2021年江苏无锡中考满分作文《请让我来》8

2021年江苏无锡中考满分作文【中考真题】当核试验出现故障时，邓稼先挺身而出；当疫情肆虐时，钟南山义无反顾，奔赴武汉；当村民世世代代被困于山崖一隅时，毛相林勇挑重担，带领大家脱贫致富。在成长过程中，当遇到困难时，你迎上前去，主动担当；当他人需要你时，你伸出援手，展现真诚……以《请让我来》为题，写一篇文章。要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。请让我来此时阳光正好，微风不燥，鸟儿在枝头雀跃。一切都显得那么美好。我端来一个小木凳坐在爷爷身边，用毛巾把爷爷的脚擦擦干，抬到了自己的大腿上。望着两眼含泪的爷爷，我的鼻尖也微微泛酸：“爷爷，以后请让我来帮你剪脚指甲吧。”看着爷爷自己刚才剪出血的脚趾，我的内心愈发疼痛。那指甲凹凸不平，有棱有角，并不圆滑，爷爷对它满意，只是因为它被剪到了很短，指甲下包裹的皮肤无奈被裸露出来，还有无意中招的伤口，惨不忍睹。“爷爷，你剪那么深干嘛。”我嗔怪道。“一次剪得短些，就可以好久不剪了。”爷爷挠挠头，有些不好意思。“省这懒干嘛？”我的语气不受控地有些严厉起来，“还不是看不见”。爷爷说这话时声音很小，头低得埋进了胸口里。一瞬间，我哑口无言，我明白爷爷是什么意思。眼泪蓦地便涌了上来。“让我来吧，以后都让我来。”我强忍住哭脸对爷爷说。爷爷此时也红了眼眶，抿着嘴，说不出话来。我低头，细细修理爷爷的指甲。大脚趾的指甲异常坚硬，还积了厚厚的一层指甲灰。“不用剪，一直这样。”爷爷有些不好意思，下意识缩脚。“我来！”我又把脚拉回来，压在大腿上，细细地摩，轻轻地把积灰掏出来，再用大的指甲剪，一个方向一个方向地变，剪出个不刺手的圆弧来。“行不。”我示意爷爷摸摸。“再短些吧，还能摸到指甲盖呢。”爷爷小心翼翼地说。“可以了，长长了我再帮你剪。”我冲爷爷笑笑，开始剪下一个脚趾。我坐在木凳上，聚精会神地看着眼前的脚，十个脚趾头慢慢地摩，细细地修，周遭的一切似乎都沉淀下来，没有一丝声响。等我大功告成，抬起头来时，恰与爷爷含着泪的目光撞上。这一对视不禁让我心颤，眼泪忽地便来了。“我的孙女长大了，一点也不嫌弃爷爷老了没用。”爷爷的声音发着颤。我大手一挥，抹去脸上的泪痕，故意笑着说：“这种小事以后都让我来吧，这有什么，小时候我的脚指甲还不是你剪的？有来有往嘛。”我冲爷爷扮了个鬼脸。我低下头，为爷爷洗脚。在头低的那一刻，眼泪也砸了下来。我暗下决心，“以后这样的小事都让我来帮助爷爷吧。”微风吹拂，将这份亲情间的感动传得很远很远。我想对爷爷说：“请让我来吧。”【名师解题】2021年江苏无锡的中考作文题为命题作文题。“请让我来”这个题目包含四个字：“请”是请求的意思，“让”是允许的意思，“我”是“让”的宾语，“来”是做的意思。“请让我来”可能是双方的口语对话，也可能是一句口号。具体可以这样立意：在“请让我来”之后加上一个动词，如“请让我来说”“请让我来唱”“请让我来表演”等。另外，也可以突破常规，如对父母说“请让我来”，表达自己独立的意愿。【命题透视】2021年无锡市的中考作文题目是“请让我来”，与去年“风从这边来”相比，更接地气，不偏不怪，通俗亲切，平易近人，具体实在。从题目内涵来看，也体现了对高考作文和时代精神的积极呼应。“请让我来”，这是日常生活中常见的一句口头语。体现了“我”的主动作为，挺身而出，责任担当，理解关心，独立自主等。责任担当，应当是作文题目的核心立意，彰显了时代的精神和召唤，凸现了“立德树人”的教育原则。从无锡中考这几年的题目来看，依然注重考查学生的成长素养、能力和品质，但已不再局限于学生本身的生活经历、学校家庭、读书考试等，这就要求我们应积极引导学生关注生活、关注时代。生活是写作的源泉，时代是写作的灵魂，无锡中考作文题，可以说是一种回归，是在引导学生写真作文，是一个非常不错的导向。“请让我来”做什么？从理解关心角度而言，“请让我来”陪伴你，“请让我来”鼓励你，“请让我来”拥抱你……从责任担当的角度而言，“请让我来”帮助你，“请让我来”守护你，“请让我来”为你承担……从独立自主的角度而言，“请让我来”选择，“请让我来”决定我的未来，“请让我来”尝试，接受挑战、考验……总而言之，从无锡中考作文一贯注重考查学生成长的角度而言，学生平时会经常写到这类母题作文，对比并不感到陌生，套作的门槛相对较低，只不过题材上会显得相对雷同、老套、平庸。也就是说，要出新出彩，相对较难。要获得高分，在切合题意的基础上，语言表达仍是一个重要得分点。当然，从上述审题立意的角度而言，要以写“我”的故事为主。但这样思路往往比较局限，毕竟学生的生活两点一线，单一简单。但是从理解关心和责任担当的角度而言，仍可写别人的故事，然后笔锋一转，写我鼓励你，守护你，为你承担，敬佩你……也未尝不可。如果我们把题目中的“我”，不仅仅理解为第一人称的“我”，把“请让我来”理解为文中写作对象的一句话，那就变成了写别人的故事，然后再写到我因此而受到的成长启迪。这样选材就要宽泛灵活很多，可以把笔触伸向广阔火热的生活。构思要尽可能巧妙，避免平铺直叙。可以从小事入手，以小见大，体现价值观、审美观。考生还要充分调动自己的语文知识，运用一定的技巧让文章有起伏变化，如用设疑、欲扬先抑等手法切入，或采取倒叙结构，都可以增强阅读趣味。【解析】此题是一道材料加全命题作文。要写好这篇文章，首先要理解材料所蕴含的内核。材料所列举的三位人物，他们都是在危急关头或是面对群众的困难时挺身而出，勇于担当，去拯救或成全人民。这是一种勇于奉献、牺牲小我的英雄主义精神，值得我们敬仰与学习。从题目来看，“请让我来”体现了一种担当、一种挺身而出的勇气。题目中的“我”可以是自己，也可以是作文所要描述的其他人物。写作时，可以联系平时的生活实际，写写生活中勇于担当、真诚伸出援手的人物事迹，也可以对这一类事例发表议论。【构思角度提示】1、请让“我”来演。班级要选几名同学在学校的文艺节上表演话剧《白雪公主》,坏王后这个角色大家都不喜欢，没人愿意演。考虑再三，“我”主动对老师说“请让我来演”。之后，“我”利用课余时间反复练习，终于把坏王后演得惟妙惟肖。2、请让“我”来做。当国家、社会、学校、班级或家庭需要我们来做某些事的时候