第20章《电与磁》单元测试卷

第二十章《电与磁》单元测试卷（解析版）测试范围：人教版九年级第20章第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2021秋•武侯区期末）如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁，同时松手后观察到的现象是（）A．两车都向左运动 B．两车都向右运动 C．一车先运动、另一车后运动 D．甲车向左运动、乙车向右运动【答案】D。【解答】解：读图可知，两小车上相邻的都是磁体的N极，根据同名磁极相互排斥可知，两小车将互相分开，即甲车向左运动、乙车向右运动。故选：D。2．（2021秋•河口区期末）电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是（）A．通入电流的大小 B．通入电流的方向 C．电磁铁线圈的匝数 D．插入线圈的铁芯【答案】B。【解答】解：A、电磁铁一定时，通入电流的大小影响电磁铁的磁性强弱，通入电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强，A不符合题意；B、线圈中通过的电流的方向不影响电磁铁磁性的强弱，只能改变电磁铁的磁场方向，B符合题意；C、线圈的匝数影响电磁铁磁性的强弱，电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强，C不符合题意；D、铁芯影响电磁铁的磁性强弱，对于确定的电磁铁，通入电流一定时，插入铁芯磁性变强，D不符合题意；故选：B。3．（2021秋•青岛期末）如图所示，闭合开关S1、S2，两个通电螺线管的相互作用情况及A、B端的极性分别是（）A．相斥，A端为N极，B端为N极 B．相吸，A端为S极，B端为N极 C．相斥，A端为S极，B端为S极 D．相吸，A端为N极，B端为S极【答案】B。【解答】解：根据安培定则可知，右边螺线管的A端为S极，右端为N极；左边螺线管的B端为N极，左端为S极，因此它们相互吸引，故B正确。故选：B。4．（2022•淮南模拟）在“安装直流电动机模型”的实验中，要减小电动机的转速，下列措施正确的是（）A．增大电源电压 B．调换磁体的磁极 C．改变线圈中的电流方向 D．减小线圈中的电流【答案】D。【解答】解：A、增大电源电压会增大电路中的电流，电动机转动的速度就会变快，故A错误；B、调换磁铁的两极，只能改变电动机转动的方向，不能改变转速，故B错误；C、改变线圈中的电流方向，只能改变电动机转动的方向，不能改变转速，故C错误；D、减小线圈中的电流，电动机转动的速度就会变慢，故D正确。故选：D。5．（2021•福建）跳绳也可以“发电”。用一根带有绝缘皮的长铜导线做跳绳，将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动跳绳时，发现灵敏电流计的指针左右摆动。则（）A．向任意方向摇绳均可产生电流 B．电流方向与绳子运动方向无关 C．此过程中机械能转化为电能 D．跳绳发电属于电流的磁效应【答案】C。【解答】解：A、用一根导带有绝缘皮的长铜导线做跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，导体在地磁场做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流，由于地磁场是南北方向的，因此摇绳时要尽量东西方向站立，这样才会直接切割磁感线，故A错误；B、感应电流方向与绳子运动方向、磁场的方向有关，故B错误；CD、跳绳发电属于电磁感应现象，根据此原理可制成发电机，在工作过程中将机械能转化为电能，故C正确，D错误。故选：C。6．（2021•湖州）如图是动圈式话筒的部分结构。声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，切割永磁体的磁感线产生电流，此过程中（）A．利用了电磁感应原理 B．利用了通电导体在磁场中受力的原理 C．利用了电流的磁效应 D．产生了直流电【答案】A。【解答】解：声波使振膜左右振动，连接在振膜上的线圈也随之一起振动，线圈做切割永磁体的磁感线运动，会产生电流，这是电磁感应现象；线圈来回振动时，切割磁感线的方向会发生变化，产生的感应电流的方向也会发生改变，产生的是交流电；故BCD错误，A正确。故选：A。7．（2021•曹县模拟）如图，甲、乙两部分装置均由蹄形磁铁和导体棒组成，通过开关相连。闭合开关，用外力使导体PQ水平向右运动，发现导体棒MN也随之运动起来。则以下判断正确的是（）A．甲、乙两部分的原理均跟发电机原理一样 B．甲、乙两部分的原理均跟电动机原理相似 C．甲部分与发电机原理一样，乙部分与电动机原理相似 D．甲部分与电动机原理相似，乙部分与发电机原理一样【答案】C。【解答】解：闭合开关，导体PQ和MN组成一个闭合电路，闭合电路的一部分导体PQ在磁场中进行切割磁感线运动，闭合电路中有了感应电流，这种现象是电磁感应现象，这是发电机的原理；电路中有了感应电流之后，感应电流经过导体MN，导体MN在磁场中受力而运动，这是电动机的工作原理。故选：C。8．（2022春•西湖区期中）小明学习了磁场的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极、电流方向或小磁针的偏转方向（图中小磁针的黑端为N极），其中标的有错误的图是（）A．