第三单元试卷（单元测试）2024-2025学年统编版语文六年级上册

精品试卷·第2页（共2页）六年级语文上册第三单元试卷一、读拼音，写词语。(6分)“神舟十五号”载着三位航天员飞往shénmì()的太空。他们与“神舟十四号”的航天员胜利会师，一起在“太空家园”pāishè()了一张难忘的合影。此次，“神舟十五号”要克服各种不利yīnsù()，在轨驻留六个月。大量的lǐlùn()和经验表明，在不分zhòuyè()的太空里驻留对航天员来说是巨大的挑战。对此，航天员可进行shìdànɡ()的娱乐活动调节心理。二、下面每组词语中都有一个错别字，请圈出来并改正在后面的括号中。(4分)(1)疙瘩 颓然 攒动 疲卷 ()(2)橡皮 氧气 拍摄 大步留星 ()(3)抽屉 起源 干躁 冰棍 ()(4)跺脚 班点 磁场 暴露 ()三、选择。（4分）1.下列词语的书写和加点字的读音全部正确的一项是()A.豁开(huō)陨石(yǔn)俨然(yǎn)阻丧B.盔甲(kuī)攒聚(zǎn)正月(zhēnɡ)跺脚C.关卡(kǎ)叉腿(chǎ)分析(xī)谜语D.土壤(rǎnɡ)轮廓(kuò)矗立(chù)斑点2.下列词语中加点字的解释完全正确的一项是()A.暴露无遗(遗失)错综相连(总起来)B.大步流星(步子)化为乌有(融化)C.沧海一粟(谷子)能工巧匠(恰好)D.迥然不同(差得远)赫赫伟绩(显著)3.下列说法正确的一项是()A.“教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”这个句子运用了排比的修辞手法。B.“那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。”这句话中的引号表示强调。C.“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……”这里的省略号表示说话断断续续。D.“地球自转一圈是23小时56分4秒。”这句话运用的是列数字的说明方法。4.填入下面句子横线处的四字词语，正确的一项是()站在景山的高处望故宫，_________，_________，_________，错综相连而又井然有序。A.层层楼阁道道宫墙重重殿宇B.重重殿宇层层楼阁道道宫墙C.层层楼阁重重殿宇道道宫墙D.重重殿宇道道宫墙层层楼阁四、把下面的词语补充完整，然后完成练习。(11分)大步()星呆头呆() 化为()有前()尽弃心满意()嫦娥(____)__月 一无所()别出心()(1)画横线的词语与神话故事有关，我还能写两个：____________、____________。(2)典典神采奕奕，_______________地走进科技馆。(选词填空)五、按要求完成句子练习。(6分)1.观察右边的图画，选择其中一幅图写一写一个人做事入迷的样子。________________________________________________________________________________________________________________________2.为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。(用修改符号修改病句)3.近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。(简要概括这句话的意思)________________________________________________________________________________________________________________________六、根据课本内容填空。(9分)1.根据语境填写诗句。(3分)春天悄悄地来了，鸭子首先感觉到了水的温暖，在江水中快乐地戏水，真是“_____________________________”。柳树垂下了千万条绿丝带一样的枝条，真是“__________________________”。春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致，真是“等闲识得东风面，___________________”。2.根据所学知识，判断下列说法的正(√)误(×)。(6分)(1)《竹节人》一文描写了制作竹节人、斗竹节人、老师没收竹节人并玩竹节人这几件事，让我们体会到了传统玩具给人们带来的乐趣。()(2)《故宫博物院》的材料一主要介绍了故宫博物院的三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。材料二重点介绍了重修太和门的原因。()(3)读文章时，可以带着阅读目的，有针对性地选择适合的阅读方法，如遇到与阅读目的关联性很强的内容，需要逐字逐句地读。()七、综合实践（5分）作为学习委员的你想在教室里设立一个“图书角”，向老师提议后，老师让你在下周的班会上将想法告诉同学们，以取得同学们的支持。你准备怎样表达你的想法呢？请简单写一写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、课内阅读。(9分)哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在－50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。1.读选段，借助关键词概括天体上可能存在生命的条件，填入方框内。(2分)2.读选段中的内容，可以解决下面哪个疑问？()(2分)A.其他天体上有没有生命存在？B.其他天体上有生命存在的条件是什么？C.其他天体上是否具备生命存在的条件呢？3.下面说法对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)在读选段时，可以用画出关键词的方法弄清楚生命存在的条件。()(2)“四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。”这个句子运用作比较和举例子的说明方法，说明了光和热对于生命的重要性。()(3)选段采用分条陈述的方法，清楚地列举了天体存在生命必须具备的条件，条理分明，一目了然。