高中历史 第3单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 第1课 英国资产阶级革命的领导者克伦威尔教案 新人教版选修4

高中历史第3单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第1课英国资产阶级革命的领导者克伦威尔教案新人教版选修4课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是英国资产阶级革命的领导者克伦威尔。教学内容与学生已有知识的联系包括对英国资产阶级革命的了解，以及对克伦威尔在革命中的领导地位和贡献的认识。具体内容包括：

1.克伦威尔的生平背景：介绍克伦威尔的出生、家庭背景、宗教信仰以及他在军事上的初步成就。

2.英国资产阶级革命：回顾英国资产阶级革命的原因、过程和结果，强调革命对英国社会政治经济的影响。

3.克伦威尔的领导作用：分析克伦威尔在英国资产阶级革命中的领导地位，包括他在军事上的指挥才能、政治上的智慧和决策能力。

4.克伦威尔的影响：探讨克伦威尔对英国历史的影响，包括他对英国政治体制的发展、民主制度的推动以及对其他国家的启示。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.史料实证：通过分析克伦威尔的生平背景和在英国资产阶级革命中的领导作用，培养学生对历史事件的深入了解和分析能力。

2.历史理解：帮助学生理解英国资产阶级革命的意义和影响，以及克伦威尔在其中扮演的重要角色。

3.历史解释：引导学生对克伦威尔的领导才能和决策能力进行评价，培养学生的批判性思维和解释能力。

4.历史价值观：通过学习克伦威尔的事迹，培养学生对民主制度、法治和领导责任的认同和价值观。三、重点难点及解决办法重点：

1.克伦威尔的生平背景和军事成就。

2.英国资产阶级革命的过程和结果。

3.克伦威尔在英国资产阶级革命中的领导地位和作用。

4.克伦威尔对英国历史的影响。

难点：

1.克伦威尔在军事上的指挥才能和政治上的智慧。

2.英国资产阶级革命对英国社会政治经济的影响。

3.克伦威尔的领导地位和对英国历史的影响的深入理解。

解决办法：

1.通过展示克伦威尔的生平背景和军事成就的资料，引导学生进行史料实证，理解其对英国资产阶级革命的领导地位。

2.通过多媒体教学和讨论，帮助学生深入理解英国资产阶级革命的过程和结果，以及其对英国社会政治经济的影响。

3.通过小组讨论和角色扮演，让学生深入探讨克伦威尔的领导才能和决策能力，培养学生的批判性思维和解释能力。

4.通过引导学生思考克伦威尔对英国历史的影响，培养学生的价值观和批判性思维。四、教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、历史资料书籍、多媒体教学设备。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统、历史课程教学平台。

3.信息化资源：与英国资产阶级革命和克伦威尔相关的视频资料、图片、文章、学术论文等。

4.教学手段：讲义、PPT演示、小组讨论、角色扮演、案例分析、问题解答、互动式教学。五、教学流程1.课前准备（5分钟）

教师提前准备相关的历史资料、视频、图片等教学资源，并将其上传至课程平台，以便学生预习和复习。同时，教师为学生布置预习任务，要求学生了解克伦威尔的生平背景和英国资产阶级革命的基本情况。

2.课堂导入（5分钟）

教师以一个问题引发学生思考：“英国资产阶级革命时期，谁是最具影响力的领导者？”然后简要介绍克伦威尔的生平背景，引导学生进入本节课的主题。

3.教学内容展示（20分钟）

教师利用PPT演示，详细讲解英国资产阶级革命的过程、原因和结果，重点阐述克伦威尔在革命中的领导地位和作用。同时，教师可通过提问、互动等方式，引导学生积极参与课堂讨论，巩固所学知识。

4.重难点讲解（10分钟）

针对克伦威尔在军事上的指挥才能和政治上的智慧这一重点难点，教师可采用案例分析、问题解答等方式，引导学生深入理解克伦威尔的领导才能。此外，教师还可组织学生进行小组讨论，让学生探讨英国资产阶级革命对英国社会政治经济的影响。

5.课堂实践（5分钟）

教师组织学生进行角色扮演，模拟克伦威尔在英国资产阶级革命中的领导场景，让学生亲身体验克伦威尔的决策过程，提高学生的实际操作能力和批判性思维。

6.总结与反思（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调克伦威尔在英国资产阶级革命中的重要作用。同时，教师鼓励学生分享自己的学习心得，提出疑问，并进行课堂反思。

7.课后作业（课后自主完成）

教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于克伦威尔在英国资产阶级革命中的领导地位和作用的短文，加深学生对课堂内容的理解。

整个教学流程共计45分钟，通过以上环节，教师引导学生深入了解克伦威尔的生平事迹和在英国资产阶级革命中的领导地位，培养学生的史料实证、历史理解和批判性思维等核心素养。六、拓展与延伸1.推荐阅读材料

