《在马克思墓前的讲话》优教课件1

第一专题在马克思墓前的讲话情境导入学习目标整体感知研读课文课文小结21345布置作业6情境导入卡尔·马克思标准像

特利尔布吕肯巷664号。1818年5月5日，卡尔•马克思在这里诞生。马克思在特里尔的故居学习目标1.了解马克思的伟大贡献。2.把握重点语句，掌握关键词语，体会作者所表达的感情。3.理解本文论述的严密的逻辑性，了解各段落之间的紧密联系。恩格斯，1820年生于德国普鲁士莱茵省巴门市的一个纺织家庭，青年时代思想非常活跃。1844年9月，恩格斯从英国回国途经巴黎时与马克思相见。从此，这两位伟人并肩战斗了近40年，共同创建了科学共产主义，成为无产阶级革命的伟大导师。1847年，恩格斯和马克思一起参加了共产主义者同盟，共同草拟了该同盟的纲领《共产党宣言》。作者简介整体感知恩格斯1864年，马克思在伦敦创建了国际工人协会(在第二国际成立后称第一国际)，奠定了工人国际组织的基础。1870年以后，马克思和恩格斯一直住在伦敦。马克思发现了人类历史的发展规律，发现了资本主义社会特殊的运动规律，并创作了伟大的著作《资本论》。马克思于1883年3月14日逝世后，恩格斯出色地完成了《资本论》第二、第三卷的整理出版工作，卓越地领导了国际工人运动，直到1895年8月5日逝世。背景简介伟大的革命导师马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。他的逝世，在欧美等国家引起了广泛而深刻的反响。3月17日，在伦敦郊区的海格特公墓，人们为马克思举行了隆重而简朴的葬礼，参加者是他的亲密战友和亲属等。恩格斯代表全世界无产阶级对于伟大的导师马克思的逝世表示了深切的悼念，用英语发表了这篇讲话，对于马克思所作的伟大贡献给予了高度的评价和热情的赞颂。文体知识在马克思墓前的讲话演讲稿悼词文体特点一、介绍死者的逝世时间、地点、原因及其享年等。二、追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。三、对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。悼词悲痛颂扬怀念悼词的特点悼词是对死者表示哀悼的话内容感情基调一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜表达方式有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。开头：介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份职务；然后：追述死者的经历和一生中做出的成就贡献，并简要地作出评价；最后：对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。悼词的结构在马克思墓前的讲话沉痛的悼念（1~2）巨大的贡献（3~7）深远的影响（8~9）逝世情况(1)巨大损失(2)不可估量空白时地情况心情对象程度两个“对于”总纲：革命实践和科学理论贡献结构梳理逝世情况(1)巨大损失(2)带着崇高敬意无比沉痛惋惜也有某种安慰在马克思墓前的讲话沉痛的悼念（1~2）巨大的贡献（3~7）深远的影响（8~9）感情在马克思墓前的讲话沉痛的悼念（1~2）巨大的贡献（3~7）深远的影响（8~9）创立第一国际

理论贡献实践功绩创办革命刊物剩余价值规律过渡(6)人类历史发展规律许多领域独到发现革命家(7)科学家(3~5)马克思的科学观在马克思墓前的讲话沉痛的悼念（1~2）巨大的贡献（3~7）深远的影响（8~9）英名和事业将永垂不朽忌恨诬蔑驱逐敌人人民尊敬爱戴怀念3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。（的心脏停止跳动了）让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅（病床）上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。（逝世了）研读课文合作探究“下午两点三刻”：①因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。“停止思想”不能换成“心脏停止跳动”：用了讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。“在安乐椅上”，说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。“永远”、“睡着”，表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。（这个人）的逝世，[对于欧美战斗着的无产阶级]，[对于历史]，都是（不可估量）的损失。

第一个“对于”是指马克思对无产阶级革命运动的领导作用,第二个“对于”是指马克思对社会科学理论的创建。

总纲思考题：把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”，效果怎么样？

不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。3、发现了人类历史的发展规律

4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律

５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止

不仅如此层进能有这样两个发现，该是很够了。即使一个，也已经是幸福的了

层进６、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践）

７、一生主要革命活动

真正使命：推翻解放革命业绩：宣传组织因为马克思首先是一个革命家

因果

科学家

理论家

革命家

实践家他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。

层进2、逝世造成的损失对象上

程度上：对于无产阶级

对于历史科学

不可估量空白科学家

理论家

3、发现了人类历史的发展规律4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律

５、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止革命家

实践家６、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践）

７、一生主要革命活动

真正使命：推翻解放革命业绩：宣传组织层进（生前的巨大贡献）总分（解说）生前的巨大贡献1、追述马克思逝世的时间、地点和情景巨大贡献2、逝世造成的损失（生前的巨大贡献）科学家

理论家3、发现了人类历史的发展规律4、发现资本主义生产方式及运动规律

５、领域多，发现独到，不浅尝辄止革命家

实践家６、从事历史科学的指导思想（从事理论研究的目的）

７、一生主要革命活动

真正使命革命业绩８、在当代的巨大影响

敌人：

战友：

忌恨诬蔑

尊敬爱戴

９、深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽）

未必有一个私敌

因果（一）（二）（三）这个人逝世承接正因为这样因果总结文中总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个革命家。正因为这样，所以……这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值）一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个革命家。正因为这样，所以……贡献之巨大，无可企及指马克思对无产阶级革命运动的指导、领导作用而言指马克思对于社会科学的理论创造和推动作用而言第二个对于第一个对于(对科学的认识和态度)过渡1.了解课文的结构和马克思的伟大功绩。2.学习借助文体特点和有标志性的语句来理解文章内容、结构和层段之间的内在联系的方法。寻找文章中的标志性词语，有助于把握文章的结构。小结这篇讲话在表现方法上有两个鲜明的特点：1.以议论为主，与叙述、抒情完美结合。就全篇来看，介绍马克思逝世的情况和他的革命实践活动，采用叙述的方法；对马克思的伟大发现及其评价，采取议论的方法；而抒情则贯穿在整篇文章之中，特别是开头两段和结尾一段。就段落来看，如第八段先叙述反动阶级对马克思的仇恨、诽谤，再抒发无产阶级对他的爱戴和悼念的深厚感情，最后直接议论，三者结合得很完美。写作特色2.在论述上，逻辑非常严密。本文的中心是论述马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，而这主要是通过“思想家”和“革命家”两个方面来论述的。前者表现在创建无产阶级理论，后者表现在参加伟大的革命实践，而这两个重点，又是紧扣文章第二部分第一段中“这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失”中的两个“对于”来阐发的。这样，不仅使得段落过渡自然，结构严谨，而且使得论