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文档简介

网络课件开发协议书范本编号：_________

甲方：____________大学（以下简称甲方）

乙方：________________（以下简称乙方）

为促进网络技术和多媒体技术在教学中的科学运用，有效推动学校本科训练观念的更新、教学模式的变革和教学质量的提高，甲乙双方依据训练部XX年4号文件精神，经协商全都同意签订本协议，共同遵循以下各项条款：

一、根本权利和义务

甲乙双方应合理规划、共同协商确定现代训练技术应用的课程、方式方法及实现目标。其中本协议中进展课件开发的课程分三个层次：校级建立课程由乙方确定，甲方认定；院级建立课程由甲方确定，乙方认定；教师自发建立课程由甲方认定即可。乙方依据本协议签订课程的建立状况供应经费支持，组织学校教学委员会下设的教学改革与建立小组参加课件开发及应用的检查验收，并给出评定意见；甲方负责课程建立的日常治理，监视和支持课课件的开发及应用，定期组织建立课程的检查验收，保证签订课程按质按量按期完成开发任务。

二、建立目标

在优化教学内容的根底上，发挥网络教学及多媒体教学的优势，科学利用powerpoint，authware等多媒体制作工具、flash，dreamwave，frontpage等网页制作工具、vb／vc／java／asp等语言、access／sql数据库进展单门或系列课程的课件开发与应用，课件主要用于教师的帮助教学、学生的自学（包括预习、复习）和师生之间、学生之间的沟通等。甲方截止______年底完成以下______门课程的课件开发，并应用于教学实际；乙方在甲方按协议完成建立目标后总计至少投入_________元用于支持甲方的课件开发与应用（拨款说明请参看第六条条款）。

三、建立内容

1.校级建立课程一般应为至少开设过一学期，教学内容稳定、学生受益面广并打算至少在以后两届学生中连续开设的通识训练根底必修课程（包含英语类和计算机类的选修课）、学科根底必修课程，且建立内容应涵盖不同学分数的同性质系列课程的全部教学内容。经双方协商，确定一期校级建立课程如下：

┌──┬───────┬───────┬───────┬────────┐

│序号│课程名称│面对专业│负责人│备注│

├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤

│1│││││

├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤

│2│││││

├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤

│3│││││

├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤

│4│││││

├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤

│5│││││

要求：网络课件

工具：flash，dreamwave，frontpage等网页制作工具（含vb／vc／java／asp等语言、access／sql数据库）

根本模块：

课程简介及电子教案

教学重点和难点（对教学的重点和难点以学问点为单位，应用多媒体素材--图片、图表、配音、

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