二年级信息技术上册 第14课 网上来信-收发电子邮件及附件 1 第一课时教案 河大版

二年级信息技术上册第14课网上来信——收发电子邮件及附件1第一课时教案河大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于河大版二年级信息技术上册第14课“网上来信——收发电子邮件及附件1”。课程的主要内容包括：

1.学习电子邮件的基本概念，了解电子邮件的组成和格式。

2.掌握如何在电子邮件客户端中创建、发送和接收电子邮件。

3.学习如何在电子邮件中添加附件，并了解附件的类型和大小限制。

4.掌握如何删除不需要的电子邮件，并进行邮件的分类和管理。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在提升学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个方面的能力。具体目标如下：

1.信息意识：培养学生对电子邮件作为信息交流工具的认识，理解电子邮件在日常生活和学习中的重要性。

2.计算思维：通过实践操作，培养学生运用计算机思维解决问题的能力，如分析邮件结构、理解邮件发送原理。

3.数字化学习与创新：培养学生利用电子邮件进行自主学习和协作交流的能力，鼓励学生创新思考电子邮件的使用方式。

4.信息社会责任：教育学生正确使用电子邮件，强调保护个人隐私和网络安全的重要性，培养良好的网络行为习惯。学情分析本课的教学对象为二年级的学生，他们对于信息技术课程充满好奇，具备一定的计算机操作基础。在知识、能力和素质方面，学生们有以下特点：

1.知识基础：学生们在之前的信息技术课程中学习了计算机的基本操作、互联网的使用等知识，对于电子邮件这一主题，他们可能在生活中有所接触，但尚未系统学习过电子邮件的相关知识。

2.能力水平：学生们具备一定的计算机操作能力，能够进行基本的鼠标和键盘操作。在解决问题的能力方面，他们能够在教师的引导下，通过尝试和错误来解决问题。

3.素质特点：学生们具有较强的学习兴趣和好奇心，喜欢探索新事物。他们具备一定的合作意识和团队协作能力，能够在小组活动中相互学习、共同进步。

4.行为习惯：学生们在课堂上表现活跃，喜欢互动和交流。然而，部分学生可能存在注意力不集中、自律性较差等问题，这可能会对课堂纪律和教学效果产生一定影响。

针对学生的学情分析，本节课的教学设计应考虑以下几个方面：

1.教学内容难易程度：由于学生们尚未系统学习过电子邮件知识，因此在教学过程中，应从基础知识入手，逐步引导学生们掌握电子邮件的收发、添加附件等操作。

2.教学方法：采用任务驱动法、合作学习法等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。同时，教师应加强对学生的个别辅导，关注学习困难的学生。

3.教学评价：注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生们在课堂上的表现和实际操作能力。通过设置合理的评价标准，鼓励学生们积极完成任务，提高他们的自信心和成就感。

4.课堂管理：教师应加强对学生的引导和监督，确保课堂纪律良好。针对注意力不集中的学生，可以采取小组合作、任务驱动等方式，提高他们的参与度。

5.家庭教育与学校教育相结合：教师应与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习进度和行为习惯。家长在家中可以引导孩子正确使用电子邮件，培养良好的网络行为。教学资源1.软硬件资源：计算机教室，每台电脑安装有电子邮件客户端软件，网络连接正常。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于展示教学内容和布置课后作业。

3.信息化资源：教学PPT，包含电子邮件的基本概念、操作步骤等内容；电子邮件客户端软件的使用说明书。

4.教学手段：投影仪，用于展示教学PPT；计算机，用于演示和指导学生操作电子邮件客户端软件；教学互动平台，用于学生提问和回答问题。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：提前为学生布置预习任务，要求学生在家中尝试使用电子邮件客户端发送和接收邮件，了解电子邮件的基本操作。

学生活动：学生在家中利用计算机，根据教师提供的指导，尝试使用电子邮件客户端进行邮件发送和接收。

教学方法：任务驱动法

教学手段：电子邮件客户端软件、教学指导手册

教学资源：电子邮件客户端软件、教学指导手册

作用和目的：通过课前的自主探索，学生能够对电子邮件有一定的了解，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

