人教版三~四年级体育与健康 6.2.1小足球 脚内侧踢球 教案

人教版三~四年级体育与健康6.2.1小足球脚内侧踢球教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版三~四年级体育与健康6.2.1小足球脚内侧踢球教案教学内容人教版三~四年级《体育与健康》6.2.1小足球章节，主要包括以下内容：

1.脚内侧踢球的基本技术动作要领；

2.脚内侧踢球的动作分解；

3.脚内侧踢球练习方法；

4.脚内侧踢球在比赛中的应用；

5.脚内侧踢球的训练注意事项。核心素养目标1.培养学生运动能力，通过脚内侧踢球技术练习，提高学生的足球运动技能和运动表现；

2.发展学生的体育品德，强调团队合作精神，遵守比赛规则，尊重对手，培养良好的体育道德；

3.增强学生的健康意识，通过足球运动锻炼，提高学生的身体协调性、灵活性和耐力，促进身心健康发展；

4.培养学生体育欣赏能力，通过观察和分析脚内侧踢球的技巧，提升对足球运动的欣赏和理解。重点难点及解决办法重点：

1.掌握脚内侧踢球的正确技术动作；

2.提高脚内侧踢球的准确性和力度；

3.培养学生在实战中运用脚内侧踢球的能力。

难点：

1.脚内侧踢球时的脚部角度和力量控制；

2.在移动中进行脚内侧踢球的协调性；

3.实战中根据情况调整踢球的策略。

解决办法：

1.通过分解动作示范，让学生观察并模仿，反复练习脚内侧踢球的正确技术；

2.采用循序渐进的训练方法，先练习无球动作，再过渡到有球练习，逐渐增加踢球的力度和准确性；

3.安排小组对抗练习，让学生在实战中运用所学技术，教师实时指导并纠正错误；

4.设置不同难度的练习场景，培养学生根据比赛情况灵活运用脚内侧踢球的能力。教学资源准备1.教材：人教版三~四年级《体育与健康》教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关足球技术教学视频，以及脚内侧踢球的动作分解图。

3.实验器材：足球若干，标志盘，障碍物等。

4.教室布置：将教室或操场划分为多个练习区域，设置不同难度的练习场地，以便学生分组进行脚内侧踢球练习。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的足球比赛视频，让学生观看并讨论其中的脚内侧踢球技巧，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾已学过的足球基本知识，如足球的基本技巧、比赛规则等，为本节课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解脚内侧踢球的技术动作要领，包括站位、脚部姿势、踢球力度等，确保学生理解并掌握正确的方法。

-举例说明：通过示范和实际操作，展示脚内侧踢球的正确动作，以及在不同情境下的应用，帮助学生更好地理解知识点。

-互动探究：将学生分成小组，每组进行脚内侧踢球的练习，鼓励学生相互讨论、交流心得，共同探究如何提高踢球的准确性和力度。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生按照教师的要求，进行脚内侧踢球的分组练习，包括无球动作练习、有球练习以及模拟比赛中的脚内侧踢球应用。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方，给予学生个别化的指导和帮助，确保每个学生都能掌握正确的技术。

4.实践应用（约20分钟）

-学生活动：组织学生进行脚内侧踢球的对抗练习，让学生在实际比赛中运用所学技术，提高实战能力。

-教师指导：教师观察学生的比赛表现，针对出现的问题进行指导和调整，帮助学生提高比赛中的技术运用。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生反馈：邀请学生分享在练习和比赛中的体验和收获，总结脚内侧踢球的要点。

-教师总结：教师对学生的学习情况进行总结，强调脚内侧踢球技术的关键点，布置课后练习任务，鼓励学生在课后继续练习，提高技能水平。知识点梳理1.脚内侧踢球的基本技术动作

