2.2小数乘小数(4)（教学课件）五年级数学上册 沪教版_第1页
2.2小数乘小数(4)（教学课件）五年级数学上册 沪教版_第2页
2.2小数乘小数(4)（教学课件）五年级数学上册 沪教版_第3页
2.2小数乘小数(4)（教学课件）五年级数学上册 沪教版_第4页
2.2小数乘小数(4)（教学课件）五年级数学上册 沪教版_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2小数乘小数(4)因数与积的大小关系小学数学·五年级（上）·HJ探索因数与积之间的大小变化规律，能初步利用小数乘小数来解决日常生活中的一些简单问题。体会小数乘小数的乘法的意义，探索和掌握小数乘小数的计算方法，理解算理。学习目标掌握小数乘小数的计算方法。小数乘小数在乘得的积的小数位数不够时，要在前面用“0”补足，再点上小数点。重点难点竖式计算。0.14×0.45=0.0630.14×0.457056630小数乘小数时，先按照整数乘法的方法计算出积；再看两个因数中一共有几位小数，就在积中从右往左数出几位，点上小数点。位数不够时，要在前面用“0”补足，再点上小数点。0.0下面是小巧家的阳台平面图，阳台长4.6米，宽1.5米。1.1×1.5=1.65(平方米)1.1×1.555111.65储物柜的面积1.2×1.5=1.8(平方米)1.2×1.560121.80过道的面积休闲区的面积1.5×1=1.5(平方米)花架的面积1.5×0.5=0.75(平方米)储藏柜的面积1.5×0.8=1.2(平方米)1.651.81.50.751.2第一个因数都是1.51.651.81.50.751.2如果两个因数都大于0,那么:一个数乘大于1的数,积()原来的数;一个数乘小于1的数,积()原来的数;一个数乘等于1的数,积()原来的数.＞＜=填一填,说一说.因数22222因数1.11.210.50.8积2.22.4211.6第一个因数都是22×1.1＞22×1.2＞22×1=22×0.5＜22×0.8＜2如果两个因数都大于0,那么:一个数乘大于1的数,积＞原来的数;一个数乘小于1的数,积＜原来的数;一个数乘等于1的数,积=原来的数.填一填。＞＜=2.4×0.2()2.40.13×2.1()0.13＜＞＞＜=＞＜＜0.56×0.252801121400积＜0.560.0.14积＞9.81.06×9.884895410.38810.388积＜3.011.4749积＞0.24积＜3.50.8444.14.410.0410.44152.8×3.2=52.8×3.210561584168.96168.96(元)168.96＞150答:付150元不够.365×0.048=365×0.0482920146017.52017.52(度)答:一年大约耗电17.52

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论