B．C．D．【答案】D。【解答】解：A、在磁体外部磁感线的方向是由N极到S极，则小磁针静止时N极指向也是由N极到S极，即小磁针静止时N极指向右，故A正确；B、由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的下端，即下端为N极，上端是S极，故B正确；C、同A一样，磁感线的方向与小磁针N极的指向是相同的，故C正确；D、由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的左端，即左端为N极，右端是S极，根据磁极间相互作用的规律可知：异名磁极相互吸引，则小磁针将按逆时针方向旋转，故D错误。故选：D。9．（2022•葫芦岛模拟）电梯为居民出入带来了很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。下列说法正确的是（）A．电磁铁是根据电磁感应原理制成的 B．工作时，电磁铁的上端为N极 C．超载时，电磁铁的磁性增强 D．正常情况下（未超载时），K与B接触【答案】C。【解答】解：A、电磁铁是根据电流的磁效应原理制成的，故A错误；B、工作时，电流从电磁铁的下面导线流入，利用安培定则判断出电磁铁的下端为N极，上端为S极，故B错误；C、超载时，随着压力的增大，压敏电阻的阻值随着减小，根据欧姆定律可知，电路中的电流逐渐增大，电磁铁的磁性逐渐增强，故C正确；D、正常情况下（未超载时），压敏电阻的阻值较大，电磁铁磁性弱，衔铁被弹簧拉起，K与静触点A接触，故D错误。故选：C。10．（2022•徐州模拟）为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实践，如图所示，下列说法中正确的是（）A．要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动 B．用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱 C．两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系 D．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流【答案】B。【解答】解：A、由图可知，变阻器的滑片向左滑动，电阻的阻值减小，电路中的电流增大，所以电磁铁的磁性增强，故A错误；B、在实验中电磁铁的磁性强弱无法直接看出，通过吸引大头针的多少来进行判断。吸引的大头针越多，说明电磁铁的磁性越强，否则越弱，故B正确；CD、两电磁铁的线圈串联是为了使通过两线圈的电流相等，研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系，故CD错误。故选：B。11．（2022•蓬江区校级开学）如题图所示，通电导线放置在磁场中，不能受到磁场作用力的是（）A． B． C． D．【答案】B。【解答】解：根据左手定则的内容，知道与磁场方向垂直的通电直导线，它受到的磁场作用力与电流方向垂直，与磁场方向垂直。与磁感线平行的通电导线，在磁场中不受力的作用；故选：B。12．（2021•思明区校级一模）如图所示，闭合开关，铜棒向右运动，为使开关闭合后铜棒向左运动，下列操作可行的是（）A．换用更细的铜棒 B．将磁体的N、S极对调 C．向左移动滑动变阻器的滑片 D．将电源正、负极和磁体N、S同时对调【答案】B。【解答】解：A、换用更细的铜棒，使电阻变大电流变小，但不能改变受力的方向，故A错误；B、将磁体的N、S极对调，磁场方向改变，则通电导体的受力方向改变，铜棒向左运动，故B正确；C、向左移动滑动变阻器的滑片，只能改变电流的大小，不能改变电流的方向，故C错误；D、将电源正负极对调，同时将磁体磁极对调，影响磁场力方向的两个因素同时改变，则通电导体的受力方向不变，铜棒仍然向右运动，故D错误；故选：B。13．（2020秋•丰台区期末）如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）A．小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场 B．移去小磁针后，通电导线周围磁场消失 C．通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似 D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关【答案】A。【解答】解：A、通电导线周围有磁场，使小磁针偏转，故A正确；B、通电导线周围的磁场的有无与小磁针无关，故B错误；C、通电导线磁场为环形磁场，和条形磁体周围磁场不同，故C错误；D、通电导线周围的磁场方向与电流方向有关，故D错误；故选：A。14．（2022•临渭区模拟）某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图甲所示；将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法不正确的是（）A．图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点 B．图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点 C．