新疆阿勒泰地区2024-2025学年高一物理上学期期末考试试题A卷含解析

PAGE11-新疆阿勒泰地区2024-2025学年高一物理上学期期末考试试题（A卷）（含解析）说明：本卷满分100分，答卷时间：90分钟一、选择题（每小题4分，共40分。其中1~7小题每题只有一个选项是正确的，8~10题是多选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.2018年11月16日，第26届国际计量大会通过“修订国际单位制（SIA.加速度 B.时间 C.速度 D.力【答案】B【解析】【详解】在国际单位制中力学中三个基本物理量分别是：长度、时间和质量。故选B。2.下列说法中正确的是（）A.战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点B.在战斗机飞行训练中，探讨战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点C.探讨“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点D.由于“辽宁舰”航母“高大威猛”，故任何状况下都不能看成质点【答案】C【解析】【详解】A、当物体的形态、大小对所探讨的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，正在甲板上手势指挥的调度员的动作不能忽视，不能看成质点，故A错误；B、探讨战斗机的空中翻滚动作时，不行以看做质点，否则没有动作了，故B错误；C、探讨“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，其形态、大小对所探讨的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，故选项C正确，D错误．【点睛】本题考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小形态对所探讨的问题是否产生影响，物体的大小形态能否忽视，与其他因素无关．3.下列关于加速度的说法正确的是（）A.加速度是描述物体运动快慢的物理量B.由加速度的定义式，可知与成正比，与成反比C.物体的加速度小于的加速度D.物体以的加速度加速运动，就是随意1秒内的末速度比初速度大【答案】D【解析】【详解】A．加速度是描述物体速度变更快慢的物理量，故A错误；B．是加速度的定义式不是确定式，大小由合外力和物体质量确定，与、无关，故B错误；C．矢量中正负表示方向，大小比较肯定值，因此物体的加速度大于的加速度，故C错误；D．物体以加速度加速运动，则有说明随意1秒内的末速度比初速度大，故D正确。故选D。4.某同学用传感器探究作用力与反作用力的关系。试验时他把两只力传感器同时连接在计算机上，如图是他记录的两个物体间作用力和反作用力的变更图线。依据图线可以得出的结论是（）A.作用力大时反作用力小B.作用力和反作用力的方向总是相反的C.作用力变更后反作用力才随之发生变更D.图中的两个力是一对平衡【答案】B【解析】【详解】A．由图可知作用力与反作用力大小相等，故A错误；B．由图可知作用力和反作用力的方向总是相反的，故B正确；C．从图中可以看出，作用力与反作用力同时产生，同时变更，同时消逝，故C错误；D．平衡力作用在同一个物体上，作用力与反作用力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选B。5.《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域．如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则A.小球没有掉下去，是由于摩擦力大于小球的重力B.若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大C.小球受到的摩擦力大小与重力相等D.机械手臂受到的摩擦力方向竖直向上【答案】C【解析】【分析】对小球受力分析，依据平衡条件进对竖直方向上进行分析从而确定摩擦力的大小和方向；【详解】AC、对小球受力分析可知，小球受重力、两侧铁夹的弹力以及摩擦力作用，依据平衡条件可知，小球在竖直方向上受到的摩擦力与重力大小相等，方向相反，故A错误，C正确；

B、增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力仍等于重力，大小不变，故B错误；