环节1：电子邮件基本概念

教师活动：通过PPT展示电子邮件的基本概念，包括电子邮件的组成、格式等。

学生活动：学生观看PPT，跟随教师一起学习电子邮件的基本概念。

教学方法：讲授法

教学手段：PPT、投影仪

教学资源：PPT、投影仪

作用和目的：使学生掌握电子邮件的基本概念，为后续操作打下基础。

环节2：电子邮件操作演示

教师活动：教师在计算机上演示如何使用电子邮件客户端发送和接收邮件，添加附件等操作。

学生活动：学生观看教师的演示，跟随教师一起操作电子邮件客户端。

教学方法：示范法

教学手段：计算机、投影仪

教学资源：电子邮件客户端软件、PPT

作用和目的：通过教师的演示，学生能够直观地学习电子邮件的操作方法。

环节3：实践操作

教师活动：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解答学生的问题。

学生活动：学生分组进行实践操作，遇到问题时向教师请教。

教学方法：合作学习法

教学手段：计算机、电子邮件客户端软件

教学资源：计算机、电子邮件客户端软件

作用和目的：通过实践操作，学生能够巩固所学的电子邮件操作方法。

3.课后拓展应用

教师活动：布置课后作业，要求学生在家中利用电子邮件与同学进行交流，尝试发送带有附件的邮件。

学生活动：学生在家中利用电子邮件与同学进行交流，尝试发送带有附件的邮件。

教学方法：任务驱动法

教学手段：电子邮件客户端软件

教学资源：电子邮件客户端软件

作用和目的：通过课后拓展应用，学生能够将所学的电子邮件知识应用到实际生活中，提高信息交流能力。拓展与延伸1.电子邮件相关知识拓展

提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，包括电子邮件的起源、发展历程、电子邮件客户端的比较和选择等。

鼓励学生进行课后自主学习和探究，通过阅读拓展材料，加深对电子邮件的了解。

2.电子邮件应用拓展

介绍电子邮件在日常生活和学习中的应用场景，如与老师、同学沟通、提交作业、参加在线课程等。

鼓励学生思考和探索电子邮件在其他领域的应用可能性，如企业沟通、市场营销等。

3.电子邮件安全与隐私保护

讲解电子邮件安全的重要性，教育学生如何保护自己的电子邮件账户和隐私。

提供相关的安全知识和技巧，如设置强密码、使用两步验证、避免点击可疑链接等。

4.电子邮件附件处理技巧

介绍如何安全地下载和打开附件，如何辨别和避免恶意软件。

鼓励学生进行课后自主学习和探究，通过实践操作，提高处理电子邮件附件的能力。

5.电子邮件客户端软件的使用技巧

介绍不同电子邮件客户端软件的特点和功能，如何选择适合自己的客户端软件。

鼓励学生尝试使用不同的电子邮件客户端软件，比较它们的优缺点，找到最适合自己的使用方式。

6.电子邮件沟通技巧

讲解撰写电子邮件的基本规范和技巧，如礼貌用语、简洁明了的表达等。

7.电子邮件与社交媒体的结合

介绍如何将电子邮件与社交媒体相结合，如通过电子邮件发送社交媒体账号的邀请等。

鼓励学生思考和探索电子邮件在社交媒体中的应用场景，提高学生运用信息技术的能力。重点题型整理1.电子邮件的基本概念：请简述电子邮件的组成和格式。

答案：电子邮件由发件人地址、收件人地址、主题、正文、附件等组成。其中，发件人地址和收件人地址是指电子邮件的发送者和接收者的邮箱地址；主题是邮件的主题行，用于简述邮件内容；正文是邮件的主要内容，可以包含文字、图片、链接等；附件是可以随邮件一起发送的文件，可以是文档、图片、音频、视频等。

2.电子邮件操作演示：请描述如何使用电子邮件客户端发送和接收邮件。

答案：首先，打开电子邮件客户端，输入用户名和密码登录。然后，点击“写邮件”按钮，填写收件人、主题和正文。如需添加附件，点击“附件”按钮，选择需要附加的文件。最后，点击“发送”按钮，完成邮件的发送。接收邮件时，登录邮箱后，可以看到收件人的邮件，点击打开即可阅读。

