湖北省黄冈市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

湖北省黄冈市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

自我jiè

shào

zāo

yāng

gē

bo

月色méng

lóng

mǐn

jié

kū

long2、填空题（每题2分共5题）1）.根据理解，在横线上填写诗句原文。

宋朝诗人辛弃疾的诗句“大儿锄豆溪东，____________。最喜小儿无赖，____________”，让我们看到了古时孩子们的童年生活；“洛阳亲友如相问，____________”，让我们感受到了诗人王昌龄清廉、正直的品格；花园中小蜜蜂忙忙碌碌“____________，为谁辛苦为谁甜”的场景引发我们深深的思考。2）.课内与课外

（1）唐代著名文学家韩愈有一句名言：“___________，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径。

（2）年少时要勤奋读书，长大后才不会后悔，正所谓：少年不知勤学苦，______________。

（3）读古诗，明诗意，悟诗情。

诗中有初夏风光：__________________，树阴照水爱晴柔。（《小池》）

诗中有江南美景：日出江花红胜火，__________________，能不忆江南？（《忆江南》）

诗中有荒寒寂寞：__________________，万径人踪灭。（《江雪》）

诗中有孤独之感：众鸟高飞尽，__________________。（《独坐敬亭山》）

诗中有豪迈气概：__________________，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙》）

诗中有同情之心：__________________，秋收万颗子。__________________，农夫犹饿死。（《悯农》）

诗中有送别离情：__________________，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，__________________。（《芙蓉楼送辛渐》）

诗中有自我志向：我家洗砚池头树，__________________。不要人夸好颜色__________________。（《墨梅》）

诗中有视死如归的豪情：__________________，欲饮琵琶马上催。__________________，古来征战几人回？（《凉州词》）3）.7.下面的词语让你想到了哪些人物或故事，填在括号里。腾云驾雾——(

)

神通广大——(

)视死如归——(

)

精忠报国——(

)4）.8.按照规律填空。（1）广—矿（矿石）

具一________(

)

专一________(

)（2）注—驻（驻守）

概一________(

)

蝇—________(

)5）.请你把下面词语补充完整，再画出两个描写人物品质的词语。

（

）丝不动

一（

）不吭

忠于（

）守

相提并（

）

（

）然有序

临（

）不惧

惊天（

）地

意味深（

）3、选择题（每题2分共3题）1）.6.下列都是形声字的一项是（）A．锈

氧

谱

沫B．授

纲

霉

卵C．键

砖

巢

驻D．萎

樟

氛

囚2）.弟弟最近因为懒惰成绩不理想，我想送给他一枚书签鼓励他奋发努力。以下书签符合行款布局规范，内容恰当的一个是（

）A．B．C．D．3）.下列句子，说明方法与其他两句不同的一项是（

）A．纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。B．有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。C．成年田螺有核桃大，很好看，整个身子圆乎乎的，被包裹在深绿色的硬壳里。4、句子训练（每题10分共1题）1）.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？（改为陈述句）

_______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.异名同物连一连。

蟋蟀         蚂螂

蝗虫

知了

蚱蝉

蚂蚱

蜻蜓

蛐蛐2）.连线

黄梅时节家家雨，

无之以为用。

春雨断桥人不渡，

象帝之先。

故有之以为利，

青草池塘处处蛙。

吾不知谁之子，

小舟撑出柳阴来。6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子顺序。

(

)沙皇质问诗人，为什么不鞠躬致敬？

(

)谢甫琴科是乌克兰杰出的诗人。

(

)沙皇来到时，大家都向沙皇深深鞠躬。

(

)独有谢甫琴科站立不动。

(

)一天，沙皇召见诗人来到皇宫。

(

)诗人答道：“陛下，是您要见我，我若像他们一样弯腰，您又怎能看见我？”2）.(

)这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。

(

)石凳上坐满了悠闲自得的游人。

(

)树下摆着一排排光溜溜的石凳。

(

)繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。

(

)小城的花园真美呀！7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。

1．古诗《夏日绝句》表达了诗人为国建功、报效国家的愿望。

(

)

2．“诸儿竞走取之”一句表现了孩子们看到李子后争着跑过去摘的情景。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读，完成练习。送元二使安西①王维渭城②朝雨浥③轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关④无故人。别（片段）吴奔星你走了，没有留下地址，只留下一串笑容在夕阳里；你走了，没有和谁说起，只留下一双眼睛在露珠里；你走了，没有说去哪里。只留下一排影子在小河里。【注释】①安西：指唐代设置的安西都护府。②渭城：地名。③浥：湿润。④阳关：古关名。1．从形式上说，《送元二使安西》属于(

