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文档简介

山东省威海市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

2、填空题(每题2分共5题)1).根据所学知识填空。

(1)“桃花一簇开无主,____________”出自杜甫的《____________》。

(2)看到妹妹正在菜花地里追逐蝴蝶,我不禁想起杨万里笔下的诗句“儿童急走追黄蝶,_________”。

(3)“洛阳亲友如相问,____________”出自__________的《芙蓉楼送辛渐》。

(4)诗歌往往寄托着人类的情感,正如朱光潜所说:“诗和音乐一样,____________。”

(5)老师经常鼓励我们不要怕基础差,只要现在肯努力学习,就不算晚。这让我想到名句“学习不怕根底浅,____________。”2).先补充词语,再选词填空。

(

)高(

)阔

无(

)(

)力

(

)味(

)长

一(

)不(

)

(

)化多(

)

呼风(

)(

)

老汉______地说:“只有拥有____________的品格,方能行稳致远,成就美好未来。”3).根据所学内容填空。

(1)《铁杵成针》讲的是________(人物)的故事,这篇小故事告诉我们:________________。

(2)学习《记金华的双龙洞》一课可知,作者按照________的顺序依次介绍去双龙洞路上、洞口、________、________、________等地方。

(3)《乡下人家》一文通过描绘________图、花开三季图、________图、鸡鸭觅食图、________图和秋虫夜吟图,展现了乡下人家美好、和谐的生活。4).补全词语,并选择其中一个造句。

一丝不(

)

(

)天动地

彬彬有(

)

灯火辉(

)

造句:___________________________________________________________________________________5).请你为“自然风光摄影展”中的照片配上合适的诗词,填在横线上。

瞧!这张照片展现的是菜花盛开,黄蝶飞舞,孩子们四处扑蝶的景象,这令我想起了南宋诗人杨万里的诗句“_______________,_______________。”看,那张照片拍的是悬崖峭壁上,迎雪绽放、冰清玉洁的梅花,用毛泽东诗词“_______________,_______________”形容最合适。山中群鸟高飞远去,一片白云悠闲地越飘越远。这是我最喜欢的一张照片呈现的内容,很有意境,让我想起了大诗人李白笔下的“_______________,_______________。”3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字的注音完全相同的一项是(

)A.坚强

倔强B.重荷

荷叶C.晕车

光晕D.屏幕

屏住2).依次填入“虎_____”“鸟_____”“猪_____”这三个词语中的字,最恰当的一项是()A.棚

巢B.穴

圈C.穴

棚3).下列加点的字读音完全正确的一项是(

)A.跳跃(yuè)

麦穗(suì)

俗话(shú)B.鸟巢(cháo)睡眠(miàn)学霸(pà)C.冒昧(wèi)

坠落(zhuì)芦苇(wěi)D.占领(zhàn)怀念(huái)鹅卵石(luǎn)4、句子训练(每题10分共1题)1).孩子们看见巨人非常害怕,只好悄悄逃走了。(改为双重否定句)

______________________5、连线题(每题4分共2题)1).根据课文内容连一连。

月明的

叶下

母亲的

园中

藤萝的

膝上

波涛的

清响

永不漫灭的

回忆2).将对应的故事和人物连一连。(选做题)

卧薪尝胆

祖逖和刘琨

闻鸡起舞

勾践

牛角挂书

杨时

程门立雪

李密6、排序题(每题5分共2题)1).将下列句子排列顺序,组成一段连贯的文字。

(

)一天傍晚,我在阳台上浇花,才看见那个仙人球,可是那个仙人球已经被晒得干枯了,一点绿色都没有,干枯得好像一点火就会燃烧起来。于是我抱着试试看的心情,把它放在一个小盖子上,在小盖子上放了一点水,看看能不能“枯木逢春”。

(

)不久前,我去同学家摘了一个像乒乓球大小的仙人球,回到家,我把它放在阳台的栏杆上,就忘记护理它了,它天天受到太阳公公炽热的阳光烤晒。

(

)于是我给它放了一些泥土,天天给它烧水,仙人球在我的呵护下渐渐长大了,我就把它移到花盆里,它也慢慢地落地生根了。

(

)现在它已经长得满身翠绿,给我家增添了一份绿色的生机。

(

)过了两天,我又到阳台上浇花,惊喜地发现小仙人球下半身已经变绿了,还长出了一点点白嫩的根茎。2).给下列句子排序。

(

)我把它们投插在一个铁壶里,挂在壁间。

(

)昨晚从山上回来,采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。

(

)鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。

(

)原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花!

(

)这是从什么地方吹来的呀?

(

)今早刚从熟睡中醒来时,室内漾着一种清清的不知名的花香。7、判断题(每题5分共1题)1).判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)

1.青铜一家一共编织了一百双鞋,第一百双是给青铜的。(

)

2.《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗,从中可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。

(

)

3.因为“天窗”给孩子们带来了慰藉、带来了欢乐,更开发了孩子们的想象力,所以要感谢发明这些天窗的大人们。

(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成下列各题。出塞秦时明月汉时关,万里长征人未还。A.

,B.

。1.请将A、B处的诗句补充在上面的横线上。

2.这首古诗的作者是_______代诗人___________。

3.请写出“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”这句古诗的大致意思:___________。

4.写出下列词语的正确意思。

出塞:___________

但使:___________________

教:________________

胡马:_____________________

5.诗中A、B句表达了诗人对将军________(填人名)的怀念,其言外之意是:_______________。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达。

写一种你熟悉的小动物。要求:1.可以写小动物的外貌、生活习性,也可以写人和动物之间发生的事情。2.表达自己的真情实感。3.题目自拟。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内选文阅读考查。①普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”。②火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(节选自课文《普罗米修斯》)1.画横线句子的意思是__________。如果将句中的“?”,换成“!”,你认为可以吗?写下理由:_______________;

再读一读画波浪线的句子,你还能从哪些地方感受到普罗米修斯的坚定,请至少写出两处:_________________。

2.联系生活,用加点词“既不能……也不能”写一个长句子:____________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。

巨大

庞大

(1)在它看来,猎狗是个多么(

)的怪物啊!

(2)这几年,家乡发生了(

)的变化。

大惊失色

慌里慌张

(3)下课不久,班长(

)地来找老师,说有同学摔倒了。

(4)看到眼前的一幕,他(

)。2).给下列加点的字选择正确的读音。

①zhù

②zhǔ

蛀牙(

)驻扎(

)支柱(

)拄拐(

)

①chǎo

②chāo

抄写(

)炒菜(

)钞票(

)

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