提高学生的社会责任意识与行动能力-社会公益活动实践教学设计

提高学生的社会责任意识与行动能力——社会公益活动实践教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本课程设计针对的是四年级学生，教材选用的是人教版《语文》四年级下册。本章节内容为《关爱他人》，旨在提高学生的社会责任意识与行动能力，培养学生的关爱他人、助人为乐的品质。

教学内容将围绕以下几个方面展开：1.理解关爱他人的重要性；2.学会关爱他人的实际行动；3.参与社会公益活动，提高社会责任意识。

在教学过程中，我将注重理论与实践相结合，通过讲解、讨论、实践等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高社会责任意识与行动能力。二、核心素养目标分析本课程设计的四年级下册《语文》教材中，《关爱他人》这一章节，旨在培养学生的核心素养，提高他们的社会责任意识与行动能力。具体目标如下：

1.提升学生的人文素养：通过学习关爱他人的故事，使学生理解关爱他人的重要性，学会关爱他人，培养助人为乐的品质，增强团队合作精神。

2.培养学生的批判性思维：在讨论环节，鼓励学生对关爱他人的行为进行思考和评价，提高他们分析问题和解决问题的能力。

3.增强学生的实践与创新意识：通过参与社会公益活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力，培养创新精神。

4.提高学生的自主学习能力：在教学过程中，引导学生主动参与、积极讨论，培养学生自主探究、主动学习的习惯。

5.强化学生的文化意识：通过学习关爱他人的故事，使学生了解我国传统文化中关爱他人、助人为乐的精神，增强他们的民族自豪感。

6.培养学生的团队合作精神：在实践环节，鼓励学生分组参与社会公益活动，培养他们相互协作、共同完成任务的能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）关爱他人的重要性：理解关爱他人的意义，认识到关爱他人是社会和谐发展的基石。

举例：通过讲解关爱他人的故事，使学生明白关爱他人的重要性，如关爱身边的同学、帮助遇到困难的人等。

（2）关爱他人的实际行动：学会关爱他人的具体做法，将关爱他人融入日常生活。

举例：教授学生关爱他人的方法，如倾听他人的需求、给予帮助、关心他人的生活等。

（3）社会公益活动：了解社会公益活动的目的和意义，积极参与公益活动，提高社会责任意识。

举例：组织学生参加校园绿化、帮助孤寡老人等公益活动，让学生在实践中体验关爱他人的快乐。

2.教学难点：

（1）理解关爱他人的深层意义：引导学生认识到关爱他人不仅仅是表面行为，而是一种真诚的心态和责任。

举例：通过讨论、案例分析等方式，让学生深入理解关爱他人的内涵，如关爱他人的心灵需求等。

（2）将关爱他人融入日常生活：培养学生将关爱他人理念付诸实践的能力，形成良好的行为习惯。

举例：设计课后实践作业，要求学生记录关爱他人的事迹，长期坚持并反思自己的行为。

（3）参与社会公益活动：引导学生了解公益活动的重要性，克服困难，积极参与公益活动。

举例：邀请志愿者分享参与公益活动的经历，激发学生的积极性，同时加强对公益活动的宣传和指导。四、教学方法与手段1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受关爱他人的场景，激发学生的情感共鸣，提高他们的关爱意识。

举例：通过讲述真实的关爱他人故事，让学生感受关爱他人的温暖和快乐。

2.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，培养他们的批判性思维和团队合作精神。

举例：组织学生分组讨论关爱他人的实际行动，分享各自的观点和经验。

3.实践教学法：组织学生参与社会公益活动，将所学知识付诸实践，提高他们的社会责任意识和行动能力。

举例：邀请社区志愿者来校分享经验，组织学生参加校园绿化、帮助孤寡老人等公益活动。

教学手段：

1.多媒体教学手段：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示关爱他人的场景和实例，增强课堂教学的趣味性和形象性。

举例：播放关于关爱他人的纪录片，让学生直观地了解关爱他人的意义和做法。

2.网络教学手段：利用网络平台，发布相关教学资源和作业，方便学生自主学习和交流。

举例：在班级微信群中分享关爱他人的文章和视频，引导学生进行线上讨论和学习。

3.实践教学手段：组织学生参加社会实践活动，让他们在实际操作中体验关爱他人的快乐和成就感。

举例：组织学生参加校园公益活动，如义卖、捐助等，让学生亲身体验关爱他人的过程。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《关爱他人》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要关爱他人的情况？”比如，当你的朋友遇到困难时，你会如何帮助他们？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索关爱他人的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解关爱他人的基本概念。关爱他人是指在生活中对他人的需求和感受给予关注和帮助。关爱他人是社会和谐发展的基石，它能促进人际关系的和谐，增强团队的凝聚力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了关爱他人在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，一个同学在课堂上遇到困难，其他同学主动提供帮助，帮助他克服困难。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调关爱他人和助人为乐这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与关爱他人相关的实际问题。比如，如何关爱身边的同学、如何帮助遇到困难的人等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示关爱他人的基本原理。比如，通过角色扮演，让学生体验关爱他人的过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“关爱他人在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了关爱他人的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对关爱他人的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理本节课《关爱他人》的主要知识点如下：