图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型 D．由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的【答案】D。【解答】解：A、图中，小磁针放在条形磁体的周围，条形磁体的周围存在磁场，小磁针静止时N极的指向为磁场的方向，故A正确；B、磁体周围始终存在磁场，借助细铁屑可以显示磁体周围的磁场分布特点，故B正确；CD、磁感线是人们利用建模的方法画出来的，并不真实存在的曲线，故C正确，D错误。故选：D。15．（2022•杭州模拟）小明设计了下列四个实验，来验证“条形磁铁的磁性两端强、中间弱”的特性。其中不能达到实验目的的是（）A．甲实验中，将条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B．乙实验中，将两根条形磁铁相互平移靠近 C．丙实验中，将条形磁铁沿水平方向从挂有铁块的弹簧测力计下方向右移动 D．丁实验中，将放在一堆大头针上的条形磁铁提起【答案】B。【解答】解：A、甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，小球会跑到磁体的两极上，而中间部分没有，说明两端磁性强，中间弱，故A不符合题意；B、乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于越来越近，磁体之间的引力越来越大，但是感觉不到中间磁力和两端磁力的差异，故B符合题意；C、丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动，弹簧测力计的示数先变小后变大，说明两端磁性强，中间磁性弱，故C不符合题意；D、将丙实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，磁体两端的大头针数目多，中间几乎没有，说明两端磁性强，中间磁性弱，故D不符合题意。故选：B。16．（2021秋•金安区校级期末）有两根外形完全相同的钢棒a和b；按图甲放置，手拿住a时，b不会掉下来；按图乙放置，手拿住b时，a会掉下来。这说明（）A．钢棒a具有磁性 B．钢棒b具有磁性 C．钢棒a和b都具有磁性 D．钢棒a和b都不具有磁性【答案】A。【解答】解：磁极的磁性最强，用手拿a时（甲图），b不会掉下来，说明a对b有较大的磁力，则钢棒a具有磁性；因磁体中间部分几乎没有磁性，所以，用手拿b时（乙图），a会掉下来，说明钢棒b没有磁性，钢棒a具有磁性（只是中间部分的磁性很弱）；故选：A。第Ⅱ卷非选择题二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）17．（2021秋•临湘市期末）下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患。为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的模拟井盖丢失的报警电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖。当井盖丢失时，电磁铁的线圈中无（填“有”或“无”）电流通过，灯泡发光（填“发光”或“不发光”）。【答案】无；发光。【解答】解：由图可知，当井盖丢失时，控制电路断开，电磁铁无磁性，所以动触点与上方触电接触，使工作电路连通，此时灯泡发光报警；当电磁铁的线圈中有电流通过时，电磁铁有磁性，继电器的动触点与下静触点接触，灯泡不发光，表明没有危险。故答案为：无；发光。18．（2021•苏州）《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，如图，“柢”即握柄，是磁体的S（南）极，司南之所以能指南北，是由于受到地磁场的作用。【答案】S（南）；地磁场。【解答】解：“柢”指南是由于受到地磁场的作用，“柢”指向地理的南极，即地磁北极，由异名磁极相互吸引可知，“柢”是磁体的南极。故答案为：S（南）；地磁场19．（2022•定远县校级模拟）如图所示，把一根直导体AB放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，让电流通过原来静止的导体AB，观察到导体AB会运动，说明通电导体在磁场里受到力的作用。【答案】会运动，力。【解答】解：当闭合开关，金属棒ab中会有电流通过，此时发现导线ab由静止变运动，故说明通电导线在磁场中受力的作用；故答案为：会运动，力。20．（2020•崇左）某款新型魔方充电器，转动魔方就能产生电能，并储存于魔方内，它的工作原理跟发电机（选填“发电机”或“电动机”）相同，当魔方给移动设备充电时，它相当于电路中的电源。（选填“电源”或“用电器”）【答案】发电机；电源。【解答】解：转动魔方就能产生电能，将机械能转化为电能，其工作原理是电磁感应现象，与发电机的工作原理相同。当魔方给移动设备充电时，魔方提供电能，相当于电路中的电源。故答案为：发电机；电源。21．（2021•海口模拟）如图，处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺线管，当开关S闭合时，螺线管的右端是N极，小车将向右运动。【答案】N；右。