《克伦威尔传》

《英国资产阶级革命》

《克伦威尔与英国民主制度的发展》

《英国资产阶级革命时期的历史背景与文化》

《克伦威尔的领导艺术》

2.课后自主学习和探究

(1)深入了解克伦威尔的生平事迹，包括他的家庭背景、宗教信仰、军事成就等，并分析这些背景如何影响了他的领导风格和决策。

(2)研究英国资产阶级革命对英国社会政治经济的影响，包括对民主制度、法治和自由发展的推动。

(3)探讨克伦威尔的领导才能和决策能力，分析他在英国资产阶级革命中的重要作用，以及他对英国历史的影响。

(4)比较克伦威尔与其他历史人物的领导风格和贡献，如华盛顿、拿破仑等，分析不同领导者在历史进程中的角色和影响。

(5)研究英国资产阶级革命对世界历史的意义，包括对其他国家的启示和影响。

(6)撰写一篇关于克伦威尔在英国资产阶级革命中的领导地位和作用的学术论文或短文，加深对课堂内容的理解，并培养写作能力。七、重点题型整理1.论述题：克伦威尔在英国资产阶级革命中的领导地位和作用。

答案：克伦威尔在英国资产阶级革命中扮演了领导者的角色。他凭借出色的军事指挥才能和政治智慧，带领英国议会军战胜了国王军队，推翻了君主专制制度，确立了议会制度。克伦威尔还推行了一系列改革措施，包括对教会进行改革，加强对经济的监管等。他的领导地位和作用对英国历史产生了深远的影响，为英国民主制度的发展奠定了基础。

2.分析题：英国资产阶级革命对英国社会政治经济的影响。

答案：英国资产阶级革命对英国社会政治经济产生了重大影响。革命成功后，君主专制制度被推翻，议会制度得以确立，政治权力逐渐向资产阶级转移。革命还推动了英国资本主义经济的发展，促进了工业化和商业化的进程。此外，革命还对英国社会的宗教、教育等方面产生了深远影响，为后来的改革和进步奠定了基础。

3.比较题：克伦威尔与华盛顿的领导风格和贡献。

答案：克伦威尔和华盛顿都是历史上著名的领导者，他们的领导风格和贡献有所不同。克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，他凭借军事才能和政治智慧，推翻了君主专制制度，确立了议会制度。他还推行了一系列改革措施，对英国社会政治经济产生了深远影响。而华盛顿是美国独立战争的领导者，他领导美军战胜了英国，实现了美国的独立。华盛顿还担任了美国第一任总统，为美国民主制度的发展做出了重要贡献。克伦威尔和华盛顿的领导风格都强调民主、自由和改革，但克伦威尔更注重政治权力的转移，而华盛顿更注重建立和巩固民主制度。

4.应用题：如何评价克伦威尔在英国资产阶级革命中的领导地位和作用？

答案：克伦威尔在英国资产阶级革命中具有重要领导地位和作用。他凭借出色的军事指挥才能和政治智慧，成功推翻了君主专制制度，确立了议会制度。克伦威尔还推行了一系列改革措施，包括对教会进行改革，加强对经济的监管等。他的领导地位和作用对英国历史产生了深远的影响，为英国民主制度的发展奠定了基础。然而，也有人批评克伦威尔在革命过程中采取了一些极端手段，如对反对者的镇压等。因此，评价克伦威尔的领导地位和作用需要综合考虑其贡献和局限性。

5.论述题：克伦威尔对英国历史的影响。

答案：克伦威尔对英国历史产生了深远的影响。他成功领导英国资产阶级革命，推翻了君主专制制度，确立了议会制度，为英国民主制度的发展奠定了基础。克伦威尔还推行了一系列改革措施，包括对教会进行改革，加强对经济的监管等，促进了英国社会政治经济的发展。此外，克伦威尔的领导风格和决策能力也为后来的英国政治家和领导者提供了启示和借鉴。尽管克伦威尔在英国历史上的评价存在争议，但他的影响力和贡献不容忽视。八、教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的参与程度、提问与回答问题的积极性、课堂纪律等。例如，大部分学生能够积极参与课堂讨论，对克伦威尔的领导地位和作用有深入的理解和讨论。

2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作程度、对问题的分析和解决能力等。例如，学生小组在讨论克伦威尔的领导风格时，能够提出有深度的观点，并进行充分的论证和交流。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对课堂内容的掌握程度。例如，随堂测试中，学生能够正确回答关于克伦威尔和英国资产阶级革命的问题，显示出对课堂内容的较好掌握。

