【核心素养目标】人教版《劳动教育》二上 劳动项目四《扫地》 教案

劳动项目四《扫地》教学设计课题扫地单元二单元学科劳动年级二年级学习目标1.劳动观念：通过扫地，懂得主动做家务的道理。2.劳动能力：了解扫地的方法，能独立扫地，提高生活自理能力。3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细，有始有终做家务，养成参与家务劳动的习惯和品质。4.劳动精神：通过扫地，养成不怕苦、不怕累的劳动精神。重点通过扫地，懂得主动做家务的道理。难点了解扫地的方法，能独立扫地，提高生活自理能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语：不怕身上脏，墙角把身藏，出来走一走，地面光又光。（打一物）谜底：扫帚同学们，地面的卫生脏了，我们就会借助扫帚进行扫除，你知道如何正确地扫地吗？今天，就让我们一起来学习《扫地》从中寻找答案吧！出示课题。谜语引发思考，引入主题。通过谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备扫地工具及用途：

高粱扫帚：用于水泥地面竹扫帚：用于马路塑料扫帚+簸箕：家、教室用

套垃圾袋垃圾袋+垃圾桶二、一起学扫地1.扫地的过程：（1）做好准备工作。可以将影响扫地的物品.如椅子、玩具等挪开，露出需更打扫的区域。沙发、茶几底等区域较难打扫，我们也可以先将这些区域的垃圾清理出来。扫地过程中遇到水，会弄湿扫帚，使垃圾粘在地面上，灰尘遇水也可能会使地面更脏。所以，如果地面有水，要提前擦干哦。劳动安全小贴士：扫地时倒退着扫，很容易忽略身后，注意别被身后的物品绊倒或磕碰到哦。（2）开始扫地。顺着一个方向倒退着扫（比如从房间最靠内的位置向门口扫），不要来回踩踏扫过的区域。（3）把扫出来的垃圾聚集起来，扫到簸箕里。把簸箕口紧贴地面，后部微微抬起，这样更容易将垃圾扫进去。（4）把簸箕里的垃圾倒入垃圾桶，再将扫帚清理干净。最后，把扫地前挪开的物品放归原位或摆放到合适的位置。我们扫地的任务就完成啦！2.说一说，你的扫地过程？视频：扫地过程。3.扫地比赛材料准备：自备扫除工具。

比赛时间：5分钟

比赛方法：（1）每组2人，每次5组同时进行。（2）听口令，学生们从前往后或从后往前有秩序地扫地，不能东一笤帚，西一笤帚。各组学生通过合作在规定时间内完成，最后并能摆放好扫除工具。

评判标准：在扫的过程中要有秩序，不能东一笤帚，西一笤帚，通过合作把所划分的区域清扫干净，最后能把扫除工具摆放整齐。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。

三、成果齐分享请家长为你拍张扫地时的照片，展示给大家看看吧！出示照片。四、劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到了评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解扫地的方法能独立扫地增强参与家务劳动的意识五、我的劳动体会扫地这项劳动看起来很简单，实际操作起来，确实有不少需要注意的地方呢。今天，我们学会了扫地，掌握了扫地的小技巧，以后，大家一定要更加注意保持地面清洁。你还有什么收获呢，请和同学们交流一下吧！学生1：通过扫地，我得到了身体和意志双方面的锻炼；我容易浮躁的情绪慢慢有所改变；为家里人创造一个整洁干净的环境，我由衷地感到高兴！学生2：我在扫到厨房时，有些东西黏在地上，怎么扫都扫不掉，真的无计可施了。妈妈—手拿着小刷子，另一只手拿着铲刀，铲刀斜斜地靠在地上，右手用刷子轻轻将细小的粉尘扫到铲刀上，再把铲刀上的粉尘倒进簸箕里，没有两下，淘气的粉尘都乖乖地进了簸箕。通过这次劳动，我不但学会了扫地，更懂得了一个道理：只有开动脑筋，才能把事情做好。六、拓展园地1.保持地面清洁重在日常。比如，不小心把垃圾掉在地上时，应该及时捡起来，扔进垃圾桶：不小心把水或者饮料洒在地上时，要及时把地面擦干，不要在上面踩来踩去，以免留下难以清理的污渍。进家门换上拖鞋，以及定期清洁拖鞋的鞋底，也是我们保持地面清洁的好办法。只有多注意、勤打扫，我们的家才会更整洁、更舒适。2.怎么保持家里的地面干净？（1）把笤帚上套上塑料袋，之后再扫地，扫完后撕掉塑料袋，扔进垃圾桶。相信很多家庭主妇都在感慨，地板上头发太多，扫完就又出现了。而且头发很容易沾黏在笤帚上，灰尘也容易沾在笤帚上，时间久了，笤帚上容易掉土渣，会导致家里有灰尘。那么把笤帚套上塑料袋，头发跟灰尘就不容易沾粘在笤帚上了，更加容易清扫，时间久了，大大减轻了家务负担。（2）进门要换鞋，不要穿室内拖鞋去室外。运动鞋、靴子等户外鞋的鞋底会沾有大量尘土，为了保持地板干净，要养成进门换鞋的习惯。而且不能把室内拖鞋穿到室外，这样会带进很多尘土，造成地板有土渣，黑色污渍。(3)勤擦鞋底。家里每天都会产生一些尘土，虽然没有穿拖鞋去室外，但是鞋底难免会沾有一些尘土和油渍。勤擦鞋底，保证鞋底清洁，也会使地板保持干净。可以准备一支废弃牙刷来刷鞋底，也可以准备一块专用抹布沾水来擦净鞋底。(4）尽量做到每天都拖地。如果因为忙，没精力拖地，那每天用笤帚扫地也可以。建议使用平板拖把，平板拖把上固定毛巾，拖后不容易有水渍，而且毛巾容易拆卸，容易清洗，使用便捷，在一定程度上也减轻了主妇们的负担。（5）专门备一把拖把来擦厨房。因为厨房有油渍，做饭的时候，也容易洒一些蔬菜汁等污渍到地板上，最好用一把专用拖把来擦地。做完饭就简单擦拭下地板。（6）吃完饭或者零食要扫一下地。因为吃饭和吃零食的时候，容易掉一些食物残渣到地板上，如果不及时清扫，会踩在鞋底下，并把污渍带到其他的屋子，无形中增加了后期清理的强度，所以要养成及时清理碎物残渣的习惯阅读、了解扫地所需的物品。学生根据操作步骤进行实践。视频，说一说自己的扫地的过程。扫地比赛实践分享对自己扫地的劳动实践过程给予正确的评价。

劳动中，说出自己的体会与心得。学习拓展延伸，了解怎样保持家里地面的干净。通过劳动准备，引导学生对扫地做好准备，为侯文学习打好基础。引导学生通过动手实践学习整理书包的正确方法，提高动手实践能力。通过视频，让学生更加熟练掌握整理扫地的方法。通过比赛，让学生熟练掌握扫地本领，增强了劳动能力和自理能力，促进了他们在日常生活中良好习惯的养成。通过劳动成果分享，让学生了解自己在劳动中的照片。通过自我评价、

同学互评和老师

家长评价，引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足

之处予以改进。让学生谈谈扫地的感受，激发学生更好地掌握方法，体会为他人服务的快乐！通过拓展延伸，引导学生怎样做才能使家里地面干净，培养学生良好的卫生习惯