2025年高考语文写作满分作文及题目要求

2025年高考语文写作满分作文及题目要求

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年10月16日，人民日报微博发了一条“跨越时空的同一

天”的博文，引发网友热议。1964年10月16日的《人民日报》报

道我国第一颗原子弹爆炸成功；2003年10月16日的《人民日报》

报道我国首次载人航天飞行圆满成功；2021年10月16日的《人民

日报》报道神舟十三号发射圆满成功。

这看似极为巧合，但巧合中又有着深刻的必然。上述材料带给你

怎样的感悟和认识？请写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

辉煌看似巧合成功都是必然

人民日报微博发博文“跨越时空的同一天”：原子弹爆炸成功的

蘑菇云，首次载人航天飞行成功的太空身影、神舟十三号发射圆满成

功的多人空间驻留。这看似极为巧合，但巧合中又有着深刻的必然。

这巧合，是跨越半个多世纪逐梦强国、不懈奋斗的必然。

凡事预则立，不预则废。新中国成立伊始，百废待兴，内忧外患,

科技更是一穷二白，然而落后就要挨打的悲剧绝不能重演。我们在物

质极度贫困的现实条件下艰难地布局科技的蓝图，终于1964年原子

弹爆炸的蘑菇云让世界为之震惊，从此我们出征星辰大海的航程井然

有序地铺展。神舟问天、蛟龙探海、高铁飞驰、船舰通航、九章面世、

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嫦娥探月、航母英武、北斗闪亮……循着这辉煌的巧合去梳理它背后

的必然，就会惊奇地发现：任何一项辉煌成就的取得无不来自未雨绸

缪的布局、俯首奋斗的坚韧、继往开来的担当。

石厚山坚，弓劲箭远。这辉煌的巧合是在漫长岁月中俯首奋斗的

必然。

实干兴邦，不鹫虚声。回望这”跨越时空的同一天”中间是漫长

的57年的奋斗。为第一颗原子弹的爆炸成功我们用了15年，到载人

航天飞行圆满成功又耗费了36年，而到今天的神舟十三号发射成功

我们又奋斗了17年。任何一项辉煌振叶寻根，蹑迹求源，所有的偶

然都是化了妆的必然。从献身核武器的钱学森、程开甲到战斗到最后

一刻的林俊德、南仁东，更有无数平凡的英雄，他们在南海的惊涛中，

在大漠的风沙里，甘做隐姓埋名人，终成惊天动地事。在青春美好的

年华里。用俯首的行动、笃实的奋斗、坚定的信仰雕刻着每一寸光阴。

“谁终将声震人间，必长久深自缄默”。巧合的背后无不是跨越了漫

长岁月的俯首奋斗的必然。

凡是过往，皆为序章。任何宏图雄业的实现都不是巧合而是接续

奋斗的必然。

百年辉煌，恰是序章；征途漫漫，唯有奋斗。从原子弹到载人航

天再到神舟飞船等这些辉煌成就都不是孤立的巧合，而是整体的必

然。小岗手印、蛇口炮声、海南自贸、浦东开发、雄安扬帆、浙江示

范的改革创举是代代铺展；中国从站起来、富起来、强起来的一张蓝

图百年绘制；精准扶贫吹糠见米、振兴乡村久久为功到中华民族的伟

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大复兴更是千年大计……无不是一代又一代人接续奋斗的必然。一代

人有一代人的机遇与机缘、使命与担当，我辈青年更需不忘初心、接

续奋斗的责任与担当。

时空无垠，岁月不居。让我们心存百年大计，胸怀千秋伟业，俯

首奉献，接续奋斗于每一个必然与巧合。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

“君子若玉”“君子若水”和“君子若兰”是儒家比喻君子美好

品德的三种譬喻，但其侧重点有所不同：“君子若玉”重于美好品德

的外现，强调君子品德像玉一样熠熠闪光；“君子若水”重于美好品

德的实践，强调君子像奔腾不息的流水一样普惠社会；“君子若兰”

