河南省郑州市外国语总校2024-2025学年九年级上学期假期作业反馈化学试卷(无答案)

九年级假期作业反馈化学时间：50分钟分值：50分命题人：化学组相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Mg-24S-32Fe-56一、选择题(本题包括14个小题。每小题只有一个选项符合题意)1.生活中发生的下列变化，属于物理变化的是A.食物变质B.煤炭燃烧C.金属锈蚀D.冰雪消融2.首先通过实验得到“空气是由氧气和氮气组成”的科学家是A.阿伏加德罗B.张青莲C.拉瓦锡D.门捷列夫3.'下列物质属于纯净物的是A.生理盐水B.液态氧C.清新的空气D.5%的过氧化氢溶液4.装运汽油的运输车上，应贴的化学品标志为A.B.C.D.5.物质由微观粒子构成。下列物质不是由分子构成的是A.汞B.氧气C.氨气D.二氧化碳6.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.倾倒液体C.闻气体气味D.给液体加热7.下列各组元素中，元素符号的第一个字母相同的一组是A.铝氯B.氩氖C.铍硅D.氦汞8.目前我国城市空气质量监测不列入项目的物质是A.可吸入颗粒物B.二氧化硫C.二氧化碳D.二氧化氮9.下列说法中，正确的是A.燃烧都属于氧化反应，所以氧化反应都很剧烈B.氧气可用于火箭发射，说明氧气具有可燃性C.催化剂能改变反应速率，所以能改变反应速率的物质都是催化剂D.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，所以被广泛地应用于电光源10.下列有关对物质燃烧现象的描述中，错误的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B.在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，会产生蓝色絮状沉淀C.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成无色无味的气体11.若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的微粒模型是A.B.C.D.12.在实验室中，区分下列物质的方法不正确的是A.氧气和氮气：伸入带火星的木条B.铁丝和铜片：用磁铁吸引C.过氧化氢溶液和水：加入二氧化锰D.水和酒精：品尝味道13.某同学用右图的装置测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是A.实验时，要等到冷却到室温后再读数B.实验中，可移动胶塞一直向左移.C.实验结束时，可移动胶塞停在“4”处D.实验前，要检查装置的气密性14.完全相同的a、b两份过氧化氢溶液，往a中加入少量二氧化锰，b不加。当a、b均完全反应后，测得氧气的质量m与时间t的关系如下，正确的是A.B.C.D.二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)15.空气中体积分数较大且性质比较活泼的气体是_______；稀有气体在空气中的体积分数为________；在空气中，可用于填充探空气球并能做保护气的成分是_____。16.保持氧化汞化学性质的最小粒子为_________；在氧化汞分解这一化学变化中的最小粒子是_______。17.化学实验时常进行定量称量和定量量取。(1)用托盘天平称量13.4g(1g以下使用游码)药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，则实际药品的质量为______g。(2)某同学用50mL的量筒量取一定体积的水，读数时，量筒放平，视线要与量筒内______保持水平；若该同学俯视读数为48mL，倒出部分液体后，仰视读数为36mL，则实际倒出水的体积________12mL(填“大于”、“小于”或“等于”)。18.利用加热高锰酸钾并用排水法制取氧气时，有如下操作步骤：①点燃酒精灯；②连接仪器，检查装置的气密性；③装药品；④用排水集气法收集；⑤把导管撤离水面；⑥熄灭酒精灯；⑦把试管固定在铁架台上。则操作的顺序是_________。写出检验一瓶无色气体是氧气的方法(写出操作、现象和结论)19.如图转化关系中，A常温下为液体，生成物D能使带火星的木条复燃。在反应①中，B的质量和化学性质均没有改变。F为黑色固体。(“→”表示一种物质转化为另一种物质)。(1)反应①中，B物质起了______作用。(2)反应②的符号表达式为_________，该实验的现象是_______________。20.乙醇(俗名为酒精，化学式为C2H5OH)是常用燃料，乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，此反应的符号表达式为_____________，酒精灯使用时，若不慎着火，应使用酒精灯时还应注意________(写一条即可)。三、简答题(本题包括4个小题，共10分)21.从分子的角度解释下列问题。(1)空气是混合物。(2)6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。(3)碘固体和碘蒸气都可使淀粉变蓝。22.根据如图实验装置，请回答下列问题。(1)写出该实验中能观察到的现象。(2)进行该实验的目的什么。23.下图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置图。(1)写出红磷燃烧的符号表达式。(2)不能用木炭或硫代替红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，为什么?(3)某同学将装置甲改进为装置乙(部分夹持装置已忽路)，试分析改进后的优点。24.化学反应速率、现象等与很多因素有关，请根据题意回答下列问题：(1)举例说明使用催化剂，能改变化学反应的速率。(2)硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在纯氧中发出明亮的蓝紫色火焰，影响上述现象的因素是什么?四、综合应用题(共10分)25.实验探究是化学学科的特色。请结合下图中常用的实验装置，回答问题。(1)仪器a的名称为__________。(2)实验室条件下，若利用A装置制取氧气时，则所反应的符号表达式为__________，该反应属于_______(写基本反应类型)，可以用E装置收集氧气，是因为氧气具有_________的性质。(3)若实验室采用B装置来制取氧气，则发生反应的符号表达式______，试管口略向下倾斜的原因是_____________，检查B装置气密性的方法是_____________。(4)利用收集