2025年部编版高考语文试卷及解答参考

2025年部编版语文高考自测试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。【原文】《狼》蒲松龄屠户某夜归，担肉甚重。一狼径来，身卧于前，意将隧入以攻其后也。屠乃奔倚其下，弛担持刀，大呼。狼不敢前，稍腾掷，往来竟逐，但闻窸窣之声，终不敢搏。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。乃取狼心肝以食。inexorable屠暴起，视之，乃狼也，以为神。然狼亦黠矣，徒以口眼耳鼻舌身意，运用其巧，造物者不能以死，则狼之巧可知矣。然其五者，亦有不便之处：以耳为听，则不闻声；以目为视，则不见形；以鼻为嗅，则不辨香臭；以舌为味，则不知甘苦；以身为行，则不能动转。盖所以制之者，正在此五者。或曰：“狼亦贪，亦忍，亦狡，亦黠，而卒死于屠，是狼之恶也。”然则狼之恶，岂尽然哉？狼之贪，贪于肉也；狼之忍，忍于一时也；狼之狡，狡于逐物也；狼之黠，黠于避祸也。狼之恶，恶在其贪、忍、狡、黠乎？吾观今日之世，狼亦多矣。有贪狼，有忍狼，有狡狼，有黠狼。贪狼者，贪利也；忍狼者，忍心也；狡狼者，狡猾也；黠狼者，狡黠也。贪狼、忍狼、狡狼、黠狼，皆狼也，而其恶则各有不同。狼之恶，恶在其贪、忍、狡、黠乎？然狼之恶，岂尽然哉？狼之贪，贪于肉也；狼之忍，忍于一时也；狼之狡，狡于逐物也；狼之黠，黠于避祸也。狼之恶，恶在其贪、忍、狡、黠乎？吾观今日之世，狼亦多矣。有贪狼，有忍狼，有狡狼，有黠狼。贪狼、忍狼、狡狼、黠狼，皆狼也，而其恶则各有不同。狼之恶，恶在其贪、忍、狡、黠乎？吾辈今日，当如何自处？吾辈今日，当如何自处？吾辈今日，当如何自处？【问题】1.文章中“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”一句中，“暴”字的意思是（）A.猛烈B.暴露C.突然D.暴躁2.下列对文章内容的概括，不正确的一项是（）A.文章以屠户杀狼的故事为引子，揭示了狼的狡猾和贪婪。B.文章通过分析狼的五个感官的局限性，说明了狼的狡猾。C.文章通过比较狼的恶行，说明了狼的恶行各有不同。D.文章以狼喻人，讽刺了当时社会的种种弊端。3.下列对文章的赏析，不正确的一项是（）A.文章语言简洁明了，寓意深刻，具有很高的艺术价值。B.文章通过比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。C.文章通过对狼的描述，反映了当时社会的黑暗。D.文章的主旨是告诫人们要警惕狼的狡猾，提高警惕。4.文章结尾的“吾辈今日，当如何自处？”这句话表达了什么情感？A.坚决反对狼的恶行B.对当时社会的愤怒C.对自己处境的无奈D.对自己未来命运的担忧5.文章通过屠户杀狼的故事，揭示了什么道理？A.要警惕狼的狡猾，提高警惕。B.要勇于斗争，敢于斗争。C.要提高自己的智慧，战胜困难。D.要勇敢面对现实，积极进取。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下列小题。【甲】“生命”这个词，从古至今，从东方到西方，都是人们谈论得最多、也最不容易说清的词。因为“生命”这个词太丰富了，内涵太深广，人们从不同的角度，有着不同的诠释。但不管怎样诠释，人们都认为“生命”是宝贵的，是值得尊重的。生命是宝贵的，因为它是自然赐予的。任何人都不是从石头里蹦出来的，而是由父母所生，经过十月怀胎，从母体中诞生。每个人来到这个世界，都是独一无二的，从外貌到性格，从才华到命运，都和别人有着很大的差异。这充分说明了生命的宝贵。就像古罗马诗人奥维德所说：“每个孩子都是一株不同种类的花，有自己的独特之处。”生命是宝贵的，因为它是短暂的。人生只有一次，从出生到死亡，不过短短几十年。就像古人所说：“世间万事皆苦短，唯有光阴似箭飞。”我们常常感叹时光荏苒，岁月如梭。因此，我们应该珍惜生命，珍惜短暂的时间，努力去追求自己的梦想，让生命焕发出耀眼的光彩。生命是宝贵的，因为它是无价的。任何物质财富都无法与生命相比。金钱、地位、权力等，都是暂时的，而生命却是永恒的。当一个人拥有丰富的物质财富时，他可能会觉得生活很幸福。但当他失去生命时，所有的物质财富都将变得毫无意义。正如古人所说：“生不带来，死不带去。”生命是宝贵的，因为它是不可替代的。