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文档简介
福建省泉州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).3.读一读,在横线上正确、规范地填写词语。(1)黄山风光秀丽,山上起雾时,树影、人影都在一起,人们仿佛一般。等雾气消散,阳光直透过来,一切又变得清清楚楚,连远处山顶上的奇石都能看见。(2)麻雀面对比自己高大很多的猎狗时,显得那样。但它为了保护幼儿,地站在猎狗面前,浑身也不愿后退一步。这伟大的母爱,真让人。2、填空题(每题2分共5题)1).联系上联中画线的词语想一想,把下联补充完整。
上联:静泉山上山泉静
下联:清水塘里______。2).名句盘点。(将下列句子补充完整)
(1)________,老来方知读书迟。
(2)黄师塔前江水东,________。
(3)夏月则练囊盛数十萤火以照书,________。这句话选自《囊萤夜读》,其中“练囊”的意思是:________。3).根据理解,在横线上填写诗句原文。
宋朝诗人辛弃疾的诗句“大儿锄豆溪东,____________。最喜小儿无赖,____________”,让我们看到了古时孩子们的童年生活;“洛阳亲友如相问,____________”,让我们感受到了诗人王昌龄清廉、正直的品格;花园中小蜜蜂忙忙碌碌“____________,为谁辛苦为谁甜”的场景引发我们深深的思考。4).根据拼音填写词语。
课文中的故事带给我们温暖与智慧:老麻雀用自己的身躯yǎnhù_____幼儿,敢于跟猎狗bódòu
______,令我们动容;“人不可貌相,海水不可斗量”,在顽强的小陀螺面前,大陀螺竟然kuìbài_____了,让作者感到由衷的zìháo_______;年少的周恩来目睹同胞被欺凌,立志要zhènxīngzhōnghuá____,他的抱负与xiōnghuái____让我们敬佩不已。5).根据要求填写。
(1)读神话,写人物印象。我们从课本中认识了_________的盘古;_________的精卫;_________的普罗米修斯,还从课外阅读中认识了_________(品质)的_______(人物)。
(2)读古诗,赏自然美景:“____________,半江瑟瑟半江红。”
读古诗,品人物豪情:“但使龙城飞将在,____________。”“生当作人杰,__________。”
读古诗,悟人生哲理:“不识庐山真面目,____________。”“____________,雪却输梅一段香。”3、选择题(每题2分共3题)1).“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。”对这句话理解有误的一项是(
)A.这是诗人产生的幻觉,诗人看着绿色在随着节拍跳跃。B.这是诗人的想象,在诗人的眼里,绿色是充满生命的,是会跳跃的。C.这样写让我们感受到“绿”的摇曳多姿。D.这句话向我们展现了“绿”的生机勃勃。2).动物喻人,下面加点词语使用不恰当的一项是()A.张爷爷在单位勤勤恳恳工作几十年,同志们都称他为“老黄牛”。B.战斗刚一打响,气势汹汹的敌人就四散溃逃。看似强大的敌人不过是一群“纸老虎”。C.为了给图书馆改造筹到更多经费,社区书记不愿意更换破旧的办公桌,甚至不浪费一张纸,真是一毛不拔的“铁公鸡”。D.李叔叔有思想有担当,带领大家一起努力,获得多个大奖,团队“领头羊”的称号名副其实。3).下列加点字读音正确的一项是(
)A.杂乱(zá)
慰藉(jí)
卜落卜落(bǔ)B.奢侈(chí)
慷慨(kǎi)
硕果累累(shuò)C.倔强(jué)
徜徉(chánɡ)
屏息凝视(bǐnɡ)D.可恶(è)
祈祷(qǐ)
枝折花落(shé)4、句子训练(每题10分共1题)1).老麻雀浑身发抖,它很紧张。(改为感叹句)
____________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).照样子,把拼音和汉字连起来。
shàruǐzhòukángpiěhànhuòyánlíng
蕊骤霎撇撼扛菱延豁2).连一连。
wu
yi
yu6、排序题(每题5分共2题)1).我会把错乱的句子重新排列。
(
)他不但熟读而且常常掩卷背诵。
(
)杜甫刻苦攻读,十几年如一日,为他日后的创业打下了良好的基础。
(
)有些书,他反复阅读了不知多少遍,已经被翻乱了。
(
)杜甫从小就爱读书,七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。
(
)当他看到一些优秀作品时,就爱得放不下手,一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。
(
)他读书入了迷,经常忘了吃饭和休息。2).给下列句子重新排序,将序号写在括号中。
(
)文王派人查询,卞和说出人们不识宝玉才是他悲伤的原因。
(
)武王死去,文王登位了,卞和抱石痛哭,哭得眼中流血。
(
)楚国人卞和得到一块含有珍贵宝玉的石头,去献给厉王,厉王不识宝,叫人砍去了卞和的左脚。
(
)文王叫人剖开石头,得到一块美玉,命名为“和氏璧”。
(
)厉王死去,武王登位,卞和又去献宝,武王也不识宝,叫人砍去了卞和的右脚。7、判断题(每题5分共1题)1).判断题【正确的打“√”,错误的打“×”。】
1.爱因斯坦曾说:“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。”(
)
