专题13Units4-6-2023年中考英语一轮复习教材完美梳理（人教版）

专题13九年级全Units46【学习目标】考点1Itis(hasbeen)+时间段+since从句考点2dealwith与dowith辨析考点3pride与proud辨析考点4used相关用法考点5bemadeof/from/into/in/by辨析考点6主语+think/find/feel/make/…+it+形容词+不定式短语.考点7avoiddoingsth.考点8live,alive,lively与living辨析考点9pleasure,pleased,please与pleasant辨析考点10byaccident,bychance与bymistake辨析考点11Itissaid/believedthat…考点12separate与divide辨析考点13notonly…butalso…用法考点14beknownas/for/to辨析考点15nomatter用法考点16smell用法考点17doubt用法考点18被动语态

【考点聚焦】考点1Itis(hasbeen)+时间段+since从句(九年级Unit4P26)It'sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.自从上次见到我们的小学同学以来已经三年了。【点拨】“Itis(hasbeen)+时间段+since从句”与“时间段+haspassed+since从句”可以互换，表示自从某一动作或状态的完成已经多久了。since后面的从句多用短暂性动词，通常用一般过去时。这两种句型可与相应的一般过去时态的句子进行转换。此外，部分短暂性动词可转化为相应的延续性动词或表状态的be+名词/形容词/副词/介词短语等，与这两种句型构成同义句。如：“他死了两年了。”有如下表达方式：①Itis(hasbeen)twoyearssincehedied.②Twoyearshaspassedsincehedied.③Hediedtwoyearsago.④Hehasbeendeadfortwoyears/sincetwoyearsago.学以致用学以致用1．（2022春·江苏泰州·八年级统考期中）—Howtimeflies!Severalyears________sincewe________ourmiddleschoollife.—Yes.Wewillkeepthepleasantexperiencesinourminds.A．haspassed;havestarted B．haspassed;startedC．passed;havestarted D．havepassed;willstart【答案】B【详解】句意：——时光飞逝！自从我们开始中学生活已经过去几年了。——是的。我们会把愉快的经历留在我们的脑海里。考查时态。根据since可知，此处指从过去某一时间开始延续至今，主句现在完成时，从句一般过去时。故选B。2．（2022春·江苏扬州·八年级校联考期中）It________over10yearssincemygrandpa________.A．was;died B．was;hasbeendead C．hasbeen;died D．is;hasdied【答案】C【详解】句意：我爷爷去世已经十多年了。考查it固定句型。分析句子，其结构为Ithasbeen/is+时间段+since+从句(一般过去时)表示“自从……已经……年了”，故选C。考点2dealwith与dowith辨析(九年级Unit4P27)Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookupsingingtodealwithhershyness.坎迪告诉我她以前真的很害羞并且开始唱歌来应对她的害羞。【辨析】dealwith与dowith两者都有“处理”的意思，具体区别如下：<dealwith>常与how连用，意为“解决；处理；应对；应付”，强调处理问题的方式、方法。例：Idon’tknowhowtodealwiththeproblem.我不知道如何处理这个问题。<dowith>常与what连用，意为“处置；处理；对待”，侧重于“处理”的对象。例：Whathaveyoudonewiththeoldbooks?你怎样处理这些旧书的？学以致用学以致用3．（2022·全国·八年级假期作业）Hedoesn’tknow________thebrokenputer.A．howtodowith B．howcantheydealwithC．howtodealwith D．howtheycandowith【答案】C【详解】句意：他不知道如何处理坏了的电脑。考查宾语从句。此处可以用疑问词+动词不定式作宾语，也可以用how引导宾语从句。接从句要用陈述语序，排除B选项。dowith通常与what一起连用，排除A和D选项，故选C。4．（2022春·江苏无锡·八年级校联考期中）—Daniel,doyouknow________therubbish?—No,itis________.A．whattodealwith;easyenoughformetoclean B．whattodowith;toomuchformetocleanC．howtodowith;toomuchformetoclean D．howtodealwith;easyenoughformetocleanit【答案】B【详解】句意：——丹尼尔，你知道怎么处理垃圾吗？——不，这对我来说有太多（垃圾）要清理。考查“疑问词+动词不定式”。dealwith和dowith都可表示“处理、对付”，dealwith常和how连用，dowith常和what连用，则可先排除AC选项。其次根据“No”可知处理垃圾对丹尼尔来说太多了。故选B。5．（2022·黑龙江绥化·校考二模）IwonderhowIshoulddealwiththeproblem.（改为简单句）Iwonder________________do________theproblem.【答案】whattowith【详解】句意：我想知道我该如何处理这个问题。疑问词+todo作宾语，howtodealwith=whattodowith“处理”，故填what；to；with。考点3pride与proud辨析(九年级Unit4P30)TheytakeprideineverythinggoodthatIdo.他们为我所做的所有好的事情感到自豪。<pride>名词,意为“自豪(感)；骄傲”，搭配用法为takepridein(为……感到自豪、骄傲)或betheprideof(是……的骄傲)例：Itakeprideinmywork.我为自己的工作感到骄傲。<proud>形容词,意为“自豪的；骄傲的”,搭配用法为beproudof(为……骄傲;感到自豪)例：Hewasproudofhimselffornotgivingup.他为自己没有放弃而深感自豪。学以致用学以致用6．（2021秋·贵州黔东南·九年级统考期中）—Linda’sparentsfeelproud________herverymuch.—Yes,shewonthefirstprizeinthepetition.Sheshouldbetakenpride________.A．in;of B．at;in C．of;in D．of;with【答案】C【详解】句意：——琳达的父母为她感到非常骄傲。——是的。她在比赛中获得第一名。应该为她感到自豪。考查介词用法。根据句意可知，表示感到自豪。feelproudofsb.表示“以……为自豪”，takepridein…表示“为……感到自豪”。故选C。7．（2023·上海·九年级专题练习）Becauseofthehero’srushingoutofthebuildingonfirewithababy,allthepeopleare___________ofhim.Soheis___________ofus.A．thepride;proud B．proud;pride C．theproud;pride D．proud;thepride【答案】D【详解】句意：因为英雄带着一个婴儿冲出着火的大楼，所有的人都为他感到骄傲。所以他是我们的骄傲。考查词义辨析。proud骄傲的，形容词；pride骄傲，名词。根据“Becauseofthehero’srushingoutofthebuildingonfirewithababy”可知，所有人都为这个英雄感到骄傲，故第一空应填形容词proud。第二空表示“他是我们的骄傲”，用theprideof表示“是……的骄傲”，故选D。考点4used相关用法(九年级Unit4P25)Iusedtobeafraidofthedark.我过去经常怕黑。【点拨】本句中的usedto意为“过去常常；以前经常”，后接动词原形，表示过去的习惯，暗指现在此状态不存在了或者动作不发生了。它的句式总结如下：【拓展】be/getusedtodoing意为“习惯做某事”，一般在考试中，usedtodo常和其进行区分考查。学以致用学以致用8．（2022春·江苏南通·八年级统考期中）ManyChineseusedto________deepfrieddoughsticks(油条)withsoybeanmilkforbreakfast,butnowtheyareusedto________breadwithmilk.A．eating;eat B．eating;eating C．eat;eating D．eat;cat【答案】C【详解】句意：许多中国人过去早餐吃油条和豆浆，但现在他们习惯吃面包和牛奶。考查动词短语。usedtodosth.“过去常常做某事”；beusedtodoingsth.“习惯于做某事”。根据“ManyChineseusedto...deepfrieddoughsticks(油条)withsoybeanmilkforbreakfast”可知，第一空指人们过去常常吃油条和豆浆作为早餐，用usedtodo；再根据“butnowtheyareusedto...breadwithmilk.”可知，第二空指人们现在习惯吃面包和牛奶，用beusedtodoing。故选C。9．（2022·九年级课时练习）Theoldmanusedtobeateacher.(改为同义句)Theoldman________ateacherinthe________.【答案】