D、小球受到的摩擦力方向竖直方向上，依据牛顿第三定律知机械手臂受到的摩擦力方向竖直向下，故D错误．【点睛】本题考查摩擦力的性质，要留意小球在竖直方向上受到静摩擦力作用，留意静摩擦力的大小与正压力大小无关．6.一辆汽车在教练场上沿着平直道路行驶，以x表示它相对于动身点位移．汽车在0~40s这段时间的x-t图象如图所示．对图象进行分析，你能得出的结论是A.汽车在0~40s这段时间做匀加速运动B.汽车10~20s这段时间静止C.汽车在这40s内始终沿正方向运动D.汽车在40s时的位移最大【答案】B【解析】【分析】x-t图像的斜率等于物体的速度，斜率的符号反映速度的方向；【详解】汽车在0-10s内向正方向做匀速运动；10s-20s处于静止状态；20s-40s内向负方向做匀速直线运动，40s末汽车回到动身点；故选项B正确，ACD错误；故选B.【点睛】本题是位移图象问题，考查基本的识图实力，关键抓住“斜率”等于速度，位移等于坐标的变更量．7.在探究物体运动的缘由时，伽利略利用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以变更的斜面，斜面倾角渐渐变更至零，如图所示．伽利略设计这个试验的目的是为了说明A.假如没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B.即使没有摩擦，小球最终也肯定会停下来C.力不是维持物体运动的缘由D.假如物体不受力的作用就不会运动【答案】C【解析】【分析】本题考查了伽利略斜面试验的物理意义，伽利略通过“志向斜面试验”推翻了力是维持运动的缘由的错误观点．【详解】伽利略的志向斜面试验证明白：力不是维持物体运动的缘由，运动不需力来维持，物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，故ABD错误，C正确．故选C．【点睛】伽利略“志向斜面试验”在物理上有着重要意义，伽利略第一个把试验引入物理，标记着物理学的真正起先.8.已知两个力的大小分别为3N、5N，则这两个力的合力大小可能是A.0N B.2N C.5N D.18N【答案】BC【解析】【分析】两个力的合力范围小于等于两个力之和，大于等于两个力差的肯定值．【详解】大小分别为3N和5N的两个力的合力范围为2N≤F合≤8N．所以合力可能为2N和5N，不行能是0和18N．故BC正确，AD错误，故选BC．【点睛】解决本题的关键知道两个力的合力范围在这两个力之差与之和之间．9.重为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地起先运动．木箱从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱接着做匀速直线运动．由此可知A.木箱与地板间的最大静摩擦力为35NB.木箱所受的滑动摩擦力为35NC.木箱与地板间的动摩擦因数为0.35D.假如用20N的水平推力推静止的木箱，木箱所受的摩擦力为20N【答案】AD【解析】【分析】当木箱刚要滑动时受到的静摩擦力达到最大值，恰好等于此时的水平推力．当物体被推动后，受到滑动摩擦力，匀速运动时，由平衡条件求出滑动摩擦力，依据摩擦力公式求出动摩擦因数．在运动过程中假如物体由于惯性接着向前滑动，滑动摩擦力不变．【详解】由题，当要用35N的水平推力时，木箱才能从原地起先运动，则此时水平推力恰好等于最大静摩擦力，所以木箱与地板间的最大静摩擦力为35N，假如用20N的水平推力推静止的木箱，则因为20N<35N，则木箱不动，此时木箱所受的摩擦力为20N，选项AD正确．用30N的水平推力，使木箱接着做匀速运动，则由平衡条件得到，木箱受到的滑动摩擦力：f=30N，木箱与地板间的动摩擦因数为，选项BC错误；故选AD.【点睛】探讨摩擦力时，首先要依据物体的状态确定是滑动摩擦还是静摩擦，静摩擦依据平衡条件求解，滑动摩擦可以依据平衡条件，也可以依据摩擦力公式求解．10.升降机天花板上悬挂一个小球，当悬线中的拉力小于小球所受的重力时，则升降机的运动状况可能是（）A.竖直向上做加速运动B.竖直向下做加速运动C.竖直向上做减速运动D.竖直向下做减速运动【答案】BC【解析】【详解】悬线中的拉力小于小球所受重力，则小球的合力向下，加速度方向向下，故升降机的加速度向下，所以升降机可能做竖直向上的减速运动，或者做竖直向下的加速运动，故BC正确，AD错误。故选BC。二、试验题（每空2分，共16分）11.电磁打点计时器正常工作时，其打点的周期取T=_____，运用的电源电压为_____。下图是用打点计时器探讨小车的匀变速直线运动时所打出的一条纸带。A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点。已知相邻计数点间还有4个点未画出。则打点计时器打下C点时小车的瞬时速度为_____m/s，小车的加速度大小为_____m/s2。【答案】(1).0.02s(2).沟通电4-6V(3).0.3(4).0.4【解析】【详解】[1][2]电磁打点计时器正常工作时，其打点的周期取T=0.02s，运用的电源电压为沟通电4-6V。[3][4]相邻计数点间还有4个点未画出，则t=5T=0.1s；依据匀变速直线运动规律有由题意可知：x1=24mm=2.4cm，x2=52mm-24mm=2.8cm，x3=84mm-52mm=3.2cm，x4=120mm-84mm=3.6cm

