第一单元　第1课　古代埃及学案（学生版）级上册

第1课古代埃及目标导学1.观察《古代埃及示意图》,了解古埃及的地理位置及尼罗河对古埃及的影响(时空观念、历史解释)2.归纳古埃及的兴衰历程(史料实证)3.掌握古埃及文明成就,了解古埃及法老的统治(史料实证、家国情怀)知识建构基础自主落实一、尼罗河与古埃及文明1.观察《古代埃及示意图》,指出古埃及的地理环境。(1)位置:位于东北角。(2)环境:世界上最长的河流贯穿南北。2.归纳古埃及的兴衰历程。(1)兴起:约从公元前年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。(2)统一:公元前年左右,古埃及初步实现了统一。(3)强盛:在法老统治时期,古埃及成为强大的军事帝国。(4)衰亡:公元前525年,吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没能延续下去。思维指引图特摩斯三世统治时期,古埃及成为地跨亚、非的军事帝国,完成了从地域性王国向洲际大帝国(非洲→亚非)的变化。3.填写古埃及科学文化成就。天文学医学文字太阳历木乃伊文字思维指引古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。同属上古文明时期创造的文字还有楔形文字、甲骨文等。时空观念二、金字塔观察《金字塔》,填写金字塔的用途及地位。(1)用途:古埃及法老(即国王)的。(2)地位:是古埃及文明的象征,反映了古埃及发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。思维指引金字塔是王权的象征,是法老的陵墓而非宫殿。史料实证三、法老的统治1.归纳古埃及国王(法老)无限权力的表现。(1)政治上:作为全国最高统治者,集等大权于一身。(2)宗教上:被认为是“”,具有无上的权威。2.指出古埃及王权逐渐衰落的表现。胡夫金字塔之后,金字塔。历史解释法老的权力和地位素养探究实践情境创设大埃及博物馆占地面积近50万平方米,馆藏超过10万件珍贵文物,所属时间跨度超过4000年。它不但是文物展示、保护和研究的重要中心,整个建筑群也为游客带来了古埃及法老文化的独特体验。任务驱动1品评环境影响材料一尼罗河的定期泛滥,留下适宜作物生长的沃土的同时还带来丰富的水源,在此基础上古埃及原始农业文明诞生,并不断发展。但过于优越的农业生态环境也使得在古王国至中王国这1000多年的漫长历史中,古埃及一直处于金石并用的时代,人们长期使用木质农具,直到新王国时期才逐渐广泛使用青铜农具。——摘编自李敏《古代埃及文明衰亡原因析论》(1)根据材料一,归纳自然环境对古埃及历史产生的影响。任务驱动2研究历史遗迹图1古埃及出土的纸草文献残片(记录了胡夫在位期间,官员梅勒和数十名水手日复一日地将石灰岩从尼罗河东岸运往修建金字塔的工地)图2胡夫金字塔(2)图1“古埃及出土的纸草文献残片”上展示的是哪种古老的文字?图1、图2中的文物古迹有什么共同的历史价值?任务驱动3解读文明成果材料二胡夫强迫所有的埃及人为他做工。他们分成10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月。……金字塔本身的建造用了20年。……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。——古希腊历史学家希罗多德(3)结合上述材料,请你评价一下古埃及金字塔。学业分层评价A达标自测1.(2023秋·武汉月考)尼罗河贯穿埃及南北,每年定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产,古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。古埃及文明 ()A.源于大河流域,具有农业优势B.利用地理屏障,少有外族入侵C.创造象形文字,传承文明火种D.确立宗教信仰,展现法老权威2.[跨学科·地理]“尼罗河像一根天然的纽带,把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平缓的河流使北上的航行极为容易,而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。”尼罗河的这个特点有利于古埃及的 ()A.农业发展 B.对外扩张C.统一政权建立 D.对外贸易3.[时空观念]绘制年代尺是培育“时空观念”这一历史核心素养的重要途径。下列年代尺中标记处的信息解读正确的是 ()A.尼罗河下游出现若干个小国家B.古埃及初步实现了统一C.埃及成为强大的军事帝国D.埃及被波斯帝国所灭4.(2023秋·合肥月考)图特摩斯三世被史学家誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人”“第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是他()A.初步实现了古埃及的统一B.修建了古埃及最大的金字塔C.被认为是“神之子”,具有无上的权威D.使古埃及成为强大的军事帝国5.[五育·劳育]在尼罗河的西岸,以古王国的首都孟斐斯为中心,形成了一大片王家墓地。除最主要的萨卡拉和吉萨外,还包括达赫舒尔、阿里安和阿布拉瓦西等地。材料中“王家墓地”的主体建筑是 ()A.埃及的神庙 B.石雕人物像C.狮身人面像 D.金字塔6.[历史解释](2023秋·长沙月考)金字塔始建于埃及第三王朝时期,到埃及第四王朝时期修建的胡夫金字塔规模最大,后来建造的金字塔越修越小,大约在十七王朝时期,埃及不再修建金字塔。这种变化从侧面说明 ()A.国王胡夫深受人民爱戴B.古埃及建筑水平不断降低C.古埃及的版图越来越小D.古埃及国王的权力逐渐衰落B思维进阶7.[史料实证]史料是认识历史的主要依据,要形成对历史正确、客观的认识,必须重视史料的搜集和解读。如图,该壁画描绘了古埃及人民农忙时节收割谷物的场景,这一史料可用来研究古埃及 ()A.社会经济生活的状况 B.建筑工程的成果C.早期文字形成与发展 D.天文历法的成就8.(2023·河南模拟)为预测尼罗河的泛滥时间,形成了古埃及最早的天文学;为测量土地、修建沟渠、修筑堤坝和桥梁,形成了古埃及最早的几何学。这主要说明古埃及 ()A.科技文化成就十分突出B.社会生产的需求刺激科学发展C.集权体制使大规模工程建设成为可能D.优越的自然环境孕育早期文明9.约从公元前3500年开始,北非的尼罗河流域,诞生了多姿多彩的古代文明。阅读材料,回答问题。材料一万岁,尼罗河!你来到这片大地,平安地到来,给埃及以生命。啊!隐秘之神,你已将黑夜引导到白昼。我们庆祝你,给我们指引。你种植了拉神开垦的花园,给一切行走者以生命;永不停息地浇灌着大地,沿着你从天国下降的旅程。食品的珍藏者,赐予谷物的人,普塔神给每个家带来了光明。——《尼罗河颂》(1)材料一中埃及人为什么要热情地歌颂尼罗河?(1分)你认为古代埃及文明的形成与这条河流有什么密切关系?(1分)材料二胡夫金字塔建成于公元前2600年左右,该金字塔高约146米(现高138.75米),共使用约230万块石材,建成210个台阶,古代旅行家将之列为“世界七大奇迹”之一。胡夫的儿子哈夫拉在胡夫金字塔西南为自己修建了金字塔,高143.5米(现高134.6米)。胡夫的孙子孟考拉又修筑了高约66米的金字塔。——李海峰《古代近东文明:古代两河流域、古埃及、波斯等古文明探研》(2)材料二中的“金字塔”与古代埃及国王有什么关系?(1分)请再列举一项古代埃及的文明成就。(1分)材料三古埃及大事年表(部分)时间事件公元前1279公元前1213年拉美西斯二世在位,多次打败利比亚的入侵和海上民族的侵略,但他在位期间,王室内讧不断,政府腐败,造墓工人怠工事件层出不穷公元前9世纪以来埃及几度分裂,多次遭到努比亚和利比亚的入侵公元前525年波斯帝国吞并埃及,埃及成为波斯帝国的一个行