7.3.2.1力的作用效果力的作用是相互的（原卷板）

第2节力的存在第1课时力的作用效果力的作用是相互的A知识要点分类练夯实基础知识点1力和力的作用效果1、力是▲对▲的作用,用手压弹簧,弹簧被压弯,施力物体是▲,受力物体是▲。2、下列关于力的说法中,不正确的是（▲）A、人推车时,人对车会有一个推力B、两个物体相互接触,不一定发生力的作用C、用手按压玻璃瓶,玻璃瓶没有变化,表明力不一定可以使物体发生形变D、力可以使物体发生形变,也可以改变物体的运动状态3、如图321所示的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物体的形状发生改变的是（▲）甲乙丙丁图321A、甲和乙B、丙和丁C、甲和丙D、乙和丁4、在春季运动会上,班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变▲；用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变▲。5、“足球进校园”活动的开展,使同学们越来越喜欢足球运动,下列现象不属于力改变物体运动状态的是（▲）A、足球在空中沿弧线飞行B、足球在草地上越滚越慢C、被踩在脚下的足球变扁D、守门员抱住飞来的足球知识点2力的作用是相互的在图322中,能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是（▲）A.箱子由静止变为运动B.守门员抱住飞来的足球C.脚将静止的足球踢出去D.甲推乙,两者均向后退图322A、箱子由静止变为运动B、守门员抱住飞来的足球C、脚将静止的足球踢出去D、甲推乙,两者均向后退7、“力的作用是相互的”,下列四种动物的运动情况不是利用这一原理的是（▲）A、水母向下喷水而上升B、鱿鱼向前喷水而后退C、马在人拉力的作用下前进D、企鹅向后划水而前进8、如图323所示,坐在船上的人,用力推另一条船,两船就相互远离而去,这个现象表明力的作用是▲的,力可以改变物体的▲状态。图3239、小金在游泳时,用力将手往后划动,人就会向前游动,请用所学的知识解释这一现象。B规律方法综合练提升能力10、下列物体的运动状态没有发生变化的是（▲）A、做匀速圆周运动的小球B、在盘山公路上匀速行驶的汽车C、腾空而起的火箭D、在平直公路上匀速运动的小车11、端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗,参赛选手奋力划船桨,奋勇争先。使龙舟向前行驶的力的施力物体是（▲）A、船桨B、湖水C、参赛选手D、龙舟12、(2021杭州拱墅期末)如图324所示为2022年杭州亚运会的部分体育图标,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（▲）ABCD图324A、用力拉弓,弓弦弯了B、用力蹬脚踏板,自行车加速前进C、用力垫球,球飞出去D、用力划水,人加速前进13、小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图325甲、乙所示过程,下列说法正确的是（▲）甲、压缩过程乙、弹开过程图325①压缩过程说明力可以改变物体的形状②压缩过程说明力可以改变物体的运动状态③弹开过程不能说明力可以改变物体的形状④整个过程说明力可以改变物体的运动状态A、只有①③B、只有①④C、只有②③D、只有①②④14、打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时,投出去的篮球撞到篮板会反弹回来,这是因为物体间▲，同时这也可以说明力可以改变物体的▲；篮球从空中竖直下落时,以篮球为参照物,地面向▲运动。15、空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间,篮球有较明显的形变,但看不到地面的形变。小明说：“篮球发生形变,说明地面对篮球施加了力；因为力的作用是相互的,所以篮球对地面有力的作用。”小红说：“篮球发生弹性形变时,要恢复原来的形状,会对与它接触的地面产生力,所以篮球对地面有力的作用。”他们两人的说法（▲）A、都正确B、只有小明的正确C、只有小红的正确D、都不正确16、2022年6月5日10时44分,搭载“神舟十四号”载人飞船的“长征二号”F遥十四运载火箭点火发射,飞行乘组状态良好,发射取得成功。小科用下列方法制作如图326所示的“喷气火箭”。图326①将气球吹大,并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开,气球就会向▲（填“左”或“右”）运动,使气球由静止变为运动的施力物体是▲,此现象说明▲