was

past【详解】句意：这个老人过去是一名老师。usedtobe表示“过去是”，讲述的是过去发生的事情，改写后，时间状语可以用inthepast表示“过去”，主语“theoldman”是单数，所以第一个空用be动词的单数is的过去式was，故填was；past。考点5bemadeof/from/into/in/by辨析(九年级Unit5P33)Whataretheshirtsmadeof?这些衬衫是什么做的？【辨析】make意为“制造；做”时，常用于被动语态的结构中，相关用法如下：（1）bemadeof+材料→由……制成（看得出原材料）Thetableismadeofwood.这张桌子是用木头制成的。bemadefrom+材料→由……制成（看不出原材料）Paperismadefromwood.纸是用木材制成的。（3）bemadeinto+成品→被制成……Thegrapesaremadeintowine.这些葡萄用来酿酒。（4）bemadein+地点→在某地制造TheTVsetismadeinShanghai.这台电视机是上海制造的。bemadeby+人→由某人制造、制作Thekiteismadebymyfather.这个风筝是我爸爸制作的。【拓展】bemadeupof意为“由……组成（构成）”。学以致用学以致用10．（2023·辽宁鞍山·统考一模）Atableismade________wood,andapieceofpaperismade________wood,too.A．from;from B．of;of C．from;of D．of;from【答案】D【详解】句意：一张桌子是木制的，一张纸也是木制的。考查动词短语。bemadeof由……制成的，可看出原材料；bemadefrom由……制成的，看不出原材料。根据“Atableismade...wood,andapieceofpaperismade...wood,too.”可知，桌子由木头制成，能看出原料，用of；纸张由木头制成，看不出原料，用from。故选D。11．（2022·江苏无锡·九年级专题练习）Thispairoftrousers________softbecausetheyare________cotton.A．feels;madein B．feel;madeofC．feels;madeof D．arefelt;madefrom【答案】C【详解】句意：这条裤子摸起来很柔软，因为它是棉质的。考查感官动词和短语辨析。madein在……地方制作；madefrom由……制作（看不出原材料）；madeof由……制作（看得出原材料）。根据“Thispairoftrousers”可知，主语是第三人称单数，且感官动词没有被动语态，故排除B、D；再者根据“cotton”可知，是棉制的，故选C。12．（2022春·八年级课时练习）Theclothes________cotton________fortable.I’lltakeit.A．aremadeof;arefelt B．madeof;feel C．aremadefrom;feel D．madefrom;arefelt【答案】B【详解】句意：棉布做的衣服摸起来很舒服。我要了。考查过去分词及系表结构。分析句子可知，第一个空应用过去分词作后置定语，修饰“Theclothes”；madeof由……制成，能看出原材料；madefrom由……制成，看不出原材料，根据句中“Theclothes”和“cotton”可知，应用madeof；又分析可知第二个空表示系表结构，系表结构表示状态，不用被动态形式，故选B。考点6主语+think/find/feel/make/…+it+形容词+不定式短语.(九年级Unit5P35)HefounditinterestingthatsomanyproductsinthelocalshopsweremadeinChina.他发现有趣的是，当地商店里如此多的产品都是中国制造的。【点拨】此句中it作形式宾语，真正的宾语是后面的that从句，形容词interesting是宾语补足语。有类似用法的动词还有think,feel,make等，且常用动词不定式作真正的宾语，句型结构为：主语+think/find/feel/make/…+it+形容词+不定式短语.如：HefeltitimportanttolearnEnglishwell.他觉得学好英语很重要。Ithinkitnecessarytostudyhard.我认为努力学习很有必要。学以致用学以致用13．（2023春·江苏扬州·九年级校联考阶段练习）Hefound________difficulttoimprovehisEnglishwithouttheteacher’shelp.A．itis B．thatwas C．it D．that【答案】C【详解】句意：他发现没有老师的帮助提高他的英语水平很难。考查it作形式宾语。根据语境可知，他发现没有老师帮助提高英语很难，Sbfinditadjtodosth表示“某人发现做某事……”，it为形式宾语。故选C。14．（2022春·天津津南·八年级统考期中）Hefounditveryimportant________Englishwell.A．learning B．learned C．learn D．tolearn【答案】D【详解】句意：他发现学好英语是很重要的。考查非谓语形式。根据“Hefounditveryimportant...Englishwell”可知，此处为：it+形容词+todosth“做某事是……”，it为形式宾语，动词不定式作真正宾语。故选D。考点7avoiddoingsth.(九年级Unit5P35)HerealizedthatAmericanscanhardlyavoidbuyingproductsmadeinChina.他意识到美国人几乎无法避免购买中国制造的产品。【点拨】avoid可表示“避开”或“躲避”某人或某物；也可表示“避免”或“防止”某事的发生。其后可接名词、代词或动名词作宾语，但不能接动词不定式作宾语。如：Sheleftearlytoavoidtherushhour.她早早动身以避开交通高峰时刻。Iavoidedhimasmuchaspossible.我尽量避开他。Theyallavoidedmentioningthatname.他们都避免提及那个名字。【拓展】初中阶段常见的(只)接动名词作宾语的动词(短语)有：avoid,consider,enjoy,finish,imagine,keep(on),mind,practice,suggest,feellike等。学以致用学以致用15．（2023春·八年级单元测试）Pleasetrytoavoid________thesamemistakesinthenexttest.A．make B．tomake C．made D．making【答案】D【详解】句意：请避免在下次考试中犯同样的错误。考查动名词的用法。avoiddoingsth.“避免做某事”，是固定词组。故选D。考点8live,alive,lively与living辨析(九年级Unit5P38)ThepiecesareusuallycutechildrenorlivelycharactersfromaChinesefairytaleorhistoricalstory.泥人通常是可爱的孩子或中国童话故事或历史故事中的活泼可爱的人物形象。【辨析】live,alive,lively与living(1)live活的；现场直播的；现场演出的，只修饰物，只作前置定语例：alivefish一条活鱼Theclubhaslivemusicmostnights.该俱乐部大多数晚上有现场演奏的音乐。alive活着；在世，指人或物，作表语、宾补或后置定语例：Wedon’tknowwhetherhe’saliveordead.我们不知道他是死是活。living活着的；健在的；在使用的，指人或物，作表语或定语例：livinglanguages现用语言lively充满趣味的；充满生气的，指人或物，作表语、宾补或前置定语例：alivelygirl一个充满活力的女孩学以致用学以致用16．（2023·江苏无锡·无锡市天一实验学校校考一模）Thoughsheisdisabled,the______girlteacheschildrendrawingfora(an)_____.Shealwaysbringsanimals_____onthepaper.A．living;live;alive B．live;living;lively C．lively;living;alive D．lively;

alive;living【答案】C【详解】句意：尽管她有残疾，这个活泼的女孩教孩子们画画为生。她总是把动物活生生地画在纸上。考查形容词和介词短语辨析题。前一空做girl（女孩，指人）的定语，需用lively修饰；中间空有不定冠词修饰，需用名词living，foraliving谋生，是固定短语；后一空做animals（动物，指物）的后置定语，需用alive修饰。根据句意语境，可知选C。【点睛】living意为“活着的”，主要用作定语，常置于名词之前，有时也可置于名词之后，也可用作表语。live读作/laiv/，意为“活着的”，可以作定语，放在所修饰的名词之前，一般不用来修饰人。lively意为“生动的”，“活泼的”，“充满生气的”，用作表语或定语，可以用来修饰人或物。alive是表语形容词，作“活着的”，“在世的”解，它既可以修饰人也可以修饰物；作定语时，应将其放在被修饰的名词后面。多句选词填空（2021秋·九年级课时练习）alive,living,lively17．Allthe________thingsontheearthdependsonthesun.18．—Istheoldmanstill________?—Yes,andheisveryhealthy.19．MrSmith’sclassesisvery________.Weareallinterestedinit.【答案】17．living