()4.选段中加点的“至少”能去掉吗？为什么？(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________九、课外阅读。(16分)太空清洁工太空垃圾是什么呢？它们有的是完成了任务的报废卫星，有的是发射失败没能进入预定轨道的航天器，还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面的控制，就像高速公路上不遵守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大。它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。有没有办法清除太空垃圾呢？科学家研制出了一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的“太空清洁工”，它可以帮助人类解决太空垃圾这个令人头疼的问题。“太空清洁工”的重量只有几千克，制造和发射的全部费用不高。别看它个儿不大，本领可不小。它装有摄像机，能够看清上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾，它就立刻靠过去，然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行的速度，在重力的作用下降低高度，一旦进入大气层，剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看，就像天空坠落的流星一样。假如太空垃圾的体积太大，来不及在大气层中完全烧毁，“太空清洁工”还能控制坠落的方向，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，这样既不会威胁空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦。有了“太空清洁工”，外层空间会干净许多，航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让“太空清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不高，但是清理一个太空垃圾就得牺牲一个“太空清洁工”，还是不合算。科学家们下一步的目标是研制出更高级的“太空清洁工”，使它能够在消灭了一个太空垃圾后继续去寻找别的太空垃圾，多次完成清理工作。1.联系上下文，解释文中加点的词语。(4分)(1)坠落：________________________________________________________(2)同归于尽：___________________________________________________2.什么是“太空清洁工”？(2分)________________________________________________________________________________________________________________3.太空垃圾的主要危害是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________4.第2自然段画线句子中的“太空清洁工”使用了双引号，其作用是什么？________________________________________________________5.“太空清洁工”是怎样清理太空垃圾的？用“~~~”在文中画出相关内容。(2分)_________________________________________________________________6.“太空清洁工”还有什么不足之处?为此科学家打算怎样做？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________十、习作（30分）生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书﹑踢球、画画、手工制作、集邮、种花……你一定从中享受到了无限的乐趣，得到了启迪，增长了知识，陶冶了性情。请你以“________真让我着迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。提示：1.选定主题，填在横线上，使题目完整。2.结构完整，语句通顺，内容具体，中心明确，详略得当。3.书写要工整，标点要正确。参考答案一、神秘拍摄因素理论昼夜适当二、(1)倦(2)流(3)燥(4)斑三、1.D2.D3.D4.B四、流脑乌功足奔获裁(1)示例：羿射九日女娲补天(2)大步流星五、1.示例：他全神贯注地看着故事书，完全入了迷。他一边看还一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。2.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。3.示例：陨石上的有机分子说明太空可能存在生命。六、(1)三军过后尽开颜(2)捐躯赴国难(3)位卑未敢忘忧国(4)当以死守不可以尺寸与人七、1.适合生物生存的温度必要的水分适当成分的大气足够的光和热2.B3.(1)√(2)×(3)√4.不能去掉。“至少”表示最小的限度，选段中指最少要有这几个条件，去掉“至少”就没有了这层意思。这个词语体现了说明文语言的准确性、严谨性。八、1.顶峰歼敌2.当机立断、身手敏捷果敢勇毅和对敌人的强烈仇恨3.比喻五位壮士歼敌的决心和对敌人的痛恨4.C九、1.(1)落；掉。文中指太空垃圾同“太空清洁工”一同被烧毁而落下来。(2)一同死亡或毁灭。文中指“太空清洁工”和太空垃圾一同被烧毁。2.一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星。3.太空垃圾失去了地面的控制，影响正常运行的航天器；飞行速度很快，破坏力极大。它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。4.表