山东省泰安市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

山东省泰安市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.在括号里填上同音字。

yóu

táo

gài

gù

zhèn

如

气

大

坚

地

其

葡

灌

照

兴2、填空题（每题2分共5题）1）.按查字典的要求填空。

（1）“跃”用部首查字法，先查部首________，再查_________画。“跃”可以组词________、________、_________。

（2）“崩”是__________结构的字，用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________。“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。“山崩地裂”中“崩”应选意思_________2）.积累与运用：根据语境，按要求填空。

（1）老师总是用“书山有路勤为径，________________。”鼓励我们要刻苦学习。

（2）“相看两不厌，_____________。”抒发了诗人怀才不遇的凄凉寂寞的心情。

（3）梅花历来是文人墨客喜爱歌颂的植物，王冕在《墨梅》中是这样歌颂梅花不求名利的品格：“______________，____________”；而毛泽东在《卜算子．咏梅》中是这样歌颂梅花不畏严寒的品格：“___________________________”。

（4）唐代诗人罗隐在《蜂》中的诗句“______________________________”既赞美了辛勤劳作的人，又讥讽那些不劳而获的人。3）.国庆节期间，张红来到了海宁市盐官镇观看钱塘江大潮，请根据课文内容填空。

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观：“那条白线很快地向我们移来，___________拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪____________，形成____________两丈多高的水墙。浪潮越来越近，___________千万匹白色战马__________，___________地飞奔而来，那声音如同___________________，

好像大地被___________________颤动起来。”读这段时，我仿佛看到了___________________的样子，听到了____________________的声音。4）.读拼音，写词语，注意把字写正确、美观。

2021年5月15日我国“祝融号”火星车成功dēnglù(

)火星北部。据此前研究，科学家们tuīcè(

)北部平原下方可能隐藏大量水冰。但到目前为止，我们看到的火星是荒凉和jìjìng(

)的。tǎng

ruò(

)火星上真的存在生命，我们相信，以我国科研团队yōngyǒu(

)的水平，随着探索fànwéi(

)的不断kuòdà(

)，不xūyào(

)太久的时间，我们终将能捕捉到它的zōngjì(

)，kāipì(

)出火星探索的新天地。5）.根据课文内容填空。

（1）通过本学期的学习，我认识了_______________的小英雄雨来，积累了“_______________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，_______________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是《_______________》。

（2）人们常用《墨梅》中的诗句“_______________，_______________”来形容正直高洁的品格。

（3）诗人艾青说：诗是人类_______________，诗给人类_______________。

（4）古人说“_______________，_______________”，意思是学习贵在勤奋刻苦，这是我们每个学生都应该牢记的名言警句。

（5）在生活中，人们常以“_______________”比喻有突出才能的人；用“小蜜蜂”比喻_______________；用“_______________”比喻在团队中起主导作用的人。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（）

渔歌远了，小船远了。

。只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花。A．听不见，也看不见了B．看不见，也听不见了C．不能听，也不能看了D．不能看，也不能听了2）.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。对这句话品析不正确的是（

）A．这句话中双引号的作用是表示引用。B．诗句描写的是春天梨花盛开的美景。C．将20世纪的成就比作一夜间绽放的无数梨花，变化之快，变化之大。D．用诗句来形容20世纪科学技术的辉煌成就，使枯燥的说明变得生动、形象。3）.选择合适的词语填入下面句子中（

）

的事在所难免，我们要迎难而上，勇于克服。A．挑大梁B．敲边鼓C．碰钉子D．打头阵4、句子训练（每题10分共1题）1）.比较下面两个句子，说说哪个句子的表达效果更好，为什么。

A．等它吃过一口饭，去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就跑过来，吃它的饭。

B．等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

美好的

世界                创造

生活

神秘的

发现                改善

奇迹

出乎意料的

变化                寄托

技术

巨大的

生活                利用

愿望2）.连一连。

wō

yǐn

sè

zhì

sāo

zhòu

瑟

骚

蜗

隐

骤

置

6、排序题（每题5分共2题）1）.我会给下面的句子按顺序排队。

(

)然后，小白兔又把仙人球当成了小刺猬。

(

)一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。

(

)小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。

(

)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”

(

)不一会儿，小刺猬不见了。2）.整理排列错乱的句子，填上序号。

_____长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。

_____起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。

_____今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。

_____颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。

_____我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。7、判断题（每题5分共1题）1）.读了《看看我们的地球》，我知道地球是围绕太阳旋转的九大行星之一。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。绿＜节选＞所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……(1)第一小节诗用“_____”“___”“_____”“_____”等几个词语写出了绿的层次多，色彩丰富，给人一种生机勃勃的感觉。

(2)选文第一小节表现了绿的___美，第二小节展示了绿的___美。

A．静态

B．动态

(3)下列对选文的理解不正确的一项是A．“所有的绿”随风而动，能够让人感受到大自然的活力。B．诗歌中的“绿”不仅指绿颜色，也是生命的象征。C．第二小节诗中，只描绘了作者想象中的世界，在这里，所有的东西都是绿的。(4)你从选文中感受到了诗人怎样的感情？

____________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作能力

题目：我喜欢____________提示：可以写你喜欢的一种植物、动物，一处景物或一项活动，一个人或一个物件……要求：写作时，先把题目补充完整，再写清楚你喜欢的理由，真实地表达自己的情感，不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。成长故事会：系在风筝线上的童年在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫作冷的。①何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心地用细绳子细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后把大团大团的放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。②呵!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里、潋滟的堤塘边冉冉升起。③风筝被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，络络飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的童年。1．关注主要人物和事件能帮我们更好地把握故事的内容，下列对于本文的主要内容把握最恰当的一项是（

）A．故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，放风筝，回忆童年生活。B．故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，放风筝，表达童年的贫苦与无聊。C．故事围绕风筝主要写了“我们”做风筝，把童年的快乐都系在风筝线上。D．故事围绕风筝主要写了“我们”在麦田里、堤塘边放风筝，回忆童年生活。2．先想一想泡泡中的问题属于下列的哪一类，再请你提出一个值得思考的问题。

A．针对文章内容提出的问题

B．针对文章写法提出的问题

C．联系生活经验提出的问题

①泡泡中的问题属于_____类问题。

②我的问题：_____属于_____类问题。

3．根据第②自然段内容把示意图补充完整。

4．读文中画横线句子，你的脑海中浮现出怎样的画面，请选择其中一句，写一写。

读着文中画横线的第_____句（填序号），我仿佛_____。

5．对于文中的“我们的心醉了”，下列解释不正确的是（

）A．我们做风筝做得头都酸了。B．满天的风筝，大大小小，造型生动，让我们心生欢喜。C．五彩缤纷的风筝吸引着我们。D．美丽的风筝装点着我们快乐的童年，使我们陶醉。6．读了短文，对文章标题“系在风筝线上的童年”理解正确的是（

）（多选）A．时光流逝，童年美好的回忆仍陪伴着“我”。B．文章表达了“我”对童年生活的眷恋。C．“我”的童年因风筝而充满欢乐。D．“我”对童年生活不再留恋。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，选择合适的词语填空。

A．打头阵

B．挑大梁

C．破天荒

D．碰钉子

（1）小雨平时很少运动，在妈妈的鼓励下，他今天(

)地跳起了绳。

（2）几个好朋友去玩密室逃脱，胆子最大的亮亮决定(

)，走在了最前面。

（3）本想着会在爸爸那儿(

)，没想到他居然爽快地答应了我的请求。2）.选词填空。

强烈

激烈