-站位：两脚自然开立，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心稍偏向前脚。

-脚部姿势：踢球脚的脚内侧对准足球，脚尖稍向下。

-踢球动作：用脚内侧平稳地接触足球，力量来源于腿部肌肉的爆发力。

-踢球后的跟进：踢球后，踢球脚迅速跟进，准备接下来的动作。

2.脚内侧踢球的动作分解

-准备阶段：调整站位和脚部姿势，做好踢球的准备。

-执行阶段：用脚内侧平稳地踢球，确保踢球的准确性和力度。

-结束阶段：踢球后迅速跟进，为接下来的动作或战术配合做好准备。

3.脚内侧踢球的练习方法

-无球练习：学生反复练习站位、脚部姿势和踢球动作，熟悉技术要领。

-有球练习：学生在教师的指导下，进行脚内侧踢球的练习，逐渐增加踢球的力度和准确性。

-模拟比赛练习：学生在模拟比赛的环境中，运用脚内侧踢球技术，提高实战能力。

4.脚内侧踢球在比赛中的应用

-传球：在比赛中，脚内侧踢球常用于短距离传球，确保传递的准确性和稳定性。

-射门：在射门时，脚内侧踢球可以提供稳定的支撑，帮助球员更好地控制射门方向和力度。

-控球：在防守或进攻时，脚内侧踢球可以帮助球员更好地控制足球，为接下来的动作创造机会。

5.脚内侧踢球的训练注意事项

-动作规范性：确保学生在训练过程中遵循正确的技术动作，避免养成错误的习惯。

-逐步提高难度：根据学生的掌握情况，逐步增加练习的难度，提高学生的技术水平。

-个体差异：考虑到学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导，帮助他们提高技能水平。

-安全意识：在训练过程中，强调学生的安全意识，避免发生意外伤害。典型例题讲解例题1：描述脚内侧踢球的正确技术动作。

答案：脚内侧踢球的正确技术动作包括：站位时两脚自然开立，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心稍偏向前脚；脚部姿势为踢球脚的脚内侧对准足球，脚尖稍向下；踢球时用脚内侧平稳地接触足球，力量来源于腿部肌肉的爆发力；踢球后迅速跟进，准备接下来的动作。

例题2：在脚内侧踢球的动作分解中，执行阶段的主要目的是什么？

答案：执行阶段的主要目的是用脚内侧平稳地踢球，确保踢球的准确性和力度，使足球按照预定的方向和力度飞行。

例题3：请列举三种脚内侧踢球的练习方法。

答案：脚内侧踢球的练习方法包括：

1.无球练习：学生反复练习站位、脚部姿势和踢球动作，熟悉技术要领。

2.有球练习：学生在教师的指导下，进行脚内侧踢球的练习，逐渐增加踢球的力度和准确性。

3.模拟比赛练习：学生在模拟比赛的环境中，运用脚内侧踢球技术，提高实战能力。

例题4：在比赛中，脚内侧踢球可以应用于哪些场景？

答案：在比赛中，脚内侧踢球可以应用于以下场景：

1.传球：用于短距离传球，确保传递的准确性和稳定性。

2.射门：在射门时，脚内侧踢球可以提供稳定的支撑，帮助球员更好地控制射门方向和力度。

3.控球：在防守或进攻时，脚内侧踢球可以帮助球员更好地控制足球，为接下来的动作创造机会。

例题5：在进行脚内侧踢球训练时，有哪些注意事项？

答案：在进行脚内侧踢球训练时，应注意以下事项：

1.动作规范性：确保学生在训练过程中遵循正确的技术动作，避免养成错误的习惯。

2.逐步提高难度：根据学生的掌握情况，逐步增加练习的难度，提高学生的技术水平。

3.个体差异：考虑到学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导，帮助他们提高技能水平。

4.安全意识：在训练过程中，强调学生的安全意识，避免发生意外伤害。板书设计1.脚内侧踢球技术

①站位：两脚自然开立，与肩同宽

②脚部姿势：脚内侧对准足球，脚尖稍向下

③动作要领：平稳接触足球，腿部肌肉爆发力

2.脚内侧踢球动作分解

①准备阶段：调整站位和脚部姿势

②执行阶段：用脚内侧平稳踢球

③结束阶段：迅速跟进，准备下一步动作

3.脚内侧踢球练习方法

①无球练习：熟悉站位和脚部姿势

②有球练习：提高踢球的准确性和力度

③模拟比赛练习：实战中运用技术

4.脚内侧踢球比赛应用

①传球：短距离传递，准确稳定

②射门：控制射门方向和力度

③控球：防守或进攻中的球权控制教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括提问、回答问题、参与练习和比赛等。

-技术掌握：评估学生对脚内侧踢球技术的掌握程度，包括动作的正确性、连贯性和稳定性。

-学习态度：评价学生的学习态度，如是否专注、是否有求知欲、是否遵守课堂纪律等。

2.小组讨论成果展示：

-小组协作：观察学生在小组讨论中的协作情况，是否能够有效沟通、分工合作。

-成果分享：每组学生展示讨论成果，包括对脚内侧踢球技术的理解、练习方法的创新等。

-问题解决：评估学生在小组讨论中提出的问题解决方案的实用性和创造性。

3.随堂测试：

-技术测试：安排学生进行脚内侧踢球的随堂技术测试，评估学生的技术掌握水平。

-理论测试：通过书面或口头提问的方式，测试学生对脚内侧踢球理论知识的学习情况。

-实战应用：在模拟比赛或实战场景中，观察学生如何运用脚内侧踢球技术。

4.课后作业完成情况：

-作业提交：检查学生提交的课后作业，包括练习记录、