次在荧屏上见到小于的师者风范，9月8日晚，记者最终在北京国谊宾馆和她面对面。对话从语文该怎么教谈起

文章是立体的，教出共性才有感染力。小于侃侃而谈，朱自清的《春》生气盎然，像英国的水彩画；丁玲的《太阳照在桑干河上》光影质感，是五光十色的油画记者仿佛置身于她的课堂。

语文要教什么？老师要干什么？教育要改什么？在同小于老师的交谈中，记者如沐春风。

在小于的心目中，教育是一块永久的圣土。她在这块圣土上以青春的奉献演绎着精彩，以生命的投入制造着漂亮，为中国教育事业的进展竭尽全力。

随行的韩老师告知记者，小于从上海动身前半小时还在审定教材。81岁高龄还在担当上海二期课改语文新教材审定专家组组长的她，每天要花大量时间在语文教材审定和教学上，干劲一如年轻时。

教育的又一个春天到了，我还要连续努力。有人说，小于是教育界的不老传奇。诚然如此！

2024年优秀老师先进事迹材料篇13

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。爱是教育事业的源头活水，唯有真诚的爱才能让平凡的岗位焕发出光荣。

自参与工作以来，马老师在教育战线上度过了16年的青春。在这16年中马老师共担当了10年班主任，2年班级组长，带出了7届高考毕业生，每一届的成果都特别优异。

马老师带同学有他的诀窍，那就是：身先士卒，十六年如一日。他始终把关怀、爱惜同学作为自己行为的最高准则，对同学严慈相济，做同学的良师益友。对于后进生，他热心对待，从不放弃，循循诱导，勤于辅导，把他们落下的.学问补回来；有的同学的学习信念不足，学习中遇到困难也不敢问老师，他就乐观找这些同学谈心，关心他们解决困难。

从事教育事业，既要仰视星空，也要脚踏实地。马老师不断探究和实践数学教学模式，改进教学方法，优化教学过程。一份耕耘，一份收获，马老师勤勉的工作换来了丰硕的成果，历届同学高考一本上线人数都达20人以上。

在20__学年马老师任高二班级组长。他仔细履行工作，积累管理阅历，指导各备课组开展教学工作。20__届的高考中，这届同学文理科一本上线人数达218人，本科上线率达到92.7%。

欣喜之余，马老师丝毫没有懈怠。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，他坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，满园桃李终会香满天下！

2024年优秀老师先进事迹材料篇14

我叫__，是旧周学区中心学校的一名老师，作为一名年轻老师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自我的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的喜爱，中师毕业的我为了提高自身素养，做一名优秀的人民老师，我刻苦努力，于20__年和20__年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在20__年拿到了一般话水平一级乙等证书。

由于我的基本功比较扎实，在20__年10月县教文体局举办的“任县学校青年老师基本功大赛”中荣获二等奖。

作为一名年轻的老师，我不仅仅基础扎实，并且对教育事业更是布满了爱心，在我所教的班级内，常常会让每一位同学感受到老师的爱与关怀，让每一位同学都感受到同学是老师心目中的傲慢。

20__年，我教了一个二班级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，并且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的留意，于是我准时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的缘由原先与她的家庭有着密不行分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的缘由，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独自照看自我的生活起居。看到这种情景，我明白了，由于晓华缺少母爱，才构成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康健壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪慧能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一齐吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照看她的生活起居，并常常送她一些相宜的衣服……

经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是布满感谢，逢人必讲老师的好处。正是由于这件事，同学和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在20__年县教文体举办的“任县优秀老师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告；曾让许多的同学、家长、老师为之动容，为之感动。同年11月，在任县首届中青年老师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。由于在20__年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。渊博的学问，赤诚的爱心是每位老师必备的素养，但作为一名年轻的老师，我更拥有着良好的急躁和宽容心。在我教的班里有一位同学与我叔叔家积怨较深，所以和我家的关系也非常紧急。偏偏这个孩子非常淘气，常常小错不断，一旦孩子犯了错误，只要老师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹，并时时鼓动其他同学家长和老师过不去。在这种情景下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。在快要接近期末考试的时候，这个孩子由于学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里人的剧烈反对，毅然决然的利用每一天的中午时间和星期日为孩子补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课，孩子的家长也有开头的觉得老师装好心，到之后被彻底感动。这样小小的`一件事又为我树立了良好的口碑。由于工作精彩，经学区推举，20__年我被县委县政府授予“三等功”。

任教十二年来，在做好同学管理工作的同时，我对自我的专业学问把握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版学校四班级语文《去年的树》一课，在学区和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深化。在20__年度任县学校青年老师教学技能大赛中我又荣获“农村教育城市化教学能手”称号。同时，由于各方面的精彩表现，20__年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时，在20__年任县星级老师评比活动中，又被评为首批模范星老师。

作为任县学校语文学科的骨干老师，我凭借自我深厚的语文学科功底，系统扎实的专业学问和独特的教学风格，优异的教学质量，代表任县参与了20__年《x市其次届学校语文老师素养大赛》，荣获二等奖。

在20__年老师节来临之际，我有幸被县委、县政府授予“优秀老师”称号，理解了隆重的表彰。

为了构成我县独特的教学特色，经过很长时间的预备讨论，20__年，我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革试验项目活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进行试验教学。我利用业余时间仔细讨论其要素和结构，依据县研制小组供应的三卡模式，结合同学的实际学情制作出有用的“一课三卡”，领先在全县进行观摩教学，实绩突出，被县教委评为“一课三卡”试验项目优秀老师。在20__年任县学校语文老师暑期培训中，我所作的《公平对话——追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂》专题讲座，受到听课老师和教研室领导的全都好评。付出终有回报，在20__年老师节来临之际，我被评为第三届x市“学科名师”，再一次被县委、县政府授予“优秀老师”称号。

在各级领导的鼎力支持下，我情愿和全县的语文老师一道，共同提高，一齐提高，使我县的语文教学模式走出任县，走向全国。

在做好一个语文老师的同时，从教十二年来，我一向兼任学校品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。

我认为，一个胜利的老师必需具备丰富的学问、良好的本领、赤诚的爱心；更重要的是必需拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，可是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、用心地垂着绿荫的。

我立志做一个这样的人民老师。

2024年优秀老师先进事迹材料篇15

钟__、男、汉族、学校高级老师、中共党员，自1999年参与工作以来，始终担当学校教学工作，我始终忠诚于教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受同学的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名学校老师，作为一名老老师，我对工作始终兢兢业业，并不由于自己是老老师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，和其他老师一起探讨工作，教书育人。仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。

作为老师，在注意教学成果的.同时，还着力注意师德教育。教育教学中，能想同学之所想，急同学之所急，到处关怀他们、关心他们，体谅同学的疾苦，做同学的知心伴侣。因此，教学和管理始终受到同学的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。爱同学，曾用关怀，让同学泪流满面；曾用爱心，去扬起同学心海的风帆。近十年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时把爱心转化为对同学的敬重，有时把爱心体现在对同学的严峻，体现在对同学习惯的培育上。

在日常工作、学习和生活中，他也非常注意“师范”作用，衣着干净大方，言行规范得体，对待任何同学一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在同学心目中，我为人正直，言行全都，具有剧烈的责任心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公正且不失敏捷性。

无论开展什么工作，总是仔细投入，乐观主动地想方法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规