依据△x=at2，其中△x=0.4cm，a=0.4m/s212.关于“验证力的平行四边形定则”的试验，请回答以下问题：(1)试验中，除了木板、白纸、图钉、绳套、刻度尺、三角板、量角器外，在下列器材中，还必需运用的器材有_____和_____。A．天平（含砝码）B．橡皮条C．弹簧测力计D．不同质量的钩码(2)请将以下主要试验操作补充完整。①把橡皮条一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套；②用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置，记为O，同时记录两根细绳的方向和两个测力计的示数；③用一个弹簧测力计钩住一个绳套，拉橡皮条，使结点_____，记录此时细绳的方向和测力计的示数。(3)下列试验操作合理的是_____。A．试验前，将两测力计水平互拉，选择读数始终相同的两测力计B．试验时，应保持弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行C．试验中用两个测力计拉绳套时，两个力F1和F2必需相互垂直【答案】(1).B(2).C(3).仍到达O位置(4).AB【解析】【详解】(1)[1][2]做探究共点力合成的规律试验时，我们让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和一个力进行比较。所以我们须要的试验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的），所以还须要弹簧测力计、橡皮条，故AD错误，BC正确。故选BC。(2)[3]用一个弹簧测力计钩住一个绳套，拉橡皮条，使结点仍到达O位置，保证前后两次达到相同效果，并记录此时细绳的方向和测力计的示数。(3)[4]A．试验前，将两测力计水平互拉，选择读数始终相同两测力计，这样可减小读数误差，故A正确；B．试验时，应保持弹簧测力计、细绳、橡皮条都与木板平行，保证这些力都同一平面内，故B正确；C．试验中用两个测力计拉绳套时，两个力F1和F2不肯定必需相互垂直，故C错误。故选AB。三、解答题（4小题共44分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最终答案不得分。有数值计算的题，答案必需明确写出数值和单位。）13.一个质量m的小球从距离地面高h=5m处自由下落，忽视空气阻力，g取10m/s2，求：(1)小球从释放到落地的时间t；(2)小球落地时的速度大小v。【答案】(1)1s；(2)10m/s【解析】【详解】(1)依据自由落体运动规律解得小球落地的时间(2)依据匀变速直线运动规律v=gt解得小球落地时的速度v=10m/s14.用绳子将鸟笼挂在一根横梁上，如图所示。若鸟笼重20N，求绳子OA和OB的拉力各是多大？【答案】，【解析】【详解】对结点受力分析，由平衡条件知运用合成法作图如图所示由几何学问得所以绳子OA和OB的拉力分别为和。【点睛】本题考查平衡条件的应用，可以用合成法，也可以用正交分解，属于基础题。15.某质量为1.0×103kg的汽车在平直路面上试车，当速度达到30m/s时关闭发动机，汽车做加速度大小为0.5m/s(1)汽车从关闭发动机到停下所用的时间；(2)汽车在减速过程中受到的阻力大小；【答案】(1)60s；(2)5.0×102N【解析】【详解】（1）汽车关闭发动机时的速度，关闭发动机后的加速度大小a＝0.5m/s2，故汽车从关闭发动机到停下所用的时间为：（2）汽车减速时关闭发动机，水平方向上只受阻力作用，故由牛顿其次定律可得：汽车在减速过程中受到的阻力大小为：16.上海磁悬浮列车是世界上第一条已经投入商业运行的磁浮列车，线路起于龙阳路站，止于浦东机场站，中间没有停靠．在某次试车时，磁浮列车从静止起先先加速行驶了210s，速度达到120m/s，然后匀速行驶了30s，最终再经过210s的减速运动停在了站台．假设列车在加速和减速运动的过程中加速度大小不变，求：(1)磁浮列车在加速阶段的加速度大小；(2)请你依据以上数据定性画出磁浮列车运动的v-t图象，并依据图象计算磁浮线路的总长度；(3)若要进一步缩短磁浮列车在两站间的运行时间，请你供应一个可行的方法