2百草园教学课件

2.我的百草园

第一页，编辑于星期三：十七点五十四分。PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：Word教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：

鲁迅(1881－－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。?从百草园到三味书屋?选自?朝花夕拾?。第二页，编辑于星期三：十七点五十四分。第三页，编辑于星期三：十七点五十四分。1、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。2、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

3、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。

4、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

5、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

。

6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。鲁迅名言第四页，编辑于星期三：十七点五十四分。

菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤和木莲藤、覆盆子等14种景物。

百草园的景物？寻找2第五页，编辑于星期三：十七点五十四分。

〔紫红的桑椹……嗯，没有结桑椹的桑树〕第六页，编辑于星期三：十七点五十四分。

有无限趣味的泥墙根一带，现在篆刻着?从百草园到三味书屋?全文第七页，编辑于星期三：十七点五十四分。春碧绿菜畦光滑石井栏高大皂荚树紫红桑椹不必说第八页，编辑于星期三：十七点五十四分。夏蝉黄蜂叫天子也不必说鸣长吟肥胖伏轻捷窜第九页，编辑于星期三：十七点五十四分。秋油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥

何首乌木莲覆盆子〔单是泥墙根一代就有无限趣味〕第十页，编辑于星期三：十七点五十四分。百草园的自然景物和乐趣菜畦石井栏皂荚树桑椹鸣蝉黄蜂叫天子静态动态低高﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的长吟伏窜高低观察景物：有序多角度精选词语形容借助“准确的形容〞即能表情达意第十一页，编辑于星期三：十七点五十四分。单是就有…………油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌藤木莲藤木莲果何首乌根覆盆子低唱〔声音〕弹琴〔声音〕翻按喷﹙动作﹚缠络﹙形状﹚像莲房臃肿拔像小球又酸又甜﹙形状﹚﹙形状﹚﹙形状﹚摘动物植物﹙味道﹚啪﹙声音﹚百草园的自然景物和乐趣情景交融第十二页，编辑于星期三：十七点五十四分。何首乌和木莲“不必说……也不必说……”“单是…”整体局部写作顺序先静物后动物先动物后静物菜畦石井栏皂荚树桑葚鸣蝉叫天子黄蜂油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥覆盆子︷︷第十三页，编辑于星期三：十七点五十四分。“不必说〞撇开一些东西，是为了突出“单是〞的内容。既然“单是〞这一点已经趣味无穷了，那么园中的乐趣比比皆是了。这样写，突出了百草园的无穷乐趣。“不必说……也不必说……单是……〞这个句式在文章中起什么作用？第十四页，编辑于星期三：十七点五十四分。

从修辞手法的角度看：

比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。本段的语言特点寻找3第十五页，编辑于星期三：十七点五十四分。味觉听觉视觉、触觉视觉长吟、弹琴……声音又酸又甜味道光滑、高大、肥胖……形状碧绿、紫红颜色比喻、拟人、排比准确的形容、准确地表述动作。第十六页，编辑于星期三：十七点五十四分。百草园重点：第2自然段的写景是全文精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，而且层次井然，条理清楚。齐读并思考以下问题：1、菜畦的“碧绿〞，桑葚的“紫红〞、菜花和蜂的“黄〞是写____，“肥胖〞“高大〞“臃肿〞“像小珊瑚珠攒成的小球〞是写____，这两者都从___觉上写；鸣蝉的“长吟〞，蟋蟀的“弹琴〞，是从______上写；覆盆子“又酸又甜〞写的是______，所以说它有声有色、有滋有味。2、这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是________的，蝉鸣在________，蟋蟀到______才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。颜色

形状视听觉味觉

春末盛夏秋天第十七页，编辑于星期三：十七点五十四分。美女蛇第十八页，编辑于星期三：十七点五十四分。

美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇没有直接关系，但作者却由此生发联想。你认为作者为什么要写这一内容？

A表现长妈妈的迷信思想；

B寄托善良制服邪恶的愿望；

C使人们从中得到一些教训，悟出一些道理；

D给百草园增添更多的神秘色彩以及对孩子的吸引力；百草园第十九页，编辑于星期三：十七点五十四分。冬天捕鸟第二十页，编辑于星期三：十七点五十四分。冬捕鸟〔〕开一块雪，〔〕出地面，用短棒〔〕起一面竹筛，下面〔〕些秕谷，棒上〔〕一条长绳，人远远地〔〕着，〔〕鸟雀下来〔〕食，〔〕到竹筛底下的时候，将绳子一〔〕，便〔〕住了。扫露支撒系牵看啄走拉罩第二十一页，编辑于星期三：十七点五十四分。表示捕鸟动作的词扫露支撒系牵拉看罩

准确、生动、真切写出捕鸟地全过程，也从捕鸟活动写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点乐园，却乐在其中。寻找4思考：这些动词的作用第二十二页，编辑于星期三：十七点五十四分。作者先写百草园冬天的“无味〞，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。先抑后扬，欲扬先抑。疑问第二十三页，编辑于星期三：十七点五十四分。百草园的景物有声有色，充满乐趣。美女蛇故事增添了神秘色彩，丰富了情趣。雪地捕鸟带来无穷乐趣。自由快乐的乐园百草园第二十四页，编辑于星期三：十七点五十四分。写百草园，始终围绕着一个“乐〞字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。第二十五页，编辑于星期三：十七点五十四分。第一课时作业优化设计

1、对“不必说……也不必说……单是……就有〞这个句式的作用有四种理解，正确的一句是()。A．说明前后内容并列，都有趣味。B．说明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了突出后面“单是〞的内容。C．说明前面的内容是次要的，后面的内容是主要的。D．说明前面的内容不需要说，只需要说“单是〞后面的内容。阅读课文第2段，答复以下问题：返回第二十六页，编辑于星期三：十七点五十四分。

2、少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园〞这是因为()。A．百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些景象都吸引着他的好奇心。B．他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。C．他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐园。D．在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟。第一课时作业优化设计

第二十七页，编辑于星期三：十七点五十四分。3、这段景物描写，融入了作者丰富的思想感情，下面理解有误的一项为哪一项：〔〕A、表现“我〞对美好的大自然的喜爱。B、表现“我〞对自由自在、无拘无束生活的向往和依恋。C、表现“我〞对恬淡的田园生活的深切喜爱。D、表现“我〞在百草园所感到的无限乐趣。返回第二十八页，编辑于星期三：十七点五十四分。分析课文〔第二段〕4、作者写了百草园中的种动植物，它们分别是：5、泥墙根一带的趣事有：〔每件事的概括限七字以内〕菜畦、皂荚树、桑椹、菜花、何首乌、木莲、覆盆子、蝉、黄蜂、叫天子、蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥

听蟋蟀、油蛉弹唱、翻砖找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子第二十九页，编辑于星期三：十七点五十四分。分析课文〔第二段〕6、这段话的描写角度多变，其中对“泥墙根一带“的描写角度依次是：听觉到

觉到

觉到

觉到

觉到

觉。视触听视形态色彩滋味形态声音动作味7、写景必须抓住特征，这段文字写静物时主要抓住它们的

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