专题10压强-2023年中考物理真题考点解读与模拟预测(原卷版)_第1页
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文档简介

专题10压强1.考查形式:安徽中考物理近10年中,关于液体压强判断、计算及实验考查了10次。2.考查内容:液体压强计算考查3次,深度计算考查2次,压力计算考查2次,液体压强相关判断考查1次,实验探究考查1次。4.命题预测:本专题的压强和浮力一般在一块进行考查,结合物理模型或物理实验情景考查液体压强的特点或利用液体压强计算公式进行定量计算式常规考查方式,但与浮力计算综合考查时较为灵活,难度较大,但在双减背景下,2023年中考物理关于本专题的内容的难度将进一步降低。考向1固体压强的计算【真题来源】2017年初中毕业升学考试(安徽卷)物理【真题题文】如图所示,将一把薄木尺的长度用多层报纸紧密地覆盖在水平桌面上,已知报纸的上表面积为0.25m2,则大气对报纸上表面的压力为_____N;在木尺右端快速施加竖直向下的力F,要将报纸掀开,则力F至少为_____N(假设报纸对木尺的压力全部作用在木尺的最左端,大气压取1.0×105pa,报纸和薄木尺的重力忽略不计)。【命题知识点】1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。(1)压力并不都是由重力引起的。把物体放在桌面上,如果物体不受其它力作用,则压力F等于物体受到的重力G。(2)固体可以大小、方向不变地传递压力。2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。(1)压强是表示力的作用效果的物理量。(2)压强公式:p=F/S。其中,压强p的单位是帕斯卡(简称为帕),符号是Pa;压力F的单位是牛,符号是N;S是受力面积(是两物体的接触部分),单位是米2,符号是m2。3.压强的利用(1)增大压强:当受力面积不变时,增大压力;当压力不变时,减小受力面积;压力增大的同时减小受力面积都可以增大压强。如图四:墙钉、斧头、安全锤都是增大压强的例子。2.减小压强:受力面积不变时,减小压力;压力不变时,增大受力面积;压力减小的同时增大受力面积都可以减小压强。如图五:铁轨、履带式推土机、大象的脚掌都是减小压强的例子。考向2液体压强【真题来源1】2021年安徽省中考物理试题【真题题文】在某星球表面,物体所受重力与质量的比值约为3.8N/kg,大气压约为760Pa。假设能在该星球表面用水做托里拆利实验,如图所示,水的密度为1.0×103kg/m3,则经实验测出的h约为______m。【真题来源2】2015年初中毕业升学考试(安徽卷)物理【真题题文】如图所示,重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水面上,其底面积S=30cm2,则水对圆柱体下表面的压强P=______Pa,圆柱体下表面所处的深度h=______cm.(水的密度为1.0×103kg/m3)【真题来源3】2022年安徽省中考物理真题【真题题文】为探究液体压强与哪些因素有关,取一个空的透明塑料瓶,在瓶口扎上橡皮膜,将塑料瓶浸在液体中,橡皮膜向瓶内凹进得越多,表明液体的压强越大。(1)将塑料瓶竖直地浸入水中,第一次瓶口朝上(如图甲),第二次瓶口朝下(如图乙),两次塑料瓶在水里的位置相同。图乙中的橡皮膜凹进得更多,则可得到的实验结论是:同种液体中,______,液体的压强越大;(2)若用体积相同的酒精(ρ酒精<ρ水)进行实验,如图丙所示,塑料瓶在酒精里的位置与图乙相同,则图______(选填“乙”或“丙”)中的橡皮膜凹进得更多。【命题知识点】1.液体压强产生的原因:液体受重力作用且具有流动性。2.液体压强的测量:使用压强计。3.液体压强的规律:(1)液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;(2)在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;(3)液体的压强随深度的增加而增大;(4)相同高度,不同液体的压强与液体的密度有关。4.液体压强公式:p=ρgh。其中,ρ是液体密度,单位是kg/m3、g=9.8N/kg、h是液体内部某位置到液面的高度。从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。5.连通器:上端开口,下部相连通的容器。(1)原理:连通器里装同一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平(如图二所示)。(2)连通器的应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。考向3流体压强与流速关系【真题来源】2020年安徽省中考物理试题【真题题文】如图所示,把纸条放在嘴边,用力沿纸条上方向前吹气,会发现纸条向上飘动。这是因为________,从而推动纸条向上运动。【命题知识点】1.流体:液体和气体。2.液体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。3.飞机的升力的产生:飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。4.当飞机在机场跑道上滑行时,流过机翼上方的空气速度快、压强小,流过机翼下方的空气速度慢、压强大。5.机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。一、填空题1.(2023·安徽滁州·校考一模)如图所示是被称为“雪地街舞”的“单板滑雪”所用的滑雪板,已知这种滑雪板的长是1.8m,宽是0.3m,质量为2.7kg,若运动员的质量是54kg,则运动员穿戴这种单板滑雪板站立在雪面上时对雪的压强约为_________Pa。2.(2023·安徽亳州·校考一模)在无风的天气,明明同学每次看到爸爸驾车离去时,车后面的树叶总会像如图所示A方向飘动,出现这种现象的原因是___________。3.(2022·安徽·校联考模拟预测)佩戴口罩是预防新冠病毒有效措施之一。久戴口罩时,会使人耳感觉不适乃至疼痛,小明同学通过测量发现口罩两侧弹力绳对每只耳朵的压力为0.54N,每条弹力绳与耳朵的接触面积约为3×105m2,则每条弹力绳对耳朵的压强为______Pa。二、单选题4.(2022·安徽合肥·合肥38中统考一模)新冠疫情期间,下班时,某企业要求员工利用截孔器把口罩打孔破坏后再丢弃。确保废弃口罩不会被重复使用,如图所示。双手共同作用对口罩施加竖直向下,等大的力。口罩受到钉子的压强最大的是()A.B.C.D.5.(2023·安徽合肥·统考一模)热学世界真了不起,揭开了隐藏在物质世界深处的秘密,瓦特发明的蒸汽机推动了第一次工业革命……。下列有关热现象描述正确的是()A.物体吸收热量后内能一定增大,温度一定升高B.不同物质组成的质量相同的物体,放出同样多的热量时,降温较多的物体其物质比热容较大C.柴油机在吸气冲程中吸入汽缸的是柴油和空气的混合物D.登山运动员在高山上用高压锅煮饭,是因为高山上气压小,液体沸点低,米饭不易煮熟6.(2022·安徽·校联考模拟预测)物理知识无处不在,下列对四幅图片及情景解释不正确的是()A.图甲中,“水滴石穿”说明力能改变物体形状B.图乙中,飞镖箭头做得很尖,是为了增大压强C.图丙中,拿自制气压计下楼,细管内水柱下降D.图丁中,若向B管中吹气,A管中液面会下降7.(2023·安徽宿州·安徽省泗县中学校考一模)对图中各现象的物理原理分析错误的是()A.甲图中刚停止沸腾的水,瓶底浇上冷水,水又重新沸腾,说明液体的沸点随气压降低而升高B.乙图中地漏利用连通器原理防止异味C.丙图中盆景自动供水装置中瓶内的水不能流下来是因为瓶外气压大于瓶内的气压D.丁图中由于汽车外形上凸下平,快速行驶时对地面的压力会比静止时小8.(2022·安徽·校联考模拟预测)如下图所示的一个空瓶子,向里面装入一些水后,当瓶子正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压力为F1,瓶对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F2;瓶底受到水的压强为p2,若将瓶子倒过来放在该水平桌面上,则下列说法中正确的是()①若瓶内水装满了,则Fl不变,F2变小②若瓶内水装满了,则p1、p2都变大③若瓶内水不满,则Fl不变,F2变小④若瓶内水不满,则p1不变,p2变大A.只有①②正确 B.只有②③正确 C.只有①③正确 D.只有②④正确三、实验题9.(2023·安徽滁州·校考一模)小明同学游泳潜水时,感觉潜水越深,耳膜越痛。他关于“液体压强的规律”进行了一系列探究:他用如图所示的压强计研究液体内部压强的特点,将压强计的橡皮膜置于水中不同深度,调节橡皮膜在水中的方向,得到如下表中所示的数据。实验橡皮膜朝向深度压强计U形管左液面右液面液面高度差1朝上3cm9cm12cm3cm2朝左3cm9cm12cm3cm3朝下3cm9cm12cm3cm4朝上6cm13.5cm6cm5朝上9cm6cm15cm9cm(1)分析表格数据,压强计U形管中液体总体积不变,表格中未记录的数据应为__cm;(2)用压强计U形管__(选填“左液面”、“右液面”或“液面高度差”)反应出液体压强大小;(3)由实验__(选填三次实验序号),可得出结论:液体内部的压强随深度的增__而增大;(4)将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,如图甲、乙所示,则这两种液体的密度大小关系是__;A.甲液体的密度一定小于乙液体的密度

