期中模拟卷（考试版）A3版43

20232024学年上学期期中模拟考试七年级语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．测试范围：第一、二、三单元。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共19分）1．下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是（

）（2分）A．酝酿（niàng）

搓憾（niān）

臃肿（zhǒng）

竦恃（sǒng）B．蜷曲（juǎn）

笃志（dǔ）

栖息（xī）

秕谷（bī）C．攒聚（cuán）

黄晕（yǔn）

廖廓（liáo）

粗犷（guǎng）D．敧斜（qī）

蝉蜕（tuì）

应和（hè）

曲肱（gōng）2．以下是小文写在积累本上的一段话，其中加点词语使用错误的一项是（

）（2分）一年一度的体育节开始了，校园里人声鼎沸，同学们各得其所。操场上的运动员们或奔跑，或跳跃，或投掷，洋溢着青春的色彩。看台上的啦啦队们咄咄逼人的呐喊加油声，绽放着青春的激情。操场上那不停穿梭着的身影啊，是忙碌的校园小记者们。看着这朝气蓬勃的校园，幸福而自豪的感觉油然而生。A．人声鼎沸 B．各得其所 C．咄咄逼人 D．油然而生3．下面是某同学在读完《繁星·春水》后写的一段读后感，其中表述有语病的一句是（

）（2分）①冰心的创作受泰戈尔影响下，以独特的风格、清新淡雅且晶莹剔透的语言随笔写下了自己的感想。②这部诗集以“母爱”、“童真”、“自然”为主要内容。③书中的一篇篇短诗都铭记在我的心中，更使我受益无穷。④她的诗是从内心散发出来的，没有一丝的虚假。A．① B．② C．③ D．④4．下面一段文字描写袁隆平在稻田中研究的情景，顺序打乱了，请选择排序正确的选项（

）（2分）①老人深深地嗅着，凝神看着，那眼神就像看见了茁壮成长的儿女，兴奋得两眼焕光，两颊发红。②此时，时令已过秋分，长沙的天气还异常酷热。③到10月中旬，这一茬稻子就该收割了，稻子壮实得连风也难吹动，看上去那么深沉，每一把稻穗里仿佛都藏着什么机密。④老人一低头，便淌出一长串热汗，那弓着的背脊冒出白腾腾的热气。⑤袁隆平伸出双手抚摸着还沾着露水的稻穗，而那稻穗一经触动，便散发出一阵一阵的稻香。⑥到了2019年秋天，这位鲐背之年的老人，依然在稻田里忙碌着。A．⑥②④⑤①③B．⑥②①③④⑤C．②③⑥①⑤④ D．③②⑥⑤④①5．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（

）（2分）A．宋代把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》合称为“四书”。B．李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。李白出生于西域，幼时随父迁居今四川江油。C．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D．小王去同学家拜访，想问候一下同学的父母。于是小王问同学：你家令尊令堂在吗？6．古诗文默写（共4分，每空1分）（1）古诗中有不少写景的诗句，能够同时展现自然之美与哲理之思。在《次北固山下》中也有这样一句：，。（2）盛夏时节，美丽的橘子洲吸引了众多游客。看到岸边草木一片郁郁葱葱的景象，人们不禁想起曹操《观沧海》中“，”这两句诗。综合性学习（共5分）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，盘龙中学七（1）班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。为了解同学们的交友情况，班主任老师要求大家设计一份问卷调查表，请把你的问卷调查表展示出来吧。（两个问题即可）（2分）8．假设老师把你安排与王霞同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，你去了会怎么说？（3分）二、阅读与理解（共45分）（一）古诗文阅读（共17分）阅读下面两首古诗，完成小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐）李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。9．下列选项中表述有误的一项是（