4.课后作业：学生对课后作业的完成质量，包括内容的准确性、观点的深度和论证的合理性等。例如，学生在课后作业中对克伦威尔在英国资产阶级革命中的领导地位和作用的论述显示出了较高的分析和表达能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的整体表现和学习成果，教师进行评价和反馈。例如，教师可以指出学生在克伦威尔的领导地位和作用的理解上存在的不足，并提出改进的建议，或者对学生在课堂上的积极表现给予肯定和鼓励。同时，教师还可以对学生的学习方法和学习态度提出建议，帮助他们进一步提高学习效果。内容逻辑关系①英国资产阶级革命背景：英国资产阶级革命发生于17世纪中叶，是英国社会政治经济变革的重要阶段。革命前，英国处于封建专制统治之下，社会矛盾尖锐，经济发展受限。

②克伦威尔的生平背景：克伦威尔生于1599年，英国著名的军事家、政治家，是新教徒。他在英国资产阶级革命中扮演了领导者的角色，推动了革命的成功。

③克伦威尔的领导地位和作用：克伦威尔在英国资产阶级革命中担任议会军的总指挥，凭借出色的军事指挥才能和政治智慧，成功推翻了君主专制制度，确立了议会制度。此外，他还推行了一系列改革措施，包括对教会进行改革，加强对经济的监管等，为英国社会政治经济的发展奠定了基础。

二、核心素养目标

①史料实证：通过分析克伦威尔的生平背景和在英国资产阶级革命中的领导作用，培养学生对历史事件的深入了解和分析能力。

②历史理解：帮助学生理解英国资产阶级革命的意义和影响，以及克伦威尔在其中扮演的重要角色。

③历史解释：引导学生对克伦威尔的领导才能和决策能力进行评价，培养学生的批判性思维和解释能力。

④历史价值观：通过学习克伦威尔的事迹，培养学生对民主制度、法治和领导责任的认同和价值观。

三、重点难点及解决办法

①克伦威尔在军事上的指挥才能和政治上的智慧：通过展示克伦威尔的生平背景和军事成就的资料，引导学生进行史料实证，理解其对英国资产阶级革命的领导地位。

②英国资产阶级革命对英国社会政治经济的影响：通过多媒体教学和讨论，帮助学生深入理解英国资产阶级革命的过程和结果，以及其对英国社会政治经济的影响。

③克伦威尔的领导地位和对英国历史的影响的深入理解：通过小组讨论和角色扮演，让学生深入探讨克伦威尔的领导才能和决策能力，培养学生的批判性思维和解释能力。

四、教学资源

①软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、历史资料书籍、多媒体教学设备。

②课程平台：学校提供的教学管理系统、历史课程教学平台。

③信息化资源：与英国资产阶级革命和克伦威尔相关的视频资料、图片、文章、学术论文等。

④教学手段：讲义、PPT演示、小组讨论、角色扮演、案例分析、问题解答、互动式教学。

五、教学流程

①课前准备：教师提前准备相关的历史资料、视频、图片等教学资源，并将其上传至课程平台，以便学生预习和复习。同时，教师为学生布置预习任务，要求学生了解克伦威尔的生平背景和英国资产阶级革命的基本情况。

②课堂导入：教师以一个问题引发学生思考：“英国资产阶级革命时期，谁是最具影响力的领导者？”然后简要介绍克伦威尔的生平背景，引导学生进入本节课的主题。

③教学内容展示：教师利用PPT演示，详细讲解英国资产阶级革命的过程、原因和结果，重点阐述克伦威尔在革命中的领导地位和作用。同时，教师可通过提问、互动等方式，引导学生积极参与课堂讨论，巩固所学知识。

④重难点讲解：针对克伦威尔在军事上的指挥才能和政治上的智慧这一重点难点，教师可采用案例分析、问题解答等方式，引导学生深入理解克伦威尔的领导才能。此外，教师还可组织学生进行小组讨论，让学生探讨英国资产阶级革命对英国社会政治经济的影响。

⑤课堂实践：教师组织学生进行角色扮演，模拟克伦威尔在英国资产阶级革命中的领导场景，让学生亲身体验克伦威尔的决策过程，提高学生的实际操作能力和批判性思维。

⑥总结与反思：教师对本节课的主要内容进行总结，强调克伦威尔在英国资产阶级革命中的重要作用。同时，教师鼓励学生分享自己的学习心得，提出疑问，并进行课堂反思。

⑦课后作业：教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于克伦威尔在英国资产阶级革命中的领导地位和作用的短文，加深学生对课堂内容的理解。

六、拓展与延伸

①推荐阅读材料

《克伦威尔传》

《英国资产阶级革命》

《克伦威尔与英国民主制度的发展》

《英国资产阶级革命时期的历史背景与文化》

《克伦威尔的领导艺术》

②课后自主学习和探究

(1)深入了解克伦威尔的生平事迹，包括他的家庭背景、宗教信仰、军事成就等