B.甲液体的密度一定等于乙液体的密度C.甲液体的密度一定大于乙液体的密度

D.无法判断(5)之后,他取下液体压强计的U形管,将不相容的油和水装入其中,待液体稳定后,液面有明显分界线,测出各段距离如图丙所示,则油的密度为__g/cm3;(6)小明找到一个长、宽、高分别为8cm、6cm、6cm的质地均匀长方体木块,分别横放、竖放入装水的烧杯中,静止时如图(a)、(b)所示。若木块下表面受到的压强分别为p1、p2,压力分别为F1、F2,则它们的大小关系是:Pp1__p2,F1___F2(以上两空都选填“大于”、“小于”或“等于”);(7)小明分别在两个烧杯中装入A、B两种不同液体,再将木块分别横放、竖放于两种液体中静止,木块露出液面的高度均为1cm,如图(c)、(d)所示。则A液体和B液体的密度之比为__。10.(2022·安徽芜湖·统考模拟预测)在验证水的内部压强和水深关系的实验中,某同学采用的方法是:(1)取一个平底玻璃瓶,用刻度尺和三角板测量出平底玻璃瓶的直径D。如图甲所示,测量结果是___________cm;(2)在平底玻璃瓶中加入适量砂粒后,用天平测量出平底玻璃瓶和砂粒的总质量m。如图乙所示,测量结果是___________g;(3)将装有砂粒的平底玻璃瓶放入盛有水的容器中,使玻璃瓶漂浮在水面上,如图丙。由以上

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