A组基础练习（原卷版）04《孙权劝学》

七年级下册第一单元第四课孙权劝学A组基础练习一、积累与运用1．给下列句中加点的字注音。(1)孤岂欲卿()治经为博士邪()(2)但当涉()猎(3)卿言多务，孰()若孤(4)肃遂()拜蒙母(5)士别三日，即更()刮目相待2．给下列句中加点的词语选择正确的义项。（1）权谓吕蒙曰（____）A．叫作 B．说 C．对……说（2）蒙辞以军中多务（____）A．告辞 B．言辞 C．推辞（3）见往事耳（____）A．看见 B．了解 C．见识（4）孰若孤（____）A．第二人称，你B．比得上，如，好像C．这个D．假如，如果（5）蒙乃始就学（____）A．于是，就 B．才 C．却，竟然（6）及鲁肃过寻阳（____）A．经过 B．到，等到 C．离开3．下列加点的词解释不正确的一项是()A．孤岂欲卿治经为博士邪(表示反问语气，可译为“吗”)B．但当涉猎，见往事耳(语气词，可译为“罢了”)C．蒙辞以军中多务(介词，用)D．大兄何见事之晚乎(表示感叹语气，可译为“啊”)4．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是()A．卿今当涂掌事但当涉猎B．蒙辞以军中多务自以为大有所益C．见往事耳大兄何见事之晚乎D．与蒙论议，大惊大兄何见事之晚乎5．下列句子朗读停顿划分不正确的一项是()A．蒙辞/以军中多务B．孤岂欲卿/治经/为博士邪C．自以为/大有所益D．及鲁肃过寻阳，与蒙/论议6．（1）《孙权劝学》选自《______》，《_____》是_______（朝代）______________主持编纂的一部_______通史，记载了从__________到五代1362年间史事。（2）文中“治经”中的“经”指《_____》《诗》《_____》《_____》《春秋》等书。（3）《孙权劝学》的原因是：“__________________________”；《孙权劝学》的学习方法是：“__________________________”；《孙权劝学》的语言是：“________________________________”；《孙权劝学》的结果是：“__________________________________”。（以上均填原句）二、课内精读【江西省南昌市20202021学年七年级下学期期中语文试题】【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自《资治通鉴》）【乙】吕蒙传鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。（节选自《三国志·吴书》）【注释】①代：代理。②屯：屯兵之处。③顾：拜访。④虞：意料，预料。⑤造次：鲁莽，轻率。⑥画五策：想了五种应对的方法。7.用“/”给下列句子划分朗读节奏（每句只划一处）（1）及鲁肃过寻阳（2）因为肃画五策8.解释文中加点的词。（1）见（）（2）轻（）9.用现代汉语翻译文中画线句子（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2）吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。10.请结合甲、乙两选文内容说说鲁肃“遂拜蒙母，结友而别”的原因。三、课外阅读【山东省德州市宁津县20202021学年七年级下学期期末语文试题】乐羊子妻河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘盗泉’之水，廉者不受嗟来之食①，况拾遗求利，以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋②机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼③。一丝而累以至于寸累寸不已遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废④时日。夫子积学，当‘日知其所亡⑤’，以就懿⑥德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自《后汉书•烈女传》））【注释】①嗟（jiē）来之食：指带有侮辱性的施舍。②趋，快步走向。③机杼（zhù）：指织布机。④捐，抛弃。稽废，延迟荒废⑤亡，通“无”，指不懂的学问。⑥懿（yì），美好。11.解释文中加点的词（1）还以与妻（）（2）若中道而归（）12.下列加点词意思相同的一项是A.得遗金一饼路不拾遗 B.羊子感其言多愁善