山东省淄博市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

山东省淄博市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请根据拼音和句子意思，在田字格里规范、端正地写出字词。

鹅听见了，就起头来，着眼睛看了看，竟到岸上，一一地、地朝我们走过来；还脖子，嘎嘎地叫着，打着大，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。2、填空题（每题2分共5题）1）.把词语补充完整。_____风唤雨精疲力_____通情达_____愤愤不_____重整旗_____手舞足__________耳欲聋鸦_____无声亭亭_____立_____风凛凛鹤发童__________光焕发2）.根据所学内容填空。

（1）天行健，______________________________。

（2）“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。”这句话运用了_____________的修辞手法，描写了一只________________________的母鸡。

（3）梅是有独特秉性的，因此王冕写道：“不要人夸好颜色，____________________。”

（4）孟子曰：“________________________。”这句话告诫人们要有忧患意识，不能沉溺于安逸的生活。

（5）“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”这句话中作者巧妙地运用了“_______”“_______”与“________”“_________”这两组反义词，表现了溪流_______________________的特点。3）.根据课内外积累填空。

（1）读诗，诗中悟品。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“___________________．_____________________两句，传达出诗人冰清玉洁、坚持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句，借墨梅自喻，表达___________________。

（2）读文，文中获知。本学期，我们认识了_______白鹅、________的小英雄雨来，积累了“________________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，___________________”的做人之理……真是收获颇丰！

（3）读书，书中寻宝。科技的发展推动社会进步，阅读优秀的科普作品可以帮助我们走上探索科学奥秘之路。本学期，你阅读的科普作品是《_______________》，你从中了解到的科学知识或科学现象有①________________________________②__________________________________________，在阅读中，你常用的读书方法是________________________。4）.把下列词语补充完整，并完成练习。

①呼()唤()

②上()入()

③()()不入

④()()喧天

⑤人声()()

⑥()()妙算

上面词语中，形容人声嘈杂喧闹的词语是()（填序号）5）.看拼音写词语，书写要整洁。

zhuāngshì

ménglóng

yōng

jǐ

(

)(

)

(

)

língchén

fènnù

fànwéi

(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中没有错别字的一项是（

）A．爆炸解闷警戒开僻B．嫩绿昏暗推侧慌忙C．窟窿愤怒潇洒劫难D．慰藉聚集敏捷胳搏2）.下列词语中加点字读音有错误的一项是（）A．血（xuè）液B．空隙（xī）C．掩（yǎn）护D．豌（wān）豆3）.下列词语和“勤学”无关的一项是（

）A．囊萤夜读B．悬梁刺股C．凿壁借光D．鸿雁传书4、句子训练（每题10分共1题）1）.枝叶伸向天空。（扩句）

______________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

昆明湖静得像

一块碧玉

金黄色池边像

仙境一样

池底的水就像

不平的折光镜

彩灯喷泉装点得像

一圈彩带

昆明湖绿得像

一面镜子2）.主题积累（根据仿生学的知识连一连）

电子蛙眼

乌龟

有旋转炮塔的坦克

青蛙

迷彩服

蝴蝶6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀，飞走了。

()我挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快乐的蝴蝶。

()院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵花上。

()后来，姐姐教我一个办法：用白纸片做只蝴蝶拴在小竹竿上引诱它们。

()我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到五、六只美丽的蝴蝶。

()成群的蝴蝶以为又来了伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。2）.整理排列错乱的句子，填上序号。

(

)在校门的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在里面读书、写字、做作业。

(

)草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在操场上做操玩游戏。

(

)我们的学校非常美丽。

(

)草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。

(

)走进校门，校门口有一棵高大的榕树，像一位忠诚的哨兵守卫着学校。

(

)中间是一大片草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。7、判断题（每题5分共1题）1）.阅读《精卫填海》，判断下列说法哪些符合本文的文意，在括号里画“√”，不符合的画“×”。

1．大海夺去了女娃的生命，因此她的化身——精卫不停地衔木石填海，向大海复仇。所以“精卫填海”这一成语含义是复仇不止。(

)

2．精卫无休止地填海，也不可能达到她的目的，所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。(

)

3．精卫永无休止地衔木石填大海，所以“精卫填海”这一成语含义是表现一种不畏艰难，不懈努力的精神。(

)

4．精卫决心终有一天要填平大海，因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语表现一种不达目的誓不罢休的精神。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读诗歌，体会情感，把正确答案的序号填在括号里。已是傍晚，荨（qián）麻上……已是傍晚。荨麻上闪着晶莹的露珠。我站在大道旁，依靠着一棵柳树。皎（jiǎo）洁的月光倾泻（xiè）在我家房顶。既温暖又惬（qiè）意，仿佛围着冬天的火炉。白桦亭亭玉立，如一根根高大蜡烛。而在树林的尽头，在远处不知哪里传来夜莺的歌声，在远处的河对岸，一个困倦的更夫敲着沉闷的梆（bāng）点。注：本诗作者叶赛宁是课文《白桦》的作者。荨麻是作者家乡的一种植物。这首小诗表达了作者（

）A．对白桦的赞美B．对家乡的热爱9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

美丽的校园，有趣的游乐场，令你流连忘返的图书馆，按一定顺序写一写它的特别之处，点明你喜爱它的原因。题目自拟10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.登泰山观日出①泰山是闻名中外的旅游胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。②凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很安静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高、山就有多高的感觉。③到中天门时，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。④到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一道瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须的老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声“不累”就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。1．这篇短文的写作顺序很有特点，短文是按照(

)和(

)两条主线来叙述登泰山的过程的。

A．事情发展的顺序

B．地点转换的顺序

C．逻辑顺序

D．时间顺序

2．“夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高、山就有多高的感觉”这句话运用________的修辞手法，把泰山比作________，给人天有多高、山就有多高的感觉，我可以用四字词语________来形容泰山。

3．品读文中画线的句子，并填空。

（1）画线句子运用________和________的修辞手法，把不断扩展着，飘动着，升腾着的云雾比作________、________和________。

（2）作者笔下的云雾可以用四字词语________来形容。

4．从作者登泰山的过程中，我感受到泰山的特点有（

）（多选）A．山峰高耸陡峭。B．云雾形态万千。C．山路险峻。D．山石奇特。5．用“

”画出描写南天门山路陡峭险峻的语句。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音，打“”。

老翁（wēnɡwēn）

徐徐（xúxǘ）

倘若（tǎnɡtǎn）

杂交（zházá）

朴素（bǔpǔ）

剥削（bāo

bō）

宿舍（sùshù）

绮丽（qíqǐ）

应和（hèhé）2）.10.我会选择正确的读