7.1关爱他人学案八年级上册道德与法治

7.1关爱他人讲·学·练知识结构知识结构考点清单考点清单1、关爱与被关爱的表现？①在长辈的呵护下，我们健康成长；②在老师的鼓励下，我们增强学习信心；③同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。2、★为什么要关爱他人？①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）③关爱他人，收获幸福。（对自己）3、★如何关爱他人？（1）关爱他人，要心怀善意。（具体表现：①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。）（2）关爱他人，要尽己所能。（具体表现：①关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。②只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。）（3）关爱他人，要讲究策略。（具体表现：①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。）典例讲解典例讲解【例1】“江西好人”钟晓玲用一碗热腾腾的手擀面为爱接力，有时携女儿参与志愿者活动，有时以自己的心路历程为师生作公益讲座,受到人们称颂。这是因为（

）A．她承担法定职责，履行法定义务 B．她懂得宽容他人，赢得社会认可C．她善于欣赏自己，促进自我发展 D．她关心帮助他人，传递美好情感【答案】D【详解】本题考查关爱他人。D：“江西好人”钟晓玲用一碗热腾腾的手擀面为爱接力，参加志愿者活动，是关爱他人服务社会的表现，关心帮助他人，传递美好情感，因此受到他人的称颂，D说法正确；A：参加志愿者活动是道德义务，A错误；BC：宽容他人、欣赏自己在题干中没有体现，应排除BC；故本题选D。【例2】在广西，一群热心人将餐饮店当天结束营业后未售出的饭菜作为公益餐，连续四年免费送给困难人员。这样的“打烊”很温暖是因为（

）A．关爱他人传递美好情感 B．积德行善能够取悦他人C．千人同心则得千人力 D．法定职责必须履行【答案】A【详解】本题考查关爱他人。A：题干中的一群热心人的行为具有高度的社会责任感，是关爱他人的表现，关爱他人传递美好情感，故A正确；B：积德行善不是为了取悦他人，故B错误；C：选项是团结合作的意义，不符合题意，故排除C；D：题干未涉及法定职责，故D错误；故本题选A。基础训练基础训练1．“为人民服务是最大的幸福”“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”是人生最大价值，雷锋是这样想也是这样做的。雷锋（

）①心怀善意，关爱他人

②为社会注入了生命正能量③是为了获得他人的赞赏

④向他人传递了美好情感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查关爱他人、传递情感正能量的相关知识。①②④：雷锋帮助他人，这是关爱他人的表现，也是在向社会传递正能量，向他人传递了美好情感，①②④正确；③：帮助他人的目的不是为获得他人的赞赏，说法错误，③错误；故本题选B。2．2023年春晚歌曲《你好，陌生人》聚焦平凡陌生人的善良、暖意图片，无数来自陌生人的爱与关怀串联起一年里最温暖的记忆。这反映了（

）A．关爱有利于社会和谐稳定 B．关爱要倾其所有，奉献出一切C．关爱他人有利于讲求回报 D．关爱他人，只为获得个人荣誉【答案】A【详解】本题主要考查关爱他人的相关知识。A:根据教材知识和题干信息，来自陌生人的爱与关怀成为人们一年中最温暖的回忆，说明关爱有利于社会和谐稳定，故A选项说法正确；B：关爱要求我们尽己所能，但并不意味着要奉献出一切，故B选项说法错误；C：关爱他人应该不求回报，故C选项说法错误；D：关爱他人的目的不是为了获得个人荣誉，故D选项说法错误；故本题选A。3．在昆明街头，年轻的护士将少年从生命危险的边缘救醒后，脱掉外衣给少年穿上，这一举动感动了众人。这位护士的行为让我们明白（

）A．关爱他人要尽己所能、投其所好 B．关爱他人还需要讲究一定的策略C．关爱他人能传递温暖和美好情感 D．关爱他人能得到认可、走向成功【答案】C【详解】本题考查关爱他人。C：题干表述的内容，让我们知道这位护士是一个善良的人，他的举动感动了很多人，也让我们明白关爱他人能传递温暖和美好情感。C说法正确，符合题意；A：投其所好的意思是迎合别人的爱好，关爱他人给予的是温暖，而不是为了取悦他人，A错误；B：题干表述的内容没有体现关爱他人要讲究策略，不符合题意；D：“能得到”的说法过于绝对了，D错误；故本题选C。4．2023年2月4日上午10时许，江苏南通市区钟秀路与孩儿巷北路交界处，一辆白色SUV不慎坠入河道中，驾车女子命悬一线，危急关头，一名男子划船、另一名男子跳河下水，两人合力展开营救，成功将车内女子从车窗救出。这有利于（