重于美好品德的养成与坚守，强调君子即使在困难环境中也要像兰花

那样“独善其身”“不以无人而不芳”。

如果把这三种譬喻进行不同的排序，可能获得不同的关系、意义

和境界。比如，有人把三者排序为“君子若兰、君子若水、君子若玉”，

认为美好品德养成之后去积极参与社会实践，让自己的美好品德在造

福社会中光彩闪耀。

那么，你对这三种譬喻是怎样排序的？对此你有怎样的理解和认

识？请写一篇文章，阐述你的理由、观点和态度。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

玉汝于成，德行天下

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（标题体现出美好品德需要培养与外现。）

君子之德是两千多年来中国人追求的理想人格。“君子若玉”“君

子若水”和“君子若兰”是儒家比喻君子美好品德的三种譬喻，分别

强调了美好品德的三个层面：外现、实践、养成与坚守。三喻不同的

组合，有不同的意义与境界。（文章从“君子”入笔，紧扣写作任务

引出材料。）

我认为应该是这样的组合：君子若水、君子若兰、君子若玉。（紧

扣任务，列出自己的组合，明确观点。）

“君子若水”强调君子像奔腾不息的流水一样普惠社会，也就是

说美好的品德重在实践。“核潜艇之父”黄旭华执着于爱国奉献，"隐

'功'埋名三十载，终生报国不言悔”；“运十副总设计师”程不时

奉献于中国航空业，“咬定青山不放松，立根原在‘艰难'时"；消

防员陈陆坚守着“一生为人民”的信念，“以怒放的生命，向世界表

达倔强”。也许我们做不成这样的大事，但可以从小事做起，从现在

做起。可以是一次起身礼让，也可以是一次伸手援助，当我们发乎真

心地讲道德、遵道德、守道德，久久为功，善作善成，我们就会成为

自己期望的样子。（紧扣“君子若水”谈美好品德养成的方法，必须

在实践中磨砺。）

“君子若兰”，美好品德的需要养成与坚守。

君子即使在困难环境中也要像兰花那样“独善其身”“不以无人

而不芳”。美好的品德从来都不是上天赋予的，而是每个人后天习得

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的。就像屈原所追求的：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。就像苏

轼所坚守的，“一蓑烟雨任平生”。君子的品格要经得起艰难困苦的

考验。“气如兰兮长不改，心若兰兮终不移”，自古以来都是文人骚

客所追求的美德。（紧扣“君子如兰”，谈美好品德需要养成与坚守。）

“君子若玉”，美好品德要像玉一样熠熠闪光，感召他人。

新时代领路人在中国政法大学勉励青年大学生：“广大青年人人

都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯

朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”管仲曾将玉的美好品质归纳

为五德：“润泽宽厚，仁也；表里一致，义也；音舒声运，智也；硬

折不挠，勇也；白净无瑕，德也。”玉之五德，正是当代青年敦品励

行、修身养性的基本法则。我们仰望着灿烂星空，那些美好如玉的德

行时时感召着我们遵循道德模范的引领，让美好品德内化于心，外化

于行。（紧扣“君子如玉”，谈广大青年要用真善美来雕琢自己。）

“道不可坐论，德不能空谈”，我们是否能够养成美好品德并得

以外现，有赖于我们一天天的道德历练，每一个小我点亮一盏明德惟

馨的心灯，簇起一团崇德向善之火，成就以德兴国的中国力量，必能

为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。（结

合时代背景，强调美好品德需要务实，以及拥有美好品德的现实意

义。）

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

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袁辉林从家乡来到广州成为一名外卖小哥，不到三年的时间已成

为配送站站长。他工作努力，最拼的时候从早上9点到晚上9点，跑

了60多单。有一次因为顾客没写清具体地址，他跑了两栋楼都找错

了，终于找对地方，上楼时却被雨水滑倒，外卖也洒了些。他向顾客

道歉，表示要再送一份来，但客户不但没有责怪，还问他有没有受

伤……

顾客的态度让他感到必须好好对待这份工作。袁辉林对顾客真心

相待，三年来不仅没有受到一单投诉，还被评为优秀员工，并一步步

成长为小组长、站长。

上述材料触发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟写一

篇作文。

要求：角度自选，立意自定，明确文体，题目自拟，不得抄袭、

套作，不少于800字。

有种成功源于对平凡工作的真诚

是什么让外卖小哥袁辉林在举目无亲的广州，用不到三年的时间

成长为配送站站长？是袁辉林对这份平凡工作的真诚！

有种成功源于对平凡工作的真诚，这份真诚可以使他为这份平凡

的工作奋力打拼。

从李宗盛的《凡人歌》里，我们似乎可以这样定义“凡人”：“你

我皆凡人，生在人世间/终日奔波苦，一刻不得闲/既然不是仙，难免

有杂念/道义放两旁，把利字摆中间。”但这并不是“凡人”的属性,

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而是小人们的行事风格。我们从袁辉林的成长史上却可以看出平凡者