18．alive

19．lively【分析】17．句意：地球上的一切生物都依赖太阳。分析句子可知，名词things需用形容词修饰作定语，living“活的”符合语境，表示生物，故填living。18．句意：——那个老人还活着吗？——是的，他很健康。分析句子可知，设空处作表语需用形容词；根据回答“heisveryhealthy”，可知alive“活着”符合语境，是问老人是不是还活着，故填alive。19．句意：史密斯先生的课上得很生动。我们都对它感兴趣。分析句子可知，设空处作表语需用形容词；根据下文“Weareallinterestedinit”，可知lively“生机勃勃的/充满趣味的”符合语境，是说史密斯先生的课很生动有趣，故填lively。考点9pleasure,pleased,please与pleasant辨析(九年级Unit6P42)Hobbiescanbringpleasureandknowledge.爱好可以带来愉悦和知识。【辨析】pleasure,pleased,please与pleasant（1）pleasure名词，意为“高兴;愉快；满意”,多用于口语中,如：It’smy/apleasure.不客气。Withpleasure.我很乐意。Itisapleasuretomeetyou.很高兴认识你。（2）pleased形容词，意为“高兴；愉快;满意”，通常作表语，句子的主语是人，常用短语：bepleasedwithsb./sth.或bepleasedtodosth.Weareverypleasedwithournewhouse.我们对我们的新房很满意。（3）please作及物动词时，表示“使高兴、满意、愉快”等；作不及物动词时，表示“想，选择，喜欢”等Thegoodnewspleasedthefamily.这个好消息使全家人很高兴。（4）pleasant形容词，意为“令人愉快的；宜人的”，常作定语，如：apleasantclimate/evening/place/environment令人愉快的气候/夜晚/地方/环境Ihopeyouhaveapleasanttrip.我希望你旅途愉快。学以致用学以致用20．（2022·江苏盐城·统考二模）—Wouldyoupleasehelpmewiththebox?

—________.A．Yes,please B．No,pleasedon’t C．Mypleasure D．Withpleasure【答案】D【详解】句意：——你能帮我搬一下这个箱子吗？——我很乐意。考查情景交际。Yes,please是的，请；No,pleasedon’t不，请不要；Mypleasure不客气；Withpleasure我很乐意。根据“Wouldyoupleasehelpmewiththebox?”可知，前者表示请求，“Withpleasure我很乐意”符合语境，故选D。21．（2018·内蒙古通辽·中考真题）Theoldcouplewere_______becausetheyhada_______tripinAustralia.A．pleased;pleasure B．pleased;pleasantC．pleasant;pleased D．please;pleased【答案】B【详解】句意：这对老夫妇非常的高兴，因为他们在澳大利亚进行了一次愉快的旅行。pleased愉快的，高兴的，是一个形容词，常修饰人；pleasant令人愉快的，形容词，常修饰物；pleasure快乐，是一个名词；please是一个动词，使愉快。第一个空前是be动词的形式，这里应用形容词作表语，且是来修饰人的，故用pleased；第二个空是作定语，修饰名词trip，故用pleasant。选B。考点10byaccident,bychance与bymistake辨析(九年级Unit6P43)Didyouknowthattea,themostpopulardrinkintheworld(afterwater),wasinventedbyaccident?你知道茶,这一世界上受欢迎程度仅次于水的饮料,是偶然发明的吗?【辨析】byaccident,bychance与bymistake（1）byaccident与bychance都表“偶然；意外地”，二者都可以表示偶然性，一般来说应用的语境有所不同。“中性”的语境，比如偶然遇上某人,二者没有区别。byaccident常用于“坏”的语境，比如打碎杯子,用byaccident，因为accident还有“事故”的意思。bychance常用于“好”的语境，比如拿了冠军,用bychance，因为chance还有“机遇”的意思。（2）bymistake表“错误地；无意中”，强调是无意识犯的错，带有主观色彩。学以致用学以致用22．（2022秋·九年级单元测试）Iamsorry.Itookyourpen________.A．byaccident B．bytheway C．bythetime D．bymistake【答案】D【详解】句意：我很抱歉。我错拿了你的钢笔。考查介词短语。byaccident偶然地；bytheway顺便地；bythetime到……的时候；bymistake错误地。根据上文“Iamsorry”可知，此处指的是误拿了钢笔。故选D。23．（2021·新疆·模拟预测）It's