)，《别》属于(

)。从内容上说，两首诗都属于(

)。

A．古诗

B．现代诗

C．送别诗

D．写景诗

2．《别》中，诗人巧妙地把友人的笑容与____________、眼睛与____________、

影子与____________融合在一起，使整个画面跃然纸上。

3．判断下列说法的正（√）误（×）。

（1）《送元二使安西》中点明送别的地点是阳关，雨和柳为送别营造了愁郁的气氛。(

)

（2）从《别》的深情倾诉中，可以想象到“我”曾与友人在夕阳下嬉戏、在挂着露珠的丛边交谈、在小河边散步。(

)

（3）两首诗都表达了作者的依依惜别之情。(

)

4．仿照《别》中的诗句续写。

你走了，没有_______________，只留下____________。

5．与送别有关的诗歌我们还学过高适的《别董大》，其中流传千古的名句是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你觉得这两句诗与《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达的情感有什么相同和不同之处？

___________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.我们每个人都有自己的小本领，每种小本领都是勤学苦练学成的。请以《小本领是这样练成的》为题完成一篇习作，介绍自己的本领，以及本领是怎样练成的。

要求：

1．把练本领的过程和体会写清楚写具体。

2．语句通顺，书写工整，如果有修改，使用规范的修改符号。

3．作文中不得出现真实的学校名称和人物名字。

4．不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课外文段，回答问题。吴玉章奋勇挂国旗①我国的老一辈革命家吴玉章，从小就有着强烈的民族自尊心。他喜爱读岳飞和文天祥等爱国英雄的故事。看到祖国遭受列强侵略，他万分痛苦，决心救国，为振兴中华做出贡献。②青年时，吴玉章留学日本。由于他所在学校的学生来自世界各个国家，因此每逢元旦，学校就会把世界各国的国旗挂出来庆祝节日。③1904年元旦的这一天，吴玉章和同学们准备高高兴兴地庆祝一下，可是来到校园里一看，飘扬的各国国旗中唯独没有中国的国旗。吴玉章气愤极了，带着中国学生找到校方负责人，提出抗议：“你们为什么不挂中国国旗？我们在这里上学，却没有我们的国旗飘扬，这怎能算是庆祝元旦呢？我们要求校方道歉，并马上纠正错误，挂上我们国家的国旗。”④校方的主任一下子认出了吴玉章，不满地说：“平日里我们对你那么好，知道你来自中国，家里经济困难，从来不催你交学费，而且还发给你一些零用钱。没想到，你现在竟然因为这种小事来找学校的麻烦，带头反对学校！”⑤吴玉章神情严肃地说：“学校对我好，我当然十分感激。但是，挂国旗绝对不是小事，这是关系到国家荣辱的大事。我宁可失去求学的机会，也不能坐视中国的尊严受到侵犯。我会为此誓死力争！”校方迫于压力，只好承认了错误，悬挂上了中国的国旗。⑥1914年元旦的这一天，吴玉章出国，正好乘坐日本的轮船。船上挂起了各个国家的国旗，喜气洋洋地庆贺元旦，但仍然没有挂中国的国旗。吴玉章记起十年前的那件事，痛心万分：“我是中国人，难道能眼看祖国的尊严受到伤害却视而不见吗？”想到这里，他毫不犹豫地招呼船上的中国同胞向船长提出了抗议。船长却说：“这么多年了，我们一直是这样呀！”“不对，中国绝不会永远这样的。今天你必须把中国的国旗挂起来！”吴玉章大声抗议。船长看到吴玉章义正词严，见中国人如此爱国，又这样齐心，只能赔礼道歉，挂上了中国的国旗。1．联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。

（1）视而不见：_____________

（2）义正词严：_____________

2．从文中可知，我国老一辈革命家吴玉章喜欢读哪些人物的爱国故事？

_______________

3．文章中吴玉章几次要求悬挂中国国旗？请分别简要写出事件内容。

___________________

4．故事中的吴玉章给你留下了怎样的印象？他奋勇挂国旗的故事让你想到了谁？把你想到的人物和他的故事也简要写出来和大家分享吧？

（1）吴玉章给你的印象：_______________

（2）想到的人物：____________，故事：_____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

整齐

整理

（1）山脚下(

)地排列着一行低矮的平房。

（2）哥哥明天要出国考察，今天忙着(

)行李。2）.根据你的理解，把下面的三字俗语选填在句段中。（填序号）

①千里马

②百灵鸟

③井底蛙

④应声虫

⑤墙头草

如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的(

)；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的(

)；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的(

)；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的(

)；如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的(

)。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）照样子，仿写拟人句。

例：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

____