每个人都是这个世界上独一无二的存在，无法替代。就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，也没有两个完全相同的人。我们每个人都有自己的价值，都有自己的使命。因此，我们应该珍惜自己的生命，珍惜自己的价值，努力去实现自己的梦想。生命是宝贵的，因为它是充满希望的。无论我们身处何种境地，只要我们心中有希望，就能战胜一切困难。正如古人所说：“希望之心，胜过一切。”【乙】阅读上面文字，完成下面小题。1.下列关于“生命”的理解，不正确的一项是（）A.生命是自然赐予的，每个孩子都是一株不同种类的花。B.生命是短暂的，人生只有一次，应该珍惜。C.生命是无价的，物质财富无法与生命相比。D.生命是不可替代的，每个人都有自己的价值。2.文章中使用了哪些论证方法来阐述生命的宝贵性？3.文章结尾段的作用是什么？4.请结合文章内容，谈谈你对“珍惜生命”的理解。三、文言文阅读（20分）【甲】吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。故善学者，假人之长以补其短。善行者，假人之高以避其危。微夫人之力，吾其奈夫人何？【乙】苏秦始将连横，说秦惠王曰：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡、貉、代、戎之界，南有秦、楚之塞，东有韩、魏之边。田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地形便，山林川谷美，天材之利，甚众，此所谓天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请以天下地图献大王，令楚、魏、赵、韩、齐、燕、楚皆朝于秦，此天下之大计也。大王诚能听臣，则一举而名扬天下，此所谓安危之机，存亡之运也。”秦惠王大说，曰：“善。”乃拜苏秦为客卿，使通三川，据九鼎，摄秦国。【小题1】下列对文言文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．假舆马者，非利足也，而致千里：假，借助B．微夫人之力，吾其奈夫人何：微，如果没有C．苏秦始将连横，说秦惠王：说，劝说D．此所谓安危之机，存亡之运也：运，命运【小题2】下列句子中，断句正确的一项是（）A．苏秦始将连横说秦惠王曰B．此所谓安危之机存亡之运也C．假舆马者非利足也而致千里D．吾尝终日而思矣不如须臾之所学也【小题3】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．苏秦劝说秦惠王，是为了实现自己的抱负。B．苏秦的劝说，使秦惠王认识到了秦国的强大。C．文章通过对比论证，说明了学习的重要性。D．文章通过比喻论证，说明了学习的方法。【小题4】翻译下列句子。（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（2）苏秦始将连横，说秦惠王曰。（1）我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多。（2）苏秦起初准备连横，劝说秦惠王说。【小题5】文章通过哪几个方面论证了学习的重要性？四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。【己亥杂诗】其五龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。【注】龚自珍（1792—1841），清代文学家。道光十九年（1839），作者辞官还乡，次年春，由北京返回家乡，经过上海时，写了《己亥杂诗》共315首。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.诗人用“浩荡离愁”开篇，表现了自己辞官还乡的悲凉之情。B.“吟鞭东指即天涯”，诗人以“吟鞭”形象地描绘了离别时的场景。C.诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”表现了诗人对生命的热爱和积极的人生态度。D.诗人通过描写落花化作春泥，表现了自己虽然辞官，但仍然关心国家命运、心忧天下的情怀。（2）请结合全诗，简要分析这首诗的写作手法和思想感情。