wellknown

that

tea,

a

very

popular

drink,

wasinvented________.A．on

display B．on

sale C．by

accident D．by

mistake【答案】C【详解】句意：众所周知，茶，一种受欢迎的饮品，是偶然发明的。考查介词短语。ondisplay展览中，作表语；onsale廉价销售，作表语；byaccident偶然地，作状语；bymistake错误地，作状语。空格处应填状语。根据语境和“wasinvented”可知，是偶然间发明出来的。故选C。考点11Itissaid/believedthat…(九年级Unit6P43)ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.据说有一位叫做神农的中国统治者最早发现了茶可以饮用。ItisbelievedthatteawasbroughttoKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturies.人们认为，茶在六至七世纪传到了朝鲜和日本。【点拨】Itissaid/believedthat…意为“据说……/人们相信”，其中it为形式主语，that从句是真正的主语。“Itis+过去分词+that从句”是一个常见句式，用在不知道动作的执行者或没有必要说出动作的执行者的情况下，类似的结构还有：Itisreportedthat…据报道；Itisknownthat…众所周知。如：Itisreportedthatthepolicewillsoonlookintothecaseofthetwomissingchildren.据报道，警察将很快调查两个男孩失踪的案件。学以致用学以致用24．（2018秋·九年级课时练习）It_____thattherearemanytreasuresinthepyramids.A．says B．said C．issaid D．issaying【答案】C【详解】句意：据说金字塔里有许多珍宝。考查固定句型。Itissaidthat+从句，据说……，是一个固定句型，it是形式主语，that后边的部分指代的是it的具体内容，是真正主语。it是动词say的受动者，所以用被动语态。根据句意结构，可知选C。考点12separate与divide辨析(九年级Unit6P46)Dr.Naismithdividedthemeninhisclassintotwoteamsandtaughtthemtoplayhisnewgame.奈史密斯博士把班里的男生分成两队，教他们玩他的新游戏。【辨析】separate与divide两者都有“分开”的意思，具体区别如下：（1）separate“（使）分开，分离；分隔”，指把原来(连)在一起或靠近的事物分隔开来，分开后的部分具有相对的独立性，常与介词from连用。We’dbetterseparatethegoodonesfromthebadones.我们最好把好的和坏的分开。（2）divide“分开；分散；分割”，指把整体分成若干部分，常与介词into连用。Theworldisdividedintosevencontinents.世界被分成七大洲。注：(1)separate还可作形容词，意为“单独的；分离的”。(2)以上区分并不十分严格，有时两者可换用。学以致用学以致用25．（2022·全国·九年级专题练习）Theworkersdivideallthepotatoes________twopilesandseparatethegoodones________thebadones.A．from;by B．into；from C．into；into D．from;into【答案】B【详解】句意：工人们把所有的土豆分成两堆，把好的和坏的分开。考查介词。from从……;by通过；into进入；根据词组divide…into表示把……分成；separate…from表示把……分开，在此句中是把所有的土豆分成两堆，把好的和坏的分开，故选B。考点13notonly…butalso…用法(九年级Unit6P46)Basketballhasnotonlybeeapopularsporttoplay,butithasalsobeeapopularsporttowatch.篮球不仅已成为一项人们很喜欢玩的运动，也成为了一项人们喜欢观看的运动。【点拨】notonly…butalso…意为“不但……而且……”，是并列连词，既可以连接相同的句子成分，也可以连接两个并列的句子。当它连接句子的主语时，谓语动词遵循“就近原则”。如：Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.她不但演奏得好，而且还会作曲。Notonlyshebutalsoherparentslikereading.不仅她就连她的父母也喜欢阅读。学以致用学以致用26．（2022·江苏淮安·统考二模）NotonlyBenbutalsoBob________busywiththeirputergamesallthetime.Theyalwayssaythesegamescanhelpthemlearnmuchknowledge.A．are B．is C．am D．were【答案】B【详解】句意：不仅Ben，而且Bob也一直忙于电脑游戏。他们总是说这些游戏可以帮助他们学到很多知识。考查主谓一致。“notonly...butalso...”连接主语时，使用“就近原则”，即主语单复数由butalso后的名词或代词决定，句中Bob是三单，且根据“always”可知，用一般现在时，故选B。27．（2022春·江苏无锡·九年级校联考期中）—What’syourfavouritefilm?