的不平庸、不沉沦、有追求。

同样做快递小哥，他工作努力，最拼的时候从早上9点到晚上9

点，跑了60多单。“凡人”确实每日在为生计而奔波，他们过得挺

苦也挺累，但是也很充实。他们热爱自己的工作，敬业乐业，愿意为

一份普通的工作去拼!但这是一种自发性的“拼”，是一种主动的“拼”,

它已深深地烙进了“凡人”们的血脉中！他们普通，甚至卑微，他们

没有卓尔不群的才能，更没有高山仰止的品行，但他们有干好平凡工

作的热情。像袁辉林这样的普通劳动者，他们身上正体现着属于奋斗

者的时代精神。

有种成功源于对平凡工作的真诚投入。

有人会说，这么拼还不是为了“利”，不就是想多赚钱吗？是的,

肯定是为了多赚钱。但是为了这个“利”，他们并没有去损害“道”

与“义”，而是充分考虑到客户的需要，尽心尽力去做好自己的服务,

以高强度的工作、零投诉的业绩实现自己的价值。这里面难道仅仅是

为了获利吗？恐怕在了解了袁辉林一路由打工仔成长为配送站站长

的经历后，人们会形成这样的共识：

有种成功源于对平凡工作的真诚，源于对客户的真诚。

顾客没写清具体地址，他跑了两栋楼都找错了，终于找对地方，

上楼时却被雨水滑倒，外卖也洒了些。他不找借口，他向顾客道歉，

真心弥补，表示要再送一份来。客户为什么不责怪，还问他有没有受

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伤？是因为他以自己的真诚对待每一份外卖，用自己的诚心对待每一

位客户。他收获了客户的理解与支持。其实，任何一个成为他客户的

人，面对他对工作如宗教般的热爱，对客户如上帝般的真诚，都会给

予他理解和支持。

大千世界，我们更多的人和袁辉林一样只是普通人，但他可以凭

借一份真诚热爱，踏踏实实把平凡的工作做好，把普通工作干到极致,

收获人生的意义。袁辉林给我们的是平凡人励志的精神和热爱工作、

积极进取的正能量。新时代为众多的普通人提供了更多的岗位与机

会，只有每个人努力工作，积极投身时代洪流，才会在发展中找到自

己的位置，实现自身的价值。

普通的你我，又该如何面对普通的生活和普通的工作呢？这是我

们需要认真思考的问题。

4.阅读下面的材料，根据要求作文。

自古以来，先生是一个称谓，一种修为，也是一份崇敬，一种精

神。民国时期，那些杰出的人物不论男女都被尊称为“先生”。一百

多年来，国民意志之接力及薪火相传，有赖先生。

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上述十位先生，不仅照亮了历史的天空，更灿烂了中华的文化。

请你任选其中的两到三位，在班级读书报告会上，推介他（她）们的

道德品质、人生经历、精彩言论或作品风格……以凸显他（她）们的

民族风骨与人格魅力。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，

不得抄袭；不少于800字。

先生其姝，倾世风流

“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”千年前，范仲

淹曾有如此喟叹。先生之名，自古流传之今，被赋予过许多重意义，

而其中最为人所知，当属民国。

那是一个最艰难的时代，中西文化相互碰撞，新老学派争锋相对,

民族危亡，风雨如晦。可那也是一个最耀眼的时代，文人志士以笔作

枪，摇旗呐喊，近乎饥渴地吸收古今中外学术，留下等身著作。无关

出身，不论男女，我们所崇敬的“先生”，全因他们身上那份惊世之

才、凛然风骨。

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“少年雄于地球，则国雄于地球！”一篇《少年中国说》慷慨激

昂，写尽愤怒与期望。公车上书，戊戌变法，梁启超始终以先驱者的

姿态站在历史的风口浪尖上。“十年饮冰，难凉热血。”他在混乱的

时代挣扎，追寻着心中那一丝光亮。他是文学的战士，亦是可爱的教

授，那演讲中谦虚而又张狂的自我介绍，突然的涕泗横流，他用真性

情收获了学生的崇敬，时隔多年依然记忆如新。他是真正的“民国先

生”，他的气节使人钦佩，人格魅力令人折服。

他是傅斯年口中“近三百年来唯一人而已”的国学大师，也是用

风采折服清华师生的“二无”讲师。他是陈寅恪，身处群英荟萃的清

华，一个没有名气与著作的年轻人，却得到吴宓力荐，与王国维等人

并称，凭的便是他的才华。学贯中西，通晓天文地理，活字典……他

的才，令世人惊骇叹息。记得陈寅恪在提及大学的本质时曾提出过“独

立之精神，自由之思想”，试用于今日，正是我们所需要的学术氛围,

这一声“先生”，他当之无愧。

温润君子与狷狂之士自古以来便得到颇多赞誉，甚至于提及“先

生”，也大多与男子挂上等号，可在民国时期，却也有着不少的才女

“先生”。

“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”林徽因是盛开在浊世之

中的一朵清雅白莲，聘聘袅袅