（12分）五、名句名篇默写（6分）（请将下列名句补充完整，每处1分，共2分）1.《离骚》中，屈原以“既替余以蕙纕兮”开篇，表达了自己遭遇困境的无奈，接下来的一句是：“______”。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成下列小题。【阅读材料】近年来，随着互联网的快速发展，网络用语逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。这些网络用语以其简洁、幽默、富有创意的特点，受到了广大网民的喜爱。然而，网络用语的大量使用也引发了一些争议。有人认为，网络用语简化了汉语的表达方式，影响了语言的规范性和纯洁性；也有人认为，网络用语是时代发展的产物，丰富了汉语的词汇，增加了语言的趣味性。以下是一篇关于网络用语的文章节选，请阅读并回答问题。网络用语：新时代的“语言现象”（1）网络用语作为一种新兴的语言现象，其产生的原因主要有以下几个方面：①__________（填空）②__________（填空）③__________（填空）（2）文章中提到，网络用语有以下几个特点：①简洁明了，易于传播；②富有创意，幽默风趣；③__________（填空）（3）关于网络用语的使用，以下观点中，作者最可能认同的是：A.网络用语不应出现在正式场合，以维护语言的规范性和纯洁性；B.网络用语是时代发展的产物，应该得到广泛推广和使用；C.网络用语可以作为口语交流的一种方式，但在书面表达中应尽量避免使用；D.网络用语的使用应该限制在特定的社交圈子内，不应过度普及。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文章，完成下列题目。阅读材料：随着科技的发展，人工智能（AI）已经渗透到我们生活的方方面面。从智能家居、自动驾驶，到在线客服、语音助手，AI的应用越来越广泛。然而，与此同时，人们对AI的担忧也越来越严重。一方面，AI可能取代人类的工作，导致失业率上升；另一方面，AI的决策过程可能存在偏见，引发社会不公。以下是一段关于AI使用的对话：甲：你知道吗？我最近在用一款AI健身教练，它可以根据我的体重、年龄和健康状况为我量身定制健身计划。乙：听起来不错，但我不太信任AI的个性化推荐。毕竟，它是通过大量数据来分析，可能会忽略个体差异。甲：也许吧，但AI至少能帮我节省时间，而且我可以随时调整计划。乙：你说得对，但我也担心AI会侵犯我们的隐私。比如，它可能会收集我们的健康数据，然后被不法分子利用。题目：1.请结合文章内容，分析甲和乙对AI使用的不同态度，并简要说明原因。2.假设你是一位科技评论员，针对甲和乙的担忧，写一段话，对他们进行劝说。八、写作题（60分）题目：以“时间的力量”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1.结合个人经历或社会现象，阐述“时间的力量”；2.结构完整，逻辑清晰，语言流畅；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。2025年部编版语文高考自测试卷及解答参考一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。【原文】《狼》蒲松龄屠户某夜归，担肉甚重。一狼径来，身卧于前，意将隧入以攻其后也。屠乃奔倚其下，弛担持刀，大呼。狼不敢前，稍腾掷，往来竟逐，但闻窸窣之声，终不敢搏。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。乃取狼心肝以食。inexorable屠暴起，视之，乃狼也，以为神。然狼亦黠矣，徒以口眼耳鼻舌身意，运用其巧，造物者不能以死，则狼之巧可知矣。然其五者，亦有不便之处：以耳为听，则不闻声；以目为视，则不见形；以鼻为嗅，则不辨香臭；以舌为味，则不知甘苦；以身为行，则不能动转。盖所以制之者，正在此五者。或曰：“狼亦贪，亦忍，亦狡，亦黠，而卒死于屠，是狼之恶也。”然则狼之恶，岂尽然哉？狼之贪，贪于肉也；狼之忍，忍于一时也；狼之狡，狡于逐物也；狼之黠，黠于避祸也。狼之恶，恶在其贪、忍、狡、黠乎？吾观今日之世，狼亦多矣。有贪狼，有忍狼，有狡狼，有黠狼。贪狼者，贪利也；忍狼者，忍心也；狡狼者，狡猾也；黠狼者，狡黠也。