—TheBattleatLakeChangjin.It________hasagrandsceneofwar,________showsbrother’slove.A．too;to B．neither;nor C．either;or D．notonly;butalso【答案】D【详解】句意：——你最喜欢的电影是什么？——是《长津湖》。它不仅有战争宏大的场面，也显示了兄弟之间的爱。考查关联词辨析。too...to太……而不能……；neither...nor...既不……也不……；either...or...或者……或者……；notonly……butalso……。此处讨论的是自己最爱的电影，应给出的是电影好的方面，故用表示并列且是肯定含义的关联词“notonly……butalso……”来连接。故选D。28．（2022春·安徽淮南·八年级统考期中）HespeaksEnglishFrench.Instead,hespeaksChinese.A．either;or B．both;and C．neither;nor D．notonly;butalso【答案】C【详解】句意：他既不说英语也不说法语。相反，他说中文。考查不定代词。either...or...要么……要么……；both...and...两者都；neither...nor...既不……也不……；notonly...butalso...不仅……而且……。根据“Instead,hespeaksChinese.”可知，他会说中文，不会说英语也不会说法语，C项符合，故选C。考点14beknownas/for/to辨析（九年级Unit5P34）Forexample，AnxiandHangzhouarewidelyknownfortheirtea.例如，安溪和杭州就以出产茶叶而广为人知。【辨析】beknownas/for/tobeknownfor因……闻名HangzhuoisknownfortheWestLake.杭州因西湖而闻名。beknownas作为……闻名MoYanisknownasawriter.莫言作为一名作家而闻名。beknownto为某人所知/所了解Theactorisknowntousall.我们都知道这个演员。学以致用学以致用29．（2021秋·辽宁鞍山·九年级统考期中）—IwenttoAnhuaforvacationlastsummer.ItisasmalltowninHunanProvince.—AsfarasIknow,Anhua________darktea.A．isknownas B．isfamousas C．isknownfor D．isfamousto【答案】C【详解】句意：——去年夏天我去安化度假。这是湖南的一个小镇。——据我所知，安化以黑茶闻名。考查短语辨析。isknownas作为……而闻名；isfamousas作为……而出名；isknownfor因……而闻名；isfamousto对……来说很出名。安化是一个地名，darktea是物体，此处表示某地因为某物体而闻名，C项符合语境，故选C。30．（2022秋·重庆渝中·九年级重庆巴蜀中学校考期中）Chongqingisknown________a3DMagicCityandonereasonforthisisthatthelightrailtravelsthroughtheair.It’salsoknown________itsdeliciousfood,suchashotpot.A．for,as B．as,as C．as,for D．for,for【答案】C【详解】句意：重庆被称为3D魔术之城，其中一个原因是轻轨在空中飞行。它也以其美味的食物而闻名，如火锅。考查介词辨析和形容词短语。as作为；for因为。beknownas被认为是，被称为；beknownfor以……而著名。根据“Chongqingisknown...a3DMagicCity”可知，第一处表示“重庆被称为3D魔术之城”，用beknownas。根据“It’salsoknown...itsdeliciousfood,suchashotpot.”可知，第二处表示“以其美味的食物而闻名”，用beknownfor。故选C。31．（2021·江苏·模拟预测）Thegirlis________asinger________everyoneinherhometown.A．wellknownas;for B．wellknowas;toC．wellknownas;to D．bestknownfor;for【答案】C【详解】句意：这个女孩在她的家乡对大家来说最为一名歌手而出名。考查固定短语。beknownas表示“以……知名”，as后接表职业或身份的名词，第一个空后asinger为职业，排除B和D；“对某人来说”用介词to。故选C。考点15nomatter用法（九年级Unit5P35）Nomatterwhatyoumaybuy,youmightthinkthoseproductsweremadeinthosecountries.无论你买什么，你可能会认为那些产品是在那些国家制造的。【点拨】nomatter意为“无论；不论”，常与what，who，when，where，which，how，if/whether等连用，用来引导让步状语从句。引导让步状语从句时，“nomatter+特殊疑问句”可与“特殊疑问词ever”互换。Nomatterwhatyousay，Ican’tagreewithyou.=Whateveryousay，Ican’tagreewithyou.无论你说什么，我都不会同意的。NomatterwhetheryoulikeEnglish，youshouldstudyhardatit.无论你是否喜欢英语，你都应该努力学习它。学以致用学以致用32．（2023·九年级课时练习）无论你什么时候来，你在这里都是受欢迎的。________________________youe,youarewelehere.【答案】