【解答】解：当开关S闭合时，电流从电源的正极流出，根据安培定则可知，通电螺线管的右端是N极，左端为S极，小车上的磁铁左端为N极，同名磁极相互排斥，小车受到了一个向右的排斥力，则小车就会向右运动。故答案为：N；右。22．（2020秋•固始县期末）法国科学家阿贝尔和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图所示是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合开关S1、S2后，使滑片P向右滑动过程中，指示灯明显变暗，则说明：在电磁铁的磁性减弱（选填“增强”或“减弱”）过程中，巨磁电阻的阻性在增大（选填“增大”或“减小”）。【答案】减弱；增大。【解答】解：（1）当滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱；（2）电磁铁的磁性减弱的过程中，右边电路中的指示灯明显变暗，说明右边电路的电流变小了，巨磁电阻的电阻增大了。故答案为：减弱；增大。三、作图题（本题共4小题，每题3分，共12分）23．（2021秋•三明期末）如图是小明自制的一个磁悬浮玩具，磁体陀螺因与电磁铁底座相排斥而悬浮。请在两个括号中标出相应的磁极符号。【解答】解：由图可知，电磁铁底座的电流从上端流入，下端流出，根据安培定则可知，电磁铁上端为N极，下端为S极；磁体陀螺因与电磁铁底座相排斥而悬浮，所以磁体陀螺的下端为N极，如图所示：24．（2022春•常德期中）如图所示，请根据小磁针静止时N极的指向标出A点的磁感线方向，并在括号内标出电源的“+”极。【解答】解：由于异名磁极相互吸引，所以当小磁针自由静止时，与小磁针N极靠近的螺线管的右端是S极，左端为N极；根据图示的线圈绕向和螺线管的NS极，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的右端流入，左端流出，因此电源的右端为正极；磁感线方向从N极指向S极；如下图所示：25．（2022•本溪模拟）如图是给蔬菜大棚提供光、热装置电路图，L1和L2是规格均为“220V880W”的灯泡，R1是热敏电阻，R0是设定温度的变阻器。当温度下降到设定温度时，衔铁就会被吸引，工作电路接通，两灯泡正常发光。（1）标出电磁铁上端的磁极。（2）把L1和L2正确地连接在火线和零线上，要求开关S同时控制两盏灯。【解答】解：（1）由图可知，电流从电磁铁的上端流入，根据安培定则可知，电磁铁上端为N极；（2）L1和L2是规格均为“220V880W”的灯泡，接入家庭电路时要并联；开关要接在干路中，且应在灯泡与火线之间；如图所示：故答案为：（1）N极；（2）见解析。26．（2021•灌云县二模）一小磁针放在通电螺线管周围，静止时N极指向如图所示，请用箭头标出磁感线的方向，并用“+”、“﹣”符合在括号内标出电源正、负极。【解答】解：磁极间的作用规律可以确定螺线管左端为N极，右端为S极，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的右端流入，左端流出，因此电源的右端为正极，左端为负极。磁感线方向从N极指向S极。答案如下图所示：四、实验题（本题共3小题，每空1分，共15分）27．（7分）（2022•银川校级一模）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加（填“增加”或“减少”），说明线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强。（2）根据图示的情境可知甲（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。（3）根据安培定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的S极。（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被磁化，同名磁极相互排斥。（5）下列用电器中，不属于电磁铁的应用的是D。A.电铃B.电磁继电器C.电磁起重机D.电炉【答案】（1）增加；大；（2）甲；线圈匝数越多；（3）S；（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥；（5）D。【解答】解：（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的电阻减小，根据欧姆定律可知，通过的电流变大，所以电磁铁甲、乙的磁性增强，吸引大头针的个数增加；说明线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强；（2）根据图示的情境可知，电磁铁甲吸引的大头针数目多，说明甲的磁性强；两电磁铁串联，电流相同，甲的匝数多于乙的匝数，所以得出的结论是：电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强；（3）电磁铁乙中的电流从上向下，用右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么，大拇指所指的下端为N极，上端为S极；（4）大头针被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散；（5）A、电铃通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的弹性片吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声，应用了电磁铁，故A不合题意；B、电磁继电器是通过控制电磁铁中电流有无来控制另外更大的电器的开关，应用了电磁铁，故B不合题意；C、通电时，电磁铁有电流通过，电磁起重机产生了磁性，当电路断开时，电磁铁失去了磁性，应用了电磁铁，故C不合题意；D、电炉工作时，电流通过电热丝做功，消耗电能转换为内能，没有应用电磁铁，故D符合题意，故选D。