人教版一上数学3.4-分与合课件公开课课件

第3单元1~5的认识和加减法4分与合学习目标3.理解数的分解与组成之间的关系。1.能对5以内的数进行分与合。2.能根据分的过程和结果写出数的组成。情景导入1把4个

放到两个筐里,有几种情况?探索新知把4个放到2个筐里，就是把4个分成2堆。1和3组成4。第一种方法:左边1个,右边3个。探索新知第二种方法:左边2个,右边2个。2和2组成4。课件PPT探索新知第三种方法:左边3个,右边1个。3和1组成4。4的组成有3种情况:1和3组成4,2和2组成4,3和1组成4。课件PPT情景导入2把5个玉米放到两个盘子里,有几种放法?探索新知把5个玉米放到两个盘子里,就是把5分成两份,看有几种分法。探索新知5可以分成：1和4、2和3、3和2、4和1。典题精讲

1.填一填。典题精讲解题思路：先填下面5的组成,在5的4个组成里，只能选择2和3组成5,所以第2个方框里填2,第3个方框里填3;然后填上面3的分解,3可以分成几和2,所以第1个方框里填1;最后填上面4的分解,4可以分成3和几，所以第4个方框里填1。典题精讲正确解答：2311典题精讲

2.填一填。典题精讲解题思路：

从上往下看,1和一个数合成4,则这个数应该是3,从左看，1和另一个数组成4，则另一个数应该是3，从右看，3和第三个数组成4，第三数是1。因此上面的方框里应该填3,左下角的方框里应填3，右下角的方框里应该填1。典题精讲正确解答：331易错提醒填一填。错误解答5错解分析：易错提醒错误解答错在没有看懂数的分成的表示法,这个式子表示的是4可以分成1和几,而不是1和4组成几。易错提醒填一填。5错误解答正确解答3学以致用1.填一填。12514课件PPT学以致用2.看图填空。325231学以致用3.照样子，涂一涂。学以致用4.23323课件PPT学以致用5.小火车。23课堂小结2.

5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。你学会了哪些知识？

1和3组成4，2和2组成4,3和1组成4。1.一个数分成几和几,可以将这个数先分成1和几,然后依次分成2和几……直到分成几和1为止。谢谢卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功