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文档简介

教学心得：核心素养视角下初中语文大单元教学的策略心价值是在更大范围内激发学生的学习兴趣，让学生在活动和任务中不断地自行探索或与他人合作，从而获得知识转移和实际应么大单元的学习可以说是学生基础文学形成和发展的载体，是学(一)明确大单元教学的目标和内容学习任务组是实施大单元教学的工具。任务组的设计应着眼(二)创设适合教学内容的学习情境情境是一种跨越时间和空间的场域表征。对于学生在学习活可见，营造真实的学习环境是大单元教学中开展学习活动的基闻写作中不断校准相关要求。与大单元教学理念相同的单元设计，(四)实现教与学的有效性评价传统语文课堂教学的普遍评价方法阻碍了教学的深入推进。

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