2.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”在文中起承上启下的作用。(
)
3.读课文的时候,深入地想一想,往往能发现问题。(
)
4.“不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗”体现了猫的胆小。(
)
5.我国“辽西地区”被誉为“白垩纪公园”。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。雪梅梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。1.下列对字词的解释错误的一项是()A.降:服输。B.骚人:诗人。C.评章:评议。D.阁:楼阁。2.“梅”和“雪”争春的结果是什么?用“”画出相关诗句。
3.请你写出前两句古诗的意思。
_______________
4.诗人借雪与梅的争春,告诫我们()A.任何事物都有两面性,要善于捕捉事物的优点。B.人各有所长,也各有所短。要有自知之明,取人之长,补己之短。C.要想认识事物的本质,必须全面客观地把握,冷静地分析,才能不被局部现象所迷惑。5.你还知道哪些描写梅花的古诗?请写出两句来。
________________9、书面表达(每题15分共1题)1).我是小作家。
我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强,爱憎分明,如哪吒,葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如神笔马良;有的美丽温柔,如白雪公主,如果有机会让你和他们中的某一位过上一天,你们之间会发生怎样有趣的故事?放飞想象,和他(她)来一次奇妙之旅吧。题目自拟,不少于400字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,回答问题。小
暑①春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。②歌谣中的“暑相连”指的是二十四节气中的“小暑”和“大暑”,今年的7月6日,太阳到达黄经一百零五度时,也就迎来了二十四节气中的小暑。夏的威力开始散发出来。人们像是处在天地之间的大蒸笼中,闷热无比,但即使是在酷热的暑天里,人们也会想办法寻找快乐。③“六月天晒龙衣,龙衣晒不干,连阴带晴四十五天。”像火一样的太阳,炙烤着大地的时候,人们会把衣服、被子、鞋,还有家里的一些器具,拿到大太阳下晒一晒,用阳光驱走隐藏的虫蚁。在乡村房前屋后的空地上,架起的竹竿上晒满了被子和衣物。衣被下面成了孩子们捉迷藏的好去处。傍晚,人们把晒的东西收好,闻一闻,被子和衣服里都藏着太阳的味道,心中的快乐油然而生。④暑中另一件快乐的事,就是吃美味的食物。小暑节气一过,三伏也到来了。烈日炎炎,人们常常觉得疲倦无力,不想吃东西。伏天的一些习俗,便是给人的身体增加能量。“头伏饺子,二伏面,三伏烙饼摊鸡蛋。”长沙人会在伏天吃老姜炒鸡,徐州人入伏吃羊肉,有些地方尝新米,有些地方吃鲜藕,总之,开胃解馋,安度苦夏。⑤小暑中快乐的事,还有欣赏那迷人的夜色。看天边太阳落入山的怀抱时,在天空画下的绚丽图画。天黑了,可以仰头观星星,看看你认识哪些星座。虫儿们也会奏起美好的音乐。听听虫鸣,数数星星,小暑的夜晚,让人感受到惬意。⑥人们根据节气物候特点,习惯把每一个节气中,每隔5天为一候,用“三候”来划分。不知经历了多少春秋,人们将小暑的三候描述为“温风至”即风中都带着热浪;“蟋蟀居壁”即蟋蟀开始从田野逐渐移入庭院;“鹰始击”是说幼鹰从巢中飞出来,开始学习飞行博杀猎食的技术,这是人们对小暑时节物候的记忆吧。1.下面不属于小暑的物候特点的一项是(
)A.蟋蟀居壁B.小鹰学艺C.布谷鸟鸣2.关于第四段末尾“苦夏”的说法,文中没有提到的一项是(
)A.指夏季气温升高,蚊虫增多,人们出行不便B.指夏季气温升高,人们常觉得胃口下降,不思饮食C.指夏季气温升高,人们喜欢吃开胃解馋的食物来度过苦夏。3.文中从哪三个方面写小暑时节人们想办法寻找快乐?试着作概括。
例:(1)晾晒衣物,享受阳光的味道。
(2)_______
(3)_______
4.二十四节气中,除了小暑和大暑,你最喜欢哪个节气,说说你喜欢的原因。
_____________11、信息匹配(每题5分共2题)1).请你选择合适的词语填在横线上。
打头阵
开绿灯
占上风
栽跟头
破天荒
碰钉子
(1)去年,我们班在学校运动会的接力跑步比赛上__________了,什么名次也没拿到。今年运动会,老师竟_________地让瘦瘦小小的肖明__________,大家都觉得很不可思议。出乎大家意料的是,哨声一响,作为第一棒的肖明遥遥领先。所以在接力赛中,我们班的代表队一直___________。最后,我们取得了第二名的好成绩!
(2)上题中的肖明“瘦瘦小小的”,在接力赛中作为第一棒却“遥遥领先”,用下面哪一句夸他比较适合?(
)
A.“人不可貌相,海水不可斗量”,你可真了不起!我们以前都太小看你了!
B.你这么瘦却能跑得这样快!你让我明白了“尺有所短,寸有所长”。
C.这次接力赛多亏有你,这真是“机不可失,时不再来”啊!
D.你的努力没有白费,真是“种瓜得瓜,种豆得豆”啊!2).下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,用“√”标出。
(1)A花蕾(lěi)
B.骨髓(suí)
C.精疲力竭(jié)
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