）A．每个青少年都能够养成向上向善的亲社会行为B．营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围C．确保公民每一次付出都能收获相应的物质回报D．使拯救他人生命成为实现人生价值的基本途径【答案】B【详解】本题考查关爱他人。B：题干中，两名男子合力展开营救，成功将车内女子从车窗救出，这有利于营造"我为人人、人人为我"的良好社会氛围，故B正确；AC：“都能够”“确保”说法太绝对，故AC错误；D：立足职业，成就事业是实现人生价值的基本途径，故D错误；故本题选B。5．“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这句话主要告诉我们（

）A．只有帮助他人才能帮助自己 B．善待他人就是关爱和善待自己C．帮助他人不仅是付出，也是快乐 D．帮助他人是为了得到他人的帮助【答案】B【详解】本题考查对关爱他人意义的认识和把握。A：“真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”说明了帮助他人的结果是也帮助了自己，未体现只有帮助他人才能帮助自己的意思，A说法排除；B：“真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”说明了帮助他人与帮助自己的关系，告诉我们善待他人就是关爱和善待自己，B说法正确；C：“真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”说明了帮助他人与帮助自己的关系，未体现帮助他人是付出、是快乐，C说法排除；D：“真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”说明了帮助他人的结果是也帮助了自己，未体现帮助他人的目的是为了得到他的帮助，D说法排除；故本题选B。6．“生病在家不要慌，邻里互助展温情！”邻里间相互嘘寒问暖，药品共享，守望相助，抱团式抗击病毒，温暖了这个特别的寒冬。这主要体现了（

）A．关爱就是一种施舍B．关爱他人要讲究策略C．关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量D．关爱他人有损个人利益【答案】C【详解】本题考查关爱他人。C：邻里间相互嘘寒问暖，体现出关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，故C正确；A：关爱不是一种施舍，故排除A；B：说法在题干中没有体现，故排除B；D：关爱他人有损并不会损害个人利益。故排除D；故本题选C。7．在每年举行的南瓜大赛上，小李培育的南瓜个头大、品质优而夺冠，每次得奖后，小李都会毫不吝啬地将优质南瓜种子分给邻居们种植。小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时都会在田间飞舞，小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中，将较差南瓜种子的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。据此，你获得的感悟是（

）①取之有度，用之有节

②授人玫瑰，手留余香③履行义务，不言回报

④积善成德，止于至善A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【详解】本题考查关爱他人、止于至善。②④：小李将自己品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中，将较差南瓜种子的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益，告诉我们授人玫瑰，手留余香，要积善成德，止于至善，②④正确；①：题干没有体现“取之有度，用之有节”，排除①；③：小李的行为不是履行义务，③错误；故本题选C。8．一则暖心视频获得了网友的广泛关注与点赞。视频中，大雨倾盆，一名身着荧光绿执勤服的交警脱下自己的外套披在老人头顶为其遮雨，浑然不顾自己完全暴露在雨中。交警的这一举动（

）①虽然心怀善意，却没有讲究策略和方法②传递美好情感，给人带来温暖和希望③不仅收获幸福，而且促进社会文明进步④是为了赢得他人的赞扬，获取精神回报A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【详解】本题考查关爱他人。②③：交警脱下自己的外套披在老人头顶为其遮雨，浑然不顾自己完全暴露在雨中，传递美好情感，给人带来温暖和希望，不仅收获幸福，而且促进社会文明进步，②③正确；①：交警做到了正确的关爱他人，①错误；④：交警不是为了赢得他人的赞扬，④错误；故本题选C。9．不少人表示他们的朋友变得“阳气”十足。越来越多的新冠病毒感染者在社交平台晒出自己的“阳性”检测结果,分享病愈历程,推荐治疗经验。从谈“疫”色变到如今大方“晒阳”,人们正逐渐告别对于疫情的恐慌。当我们在朋友圈“晒阳”的时候，我们“晒”的是（