贪狼、忍狼、狡狼、黠狼，皆狼也，而其恶则各有不同。狼之恶，恶在其贪、忍、狡、黠乎？然狼之恶，岂尽然哉？狼之贪，贪于肉也；狼之忍，忍于一时也；狼之狡，狡于逐物也；狼之黠，黠于避祸也。狼之恶，恶在其贪、忍、狡、黠乎？吾观今日之世，狼亦多矣。有贪狼，有忍狼，有狡狼，有黠狼。贪狼、忍狼、狡狼、黠狼，皆狼也，而其恶则各有不同。狼之恶，恶在其贪、忍、狡、黠乎？吾辈今日，当如何自处？吾辈今日，当如何自处？吾辈今日，当如何自处？【问题】1.文章中“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”一句中，“暴”字的意思是（）A.猛烈B.暴露C.突然D.暴躁2.下列对文章内容的概括，不正确的一项是（）A.文章以屠户杀狼的故事为引子，揭示了狼的狡猾和贪婪。B.文章通过分析狼的五个感官的局限性，说明了狼的狡猾。C.文章通过比较狼的恶行，说明了狼的恶行各有不同。D.文章以狼喻人，讽刺了当时社会的种种弊端。3.下列对文章的赏析，不正确的一项是（）A.文章语言简洁明了，寓意深刻，具有很高的艺术价值。B.文章通过比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。C.文章通过对狼的描述，反映了当时社会的黑暗。D.文章的主旨是告诫人们要警惕狼的狡猾，提高警惕。4.文章结尾的“吾辈今日，当如何自处？”这句话表达了什么情感？A.坚决反对狼的恶行B.对当时社会的愤怒C.对自己处境的无奈D.对自己未来命运的担忧5.文章通过屠户杀狼的故事，揭示了什么道理？A.要警惕狼的狡猾，提高警惕。B.要勇于斗争，敢于斗争。C.要提高自己的智慧，战胜困难。D.要勇敢面对现实，积极进取。【答案】1.C2.D3.D4.B5.A二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下列小题。【甲】“生命”这个词，从古至今，从东方到西方，都是人们谈论得最多、也最不容易说清的词。因为“生命”这个词太丰富了，内涵太深广，人们从不同的角度，有着不同的诠释。但不管怎样诠释，人们都认为“生命”是宝贵的，是值得尊重的。生命是宝贵的，因为它是自然赐予的。任何人都不是从石头里蹦出来的，而是由父母所生，经过十月怀胎，从母体中诞生。每个人来到这个世界，都是独一无二的，从外貌到性格，从才华到命运，都和别人有着很大的差异。这充分说明了生命的宝贵。就像古罗马诗人奥维德所说：“每个孩子都是一株不同种类的花，有自己的独特之处。”生命是宝贵的，因为它是短暂的。人生只有一次，从出生到死亡，不过短短几十年。就像古人所说：“世间万事皆苦短，唯有光阴似箭飞。”我们常常感叹时光荏苒，岁月如梭。因此，我们应该珍惜生命，珍惜短暂的时间，努力去追求自己的梦想，让生命焕发出耀眼的光彩。生命是宝贵的，因为它是无价的。任何物质财富都无法与生命相比。金钱、地位、权力等，都是暂时的，而生命却是永恒的。当一个人拥有丰富的物质财富时，他可能会觉得生活很幸福。但当他失去生命时，所有的物质财富都将变得毫无意义。正如古人所说：“生不带来，死不带去。”生命是宝贵的，因为它是不可替代的。每个人都是这个世界上独一无二的存在，无法替代。就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，也没有两个完全相同的人。我们每个人都有自己的价值，都有自己的使命。因此，我们应该珍惜自己的生命，珍惜自己的价值，努力去实现自己的梦想。生命是宝贵的，因为它是充满希望的。无论我们身处何种境地，只要我们心中有希望，就能战胜一切困难。正如古人所说：“希望之心，胜过一切。”【乙】阅读上面文字，完成下面小题。1.下列关于“生命”的理解，不正确的一项是（）A.生命是自然赐予的，每个孩子都是一株不同种类的花。B.生命是短暂的，人生只有一次，应该珍惜。C.生命是无价的，物质财富无法与生命相比。D.生命是不可替代的，每个人都有自己的价值。答案：A解析：A项中，“每个孩子都是一株不同种类的花”只是说明生命的独特性，并不是生命的宝贵性。其他选项均正确。2.文章中使用了哪些论证方法来阐述生命的宝贵性？答案：举例论证、引用论证、对比论证。解析：文章中通过举例子（如古罗马诗人奥维德的话）、引用名言（如古人所说）、对比论证（如物质财富与生命的对比）等方法，来阐述生命的宝贵性。