四年级语文上册第五单元综合测试题C新人教版

第五单元时间：90分钟满分：100分得分：读拼音，写字词。（6分）1.我pān（）着铁liàn（），沿着shíjí（）一步一步地往上爬，最终爬上了山顶。站在高出向下看，我的腿还在fāchàn（）。2.老爷爷拉拉我的小biànzİ（），xiàohēhē（）地感谢我。二、近义词连线。（6分）似乎陡峭最终吸取笔陡尽力吸取似乎鼓舞最终奋力激励三、在括号里填上恰当的量词。（6分）一（）芦苇一（）风一（）麻雀一（）石头一（）老爷爷一（）小船四、选词填空。（4分）巨大浩大1.今年的洪涝灾难给灾民造成了（）损失。2.在它看来，猎狗是个多么（)的怪物啊！尖利锐利3.猎狗张开大嘴，露出（）的牙齿。4.他的眼神特别（），一眼就看出对方的畏惧。五、对“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话理解正确的是（）（3分）A．这句话运用拟人的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里焦急、惊慌。B．这句话运用夸张的手法，体现了老麻雀飞行的速度快。C．这句话运用比方的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里焦急、惊慌。D．这句话体现了老麻雀是一只特别厉害的麻雀。六、选择下面句子中引号的作用。(8分)A.表示引用； B.表示特定称谓；C.表示特别含义； D.表示讽刺或否定。1.人类居住的星球变成了联系紧密的“地球村”。()2.老师对我们说：“做人就要脚踏实地，一步一个脚印。()3.你们这几位“大师”，就不要在这里丢人现眼了。()4.我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。()七、依据所学学问填空。(7分)1．《爬天都峰》描述了“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”，克服山高路陡的困难，最终一起爬上了天都峰。课文向人们提示了在困难面前，要有；在与人相处的过程中，要擅长，共同进步的道理。(3分)2．写一件事，肯定要把时间、、以及事务的起因、和写清晰。(4分)八、阅读理解。（30分）(一)白鹭（16分）源:学.科.白鹭是一首精致的诗。颜色的协作，身材的大小，一切都很相宜。白鹤太大而嫌生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那洁白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，完全的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小似乎是有心人专为白鹭而设计的。晴天的早晨，每每望见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大平稳，而它却很悠闲，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在眺望，可它真的在眺望吗？黄昏的空中，间或可以见到白鹭在低低地飞。悠闲地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首美丽的歌吗？白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。1.按短文内容填空。(9分)(1)短文中认为白鹤的缺点是，朱鹭和苍鹭的缺点是。(2)短文生动地描写了白鹭有着的蓑毛，的身型，的长喙，尤其是的脚更是精致完备。文章还描写了白鹭在时、时和时的韵味，表达了作者对白鹭的宠爱之情。2.把文中画“____”的句子改为陈述句。(3分)3.用“”画出文中的过渡句。(2分)4.这篇短文以“白鹭是一首精致的诗”开头，又以“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”结尾，这样的写法叫做。(2分)（二）童年的风筝（14分）田建立乡村——是我童年生活的广袤天地。那时的天是蓝的，风是清的，云是淡的。每当到了三月三，天空里就会飘舞着各种各样的风筝。那是的农村孩子没有多少好玩的嬉戏，放风筝，是我和小伙伴最宠爱的嬉戏，风筝全是自己扎的。每当放学归来，书包一扔，我和小伙伴们兴致盎然地拿着风筝去放飞。门外早有几个猴急的玩伴手拿着所谓的“燕子”“蝴蝶”之类的风筝在焦急地等待了。于是在村口麦子刚返青的田野里，一群孩子，带着做工粗糙的风筝，伴着阵阵春风，放飞一只只可爱的风筝，大家一边娴熟地收放着线一边比谁的风筝美丽，谁的飞得高、飞得远。你吵你的，他闹他的，始终到最终还是分不清谁的风筝最美。风筝在天上自由地飞，我们在麦地上尽情地跑，在青青的田野里打滚、翻跳……童年的心，也随着风筝上下翻飞。直到天黑，才带着满身的麦草香回到家，免不了母亲一顿善意的责骂，可其次天照旧。一只只美丽的风筝把我们的童年装扮得五彩斑斓。很多年过去了，我也为人师了，可童年的风筝始终萦绕在我的心头。真想找个暖暖的春日，牵着风筝，沐浴着和煦的阳光，去放飞风筝。1．联系上下文说明词语。(4分)(1)兴致盎然：。(2)五彩斑斓：。2．用“”画出文中的一个排比句。(2分)3．孩子们的风筝是哪来的？由此可看出这是一群怎样的孩子？(3分)4．读画横线的句子你体会到了什么？下面说法正确的是()(2分)A．“我们”那时不爱学习，每天无所事事就去放风筝。B．“我”和小挚友们特别野，没人管教。C．“我”和小挚友玩得很快乐，我们的童年是无忧无虑的。5．“可童年的风筝始终萦绕在我的心头”这句话表达了作者怎样的感情？(3分)九、习作表达。(30分)生活中，你肯定经验过不少事情。值得回忆的、值得思索的、值得纪念的……请你写一件印象最深的事，把事情写清晰，表达出真情实感。题目自拟，不要在文中出现真实的人名。要求：内容详细，语句通顺，无错别字，书写工整。答案一、1.攀链石级2.辫子笑呵呵似乎陡峭最终吸取笔陡尽力吸取似乎鼓舞最终奋力激励三、根阵只快位艘四、1.巨大2.浩大3.锐利4.尖利五、C六、1.B2.A3.D4.C七、1.相互激励战胜困难的志气和信念相互学习，相互激励2.地点人物经过结果八、（一）1.（1）太大而嫌生硬大了一些，太不寻常（2）洁白流线型铁青色清水