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文档简介
11~20的认识(1)四11~20的认识R·一年级上册一、情境导入同学们,你们能一眼看出这有几根小棒吗?我们一起来数一数吧!之前,我们认识了0~10的数,今天我们就来认识比10还大的数。11二、探究新知11121314151617181920你们认识这些数吗?读一读吧!这些就是我们今天要认识的比10大的数。同学们,想一想怎样摆能让我们一眼就看出这些小棒的数量呢?先数出十根,捆成一捆。10个一1个十10个一是1个十再接着数一数,摆一摆。1个十1个一1个十和1个一合起来是十一。11读作:十一“11”个位和十位上的数字都是1,但两个1的意义是不一样的。11十一你会像这样接着数到19吗?12十二13十三14十四15十四16十六17十七18十八19十九10根小棒捆成一捆,就是1个十,再添加几根小棒,合起来就是十几。121314151617181911你有什么发现吗?这个数是多少?怎样表示?19十九2个十是20。
20读作:二十19三、巩固应用看看图上有什么,数出它们的数量。11151010131.【教材P76“做一做”第3题】2.填一填。___个十和___个一___个十和___个一___个十12162四、课堂小结今天再学习11~20的数,你有什么新的想法和感受吗?大家还在生活中哪些地方见过这些数呢?完成本课时相关练习。布置作业同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
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