No

matter

when【详解】nomatterwhen“无论什么时候”，引导让步状语从句，首字母大写。故填No；matter；when。33．（2018·九年级单元测试）Nomatterwhatyousay,hewouldn’tlistentoyou.(同义句)____yousay,hewouldn’tlistentoyou【答案】Whatever【详解】“nomatterwhat”无论什么，引导让步状语从句；相当于whatever。所以答案为：Whatever。考点16smell用法（九年级Unit6P43）Itproducedanicesmellsohetastedthebrownwater.它发出了香味，所以他尝了那些褐色的水。例：Therewasasmellofburningintheroom.房间里有一股焦糊味。Thesuppersmellsdelicious.晚饭闻起来很香。IcouldsmellroseswhenIenteredtheoffice.当我进办公室的时候，我能闻到玫瑰花的味道。学以致用学以致用34．（2022·辽宁葫芦岛·统考二模改编）房间里时而传出饭菜的香味。Anice________ofcookingdishesesfromtheroom________.【答案】smell；onceinawhile【详解】根据中英文对照，可知空处缺“气味”和“时而”，故第一空填名词“smell”，第二空处可填短语onceinawhile“时不时、时而”，故填smell；onceinawhile。35．（2021春·八年级课时练习）食物闻起来很糟糕。Thefood________________.【答案】smellsterrible【详解】闻起来，系动词，其英文表达为smell；又因此句在描述一个事实，所以应使用一般现在时，主语“Thefood”为第三人称单数，所以smell也应变成其单数形式，即第一空应填smells。系动词后应接形容词，所以第二空应填形容词形式的“糟糕”，即terrible。故填smells；terrible。考点17doubt用法（九年级Unit6P43）Eventhoughmanypeoplenowknowaboutteaculture，theChinesearewithoutdoubttheoneswhobestunderstandthenatureoftea.即使现在很多人了解茶文化，但毫无疑问，中国人才是最了解茶性的。例：Withoutdoubtthisisthebestchoice.毫无疑问，这是最好的选择。Thereisnodoubtthatyouwillsucceed.毫无疑问你会成功。Idoubtwhetherhetoldthetruth.我怀疑他是否说了实话。Idon'tdoubtthathecanpasstheexam.我毫不怀疑她能通过考试。学以致用学以致用36．（2023春·全国·九年级专题练习）当地铁一号线完成建设旅客出行毫无疑问将会更加便捷。WhenSubwayLine1ispleted,passengerswill________feelmoreconvenienttotravelaround.【答案】withoutdoubt【详解】根据英汉对照，缺乏对“毫无疑问”的表达，withoutdoubt介词短语，意为“毫无疑问”，在此用作状语，放在主语和情态动词后谓语动词前。故填withoutdoubt。37．（2022秋·广东深圳·九年级校考期中）毫无疑问，我们必须对空气污染问题有足够的重视。Thereis____________________thatenoughattentionmustbepaidtotheproblemofairpollution.【答案】nodoubt【详解】根据中文句意提示可知，此处考查固定句型“Thereisnodoubt+that从句”，表“毫无疑问”。故填nodoubt。考点18被动语态学以致用学以致用38．（2023春·九年级课时练习）—DoyouknowthepoemStillNightThought,Jim?—Yes.It________LiBai.A．iswrittenby B．waswrittenby C．isfamousas D．wassungas【答案】B【详解】句意：——吉姆，你知道《静夜思》这首诗吗？——知道。它是由李白写的。考查一般过去时的被动语态。根据“It...LiBai.”可知，此处表达的意思是：《静夜思》这首诗是由李白写的，排除C和D。主语“It”与谓语动词write之间为被动关系，且李白是在过去写下了这首诗，所以用一般过去时的被动语态（was/were+done）。故选B。39．（2023春·九年级单元测试）Toprotecttheenvironment,someoftheplasticbags________inourdailylife.A．shouldbeused B．shouldn’tbeusedC．shoulduse D．shouldn’tuse【答案】B【详解】句意：为了保护环境，一些塑料袋不应该在我们的日常生活中使用。考查被动语态。根据句意可知空缺处用被动句否定形式；选项中有情态动词“should”，含有情态动词的被动语态结构为情态动词+be+done，故选B。40．（2023·辽宁鞍山·统考一模）Thiskindofsmartmobilephones________intheshop,andit________well.A．sells,sell B．sell,sells C．issold,issold D．issold,sells【答案】D【详解】句意：这种智能在商店里卖，而且卖得很好。考查语态。根据“Thiskindofsmartmobilephones...intheshop,andit...well.”可知，第一空“”与“卖”之间是被动关系，结构为bedone；第二空sellwell意为“畅销”，不及物动词，没有被动语态，主语为“it”，动词应该使用第三人称单数形式。故选D。41．（2023·河北石家庄·校联考一模）Toprovidechildrenwithbettereducation,moreschools________inourcity.A．willbuild B．arebuilt C．havebuilt D．willbebuilt【答案】D【详解】句意：为了给孩子们提供更好的教育，我们城市将建更多的学校。考查被动语态。分析题干可知，主语schools和动词build之间是被动关系，应用被动语态。