广西崇左市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

广西崇左市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

夏日午后，几株fúróng在池塘里亭亭玉立，一群麻雀mǐnjié地在池塘上空飞来飞去，téngluó架下，小花猫无yōu无lǜ地做着美梦，主人尽心地shì候着白鹅，这只白鹅的pí气可不小，一旦有什么动静，它会立刻jǐngjiè起来，如果被它盯上，那可就zāoyāng了。2、填空题（每题2分共5题）1）.古人会用诗句记录美，一起填一填。日长篱落无人过，________。________，平明送客楚山孤。桃花一簇开无主，________？2）.根据语境，读拼音，写词语。

通过本学期的语文学习，我们感受到作者笔下的景物独特迷人：乡下人家的屋前，青、红的瓜，nènlǜ_______的藤和叶，gòuchéng_______了一道别有风趣的zhuāngshì_______；作者笔下的动物天真可爱：满月的小猫已经学会táoqì_______，它们一来到院子，院中的花草可就zāoyāng_______了，但它们shǐzhōng_______是那样shēngqìbóbó_________，还略显呆萌，你见了绝对不会责打它们；作者笔下的人物特点鲜明：小英雄雨来面对xiōnghěn_______的日本鬼子，时刻保持jǐngjiè_______，直到最后也没有说出李大叔的下落！3）.积累。

（1）我们掂着脚往东望去，江面还是_______，看不出有什么变化。过了一会儿，响声_______，只见东边_______的地方出现了_______，人群又沸腾起来。（《观潮》）

（2）诗词，让人寻味。“________，古来征战几人回”描写了战争的残酷；“但使龙城飞将在，________”饱含着爱国热情；“莫愁前路无知己，________”宽慰了离别的友人。

（3）从“_______，以堙于东海”中，我们读出了一个坚韧顽强的_____；从“看道边李树_______，诸儿竞走取之，唯戎不动。”我们读出了一个______的王戎。4）.诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。

冰心在《繁星》中说：“这些事——是________的回忆。”“心中的风雨来了，________________。”艾青曾说：“诗是人类________，诗给人类________。”5）.根据课文内容填空。

（1）诗词，耐人寻味。《四时田园杂兴（其二十五）》中的“____________，____________”描绘出了色彩绚烂的田园之景；《宿新市徐公店》中的“____________，____________”让我们仿佛看到了菜花盛开、儿童愉快奔跑的场景；《芙蓉楼送辛渐》中的“____________，____________”蕴含着诗人纯洁、正直的品格。

（2）故事，代代流传。车胤“家贫_________”，但是他恭勤不倦，“夏月则____________以照书，_________焉”，最终博学多通。这样勤奋踏实的求学精神值得我们学习。

（3）美景，令人陶醉。诗人看到的世界是绿色的；刮的风是绿的，___________，___________，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，_________，重叠在一起，静静地__________……3、选择题（每题2分共3题）1）.7.下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（）A．既使蝙蝠（biān）衣襟（jīn）投降（xiáng）B．愉快逊色（xùn）弯曲（qū）将领（jiàng）C．药济角色（jiǎo）签订（dìng）花蕊（ruǐ）D．效果屏幕（bǐng）旋转（xuán）惩罚（chěng）2）.宙斯为年轻的欧罗巴的美貌所吸引，他变成（

）把欧罗巴带走了。A．骏马B．公牛C．山羊D．小鸟3）.下列神话故事中人物与事件搭配有误的一项是（

）A．女娲——造人

精卫——填海B．燧人——取火

夸父——逐日C．嫦娥——奔月

神农——尝百草D．蚩尤——造字

盘古——开天地4、句子训练（每题10分共1题）1）.选择词语，仿照示例，用动作描写来表现它。

快乐

自豪

难过

生气

例：写“害怕”

我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

写___________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

不患无位，

于我如浮云。

三军可夺帅也，

小人比而不周。

不义而富且贵，

己欲达而达人。

君子周而不比，

患所以立。

己欲立而立人，

匹夫不可夺志也。2）.根据课文内容，把相关内容连起来。

①鹅的叫声

A．三餐吃冷饭，喝水，吃泥和草。

②鹅的步态

B．引吭大叫，音调严肃郑重，似厉声呵斥

③鹅的吃相

C．步调从容，大模大洋的，傲然地站着

④鹅的食物

D．从容不迫，三眼一板，一丝不苟6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()我有一条四四方方的手帕。

()细长的脖子弯曲着，高高的额头。

()手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

()手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

()这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽

()又宽又扁的嘴巴显得特别突出。2）.排排座。

（1）铁牛和木架两端，用绳子相连。

（2）摸清铁牛沉没的位置；

（3）两船拴紧，跨船搭架；

（4）准备两只大船，在船里装满泥沙；

正确顺序是：__________________7、判断题（每题5分共1题）1）.随着人们生活水平的日益提高，环保问题越来越受到人们的关注。下列做法中，哪些属于不环保行为？请你在相应的选项后面打上“√”错的打上“×”。

1．家庭住宅装修过度，导致气味久久无法散去。

(

)

2．购买过度包装物品（包装层数多，包装材料多）。

(

)

3．在公共场所安装感应水龙头。

(

)

4．购买印有化学材料制成的图案的服装。

(

)

5．用大喇叭高音宣传，制造噪声。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗词鉴赏四时田园杂兴（其二）范成大土膏欲动①雨频②催，万草千花一饷③开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋④过墙来。【注释】①土膏欲动：土地解冻的意思。土膏，形容泥土滋润肥沃。②频：频繁。③一饷：即一晌，片刻，一会儿。形容很短的时间。④鞭笋：竹根上生出的新笋。1．诗中描写的景物有______、______、______、______等。

2．本诗写的是__季的景色，诗中的“__”反映了景色变化特别快，传达出万物复苏的信息。

3．根据语境写诗句。

我家后院本来是荒地一片，如今也呈现出蓬勃的生机，邻家的竹笋，透过土墙，冒出地面，刺向青天。

___________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.地球美丽而独特，有壮阔的海洋，广袤的大地，巍峨的高山，奔涌的江河。你游览过哪些地方呢？有过哪些与自然和谐相处的感悟呢？请你按照游览的顺序，描写一处风景，印象深刻的景物要作为重点来写。可以用上过渡句，使景物的转换更自然。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。天窗（节选）①乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。②碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。③于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。④夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。⑤从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！⑥晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！……(1)从文中找出下列词语的反义词。

温柔——_______

迟钝——_______

虚假——_______

(2)试着用小标题概括下面段落的内容。

第①～③自然段_____________

第⑤自然段___________________

(3)整体感知。

①摘抄这部分课文的中心句：_________________________________

②结合课文内容谈谈你对这句话的理解。

________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子中的加点字选择正确的解释。

端：①平举着拿；②正派，正直；③（东西的）头；④方面，项目；⑤原因，起因。

（1）石钟乳和石笋的形状变化多端。(

)

（2）那是一个品行端正，自强不息的人。(

)

（3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。(

)

（4）他无端地发脾气，让人不知所措。(

)

（5）竹竿的顶端系着一条彩带。(

)2）.给加点字选择正确的意思打“√”。

未成阴（阴凉

树荫）

博学