小班美术折纸课件

小班美术折纸ppt课件CATALOGUE目录折纸艺术简介折纸小技巧折纸作品展示折纸活动实践折纸艺术欣赏01折纸艺术简介折纸起源于中国，有着悠久的历史。折纸艺术的发展与传承，经历了多个世纪，成为了世界文化的一部分。折纸艺术不仅是一种手工艺，更是一种创意和情感的表达方式。折纸的起源和历史学习基本的折叠技巧，如对折、三角折、菱形折等。通过反复折叠和调整，创造出各种不同的折纸作品。选择合适的纸张，将纸张折叠成各种形状。折纸的基本技巧和步骤折纸艺术在日常生活中有着广泛的应用场景。例如，折纸艺术可以用于装饰家居、礼品包装、贺卡制作等。同时，折纸艺术也常被用于教育领域，培养学生的动手能力和创意思维。折纸艺术的应用场景02折纸小技巧折纸的基本符号和图示山线符号虚线符号表示将纸折叠成山形。表示将纸折叠成虚线形状。尖角符号谷线符号箭头符号表示将纸折叠成尖角形状。表示将纸折叠成谷形。表示将纸折叠成箭头形状。长方形折法将纸折叠成长方形，然后按照折痕进行折叠。梯形折法将纸折叠成梯形，然后按照折痕进行折叠。菱形折法将纸折叠成菱形，然后按照折痕进行折叠。对折法将纸对折，然后按照折痕进行折叠。三角折法将纸折叠成三角形，然后按照折痕进行折叠。几种常见的折纸方法折纸前要保持双手干净整洁。折纸时要仔细看清楚步骤和图示，不要随意折叠。在进行折纸时，可以借助一些辅助工具如剪刀、胶水等来提高折纸的精度和质量。在进行折纸时，要注意安全不要伤到手指或其他部位。01020304折纸小技巧分享03折纸作品展示总结词：千纸鹤是一种传统的折纸艺术，代表着美好的寓意和祝福。通过教授千纸鹤的折法，可以培养幼儿的动手能力和创造力。千纸鹤的折法及作品展示详细描述1.准备一张正方形纸，沿对角线对折，得到一个三角形。2.将三角形下方的两个角向上对折，与顶角对齐。千纸鹤的折法及作品展示3.将上一步得到的四边形向下对折，得到一个菱形。4.将菱形的一个角向上对折，得到一个小的三角形。5.将小三角形的下方角向上对折，与上一步形成的角对齐。千纸鹤的折法及作品展示8.将菱形的两个角向上对折，得到一个小的四边形。6.将上一步得到的四边形展开，得到一个正方形。7.将正方形的两个角向内对折，得到一个菱形。千纸鹤的折法及作品展示9.将四边形的两个角向下对折，得到一个三角形。10.将三角形的两个角向上对折，得到一个菱形。11.将菱形的两个角向下对折，得到一个小的四边形。千纸鹤的折法及作品展示12.将四边形的两个角向上对折，得到一个菱形。13.将菱形的两个角向下对折，得到一个小的四边形。14.将四边形的两个角向上对折，得到一个菱形。千纸鹤的折法及作品展示15.将菱形的两个角向下对折，得到一个小的四边形。16.将四边形的两个角向上对折，得到一个菱形。17.将菱形的两个角向下对折，得到一个小的四边形。千纸鹤的折法及作品展示18.将四边形的两个角向上对折，得到一个菱形。19.将菱形的两个角向下对折，得到一个小的四边形。20.将四边形的两个角向上对折，得到一个菱形。千纸鹤的折法及作品展示12321.将菱形的两个角向下对折，得到一个小的四边形。22.将四边形的两个角向上对折，得到一个菱形。23.将菱形的两个角向下对折，得到一个小的四边形。千纸鹤的折法及作品展示24.将四边形的两个角向上对折，得到一个菱形。25.将菱形的两个角向下对折，得到一个小的四边形。26.将四边形的两个角向上对折，得到一个菱形。千纸鹤的折法及作品展示27.将菱形的两个角向下对折，得到一个小的四边形。29.将菱形的两个角向下对折，得到一个小的四边形。28.将四边形的两个角向上对折，得到一个菱形。30.将四边形的两个角向上对折，得到一个菱形。千纸鹤的折法及作品展示总结词：小船是一种常见的折纸作品，通过折叠小船可以培养幼儿的动手能力和创造力。小船的折法及作品展示032.将小长方形的长边再次对折，得到更小的长方形。01详细描述021.准备一张长方形的纸，将短边对折，得到一个小的长方形。小船的折法及作品展示3.将上一步得到的更小的长方形的短边再次对折，得到更小的长方形。5.沿着上一步画出的弧线将长方形剪开，得到一个小船的形状。4.在上一步得到的更小的长方形的长边上画出一条弧线，弧线的起点和终点分别位于长方形的两端。小船的折法及作品展示0102小船的折法及作品展示7.将小船的底部向上翻折，形成船底。6.将上一步得到的小船的两端向上翻折，形成船头和船尾。04折纸活动实践材料准备提前准备好折纸所需的纸张、剪刀、胶水、彩笔等材料，确保活动当天每个学生都能得到充足且相同的材料。安全注意事项在活动开始前，强调折纸活动的安全规则，如不使用剪刀时必须将剪刀尖端朝下，不允许将剪刀口对着同伴等。确定活动目标和内容根据小班学生的年龄特点和兴趣，选择适合的折纸题材和难度，明确活动目标和要求。活动准备和安全注意事项通过PPT或实物展示，引导学生了解折纸的基本步骤和技巧，同时进行现场示范，让学生更直观地了解折纸过程。引导示范根据学生实际情况，将学生分成若干小组，进行分组指导，针对不同学生的问题进行针对性指导，提高学生的学习效果。分组指导鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，在折纸过程中进行创新和变化，培养学生的创新意识和实践能力。鼓励创新折纸活动的组织和引导经验分享鼓励学生分享自己在折纸过程中的经验和感受，引导学生互相学习和交流，提高学生的交流和表达能力。作品展示将学生的折纸作品展示在教室或校园内，让学生感受到自己的作品得到了认可和欣赏，增强学生的自信心和成就感。总结反馈根据活动实践情况和学生反馈，对本次活动进行总结和反思，发现不足之处，提出改进措施，为今后的教学活动提供参考。活动实践分享和总结05折纸艺术欣赏折纸而成的千纸鹤寓意着希望和和平。千纸鹤纸花小船通过折叠形成的纸花，颜色鲜艳，形象生动。像小船一样的折纸作品，简单而富有童趣。030201精美的折纸艺术品欣赏国内知名的折纸艺术家，其作品精细复杂，充满创意。张晓哲日本折纸大师，其作品以独特的风格和极高的技术水平著称。羽川幸一折纸艺术家的介绍和作品展示通过欣赏折纸艺术，可以培养孩子的审美情趣和艺术鉴赏能力。培养审美情趣折纸