第五单元测试卷-2024-2025学年统编版语文四年级上册

第五单元测试卷一、看拼音，写词语。(8分)shíjítiěliànfāchànjìniànxiùjuécháoxuéshēnqūbiànzi二、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。(25分)1.借助右边的注释，为下列句子中的加点字选择正确的读音与解释。(“解释”填序号)(3分)(1)爸爸给我和老爷爷照了一张相。读音:解释:()(2)我们始终相信无论遇到什么困难，都能克服。读音:解释:()(3)他们两个在学习上不相上下，经常被老师表扬。读音:解释:()2.下列句子中没有错别字的一项是()A.弟弟很淘气，妈妈拿他真是无可夸何。B.老师叫他回答问题，他愣了半天，没回答上来。C.为了实现美好的理想，我们要努力拼博。D.如果我是一颗幻苗，那父母的爱就是阳光和雨露。3.“掩护”一词中“掩”的意思是()A.关,合。B.遮盖，掩蔽。C.乘人不备(袭击、捕捉)。D.关门或合上箱盖等物时被夹住。4.下列词语和“鼓舞”意思最相近的一项是()A.激动B.激发C.鼓励D.促进5.将下列词语填入句中的横线上，最恰当的一项是()我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，地拍打着小翅膀。A.无忧无虑B.无可奈何C.自由自在D.无地自容6.用“烈”组词依次填入下面句子中的横线上，最恰当的一项是()足球比赛中，红黄两队进行了的比拼，在上半场即将结束时，红队率先攻进一球，以1：0暂时领先；下半场刚开场，黄队就发起了的进攻，最后以2：1的成绩反败为胜，观众席上响起了的掌声。A.激烈猛烈热烈B.猛烈激烈热烈C.热烈猛烈激烈D.激烈热烈猛烈7.下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是()A.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！B.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。C.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。D.突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。8.对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是()A.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗?(心理描写)B.我没好气地说：“看我奶奶怎么收拾你们！”(语言描写)C.他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。(动作描写)D.是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！(动作描写)9.判断下列内容是故事的起因、经过还是结果，将正确答案的序号填在括号里。(4分)A.起因B.经过C.结果(1)猎狗发现了掉在地上的小麻雀，准备发起攻击。()(2)杏熟了，小淘淘和他的小伙伴嘴馋摘杏，小淘淘从树上摔了下来。()(3)“我”和一位老爷爷相互鼓励，克服困难，奋力攀登天都峰。()(4)“我”珍藏着陈明送给“我”的小木船，看见小木船就想到了陈明。()10.围绕“如何把一件事写清楚”，同学们展开了讨论，下列说法有误的是()A.乐乐：写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。B.晓晓：写一件事，还要把时间、地点、人物交代明白。C.芳芳：写一件事，不仅要把看到的、听到的写下来，还要写出自己的感受。D.林林：写一件事，一定要按照时间顺序写，重点写清楚事情的经过。11.元元想写一篇关于爷爷戒烟的作文，如果要把事情写清楚，下列素材可以略去不写的一项是()A.爷爷下定决心要戒烟。B.爷爷坚持戒烟的艰难过程。C.爷爷戒烟后的巨大变化。D.爷爷年轻时是如何染上烟瘾的。三、按要求完成句子练习。(13分)1.假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。(照样子写一句话，交代清楚时间、地点和人物)(3分)2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样⋯⋯(用加点词语仿写句子)(3分)3.下面是兰兰写的《走玻璃栈道》作文片段，请你读一读，完成练习。(4分)不就是走玻璃栈道吗?有什么可怕的。看着栈道上被吓哭的游客，我有些不屑。可刚踏上玻璃栈道，我就开始后悔了。【A】。“男子汉大丈夫，快走！”哥哥边说边用力拖着我向前走。我闭上眼睛，被哥哥拖行着……快到了吗?我睁开了眼睛，哎呀,完了,【B】，我一下子惊叫起来。【C】在我的惊叫声中，哥哥成功地被我拖到了玻璃栈道的终点。站在实实的地面上，我悬着的心终于落了地。(1)把画“”的句子改为比喻句。(2)【A】处的“我”会有什么动作?想一想，写在【A】处。(3)联系上下文，把“我”的心理活动写在【B】处。(4)【C】句是个病句，请修改在下面的横线上。4.看图并发挥想象，把小女孩洗衣服的过程用一段话写清楚，注意用上三个以上表示动作的词语。(3分)四、判断下列说法的对错，对的画“✔”，错的画“×”。(4分)1.《爬天都峰》一文揭示了“在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于从别人身上汲取力量，共同进步”的道理。()2.《爬天都峰》中“我”的心理变化过程是：犹豫、不自信——兴奋、激动——受到鼓舞、坚定信心。()3.“一种强大的力量使它飞了下来”中“强大的力量”指的是母爱的力量。()4.在《麻雀》一文中，屠格涅夫抓住自己看到的、听到的和想到的，写出了老麻雀的无畏，展现了老麻雀伟大的母爱。()五、快乐阅读。(25分)(一)课内阅读。(12分)我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1.作者通过对“我”的描写，运用的修辞手法，把“我”爬山的过程写得十分清楚。(2分)2.老爷爷和“我”为什么要互相感谢?(3分)3.判断下列说法的对错，对的画“✔”，错的画“×”。(4分)(1)选文主要写了爬山中的情景。()(2)“爬呀爬”“终于”写出了“我”和老爷爷爬上峰顶的不容易，表现了“我们”克服困难爬上峰顶后的喜悦心情。()(3)“现在居然爬上来了”中的“居然”是出乎意料的意思，体现了老爷爷激动、自豪的心情。()(4)在朗读“我”和老爷爷的对话时，要读出既惊讶又赞许的语气。()4.联系生活实际想一想，你有没有经历过类似的从别人身上汲取力量克服困难的事情呢?动笔写一写吧！要把自己当时怎么想的，怎么做的写清楚哟！(3分)(二)课外阅读。(13分)一只惊天动地的虫子迟子建去年春节，我在佛龛(kān)前烧香，被一只虫子深深地震撼了。它比蚂蚁还要小，通体黑色，形似乌龟，有很多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞。它忽然停住脚步，似乎被奇异的香气吸引，朝高高的佛龛爬去。在平面上爬行，它是那么得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛漆着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟头。然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。这回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！它不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下来，可是它不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着。有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚儿，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，一路疾行又朝佛龛处奔来。这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角声，我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。几天之后，我在佛龛的角落里发现了这只死去的虫子。它的触角()残破不堪，()背上的黑壳依然那么明亮。在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！(有删改)1.选择合适的关联词填写在短文中的括号里。(1分)即使⋯⋯也⋯⋯因为⋯⋯所以⋯⋯虽然⋯⋯但是⋯⋯2.读短文的第3自然段，说一说作者是怎样把虫子攀登的过程写具体的。(2分)3.根据短文内容填空。(3分)(1)虫子的奋斗目标是。(2)在“我”眼里，它不仅是一只虫子，还是一个伟大的和背负着伟大梦想的。4.作者用“惊天动地”一词来形容一只虫子，是因为()(2分)A.它长得十分独特。B.它能够发出震耳欲聋的响声。C.它具有不惧危险、不屈不挠、百折不回的勇气和精神。5.品读句子，完成练习。(3分)这回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！(1)这句话是作者从()和()两个方面来进行的描写。A.看到的B.想到的C.听到的(2)读这句话，我们可以体会到虫子