）①乐观的精神,以幽默的方式调侃,促使负面情绪得以有效舒缓②虚拟世界交往的乐趣,努力将网上的朋友转化为现实中的朋友③关爱他人的善意,在网上凝结成互帮互助、彼此激励的正能量④网络生活的便捷性,通过广泛浏览各种网站,来总结治疗经验A．①③ B．②④ C．②③ D．③④【答案】A【详解】本题考查合理利用网络、负面情绪、关爱他人。①：当我们在朋友圈“晒阳”的时候，我们“晒”的是乐观的精神，以幽默的方式调侃，促使负面情绪得以有效舒缓，①正确；③：“晒”的是关爱他人的善意，在网上凝结成互帮互助彼此激励的正能量，③正确；②：网上交往有利有弊，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，②错误；④：我们要学会“信息节食”，不能广泛浏览各种网站，同时应辨析“治疗经验”的真假等，④错误；故本题选A。10．校园新闻一学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动承认并赔偿损失；校园新闻二：学生小逸捡到一个钱包，里面有3千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。下列选项与上述两则新闻主题最符合的是（

）A．文明有礼是一个人立身处世的前提 B．尊重他人是一个人内在修养的外在表现C．诚信是一个人安身立命之本 D．关爱他人要讲究策略【答案】C【详解】本题考查诚实守信。C：题干中磊磊主动承认并赔偿学校损失，小逸捡到财物他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主都是诚实守信的具体体现，故C符合题意；ABD：与材料主旨不符，故ABD不符合题意；故本题选C。素养提升素养提升11．关爱他人，和谐社会我国的某所高校利用大数据技术，根据该校300多名贫困生的实际情况为他们提供特定的补贴款。通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿，一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡。学生无须填表申请不用审核，网友们纷纷点赞并一致被评为“暖心饭卡”。(1)该校的做法让我们明白哪些道理？(2)请你从关爱他人作用的角度谈谈这所高校获得网友点赞的理由有哪些？(3)关爱他人在学校、在社会我们分别应该怎么做？【答案】(1)①关爱他人，要讲究策略；②帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心等。(2)①关爱他人是维系良好关系的桥梁；②关爱是社会稳定和谐的润滑剂和正能量，关爱使人们在交往中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；③关爱他人，收获幸福。(3)①在学校要尊敬老师、团结同学、助人为乐等；②在社会要尊老爱幼等。【分析】考点考查：关爱他人的意义和要求能力考查：调用所学知识分析和解答问题的能力核心素养：道德修养【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：该校利用大数据技术分析受资助对象，将补贴款打入学生饭卡→关爱他人，要讲究策略；第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查关爱他人的意义，可以结合教材知识进行回答。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：关爱他人在学校我们该怎么做→尊敬老师、团结同学、助人为乐；关键词②：关爱他人在社会我们该怎么做→尊老爱幼等；第三步：整合信息，组织答案。12．【聆听温暖故事】每一双手的背后都承载着不为人知的故事，他们用双手给予他人关爱和温暖、用双手书写责任和担当。温暖的手有这样一家“熊爪”咖啡店，没有店门和前台，只有一个一尺一见方的水泥墙洞。顾客扫码下单后，洞里会伸出一只萌萌的毛绒“熊爪”递出咖啡，同时还会和顾客温暖互动。一条温暖的纽带连接着墙内外。“熊爪出没”背后的故事更为暖心，店员们都是残障人士，咖啡师是聋哑人，店员是面部烧伤者，他们通过这种特别的方式，为顾客带去暖心的服务。咖啡店创始人说，开办这样的店，是给残障人士提供更多的就业机会。如果持有残疾人证，还会获得一杯免费特调咖啡。有网友表示“太暖心了，一定要去支持一下。”结合暖心咖啡店的故事，谈谈你对“关爱他人是一种幸福，也是一门艺术”的认识。【答案】①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人也是关爱和善待自己。④关爱他人要心怀善意。⑤关爱他人要尽己所能。⑥关爱他人要讲究策略。【分析】考点考查：关爱他人的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：顾客扫码下单后，洞里会伸出一只萌萌的毛绒“熊爪”递出咖啡，同时还会和顾客温暖互动。他们通过这种特别的方式，为顾客带去暖心的服务→围绕关爱他人的意义和要求作答。第三步：整合信息，组织答案。13．关爱他人，传递温暖“你见过哪些暖心小举动？”在缺少井盖的地方立起警示标识；为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水；在雨天开车经过行人时减速慢行；帮行动不便的人出一把力；为陌生人指一条快捷之路……人人都传递关爱、释放