故答案为：（1）增加；大；（2）甲；线圈匝数越多；（3）S；（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥；（5）D。28．（3分）（2022春•西湖区校级期中）小金同学在探究电与磁的关系时，进行了以下活动。活动一：小金将一根直导线放在静止的小磁针正上方，且与小磁针平行，探究通电直导线周围的磁场。（1）闭合开关前，由于磁场对小磁针的作用，要使实验效果更加明显，通电直导线应该沿南北（选填“东西”、“南北”或“竖直”）方向放置。（2）接通电路后，观察到小磁针发生偏转，小磁针的N极偏转方向为垂直纸面向里。（选填“垂直纸面向里”或“垂直纸面向外”）实验后，小金同学思考着：什么情况下磁可以生电呢？活动二：（3）实验时应将电流表、导线ab串联起来组成闭合回路。小金同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是CE（填字母标号）。A.导线ab在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体B.导线在磁场中静止，但不用单根导线ab，而用匝数很多的线圈C.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动D.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动E.蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动【答案】（1）南北；（2）垂直纸面向里；（3）CE。【解答】解：（1）由于小磁针受到地磁场的作用，要指南北方向，为了观察到明显的偏转现象，应使电流产生的磁场方向为东西方向，故应使把直导线南北放置；（2）小磁针上方电流方向从左向右，下方的磁场方向向里，小磁针的N极垂直纸面向里，则N极垂直纸面向里；（3）根据产生感应电流的条件可知，电路要闭合，即实验时应将电流表、导线ab串联起来组成闭合回路；AB、导线ab在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体或匝数很多的线圈，导体在磁场中都没有发生相对运动，不会产生感应电流，故AB都不符合题意；CE、由图知，导体ab处的磁感线是从上向下的，导体ab水平向左或向右运动，斜向上或斜向上运动，都是做切割磁感线运动，都会产生感应电流，所以会产生感应电流，电流表指针发生偏转，故CE符合题意；D、导体ab竖直向上或竖直向下运动时，运动方向与磁场方向平行，导体没有做切割磁感线运动，不会产生感应电流，电流表指针不发生偏转，故D不符合题意。故选CE。故答案为：（1）南北；（2）垂直纸面向里；（3）CE。29．（5分）（2022•青岛一模）探究电磁感应：装置如图，闭合开关，让导体不动，电流表指针不偏转：当导体“上下”或“左右”运动时，电流表指针不偏转（“偏转”、“不偏转”）。当导体“前后”运动时，电流表指针偏转（“偏转”、“不偏转”）。通过探究实验可知：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流。根据此实验原理，可制成发电机。若将上述实验电路中加上电源（填器材），可探究磁场对电流的作用。【答案】不偏转；偏转；切割磁感线；发电机；电源。【解答】解：如图，当导体“上下”或“左右”运动时，导体不切割磁感线，电路中无感应电流，故电流表指针不偏转；当导体“前后”运动时，导体切割磁感线，电路中有感应电流，故电流表指针偏转；通过探究实验可知：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，该现象称为电磁感应现象，整个过程中，机械能转化为电能，根据此实验原理，可制成发电机；如果加上电源，闭合开关后导体会受力运动，说明磁场对通电导体有力的作用，电动机就是利用这一原理工作的。故答案为：不偏转；偏转；切割磁感线；发电机；电源。五、解答题（本题共3小题，共29分）30．（12分）（2021秋•光明区期末）有这样一个电热茶具座（如图甲），它有加热和保温两个功能，原理图如图乙所示。其工作过程是：（1）将S接到“加热”挡位，电磁铁A通电吸引弹性衔铁，使触点D、E接触。受控电路中电热丝R1工作，对茶具座加热。电磁铁A的上端是N极，电磁铁增加铁芯的作用是增强磁性（选填“增强磁性”或“减弱磁性”）。若U2＝12V，R2＝10Ω，则控制电路中的电流为1.2A。（忽略电磁铁中导线电阻）（2）当需要保温时可将开关S接到“保温”挡位。热敏电阻R3和加热电阻R1都在茶具底座下部。随着温度升高，控制电路的总电阻增大，控制电路的电流减小（选填“增大”或“减小”），当控制电路中的电流小于0.1A时，弹性衔铁自动向上弹开，受控电路断路，加热电阻R停止工作