3.电子邮件的安全与隐私保护：请举例说明如何保护自己的电子邮件账户和隐私。

答案：保护电子邮件账户和隐私的方法有：设置复杂的密码，并定期更换；使用两步验证，即在登录时输入密码外，还需输入手机验证码；不点击来历不明的邮件中的链接；不下载附件，除非确认邮件的发送者；定期检查账户活动，一旦发现异常，立即采取措施。

4.电子邮件附件处理技巧：请介绍如何安全地下载和打开电子邮件附件。

答案：安全地下载和打开电子邮件附件的方法有：确认邮件的发送者，确保附件来源可靠；使用防病毒软件扫描附件；在安全的环境下打开附件，如沙盒环境；不打开不明原因的附件；定期更新操作系统和应用程序，以防止漏洞。

5.电子邮件客户端软件的使用技巧：请比较几种常见的电子邮件客户端软件，并选择最适合自己的软件。

答案：常见的电子邮件客户端软件有Outlook、Gmail、YahooMail等。Outlook适合于企业用户，功能强大，支持多种账户管理；Gmail用户界面简洁，邮箱容量大，支持丰富的扩展应用；YahooMail用户友好，邮箱容量充足，集成多种服务。根据个人需求和喜好选择适合自己的软件。内容逻辑关系①电子邮件的基本概念：介绍电子邮件的组成部分，如发件人地址、收件人地址、主题、正文、附件等，并通过实例阐述各部分的作用和格式。

②电子邮件操作演示：步骤性地讲解如何使用电子邮件客户端发送和接收邮件，包括登录邮箱、撰写邮件、添加附件、发送邮件等操作，并强调操作过程中的注意事项。

③电子邮件的安全与隐私保护：阐述电子邮件账户和隐私保护的重要性，并给出具体的保护措施，如设置复杂密码、使用两步验证、不点击不明链接等。

④电子邮件附件处理技巧：介绍安全下载和打开电子邮件附件的方法，如确认附件来源、使用防病毒软件扫描、在安全环境下打开等。

⑤电子邮件客户端软件的使用技巧：比较几种常见的电子邮件客户端软件，如Outlook、Gmail、YahooMail等，并根据个人需求和喜好选择适合自己的软件。

板书设计：

①电子邮件的基本概念

-发件人地址

-收件人地址

-主题

-正文

-附件

②电子邮件操作演示

-登录邮箱

-撰写邮件

-添加附件

-发送邮件

③电子邮件的安全与隐私保护

-设置复杂密码

-使用两步验证

-不点击不明链接

④电子邮件附件处理技巧

-确认附件来源

-使用防病毒软件扫描

-在安全环境下打开

⑤电子邮件客户端软件的使用技巧

-Outlook

-Gmail

-YahooMail教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况、操作练习的完成情况等，评价学生在电子邮件基本概念、操作演示等方面的掌握情况。

2.小组讨论成果展示：通过小组讨论成果的展示，评价学生在电子邮件的安全与隐私保护、附件处理技巧、客户端软件使用等方面的理解和应用能力。

3.随堂测试：设计随堂测试题，包括选择题、填空题、简答题等，评价学生对电子邮件基本概念、操作演示、安全与隐私保护等方面的知识掌握程度。

4.作业完成情况：通过检查学生课后作业的完成情况，评价学生对电子邮件操作技巧、客户端软件使用等方面的实践能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试、作业完成情况等方面的表现，给予学生积极的评价和反馈，鼓励学生继续努力，提出改进意见和建议。教学反思与改进首先，在电子邮件的安全与隐私保护方面，我发现部分学生对设置复杂密码、使用两步验证等保护措施的重要性认识不足。因此，我计划在未来的教学中增加一些实际案例，让学生了解网络安全的重要性，并教授他们如何设置和管理安全的电子邮件账户。

其次，在附件处理技巧方面，我发现一些学生对如何安全下载和打开附件存在困惑。因此，我计划在未来的教学中提供更具体的指导，例如如何使用防病毒软件扫描附件、如何在安全环境下打开附件等