根据“Toprovidechildrenwithbettereducation”结合语境可知，建立学校是发生在将来，应用一般将来时的被动语态，故选D。42．（2022春·广东广州·八年级广州市番禺区钟村中学校考期中）Twohouses________fortheteacherssincetwoyearsago.A．arebuilt B．willbebuilt C．havebeenbuilt D．werebuilt【答案】C【详解】句意：两年前开始已为教师们建造了两栋房子。考查现在完成时的被动语态。根据“Twohouses...fortheteacherssincetwoyearsago.”可知，句子是现在完成时，且主语twohouses和动词build“建造”之间是被动关系，所以句子应是现在完成时的被动语态，谓语结构是havebeendone，此时动词build应用过去分词形式built。故选C。43．（2022春·江西吉安·九年级校联考期中）—Haveyoufinishedyourbookreport?—No,butI’llfinishitifI_________anothertwodays.A．amgiven B．willgive C．give D．willbegiven【答案】A【详解】句意：——你的读书报告写完了吗？——没有，但如果再给我两天时间，我会完成的。考查一般现在时被动语态。if引动的条件状语从句，从句用一般现在时，主语I与动词give之间是被动关系，所以此处用一般现在时被动语态，故选A。44．（2022·黑龙江齐齐哈尔·校考三模）Topassthephysicaleducationexamination,we_____run800meterseveryday.A．weremadeto B．weremade C．made【答案】A【详解】句意：为了通过体育考试，我们被要求每天跑800米。考查被动语态。we与动词make之间是被动关系，表示“被要求跑”，make在被动句中要还原出to，动词不定式作主语补足语，故选A。【能力提升】一、完形填空（2022·江苏无锡·校考二模）先通读下面的短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。Howlongcanhumanbeingslive?Mostscientistswhostudyoldagethinkthatthehumanbodyis____1____tolivenolongerthan120years.However,110yearsisprobablythelongestthatanyonecouldhopetolive—ifheorsheisextremelyhealthyandlucky.Somescientistsevensaywecanliveaslongas130years!Yet,ourcellssimplycannotcontinuetoreproduce____2____.Theywearout,andasaresult,wegetoldandeventuallydie.Eventhoughwecan’tliveforever,wecanlivea____3____lifethaneverbefore.In1900,Americans’averagelifespanwasonly47years,buttodayitis75years!Whendoesoldagebeginthen?Sixtyfivemaybeoutofdateasthe____4____linebetweenmiddleageandoldage.Afterall,manyolderpeopledon’tbegintoexperiencephysicalandmentaldeclineuntilafterage75.Peoplearelivinglongerbecausemorepeople____5____childhood.Beforemodernmedicinechangedthelawsofnature,manychildrendiedofmonchildhood____6____.Nowthatthechancesofdyingyoungaremuchlower,thechancesoflivinglongaremuchhigherduetobetterdietsandhealthcare.Onthewhole,ourpopulationisgettingolder.Thenourpopulationwillhavelastingeffectsonoursocial____7____,developmentandourwayoflife.Somepeoplefearsuchchangeswillbefortheworse,whilesomesee____8___,notdisaster.Today,manymenandwomenintheir“goldenyear”arehealthy,stillactiveandyoungin____9____ifnotinage.Asoursocietygrowsold,weneedthe_____10_____ofouroldercitizens.Withlonglivesaheadofthem,theyneedtostayaliveandbedevoted.1．A．discovered B．chosen C．improved D．designed2．A．rapidly B．harmlessly C．endlessly D．separately3．A．busier B．longer C．richer D．happier4．A．finishing B．waiting C．guiding D．dividing5．A．enjoy B．survive C．remember D．value6．A．diseases B．fears C．worries D．problems7．A．changes B．safety C．increases D．improve8．A．dreams B．chances C．choices D．strengths9．A．mind B．appearance C．voice D．movement10．A．contributions B．protection C．suggestion D．introductions【答案】1．D

