2024年秋江苏名小四年级上学期语文10月月考试卷（统编版）

班级：姓名：班级：姓名：学号：等第：第一部分积累与运用1．根据拼音和语境写字词（1）太阳出来了，大雾逐渐消散，kuānkuò（）的大海慢慢呈现在我们眼前，只见洁白的浪花yóurú（）一群娃娃翻滚着，涌向dī＇àn（)。（2）晚风中飘来pútao（）的甜香，阿妈qiānzhe（）我，漫步在如清水táoxǐ（）过的月光下。（3）科学家经过反复yánjiū（），zhèngmíng（）蝙蝠夜里飞行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（4）天气渐渐变暖和了，花盆里的那粒wāndòu（）在乐乐的细心照料下，悄悄地探出了小脑袋。看着那株小小的嫩苗，乐乐感到十分yúkuài（)。2．选择正确答案的序号填空。（1）下列加点字读音全部正确的一项是（）。A.屹立（yì）霎时（sà）联系（xì）昂首东望（áng）B.薄雾（báo）霸占（zhàn）稻穗（suì）半明半昧（wèi）C.睡眠（mián）归巢（cháo）家雀（què）摇摇欲坠（zhuì）D.风俗（sú）气氛（fēn）芦苇（wěi）人声鼎沸（dǐng）（2）下列词语中书写完全正确的一项是（）。A.豌豆即使据说腾云架雾B.苍蝇恐怕庄稼山崩地裂C.驾驶舒适按照呼风换雨D.奥密曾经耐心出乎意料（3）下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（）。A.农历八月十八是一年一度的观潮日。钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。B.张教授负责修订教学大纲。室内装修是当今颇具前途的行业。C.繁星缀在悠悠的云层里。梨的种类繁多，什么鸭梨、白梨……比比皆是。D.白云霸占了半个天。他是我们家的小霸王，你可得小心点儿（4）下列加点词语使用不恰当的一项是（）。A.在结束活动的过程中，同学们窃窃私语，嘈杂声一片。B.三个班级按照分工，齐头并进，很快就把联欢会的准备工作做好了。C.每到国庆节那天，天安门广场上简直是人山人海，都是观看升旗仪式的人D.为了感谢政府的关怀，山村的人们敲锣打鼓地庆祝，那声音震耳欲聋。（5）“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”读了这句话，我脑海中浮现的画面与诗句“（）”描绘的画面相似。A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。B.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（6）下列句子不是自问自答形式的一项是（）。A.尊老爱幼不值得提倡吗？值得提倡，它是我们的传统美德。B.实现中国梦关系到每个人吗？关系到每个人，需要每个人努力奋斗。C.红色旅游成为越来越多人的选择，这背后是什么原因呢？D.植树造林单单是为了美化环境吗？不是，还能改善人们的生活质量。（7）对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（）。A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）B.我好像看见无数萤火虫穿着闪亮的衣服在我的周围飞舞。（拟人）C.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。（拟人）D.我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）（8）下列说法中不正确的一项是（）。A.《观潮》一文中的“潮”指钱塘江大潮，观潮的地点是海宁市的盐官镇。B.“啊，我和阿妈走月亮”是《走月亮》一文的线索。C.《花牛歌》现代诗人徐志摩的作品，写了花牛在草地上的活动。D.《繁星》是作家冰心的作品，写了作者在不同时间不同地点观看繁星的情景和感受。（9）下列与课文内容相关说法正确的一项是（）。A.“蝙蝠和雷达之间有什么关系呢？”这是从写法上提的问题。B.《一个豆荚里的五粒豆》中的最后一粒豆给生病的小女孩带去愉快和生机。C.针对《呼风唤雨的世纪》的主要内容所提出的问题“千里眼和顺风耳分别指哪位神仙？”这个问题影响我们对课文的理解。D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描写的是春天梨花盛开的壮丽景色。（10）下列句子没有语病的一项是（）。A.我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。B.男孩子立刻停止了哭泣。C.语文课对我很感兴趣。D．这个养猪场养的猪不少于500头左右。3．按要求写句子。（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（仿写句子）火箭越升越高，好像。（2）例：那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。（照样子，写句子）（3）从“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中任选两个词语，描写一下烟花。4．按课文内容填空。（1）那条白线很快地向我们移来，变粗，江面。（2）布满河床。哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘!（3）在学习中每个人都会有疑惑，正如大学问家韩愈所说：“，孰能无惑？”有了疑惑就要发问，发问和学习同等重要，正如王充所说：“，不学不成，不问不知。”如果我们能做到博学之，，慎思之，，笃行之。”定会受益匪浅。第二部分阅读与鉴赏

（一）走月亮（节选）村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。①秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？1．文中加点的“它”指的是（）。A.稻田B.沟水C.菜地2．读画“”的句子，我仿佛听到了，仿佛看到了和的画面，仿佛闻到了。3．画“”的句子运用了的修辞手法。4．用“”画出文中的一个比喻句，这句话把比作。5．文中写“春天，我们种的油菜开花了……看，稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，我和阿妈。（二）青蛙和电子蛙眼①自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。②一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。③为什么指摆人员能指摆得这么准确？到底是什么隐藏的高科技帮助了他们？原来.是人们从责蛙身上得到了一些启示。④（）青蛙专门捕捉田里的害虫，（）农民特别喜欢青蛙。但是青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢？⑤事情是这样的：很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常特殊。他们发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，青蛙的眼睛比较突出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的兴趣。⑥仿生学家发现青蛙（）对活动的东西非常敏锐（）却对静止的东西“视而不见”。而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么？⑦仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢-视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见”。⑧仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。1．在文中的括号内填入恰当的关联词。2．画“”的句子运用的修辞手法是。这种修辞手法的作用是（）（填序号）A.承接上文，引起下文。B.吸引读者，启发思考，更好地表达文章的中心思想。3．用“”画出第⑦段的中心句。4．与第①段前后照应的是第段。这种前后照应的好处是（）（填序号）A.使文章浑然一体，结构完整。B.强调了仿生学给人类带来的好处。5．读完全文，我们可以试着从不同角度提出问题，让思考更全面深入。（1）针对短文内容，你提出的问题是：

（2）联系生活实际，你提出的问题是：