3.文章结尾段的作用是什么？答案：总结全文，强调生命的希望。解析：结尾段通过对“生命是充满希望的”这一观点的强调，总结了全文的主题，并给读者留下深刻的印象。4.请结合文章内容，谈谈你对“珍惜生命”的理解。答案：珍惜生命意味着要珍惜自己的生命，尊重他人的生命，珍惜时间，追求梦想，努力实现自己的人生价值。解析：文章从生命的宝贵性、短暂性、无价性、不可替代性和充满希望等方面阐述了生命的意义，结合这些观点，我们可以得出珍惜生命就是要珍惜自己的存在，尊重他人的生命，珍惜时间，努力实现自己的人生价值。三、文言文阅读（20分）【甲】吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。故善学者，假人之长以补其短。善行者，假人之高以避其危。微夫人之力，吾其奈夫人何？【乙】苏秦始将连横，说秦惠王曰：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡、貉、代、戎之界，南有秦、楚之塞，东有韩、魏之边。田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地形便，山林川谷美，天材之利，甚众，此所谓天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请以天下地图献大王，令楚、魏、赵、韩、齐、燕、楚皆朝于秦，此天下之大计也。大王诚能听臣，则一举而名扬天下，此所谓安危之机，存亡之运也。”秦惠王大说，曰：“善。”乃拜苏秦为客卿，使通三川，据九鼎，摄秦国。【小题1】下列对文言文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．假舆马者，非利足也，而致千里：假，借助B．微夫人之力，吾其奈夫人何：微，如果没有C．苏秦始将连横，说秦惠王：说，劝说D．此所谓安危之机，存亡之运也：运，命运【答案】D【小题2】下列句子中，断句正确的一项是（）A．苏秦始将连横说秦惠王曰B．此所谓安危之机存亡之运也C．假舆马者非利足也而致千里D．吾尝终日而思矣不如须臾之所学也【答案】D【小题3】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．苏秦劝说秦惠王，是为了实现自己的抱负。B．苏秦的劝说，使秦惠王认识到了秦国的强大。C．文章通过对比论证，说明了学习的重要性。D．文章通过比喻论证，说明了学习的方法。【答案】C【小题4】翻译下列句子。（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（2）苏秦始将连横，说秦惠王曰。【答案】（1）我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多。（2）苏秦起初准备连横，劝说秦惠王说。【小题5】文章通过哪几个方面论证了学习的重要性？【答案】文章通过以下几个方面论证了学习的重要性：一是通过登高远望和顺风呼喊的例子，说明了借助外界条件的重要性；二是通过假舆马、假舟楫的例子，说明了借助工具的重要性；三是通过君子与普通人的对比，说明了学习的重要性。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。【己亥杂诗】其五龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。【注】龚自珍（1792—1841），清代文学家。道光十九年（1839），作者辞官还乡，次年春，由北京返回家乡，经过上海时，写了《己亥杂诗》共315首。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.诗人用“浩荡离愁”开篇，表现了自己辞官还乡的悲凉之情。B.“吟鞭东指即天涯”，诗人以“吟鞭”形象地描绘了离别时的场景。C.诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”表现了诗人对生命的热爱和积极的人生态度。D.诗人通过描写落花化作春泥，表现了自己虽然辞官，但仍然关心国家命运、心忧天下的情怀。（2）请结合全诗，简要分析这首诗的写作手法和思想感情。