1.关爱他人的定义：关爱他人是指在生活中对他人的需求和感受给予关注和帮助。它是社会和谐发展的基石，能促进人际关系的和谐，增强团队的凝聚力。

2.关爱他人的重要性：关爱他人不仅能够帮助他人解决问题，还能提升自身的幸福感和社会责任感。在我们的日常生活中，关爱他人是不可或缺的一部分。

3.关爱他人的方法：学会关爱他人需要掌握一定的方法，如倾听他人的需求、给予帮助、关心他人的生活等。此外，还要学会尊重他人的感受，不侵犯他人的权益。

4.关爱他人的实际应用：关爱他人可以在生活的各个方面体现，如在家庭中关爱家人，在学校中关爱同学，在社会中关爱弱势群体等。我们要根据不同的场合和对象，采取合适的关爱方式。

5.社会公益活动：了解社会公益活动的目的和意义，积极参与公益活动，提高社会责任意识。社会公益活动是关爱他人的一种重要形式，可以为社会的发展和进步做出贡献。

6.关爱他人的原则：在关爱他人的过程中，我们要遵循无条件关爱、尊重他人、适度帮助等原则，确保关爱他人的行为是真诚和有效的。

7.关爱他人的意义：关爱他人可以培养自己的同理心，提升人际交往能力，增强团队协作精神，促进社会和谐发展。

8.关爱他人的挑战：在关爱他人的过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，如被误解、被拒绝等。要学会正确面对这些挑战，坚持不懈地关爱他人。

9.关爱他人的自我反思：要学会在关爱他人的过程中进行自我反思，总结经验教训，不断提高自己的关爱能力。

10.关爱他人的社会责任：作为社会的一员，我们有责任关爱他人，传递正能量，为社会的和谐发展贡献自己的力量。七、课后作业为了巩固本节课《关爱他人》的知识点，布置以下课后作业：

1.案例分析：请举例说明你在生活中是如何关爱他人的，并阐述关爱他人的感受和意义。

2.反思日记：请写一篇日记，反思你在日常生活中关爱他人的行为，有哪些做得好的地方，有哪些需要改进的地方。

3.行动计划：制定一个为期一个月的关爱他人行动计划，包括关爱他人的目标、方法和步骤。

4.小组讨论：与家长或朋友一起讨论关爱他人的重要性，分享彼此的感悟和经验。

5.社会实践：选择一个社会公益活动，如志愿者服务、捐款捐物等，参与并写下自己的体验和感受。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了关爱他人的重要性、方法、实际应用和意义。关爱他人是社会和谐发展的基石，它能促进人际关系的和谐，增强团队的凝聚力。我们学会了倾听他人的需求、给予帮助、关心他人的生活等关爱他人的方法。在实际生活中，我们要根据不同的场合和对象，采取合适的关爱方式。关爱他人可以培养自己的同理心，提升人际交往能力，增强团队协作精神，促进社会和谐发展。在关爱他人的过程中，我们要遵循无条件关爱、尊重他人、适度帮助等原则，确保关爱他人的行为是真诚和有效的。作为社会的一员，我们有责任关爱他人，传递正能量，为社会的和谐发展贡献自己的力量。

当堂检测：

1.请简要回答，关爱他人的重要性体现在哪些方面？

2.请举例说明，你如何在日常生活中关爱他人？

3.请谈谈，关爱他人给你带来了哪些收获？

4.请解释，关爱他人的原则有哪些？

5.请简要说明，如何将关爱他人融入日常生活？

答案：

1.关爱他人的重要性体现在促进人际关系的和谐、增强团队的凝聚力、提升自我价值感、传递正能量等方面。

2.例如，在公交车上给老人让座、帮助同学解决学习问题、关心朋友的情绪等。

3.关爱他人可以培养同理心、提升人际交往能力、增强团队协作精神、获得内心的满足感等。

4.关爱他人的原则包括无条件关爱、尊重他人、适度帮助、不侵犯他人权益等。

5.将关爱他人融入日常生活可以通过关心他人、倾听他人需求、给予帮助、尊重他人等方式实现。板书设计1.关爱他人的重要性

2.关爱他人的方法

3.关爱他人的实际应用

4.关爱他人的意义

5.关爱他人的挑战

6.关爱他人的自我反思

7.关爱他人的社会责任

8.关爱他人的原则

9.关爱他人的案例分析

10.关爱他人的实践活动

11.关爱他人的社会公益活动

12.关爱他人的总结回顾反思改进措施一、教学特色创新

1.引入情境教学法，通过真实的故事和案例，让学生身临其境地感受关爱他人的场景，激发学生的情感共鸣，提高他们的关爱意识。

2.运用互动式教学法，通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，培养他们的批判性思维和团队合作精神。

3.实施实践活动，组织学生参与社会公益活动，将所学知识付诸实践，提高他们的社会责任意识和行动能力。

二、存在主要问题

1.在教学管理方面，课堂纪律有待加强，部分学生在讨论环节过于活跃，影响其他学生的学习。

2.在教学组织方面，分组讨论的环节，部分小组合作不够充分，需要进一步引导和激发学生的团队合作意识。

3.在教学方法方面，部分学生对实践活动参与度不高，需要更多样化的教学手段