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文档简介

九年级化学月考试题

一、单选题(共18分)1、下列科学家中,发现了元素周期律并编制了元素周期表的是()A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.道尔顿 D.阿伏加德罗2、下列变化属于化学变化的是()A.干冰升华 B.石蜡熔化 C.食物腐败 D.衣服晾干3、“绿色化学”的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是()

A.处理废弃物 B.治理污染点 C.深埋有毒物 D.杜绝污染源4、实验室中常用于检验二氧化碳的物质是()A.水 B.食盐水 C.酒精 D.澄清石灰水5、下列实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作中,先后顺序错误的是()A.实验开始时,应先检查装置的气密性再装入药品B.加热时,先预热,再对准药品部位加热C.收集气体时,先等导管口气泡连续均匀放出后再收集D.检查装置气密性时,先用手紧贴试管外壁,再把导管的另一端伸入水中6、下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是()A.二氧化碳、澄清石灰水 B.五氧化二磷、冰水共存物C.矿泉水、河水 D.净化后的空气、被污染的空气7、下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是()A.红磷:产生大量白雾 B.硫:发出明亮的蓝紫色火焰C.镁条:发出耀眼白光 D.细铁丝:火星四射,生成黑色固体8、下列图像能正确反映对应变化关系的是()ABCD利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量加热氯酸钾和二氧化锰制氧气用等质量、等浓度的过氧化氢分别制取氧气向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液A.A B.B C.C D.D9、下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气的含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出集气瓶中的体积集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:把集气瓶中的空气排出,收集气体更纯A.A B.B C.C D.D10、空气中含量最多的是()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体11、如图是硫原子的结构示意图,下列由图中获取的信息错误的是()A.硫原子的核电荷数为16 B.硫原子在化学反应中易失去电子C.硫原子的结构示意图中的x等于8 D.硫原子所形成离子的符号为12、物质由微观粒子构成。下列由原子构成的一组是()A.水银 B.干冰 C.氯化钠 D.氢气13、化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧,会产生蓝紫色火焰的是()A.硫黄 B.木炭 C.铁丝 D.镁条14、雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛()金属板。已知原子核内有22个质子,则下列叙述错误的是()A.钛原子的核电荷数为22 B.中含有氧分子C.核外有19个电子 D.中显+4价15、下列认识和描述正确的是()A.不带电荷的粒子一定是中子B.原子核一定是由质子和中子构成C.氯化钠是由氯化钠离子构成的D.原子是化学变化中的最小粒子16、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是()A.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐B.燃烧法测定空气中氧气的含量,能用硫代替红磷C.可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关D.工业上利用液态氧和液态氮的沸点不同,分离空气得到液态氧17、“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。说明自然环境与人们的生活关系密切,倡导大家要爱护自然环境。下列做法符合这一理念的是()A.农业上为增加农作物产量,大量施用化肥农药B.校园里为保持整洁的环境,将散落的树叶集中焚烧C.为方便出行,不带水杯,多用一次性纸杯D.为降低空气中含量,城市中禁止燃放烟花爆竹18、用如图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭。下列说法正确的是()实验1实验2A.实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为B.由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中含量的高低C.实验2中现象可证明呼出气体中一定含有D.由实验2可得出结论:空气中的氧气含量比呼出气体中的高二、填空题(共17分)19、宇航员太空行走时,需要“人造空气”供给呼吸。这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气以及少量二氧化碳。(4分)(1)“人造空气”属于________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)某同学对“人造空气”的分析如下:①氮气含量比空气中氮气含量低;②氮气没有任何作用,可不添加;③改成纯氧气更有益于宇航员呼吸;④没有污染物。其中正确的是________(填序号)。(3)氮气可以在食品包装袋中大量填充,主要原因是________。(4)向装有“人造空气”的集气瓶中通入一些稀有气体及其他气体以接近真正空气的组成,该过程属于________(填“物理变化”或“化学变化”)。20、某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时,他把细铁丝盘成螺旋状,一端系一根火柴梗。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入盛有氧气的集气瓶下部(没有接触到细沙),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。(4分)(1)该同学分析导致实验失败的原因可能有:①___________。②___________。(2)改进后,实验成功了,发生反应的表达式为___________。(3)集气瓶中细沙的作用是___________。21、从微观角度回答:二氧化碳是由_________构成,铁是由_________构成,氯化钠是由__________构成。(请用文字表示)(3分)22、有A、B、C、D四种元素,A元素的原子含有2个电子层,且最外层电子数是最内层的2倍;B元素是地壳中含量最多的元素;C元素的原子序数是A元素的2.5倍;D元素的原子形成的离子只含有一个质子。请回答:(6分)(1)A、D两种元素的元素符号分别是_______、_______。(2)C元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素,其原子结构示意图为_______。(3)B元素的离子,我们用符号_______表示。(4)B和D组成的生活中常见的物质由_______(填“分子”“原子”或“离子”)构成。三、问答题(共5分)23、在讨论水(H2O)的组成和构成时,小明同学说:“水是由2个氢元素和1个氧元素组成的”,小亮同学说:“水是由氢分子和氧原子构成的”。你认为他们的说法正确吗?为什么?应当怎样正确描述水的组成和构成?四、实验题(共10分)24、如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置,请根据装置回答问题:(1)指出图中仪器名称:①_________,②__________。(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,应选用的发生装置是(填字母)_______,发生的反应可以表示为__________;收集氧气时,使用(选填装置序号)________所示的方法收集到的气体比较干燥。此收集氧气验满的方法是________。(3)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母)_________,发生的反应可以表示为_________。(4)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,气泡放出时,不宜立即收集,其原因是_______;收集好气体,实验结束时应先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯,原因是_________。参考答案1、答案:B2、答案:C3、答案:D4、答案:D5、答案:D6、答案:A7、答案:A8、答案:B9、答案:A10、答案:B11、答案:B12、答案:A13、答案:A14、答案:B15、答案:D16、答案:B17、答案:D18、答案:D19、(1)答案:混合物(2)答案:①④(3)答案:氮气的化学性质稳定(4)答案:物理变化。20、答案:(1)铁丝生锈;收集到的氧气不纯(2)(3)防止燃烧生成的高温熔融物溅落瓶底,使集气瓶炸裂21、答案:二氧化碳分子;铁原子;钠离子和氯离子。22、(1)答案:C;H(2)答案:非金属;(3)答案:(4)答案:分子23、答案:他们的说法都不正确。元素是宏观概念,只能论种类,不能论个数,故小明同学的说法

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