（12分）答案：（1）B（2）①本诗运用了象征手法。以“落红”自喻，表明自己虽然辞官，但依然关心国家的前途命运。②以“浩荡离愁”开篇，以“吟鞭东指即天涯”结尾，形成回环往复的韵律美。③表达了诗人虽然辞官，但依然关心国家命运、心忧天下的情怀。五、名句名篇默写（6分）（请将下列名句补充完整，每处1分，共2分）1.《离骚》中，屈原以“既替余以蕙纕兮”开篇，表达了自己遭遇困境的无奈，接下来的一句是：“______”。答案：又申之以揽茝。解析：《离骚》是屈原的代表作之一，这首诗通过屈原的自我倾诉，反映了他的忠贞不渝和忧国忧民的情怀。此句“又申之以揽茝”意为再次以采摘茝兰的动作来表达自己的忧愁。茝（zhī）是香草的一种，此处比喻屈原的高洁情操。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文章，完成下列小题。【阅读材料】近年来，随着互联网的快速发展，网络用语逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。这些网络用语以其简洁、幽默、富有创意的特点，受到了广大网民的喜爱。然而，网络用语的大量使用也引发了一些争议。有人认为，网络用语简化了汉语的表达方式，影响了语言的规范性和纯洁性；也有人认为，网络用语是时代发展的产物，丰富了汉语的词汇，增加了语言的趣味性。以下是一篇关于网络用语的文章节选，请阅读并回答问题。网络用语：新时代的“语言现象”（1）网络用语作为一种新兴的语言现象，其产生的原因主要有以下几个方面：①__________（填空）②__________（填空）③__________（填空）（2）文章中提到，网络用语有以下几个特点：①简洁明了，易于传播；②富有创意，幽默风趣；③__________（填空）（3）关于网络用语的使用，以下观点中，作者最可能认同的是：A.网络用语不应出现在正式场合，以维护语言的规范性和纯洁性；B.网络用语是时代发展的产物，应该得到广泛推广和使用；C.网络用语可以作为口语交流的一种方式，但在书面表达中应尽量避免使用；D.网络用语的使用应该限制在特定的社交圈子内，不应过度普及。【答案】（1）①信息传播速度快；②网络社交需求旺盛；③语言创新意识强。（2）③与时俱进，反映社会热点。（3）C七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文章，完成下列题目。阅读材料：随着科技的发展，人工智能（AI）已经渗透到我们生活的方方面面。从智能家居、自动驾驶，到在线客服、语音助手，AI的应用越来越广泛。然而，与此同时，人们对AI的担忧也越来越严重。一方面，AI可能取代人类的工作，导致失业率上升；另一方面，AI的决策过程可能存在偏见，引发社会不公。以下是一段关于AI使用的对话：甲：你知道吗？我最近在用一款AI健身教练，它可以根据我的体重、年龄和健康状况为我量身定制健身计划。乙：听起来不错，但我不太信任AI的个性化推荐。毕竟，它是通过大量数据来分析，可能会忽略个体差异。甲：也许吧，但AI至少能帮我节省时间，而且我可以随时调整计划。乙：你说得对，但我也担心AI会侵犯我们的隐私。比如，它可能会收集我们的健康数据，然后被不法分子利用。题目：1.请结合文章内容，分析甲和乙对AI使用的不同态度，并简要说明原因。2.假设你是一位科技评论员，针对甲和乙的担忧，写一段话，对他们进行劝说。答案：1.甲对AI使用持积极态度，认为AI能节省时间，提高效率，且可以根据个人情况定制服务。乙对AI使用持谨慎态度，担心AI可能会忽略个体差异，且存在隐私泄露的风险。2.尊敬的甲先生、乙先生，随着AI技术的不断发展，我们确实需要关注其可能带来的问题。但我想说的是，AI作为一项新兴技术，有其独特的优势。在享受AI带来的便利的同时，我们也可以通过技术手段来保障个人隐私。例如，我们可以选择不透露敏感信息，或者在设置隐私权限时更加谨慎。同时，企业和政府也应加强对AI的监管，确保其公平、公正地服务于社会。相信在大家的共同努力下，AI技术将更好地造福人类。八、写作题（60分）题目：以“时间的力量”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1.结合个人经历或社会现象，阐述“时间的力量”；2.结构完整，逻辑清晰，语言流畅；3.文中不得出现真实的人