）（2分）A．这两首诗所写的季节都是春天。B．作者借首句美丽景物的描写，怀念与好友王昌龄共同相处的美好时光。C．“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指孟浩然。D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》全诗寓离情于写景之中，描绘出了一幅意境开阔、色彩明快的送别画面。10．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，先用“杨花”和“”两个意象渲染气氛，后两句则把明月看成通情达意的使者，托明月将诗人的情感带给友人；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，不直接抒写感情，只写离别之后所见的景色，却更能使人体会到惜别之情的两句是“，”。这两首诗表现的都是诗仙李白对朋友的深厚情谊，写法上却各有妙处，可谓“万世一人”（桂天祥《批点唐诗正声》）。（4分）阅读下面的文言文，完成小题。陶公①少有大志，家酷贫，与母湛氏同居。同郡范逵素知名，举孝廉，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬②，而逵马仆甚多。侃母语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髲③，卖得数斛米，斫诸屋柱悉割半为薪剉诸茬以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且④百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣诸人，大获美誉。（《世说新语·褒赏篇》）【注释】①陶公：名侃，字士行，东晋名将。②悬磬：形容空无所有，极贫。③下为二髲：剪下来做成两条假发。髲，假发。④且：将近。11．对文中加点字的解读，其中有明显错误的一项是（）（2分）A．“家酷贫”中的“酷”与“而逵马仆甚多”中的“甚”都属于程度副词，表示“极、非常”。B．“深愧其厚意”中的“愧”是词类活用中的意动用法，表示“对……感到惭愧”。C．“逵及洛”的“及”是到达的意思，与“及鲁肃过寻阳”的“及”同义。D．“遂称之于羊晫、顾荣诸人”的“遂”与“遂拜蒙母”的“遂”都是“于是，就”的意思。12．下列对文中画波浪线句的断句，正确的一项是（）（2分）A．斫诸屋/柱悉割半/为薪剉/诸茬以为马草B．斫诸屋/柱悉割半为薪/剉诸茬/以为马草C．斫诸屋柱/悉割半为薪/剉诸茬/以为马草D．斫诸屋柱/悉割半/为薪剉诸茬/以为马草13．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）明旦去，侃追送不已，且百里许。14．结合文章内容，分析陶侃的形象特点。（4分）（二）非文学作品阅读（共6分）【材料一】①长沙某中学16岁男生阿涛（化名），近一年来学习和做事拖拉，成绩下降，经常头痛，近日在医院做心理治疗。阿涛初中一直是年级前三名，今年高中开始寄宿，开学不久因生活小事与同学发生争执，觉得自己被孤立，再加上高中学习压力增大，他开始有拖延行为，甚至厌学情绪，并还渐出现紧张、烦躁不安、食欲差、头痛、失眠等现象。医生与阿涛详细沟通后，诊断他为青少年情绪障碍。医生表示，阿涛的症状因拖延行为所致。②人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。选自《长沙晚报》有改动【材料二】①心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。调查表明：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作。拖延症常见的类型如下图：②造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事。其次，造成拖延症的原因也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务。外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。【材料三】如何克服拖延行为？医生表示，试着制定一些个人目标：将任务细化，使任务看上去更加简单、直接且具有可行性，并进行优先等级排序；每天留出一定的时间针对性做此事；学会暗示自己即刻开始行动；把重要的事情在自己工作效率最高时段优先做等。此外，注重日常生活的科学管理，如加强锻炼，保证睡眠充足，提高身体机能，避免因分心而造成拖延。同时，应尽量优化日常工作和学习环境，减少用等使人分心的事物，要选择在注意力集中的氛围中学习和工作。选自《长沙晚报》有改动15．【理解推断】根据上面三则材料，下列说法正确的一项是（

）（2分）A．所有的成年人都认为拖延是“时间杀手”，是一种恶习。B．调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。C．造成拖延症的客观因素主要有娱乐诱惑、追求完美，任务过多过难等。D．大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。16．【迁移运用】一位学生患有拖延症，下面是对他的一份观察记录。假如你是一位自律监督师，请据材料二和材料三分析他拖延症的类型并给出对策。（4分）观察记录8点：起床，吃早餐。9点：家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下，11点：家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完，绝对没问题。12点：吃午饭，午休。15点：开始做作业。15点20分：跑去吃水果、听音乐。17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急。第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！自律监督师的分析和对策（1）拖延症的类型①②对策①②（三）文学作品阅读（共14分）阅读下面的文章，完成小题。拥抱星辰拥抱你高绪丽①春节过去不久，回到老家，陪父母一起吃家常饭菜。饭后，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经也打起了扑克，有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。②母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和、干净、清凉。③二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母亲准备出门，连忙起身穿衣，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。④连日干旱，村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。⑤走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦忏跳动的声音。可是，当我仰起头，望者那满天光晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。⑥不同于白天的炽热与喧置，眼前的世界，出奇地安静。此时，月亮已经爬上来了，放眼望去，夜色那么美，就像造物主创作的一幅美丽的图画……⑦庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。⑧母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我换着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。⑨夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到草果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。⑩那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音。久旱逢甘霖的喜悦，内心无法掩藏的满足，在这个夜晚，汇成一首动人的歌，回荡在记忆的星空下。⑪后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。⑫几天前，我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭，小儿想要车里的玩具，我同母亲一起去门口的车上拿。彼时，华灯初上，夜幕降临，无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。⑬我随口问母亲：“还记得那晚我们去给萃果树浇水吗？”⑭母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”⑮我微笑着，用力抱了抱母亲。（选自《齐鲁晚报》2022年3月30日，有删改）17．【梳理概括】请梳理文中“星光”的相关情节，补全下面表格。（2分）情节心情仰望星空，引出回忆恬淡星光相伴，担水浇树刚出家门①浇水以后②再望星空，拥抱母亲欣慰18．【分析鉴赏】结合上下文，从修辞与情感的角度，赏析第⑩段中划横线的句子。（4分）久旱逢甘霖的喜悦，内心无法掩藏的满足，在这个夜晚，汇成一首动人的歌。19．【分析探究】请结合文章内容和主旨说说你对标题“拥抱星辰拥抱你”的理解。（8分）（1）“拥抱星辰”的意思是：（2）“拥抱你”的意思是：（四）名著阅读（共8分）阅读下面《朝花夕拾》的节选片段，完成小题。片段一：但那时的想看“老鼠成亲”的仪式，却极其神往，即使像海昌蒋氏似的连拜三夜，怕也未必会看得心烦。正月十四的夜，是我不肯轻易便睡，等候它们的仪仗从床下出来的夜。然而仍然只看见几个光着身子的隐鼠在地面游行，不像正在办着喜事。直到我熬不住了，快快睡去，一睁眼却已经天明，到了灯节了。也许鼠族的婚仪，不但不分请帖，来收罗贺礼，虽是真的“观礼”，也绝对不欢迎的罢，我想，这是它们向来的习惯，无法抗议的。（《狗·猫·鼠》）片段二：自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”“黄香扇枕”之类。“陆绩怀橘”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人大佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，一到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。（《二十四孝图》）片段三：中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（《藤野先生》）片段四：直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：

“哦哦，你是范爱农！”“哦哦，你是鲁迅！”不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以