2．C

3．B

4．D

5．B

6．A

7．A

8．B

9．A

10．A【导语】本文主要讲述了人的寿命是有限的，随着社会的发展，生活水平的提高，人们的寿命比以前更长了，而且老龄化已经成了社会的一个趋势，我们的社会需要这些老年人们继续保持积极的心态，为社会做贡献。1．句意：大多数研究老年问题的科学家认为，人体的结构设计决定了人类寿命不超过120岁。discovered发现；chosen选择；improved改善；designed设计。根据“However,110yearsisprobablythelongestthatanyonecouldhopetolive—ifheorsheisextremelyhealthyandlucky.”可知，人类寿命是不会超过120岁的，因为人体自身的结构设计决定的。故选D。2．句意：然而，我们的细胞不能继续无限繁殖。rapidly迅速地；harmlessly无害地；endlessly无穷尽地；separately单独地。根据“Theywearout,andasaresult,wegetoldandeventuallydie.”可知，细胞不能继续无限繁殖。故选C。3．句意：尽管我们不能永远活下去，但我们可以活得比以往任何时候都长。busier更忙碌的；longer更长的；richer更富有的；happier更快乐的。根据“In1900,Americans’averagelifespanwasonly47years,buttodayitis75years!”可知，我们现在比以前寿命更长。故选B。4．句意：65岁作为中年和老年的分界线可能已经过时了。finishing完成；waiting等待；guiding指导；dividing分开。根据“Sixtyfivemaybeoutofdateasthe…linebetweenmiddleageandoldage.”可知，此处指中年和老年的分界线，故选D。5．句意：人们活得更长是因为有更多的人在童年时期存活下来。enjoy喜欢；survive幸存；remember记得；value重视。根据“Beforemodernmedicinechangedthelawsofnature,manychildrendiedofmonchildhood”可知，童年时期很多儿童会很难幸存下来，所以在童年时期存活下来可以让人们活得更长。故选B。6．句意：在现代医学改变自然规律之前，许多儿童死于常见的儿童疾病。diseases疾病；fears担心；worries担忧；problems问题。根据“Beforemodernmedicinechangedthelawsofnature,manychildrendiedofmonchildhood”和“thechancesoflivinglongaremuchhigherduetobetterdietsandhealthcare.”可知，过去很多儿童会死于常见的儿童疾病。故选A。7．句意：然后，我们的人口将对我们的社会变革、发展和生活方式产生持久的影响。changes改变，变革；safety安全；increases增加；improve改善。根据“Somepeoplefearsuchchangeswillbefortheworse,”可知，此处指社会变革。故选A。8．句意：有些人担心这样的变化会变得更糟，而有些人则认为是机遇，而不是灾难。dreams梦想；chances机会；choices选择；strengths优势。根据“Somepeoplefearsuchchangeswillbefortheworse,whilesomesee…,notdisaster.”可知，while表转折，此处指有些人则认为是机遇，而不是灾难。故选B。9．句意：今天，许多处于“黄金期”的男性和女性都很健康，即使在年龄上不是很年轻，但仍然心思很活跃，很年轻。mind想法，心思；appearance外表，出现；voice嗓音；movement移动。根据“Today,manymenandwomenintheir‘goldenyear’arehealthy,stillactiveandyoungin…ifnotinage.”可知，此处指心思很活跃，很年轻。故选A。10．句意：随着社会的老龄化，我们需要老年人的贡献。contributions贡献；protection保护；suggestion建议；introductions介绍。根据“Withlonglivesaheadofthem,theyneedtostayaliveandbedevoted.”可知，需要老年人的贡献。故选A。二、阅读理解（2023春·浙江杭州·九年级校联考阶段练习）3Dprintingisbeingmoreandmorepopular.Wearenowabletoprintthingssuchasclothing,musicalinstrumentsandotherthings.Peopleandbusinessesareabletoproducethethingstheyneedveryquicklyandeasilyusing3Dprinters.Butcanyouimagineprintingfood?Somescientistsaretryingtochangethediningexperiencebydoingthis.Theyhopethathavinga3Dprinterinthekitchenwillbeeasmonastheblender.Scientistssaythattheyareeasytouse:yousimplyhavetochoosearecipe(食谱)andputthefood“inks”intotheprinter.Youcanalsochangetheinstructionstomakethefoodexactlyhowyouwantit.Thismeansthatitwouldbeveryquickandeasytomakerichanddeliciousmeals.Using3Dprinterstomakeyourmealswouldalsobesavingtheenvironment.Therewouldbelessneedfortraditionalgrowing,transportingandpackingprocesses.Printingfoodcouldalsohelpsomesickpeople.Theycouldusetheprintertomakesofterversions(版本)oftheirfavouritefoodssothattheywouldnothavetroubleeatingthem.However,somepeoplethinkthatafutureof3Dprintedfoodwouldbeaseriousproblem.Itcouldtakeawaymanyjobs,includingthoseforgrowing,transporting